初中优秀作文

时间：2024-11-18 12:32:58 初中作文我要投稿

初中优秀作文【汇总9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文【汇总9篇】

初中优秀作文篇1

　　现在已经快进入期末复习状态上了，我们就不应该再玩了，而是应该抽空多复习复习期末考个好成绩。虽然考试之前我们会有烦恼，总是惴惴不安的。那就开始复习吧，像数学什么的不能一下见成效，必须多用功，期末考试的题理所当然是要比期中考试的难，所以期中考试没有及格的同学肯定更要努力用功才可能及格，我们虽然没别人聪明，但是只要我们勤劳努力用功未必考试比好同学差，不是人家都说笨鸟先飞吗。

　　我们虽然不聪明但是只要我们勤劳肯定能提高。我的小学同学跟我说过学习的一个窍门，就是一边背一边比划一边把那些枯燥的东西和你感兴趣的事联系在一起，世界史上有一老兄叫伊达尔哥，就记成你打我哥，不就好记多了么。也许是有点傻，但成效还不错。如果你是理科生，那就在考试前多被几条英语短语和经典的'例句，留作作文时候用，有一句出彩的句子很管用的。数学嘛~~翻翻你的卷子和参考书，有一些题目是常考的，在考试前粘着老师，学只要我们会它。这些都是些考试应急的方法。也许你都作了也只是多了10分，但总是好的开始嘛!语文只要把老师告诉我们的重点背下来，上课在好好听听老师讲课把阅读这块怎么答题，语文就能考一个好成绩。

　　期末真的很快就要来了，希望大家能和我一样多复习在期末考个好成绩，不要因为当时没有好好复习期末没有考个好成绩而后悔。

初中优秀作文篇2

　　六年小学生活即将逝去，迎来我们的将是初中生涯。在校园里，经常会发生让我无法忘记的事，就如同珍珠一样。

　　那是一个晴朗的早晨，张老师宣布我们要烧野米饭，我们高兴地一蹦三尺高，那欢乐的气氛简直要把屋顶掀翻了。我们立马开工了，一些女生下楼洗菜，我们先把竹笋的'外衣剥掉，露出白嫩的身体时再用手搓搓，放在带来的盆里，再洗蚕豆……我们上楼时，男生这边忙开了，不过看他们的样，绝对不是切菜的料；钟诚把香腿剥开，用菜刀切呀切呀，没想到成了畸形：一些大一些小，唉，还得让咱们女生来，只见张灿一身正义地走过去，一手拿菜刀，一手拿垫板，用刀切呀切呀，嘿，真是老手，一个个切得十分均匀。陆豪他们剥蚕豆剥得不亦乐乎：他们把蚕豆想象成火箭，往上发射，嘴里还喊：“一二三发射！”我笑了，笑得直捶桌子。一切准备就序，曾霞飞说这是激动人心的时刻。我们先把油倒入锅中，等油冒泡时，我们把蚕豆倒了进去，只见陆佳新像个小厨师似的用锅铲在里面翻来覆去，蚕豆炒了一会后散发出好闻的清香，陆佳新便招人拿来碗把蚕豆倒了进去，接下来该炒火腿了，我们在一旁垂涎三尺，最后，换倪老师来掌勺，只见她飞快地翻炒，炒好之后，我们像饿狼一样抢了个精光，每个人脸上都带着成功的笑容。

　　即将毕业，还真有些舍不得，这真是一个难忘的下午啊！我多么希望永远和同学们在一块呀。

初中优秀作文篇3

　　月光很朦胧，天还有点冷，但对我们而言，却是一个最美丽的夜晚。你是那么年轻，依然充满青春的魅力和激情，和你在一起，我一下子就年轻了，心里充满了童真和浪漫。当我们牵手站在高高的坡顶时，坡下的点点灯火就是今夜最美丽的星星，而天上的星星却成了情人最美丽的眼睛。我们象两个孩子一样幸福，你说在这么美丽的夜晚，真想给我唱最动听的歌，我说：“别唱，我不想让别人听到，你就在心里唱给我一个人听。”你笑了，笑的那么灿烂，灿烂的笑容朦胧了这个美丽的夜晚。

　　我们就那么站在高高的坡顶，吹着冷冷的风，心里却澎湃着无限的感动和激情，感谢上苍赐予我们这么一个美好而浪漫的夜晚。此时此刻，我们远离了世俗的一切，就像进入了一个美丽的童话世界，我们就那么紧紧的牵手，走遍我们想去的任何地方，和你在一起，我不再惧怕山路的难走和冬夜的寒冷，只要能紧紧牵手，对我们而言，就是人生最大的幸福，就是一个无憾的人生。你说此时此刻，真想让时光停留，让这一刻的美好和幸福成为永恒。我们就那么傻傻的看着这朦胧而美好的夜空，相互看着都不再年轻的面孔，但发现对方的眼神依然是那么纯情，突然村子里有焰火腾空，你笑着说：“那是为我们的幸福而升起的人造卫星。”我笑着说：“是呀，也是我们今晚最美丽的见证。”

　　天慢慢冷了，我和你捡柴一起生起了大大的火，你说要享受一下两个人的篝火晚会，我和你围火而坐，我喜欢看你吃苹果的样子，吃的很快，吃的很甜，我问你好吃吗？你笑着说：“好吃，好吃。”嘴里含着满满的苹果，就像是个最开心的孩子。真的，看你吃东西就是一种很好的享受，让人感到特别舒服。我给你剥着花生，你一边捡柴往火上添，一边忙里偷闲把我剥好的花生往嘴里送，吃的那么香。我吃着你带来的口香糖，还不时吹着泡泡，也真是奇怪，以前吹泡泡的'年龄从吹不出泡泡的我，今晚却能吹出大大的泡泡来，心里有一种久违了的成就感。我笑着说我会吹泡泡了，你说：“恭喜恭喜，但你不敢和我比，我可是吹泡泡的高手。”我说：“那是，也不知你浪费了多少人民币，才有了今天吹泡泡的好成绩。”

　　火燃的旺旺的，火光映红了我们的笑脸，我们忘记了生活中的一切烦恼，此时此刻，我们就是回到了无忧无虑的童年，尽情享受我们的青春岁月，你情不自禁唱起了欢快的歌，我在火旁跳舞，你说我的舞姿依然很美，我说那是因为遇见了你，是你的出现又唤醒了我内心的浪漫与激情。我说你的歌声比当年好听一千倍，你骄傲的说：“那是，也不看看是唱给谁听的，不好能行吗？”我笑着说：“你就臭美吧。”你笑着说：“有了今晚月光下的篝火晚会，我就臭美一辈子。”

　　月光依然朦胧，篝火依然很旺。有了这么个美丽而浪漫的夜晚，我们的生命里就多了许多美好与期盼。我们相约十年后再相见，能变的只能是容貌，不变的依然是最美丽的心情和夜晚。我想让自己用文字记住这个最美丽的夜晚，有朦胧的月光作证，有旺旺的篝火看到，我们只是牵手，牵手也就是我们今生最美丽的期盼，我们只要童真和浪漫，是童真和浪漫感动了上苍，上苍才赐予我们一个这么美丽的夜晚。让我们都把这最美丽的夜晚藏在心中，期待着十年后的相见，那肯定又是一个更美丽的夜晚。

初中优秀作文篇4

　　在一个桃李春风吗，柳絮满天飞的季节里吗，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下吗，她开始茁壮成长吗，伴随而来的吗，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习吗，在家人悉心地教导下吗，她开始经历一个由浅显到深入吗，由知之不多到知之较多的学习过程吗，而这其中吗，包含了欣喜吗，伤痛吗，泪水和欢笑吗，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

　　欣喜产生于一瞬间吗，坐在摇篮车里吗，望着呢喃的燕子吗，于是爷爷教她背“无可奈何花落去吗，似曾相似燕归来。”哦吗，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上吗，指着映红的`荷花吗，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲吗，莲叶何田田?”哦吗，古乐府是有颜色的吗，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜吗，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温吗，她乘着梦儿穿过尼罗河吗，越过丹麦海峡吗，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里吗，坐着如碧丝的草上吗，躺在滴绿枝的秦桑下吗，听着爷爷讲的三国故事吗，她很想骑骑赤兔马吗，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣吗，让她拥有了不尽的知识。

　　伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时吗，当她突发奇想把花衣裳剪破时吗，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时吗，当她不听话顶嘴被关进黑房子时吗，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了吗，伤心比那个屈原还多吗，眼泪比那个南唐后主还要向东流时吗，她得到了一番充满温情又合理的解释吗，她懂得了不要欺压弱小吗，懂得了一针一线来之不易吗，懂得了坚持吗，懂得了忍耐吗，懂得了基本的做人道理吗，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

　　泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下吗，她爬上了长城吗，爬上了泰山吗，登上了岳阳楼吗，登上了观海台吗，在挂着热泪的笑涡中吗，他学会了要有山一样雄伟的腰板吗，海一样广阔的胸怀。每一次流泪吗，她都依偎在家人身边吗，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑吗，她都分享给全家吗，这里是心灵深处最美好的香格里拉!

　　有欣喜吗，有伤痛吗，有泪水与欢笑吗，这就是她的似水流年。

初中优秀作文篇5

　　最近阴雨连绵，细雨纷飞，操场上的积水还未干，空气格外清新，天空也晴朗起来，在这一天，我们终于把展能节的篮球赛盼到了！这可是我们班的强项啊！比赛即将开始，我们的对手是2班。我们班的队员有：眼疾手快的林大一、反应灵敏的邓博文、技术娴熟的徐远源、沉着老练的郑博瀚和膀大腰粗的范震东。

　　养兵千日，用兵一时。辛苦训练了那么久，不就是为了能在赛场上大展身手吗？同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　比赛开始了，双方队员，两腿分开，曲膝下蹲，双脚后摆，眼睛紧紧地盯着裁判员姜老师手中托起的球。“嘟”的一声哨响，比赛开始了，裁判员姜老师把球向空中丢去，球被我们班的邓博文抢到，他飞快地闪过一个个人，迅速地将球传给队友林大一。林大一来了个跳投，我的心悬了起来，一定要进呀！我的心呐喊起来，圆圆的篮球带着我们的梦想应声入网。“进了，进了，球进了！”队员们高兴地拍手叫好，场下的.拉拉队也响起了热烈的掌声，高举“五一”加油的牌子，互相击掌。二班的拉拉队同学却略显失落……在我们一次次进球中，上半场结束了，二班同学商讨着对策，气氛十分紧张。

　　小憩一会儿，下半场比赛开始了。看着二班同学互相点点头，自信满满，我的心提到了嗓子眼儿，紧张不已。只见王鹏皓开始运球，他将球传给个子高高的文语池，文语池以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马地直插篮下，突然一个急转身开始投篮，反应灵敏的邓博文举起右手盖住了球，并立刻来了一个长距离传球。郑博瀚接球后来了一个假动作闪过对方，运球三步投篮。“进了，又得分了！”同学们又欢呼起来，摇摆着手中的牌子，呐喊声此起彼伏。我方队员配合恰当，分工有序，连连得球后，转身上篮，双手扣篮，单手补篮……不一会儿，我们班就以10：0。

　　比赛继续热火朝天的进行，二班队员们个个紧张不已，而我方队员则略显轻松。文语池抢球企图投篮，我方队员范震东跳起强回球，并传给徐远源，别看徐远源个子小，篮球技术可十分娴熟。虽然比分为10：0，但我还是屏息凝视，生怕二班逆转使我队一下子落后，让对方反超，有可乘之机。

　　二班队员由于不怎么玩篮球，连连犯规，投球不进，很快，我队扼住了对方的进攻，并连续打了几个快攻，最后，我们终于以12：0大获全胜。

　　“噢！我们终于胜利了！”掌声、欢呼声组成了一支清纯悦耳的“胜利交响曲”久久地在操场上萦绕……

　　五月，一个多姿多彩的日子。五月展能，一个妙趣横生的活动！

初中优秀作文篇6

　　教学目的

　　一掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。

　　二了解在记叙中穿插议论的注意之点。

　　三学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　教学设想

　　一设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　二运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　三教学时数：两教时。

　　教学内容与步骤

　　一指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　1.出示自读思考题：

　　（1）记叙文以什么表达方式为主？

　　（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？

　　（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？

　　2.提示：

　　（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。

　　（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。

　　（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。

　　二作文训练

　　1.下面两题，任选一题。

　　（1）母校的回忆

　　（2）月是故乡明

　　2.要求：

　　（1）写一篇记叙文，在记叙中恰当地穿插议论。

　　（2）700字左右。

　　作文训练六例文二《母校的回忆》

　　不知不觉中，我已走过了人生的18个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的足迹。这里，曾有过我发奋读书的身影，也曾有过我们为班级球队助威的呐喊，还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……

　　曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。可是，我发奋，我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时全身心投入地去学。在这里，我明白了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗，我们的头脑也一天天得到充实。也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。

　　中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。

　　一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲的鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。

　　要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模像样地操办起来。那天，老师们都来了，没有了往日的满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的`未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘密”，语文老师的“星”，英语老师的“新年祝辞”，使我们享受到了从未有过的温馨……

　　母校给我们留下了许多美好的回忆，每当想起，心里就激动不已。现在，我们的帆船即将远航，从这里，我们就要登上人生的舞台。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。

　　简评：

　　这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断，都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影，为班级球队助威的呐喊，还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。

　　同时，本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓，撷取精华，在关键地方穿插议论抒情，引起读者联想，激起思想上的共鸣，起到画龙点睛的妙用。例如，写完发奋读书的片断后，插上议论：“也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情，从而深化了文章的中心。

初中优秀作文篇7

　　本以为晚上恐怖的军训会有什么新的整人花招，没想到不但不必手烈日暴晒，而且多余工夫都在站军姿。只不过天气上的困难很难克服，很多同学因此抱病。风里犹如带着钢刀，刺在脸上另人十分难受，真恨不得把脸也裹上。

　　一到晚上，本该平和的宿舍变得吵吵闹闹，灯火辉煌。大家各行其职，有的下棋；有的听歌，还一边哼着；也有玩游戏的`，上窜下跳，把整个宿舍当成临时“战场”。一切都分工得很好，因为几个小小的谎话，骗过了半信半疑的教官，这样的喧哗一直到半夜，也许是累了，没有一点声音……

　　最气人的是闹钟早早地响了，比公鸡还要早，弄的大家没有一点精神，疲倦不堪，连眼皮子都不争气，直往下掉。这一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了宝贵的经验后，大家都早早的静下来，进入梦乡。剩下孤寂的月亮陪伴着不停摇晃的窗户。

　　话说身体是革命的本钱，但是寒冷的天气无疑给大家带来了很大的麻烦，携带的几件单薄的衣裳对大部分同学来说是少了点，不过仔细想想，这是成了考验同学们的意志和身体素质的门槛。

　　望着渐渐远去的基地，心中却莫名地生起一种回忆，一种不舍。它使我们各方面得到了提升，得到了完善，更加强了集体凝聚力。也许，在几十年后，我们会忘记这微微苍老的基地，但我们永远都不会忘记这实践的精神，劳动的阳光。

初中优秀作文篇8

　　雪花精灵回到了天上，与冬爷爷做伴，而春姑姑却哼着小调来了，当然，春姑姑也是爱美的，她需要花儿——姹紫嫣红的美丽的小花！春姑姑提早叫醒了花孩子们对花孩子们说：“孩子们，醒醒啊！”花孩子们揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个懒腰懒洋洋地对春姑姑说:"姑姑，怎么了，啊~还早呢，我们还要几个礼拜才穿上花裙子呢，现在，“花孩子望了望灰蒙蒙的天停了一下又说，“还不到开花的季节呢！”春姑姑一副习以为常的模样摇了摇头说：”孩子们，又不是叫你们提前开花，是叫你们去找最美的、最可爱、让人赏心悦目的颜色呀！”孩子们满目的憧憬刚才的疲倦早已一扫而光对春姑姑说：“这么说，意思是我们自己找颜色？”春姑姑说：“对，孩子们你们自己去找颜色，看谁找的颜色最美。”其中牡丹一脸的沉思、而芍药一脸的春风如意，芍药想：”嘻嘻，这下好了，我要夺一个魁首！不过……”牡丹想：“唉，这下好了，桃花、梨花这两个一个粗枝大叶，一个”三秒钟记忆“，看来我……”“好！解散！”春姑姑说。。

　　快来看！”菊花兴奋的叫道。“什么啊？”芍药问道。菊花一脸的喜气洋洋、得意的说：“看，天空一样的颜色！美吧！”芍药转了一下眼睛，故意撞了菊花一下，“啊！”菊花叫道，“我的颜色，呜~呜~”菊花跺着脚离开了，“哎，菊花，你别走！对不起！”芍药假心假意的说。其实芍药心中在窃喜呢！这天空一样的蓝色，撒进了小河，于是小河变蓝了。不一会，那小巧的小家伙梅花找到了金黄色，梅花觉得这是最美的'颜色！芍药见到了心中既羡慕又嫉妒，于是又故意摔了一跤正好压在梅花上面！“啊！！芍药你好重压死我了！“梅花已经快被芍药给压昏了。“哦，对不起！”芍药说。梅花站起来找颜色时找不到了：“咦？我的颜色呢！糟糕！又要重找了。”芍药的恶作剧又成功了！金黄又被正打算来看春姑姑的秋姐姐捡到了，秋姐姐说：“呀，多么美的颜色！掉在地上多可惜，不然，用这颜色来装点我吧！”秋姐姐高高兴兴回家里了。荷花又找到了绿色，她多欢喜啊，又被芍药给洒到了树上，于是叶子变绿了！几天后，大家都知道了芍药的阴谋诡计，都远远避开芍药.

　　终于，熬来了即将选拔“最美花儿”的日子。芍药早早来了，可花孩子们都不和芍药说话，一旦芍药靠近，花孩子们便散开了。只有牡丹和芍药说话。牡丹说：“呀，和雪一样的颜色！多么美啊！这次花中之王非你莫属了！”芍药说：“那当然，不过牡丹，你的品味也不差吗，这次怎么……把自己搞成这副样子啊？”牡丹回答：“桃花她们找不到颜色了，我把我红的像枫叶的颜色分给了她们，就剩下这些了……”，说完便指了指桃花她们，芍药叹了口气说：“你只会为别人着想！”芍药说完。春姑姑便来了说：“孩子们，找的颜色了吗？""找到了！”花孩子们一起叫道，“那么，开始吧！”春姑姑说道。

　　菊花向秋姐姐要来了金黄，梅花又向朝霞借来了纯正的火红，荷花呢？荷花向牡丹要来了粉红色……恩，还剩芍药、牡丹。春姑姑叫大家投票决定谁是花中之王！结果牡丹胜利了。春姑姑问为什么不要芍药当花中之王？花孩子把事情的经过结果说了一次，春姑姑严厉批评了芍药，表扬了牡丹。重此，芍药的脸便地红红地了

初中优秀作文篇9

　　有这么一位人，在我眼里，他是爱与责任的化身，他无时无刻不关心我们。不论什么时候，他都总能站在我们身边，鼓励我们，使我们不断进步。

　　在某次教师接力比赛中，就在万众瞩目的时候，他，突然摔倒了。但他从容地站起来，似乎根本就没有发生过。摔得痛与不痛，似乎也只有他知道。但他藏在心里，脸上绽放出灿烂的笑容，做生活的强者。那一身的泥泞，那一身的肮脏，他根本不在乎。我很钦佩他，很敬重他，因为他总是能笑着面对人生。他也有他的子女，他的女儿还小，上幼儿园。他不懂得有这么一位父亲是多么光荣的事，不清楚他的父亲能在他身边陪她多久，只知道他的父亲在忙忙碌碌的工作，如果女儿调皮的话，定会遭到批评，因为女儿影响到了他的工作。他的工作每天都得起早贪黑的陪着我们，从不诉苦，从不埋怨。我清楚地知道他的工作很累，有人说他们的工作会折寿，因为他们几乎天天都会生气，都会恼怒。但更有人夸他们，说他们的好。的确，他们无论何时都会站在自己的岗位上，有时候会遭到家人的不解。他们就是教师，教师的职务是辛勤的，他们把一生的心血都放在了自己的学生上，辛勤的哺育祖国花朵，祖国的未来。他们希望自己门下的学生能够成为祖国的`栋梁，为祖国的建设出一份力。如果说他们是园丁，不要单说他们的辛勤哺育，他们还会面临着危险，他们还要不顾一切的去保护学生的安全。看到他们，我不禁想到这么一段话：

　　帆清楚的知道：在大海上航行，难免被风吹折，也有可能被大海吞下，但这些危险绝不会使帆低下高昂的头颅！因为帆早已把生命交给了大海，帆懂得：如果离开了这沸腾的航海事业，帆即使活着，还不只是一块闲置的破布。

　　虽然不是太恰当，但可以说明教师的伟大。教师也早已把自己的一生全部倾注在教育事业上。

　　我所说的就是我的班主任，他在我们心中有着美好的形象，我们巴不得所有的老师都能像他一样，那样的话，我们的学习不会很枯燥，因为他爱在课上说我们不知道的故事，拓展我们的课外知识，我们每次听得都那么的兴高采烈。事实上，如果老师们都能像班主任这样，我们会对学习产生无穷尽的动力。

　　班主任常说的话就是：“不会的问问”，一遍又一遍，我们也就渐渐养成了习惯，我是不是会在书本上话记号，来让班主任为我解题，不但为我，还有人。有很多的题被问了一遍又一遍，但班主任从不烦躁，都耐心的为我们解题。

　　在生活上，班主任也是一丝不苟的关心照顾我们，我们如果生病了，班主任总能再第一时间，为我们批假，让我们去看病，从不把我们的身体放在第二位。晚上，他总会提前去查寝，每天都重复着同样的动作，同样的话语，但他从不烦躁。天冷的时候，班主任还是说：“晚上盖好被子，关好窗户啊”！呵呵，班主任的无微不至，让我很感动，所以，我必须加倍努力，成为他的骄傲！

　　班主任在学校住宿，他总会陪在我们的身边。我清楚地记得有次我去校医室看病，班主任找不到，本来我让朋友去捎信，但他想陪我一起去，没告诉班主任，让班主任十分着急，到处找我。我感到十分抱歉，在此向您提出道歉！

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