初中生的作文

时间：2024-10-01 11:38:40 初中作文我要投稿

初中生的作文9篇[集合]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文9篇[集合]

初中生的作文篇1

　　人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。每个人都拥有自己的初中生活，每个人的初中生活都是一部与众不同的精彩影片，是任何大腕导演都导不出的“佳作”。你想知道我的初中生活吗？好，请看———

　　“星期天到喽！”

　　爸爸带着我们去麦迪新村玩，我们和陈秀玲这群“疯丫头”在一起炸开了锅。“这个星期天我们去广安花园玩。怎么样？”

　　“太棒了！”

　　“好啊！”

　　“OK！赞成！”

　　随着一阵吵闹，我们踏上了去广安花园的路。

　　这里的设备可真好啊！又安全，还有玩的，不知不觉我们变得像小学一样玩起了捉迷藏和抓人抓……我们玩的可起劲了！别看我们平时悠闲自在，可是——苦

　　考试后。

　　“这下可惨了！”我对好友说，“这次只考了这么少的分，回家可要迎接‘暴风雨’了！”

　　一改往日的兴高采烈，我垂头丧气地一步步挪回家，向爸爸妈妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进了房，大气也不敢出一声。

　　爸爸脸上“乌云密布”，妈妈在厨房里把锅碗瓢盆摔的震天响。唉！谁叫我只知道玩呢？赶紧好好学习吧！于是——学

　　夜深了，窗外的冷风刮个不停。“唉！这么冷，冻死我了。”我抱怨着。爸爸已经几次催我休息了。可我能休息吗？我还要攻克这一个个难题，赢得好成绩呢！天上那一颗颗星星一闪闪的，好像在问；‘‘这么晚了你怎么还不睡呢？唉！我的'心情你理解吗？我擦擦脸上的汗，又埋下头去学习有劳动就会有收获。这不——乐

　　自从那次考试结束后。我按照爸爸跟我说的学习方法来学习，我觉得自己有所提高。爸爸和妈妈都说我有所进步。回到房间后，我想“哈哈！我明白了；学习之余，但不能太过分了。正所谓一张一弛，才是文武之道嘛。”这就是我的初中生活：有学，有苦有乐，一切都是那么难忘！初中生活，我人生一片永不褪色的风景！

　　我介绍完了，你们的初中生活又是什么样的呢？

初中生的作文篇2

　　1．材料选取教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。

　　2材料处理在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。

　　3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的'装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。

　　如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。

　　4 优化操作过程

　　改变操作方法有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。

　　改进取材方法实验的成败与否跟实验材料的选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的目的。在教学中教师可根据学生的认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。

　　总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。

初中生的作文篇3

　　外公在两年前的早春离开了，一群雨燕从天边高歌而过，把天地都叫喊的苍凉！外公带走了那个大房子里的欢乐，带走了对我的关爱，也带走了我的童年。但是外公留下了那片庄园，现在那是外婆的庄园，因为也许那里也装有外婆的回忆吧！……

　　外婆家住在城区，是那种很久以前盖起的大大的平房。里面有大大的园子。那里的空气好象不只是清新，因为它使我觉得呼吸的是满心的芳香！我小时侯在那里长大，而且把那里当作我的天堂。总认为那个园子的上面就包住了整片天。果树底下能抓住六条腿儿的小虫；葡萄藤下有外公给搭的金色的秋千；

　　菜园里住着黑色的青蛙；花园里会碰到童话中的花仙子……而这些就是我每天要做的，因为那时，这些就是我的童年！

　　外公在两年前的早春离开了，一群雨燕从天边高歌而过，把天地都叫喊的苍凉！外公带走了那个大房子里的欢乐，带走了对我的关爱，也带走了我的童年。但是外公留下了那片庄园，现在那是外婆的庄园，因为也许那里也装有外婆的回忆吧！

　　每个夏天我回外婆家，推开门都会看到了满园的茂盛，庄园里的绿代替了一切的凄凉！外婆就坐在园子中间的石头路上，左边是一片片的粉色花瓣，远看像特意勾勒出的一幅风景画。右边是矮矮的菜田，但在蚂蚁眼中可能会是个森林！，外婆满眼的欢喜！手指着眼前的庄园给我讲，什么时候长出的玉米，什么时候开的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里装的一切，都藏在这个大大的庄园里了。

　　外婆每天早上很早就会起来，在园子里转转。拿着壶浇浇花，或是给那棵高高的果树摘摘叶子，或者是在菜地里拔出滥竽充数的野草！有时看见外婆在园子里的时候，就像是在照看一个很小的孩子，很小心，而且幸福！庄园里有个小门，门两边有两棵柳树，是外婆家搬来的时候就栽上了，现在它高大的好象树阴能照住整个庄园！有时候外婆依在树边用手拍着它高大的树干，嘴里却说“这树太大了，在这里挡住了我园子里的阳光，吸收了园子里地下的水分，太没有用了，等明年冬天就来人把它砍倒了！”然后外婆就依着她睡着了，绿绿的柳叶点缀了满树的繁华！它挡住了太阳光，遮住飞过来的小虫。用它的高大守护着树下睡着的外婆！远看就像两个幸福的老人在相互依偎着！

　　记得小的时候，印象中的庄园有海那么大，每天跑来跑去的，总也跑不完。一趟趟的垄沟就像到不了边的天桥。架起一片片的绿绿的菜田。但是看到外公拿着大大的锄头从那边低着腰走过来的时候，我也会拣一个小小的锄头，远远的迎着他跑过去！然后外公带我回家！我期待着的是园中落日的时候，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。好象蜻蜓的头上也带着金色的光圈！那时我把它当成园中的天使！它的飞来就是幸运的降落！坐在秋千上看着太阳从园子上面一直滑落到天的`那一边，直到园中的一切都安静下来。但是它是从不怕寂寞的，因为蛐蛐会在天色刚刚暗下的一刻就出来，吹着口哨看着风景。蜂儿如一朵小雾稳稳的停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着胡须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬的不耐烦了，累了祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；一切的一切都掩饰不了，黑夜的来临！星星月亮一起从遥远的天的那边赶来，来看园子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生长弄出的响动，最后宣布沉默了！记忆中每个夜晚都是枕着花叶，盖着夜风和园子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒来以是第二天了！

　　现在庄园还是十几年前的庄园，只是老树愈见苍幽，花花草草也茂盛的自在坦荡。太阳依旧循着亘古不变的路途越来越大，越红。外婆的庄园，我要用文字把它画下，这幅有着一位年迈的老人，和她一直守护的绿色的庄园就叫做外婆的庄园吧！

初中生的作文篇4

　　当然也有人曾经问过我：如果有一天你去环游世界，你会带什么物品呢，我也想过钱财乃至身外之物，丢掉了可以再赚回来，朋友也很重要，但她的时间能和你的业余时间所相同吗？我想来想去还是带一本书吧！我已经听到了人们的感叹，一本书！你环游世界一圈下来，甚至都能把它完全背下来了！是的，我愿意背下来，你们真的没有听错，一本书，无论你读过多少遍，都会源源不断的从里面发现一些新的东西！这不仅仅是一个真理，更是人类前所未有的发现！你们可能还不明白这个道理：看的是书，读的却是世界，品的是茶，尝的却是人生！

　　没有花开不败的人，只有花开不败的精神，读书读的不仅仅是真理以及感悟，而是人生最真实的写照！

　　只有最真实的写照，才能激发出真正的文学魅力，红尘摆渡，茶靡了几度春秋，波涛未尽，书不尽千古芳华！正是这个道理，品味生活的'点点滴滴，感悟人生的风风雨雨，你的人生将无限美，你的旅行将会更加有趣！

　　站在巨人的肩膀上你将会飞的更高，以书为垫脚石你将会跨的更远！

初中生的作文篇5

　　童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似那五颜六色的彩虹，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，让人怀念。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件件感人的`旋律掩没，只有和煦的阳光将它照射，将它保存。

　　“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，我已经是个五年级的学生了。我不是以前那个不懂事的我了。正因为这样我身边的亲戚对我的态度也不同了，仿佛没有以前那么热情了。

　　以前，我总想长大，因为这样就会自由一点。现在我已经长大了，但我不认为这样很好，因为改变得太多了！现在，到亲戚家要规规矩矩的，不能那么随便了。不像以前，我在伯父家玩的特别开心！我想起以前他们夸赞我：“你看这个孩子多活泼可爱，哟！你瞧这孩子长着一个能说会道的小嘴！”如今去伯父家虽然会偶尔听到这赞赏，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看电视可以东倒西歪，没有一点儿拘束，激动时我还会大叫一声，伯父他们都不会感到奇怪。而现在呢？我却不能这样做了，因为我怕他们说我没教养。

　　小时候，在街上遇见了亲戚，亲戚都会忍不住抱抱我，会带我去买东西，还会带我去玩，十分热情。那时候的我是多么快乐啊！现在，在街上遇见亲戚只会微微一笑，点点头，却再也不会带我去玩，带我去买东西了。小时候，我和伙伴们玩得很开心。但现在我们只会偶尔说说话。我是多么怀念童年的美好啊！童年的天真，童年的单纯，怀念童年的无拘无束。

　　“童年”不仅仅是简单的两个字而已，它是人生中最美好、最珍贵、最难忘的回忆。它是人生中的一道靓丽的风景，一场短暂而美好的梦！当你再去回忆童年，你才会发现它是有多么美妙！

初中生的作文篇6

　　小年，即每年农历腊月23或24，它是庆祝整个春节活动的开始和伏笔，主要活动有两项：扫年和祭灶. 扫年，即扫尘，实际上就是搞家庭环境卫生。北方人以腊月23为小年，称“扫房”;南方人以腊月24为小年，称“掸尘”.这一天每家每户黎明升起，扫房擦窗，清洗衣物，刷洗锅瓢，实行彻底的卫生大扫除.据《拾遗记》记载这个习俗可以追溯到3000多年前，当时先民驱役鬼，祈福安康的宗教仪式.后“尘”与“陈”谐音，故扫尘就是一扫而光陈旧的东西，这既指庭院里的陈年老垢，也指旧岁中碰到的不快。

　　祭灶，即祭送灶神升天.古代，科技不发达，人们奉灶神为了控制家庭饮食的神明，认为灶神要在小年晚上向玉帝述职，玉帝对这家的赏罚全在灶神的汇报了.祭灶的祭品中最具民俗的'是“糖瓜”，一说糖瓜是甜的，可使灶神在玉帝面前只说甜言蜜语;一说糖瓜是粘的，可以粘灶神的牙，使他的坏话出不了口.祭祀时，将供奉一年的灶神像揭下，焚化，算是送祭升天.至今民间仍有“糖瓜祭灶，新年来到”之说。

　　除夕，是指每年农历腊月的最后一天(今年公历二月六日)，它与春节(正月初一)首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“旧岁至此而除，新年明晨而始”，故此期间的活动都围绕着除旧部新，禳灾祈福为中心。除夕的主要活动有三项：吃团圆饭，祭祀，守岁。其中最有特点的还是守岁。

　　守岁，俗称“熬夜”，即除夕之夜，达旦不眠。传说，远古时侯有一种凶猛的怪物叫“年”，它每到腊月的最后一天夜里出来吞食人畜，危害百姓。后来，人们发现它的弱点是怕火光，怕声音，于是人们便在除夕之夜，通宵不眠，燃起火堆，焚烧青竹，使其发出爆响，年这个怪物也就不敢出来为非作歹了。从此就留下了除夕晚上熬夜和放炮的习俗。不过，守岁还有一项重要的工作：包饺子，而且还必须包素馅的饺子，这是为了希望在新的一年里“素素净净，平安顺利”。还有人在饺子里放糖，花生等物，吃到糖者意味着生活甜蜜，吃到花生者意味着长寿。

　　注意，守岁还有不少禁忌，如禁扫地，过小年时，平时很难触及的角落都要打扫干净，而进入除夕至大年初一早晨，即使地面再乱也不能扫，习惯上认为那样会“破财”。再如，禁用剪刀，禁说“没有了”凡此种种，都是人们盼望吉祥的心理反映。

初中生的作文篇7

　　鱼和熊掌不能兼得，我们必须选择一个，人生中我们常常面临着这样的选择，也许有些并不是我们自愿的，但为了我们的以后也是必须的，例如有些人不喜欢读书，但是为了以后，我们就必须学习知识，在这个日益发达的国家，没有知识，没有文化，就会被淘汰，然而一旦我们作出了选择，就必须为这个目标所奋斗，为这个选择做出努力。

　　我们的生活有选择是必然的，例如我们面对困难时是克服还是退缩，是挑战还是放弃，都是需要我们做出选择的，做出不同的`选择而导致不同的后果有些也不是我们所能预料的，当你选择退缩或是放弃是，你也许就失去一次机会，而如果你去克服或是挑战的话，你也许就得到了一次锻炼自己的机会，也会使自己变得更成熟，更勇敢。

　　命运是掌握在自己手里的，我们每个人无法选择自己的父母，无法选择自己的所生活的地方，但我们可以选择怎样去面对生活，怎样去改变自己的命运，改变以后的生活，那都是我们能选择的。是逃避还是面对，都是由我们决定的，别人想左右也左右不了，我们也必须为我们做出的选择做出代价，没有人能帮我们，只有靠自己，靠自己的双手去创造，去创造属于我们自己的财富。

　　谁不愿过好的生活，谁不愿选择好的生活，我们都知道这样想，可关键是我们知道想也知道选择，那么我们就要付诸于行动，一旦选择，就不能后悔，并要为自己的目标努力奋斗，努力实现，这样我们的选择才是正确而有意义的。做出一个正确的选择会影响一生，行动更会影响一生。

初中生的作文篇8

　　放暑假的前几天，学校开始征召鼓号队的成员，我报名参加了，我被分到了号队。

　　两个月的暑假开始了，两个月的练习也开始了。号是整个鼓号队最难的乐器了，虽然只有“哆、咪、嗦”三个音，但是，这三个音都要靠口风大小吹奏出来，要是肺活量太低，可能连吹都吹不响，这对我们这些新号手来说还真有不少难度。更别说吹奏得准确而响亮了。

　　转眼一个多月过去，在老师的耐心指导和鼓励下，我们都颇有进步。因为人太多的缘故，我们要从五种乐器中经过层层选拔，挑出最精英的一百人组成一支朝气蓬勃的.百人鼓号队。很荣幸，我没有被淘汰掉，但是，这种自豪感很快被训练的艰辛所取代，为了赶进度，我们鼓号队成员每天早晨七点多就要到校，下午放学还要再练一、两个小时，一天下来，口干舌燥，满手都是绿色，那是号上蹭下来的铜锈。有一次，疲惫的问老师：“还要练什么？”老师告诉我：“还有八个队型呢！”我差点没晕过去。没办法，既然参加了，就要好好坚持到底。加上队型后，我们的训练才真正可以称为“魔鬼训练”。

　　那时，虽然已经立了秋，但还是烈日炎炎，每天，我们都要在大操场待上三个半小时，一边演奏一边走队型，脚底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞进嘴里，每个人差不多要曝上一层皮，出的汗都汇成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞进嘴里，这张嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是伤口，火辣辣地疼。可是我们心中一直在想，这是最难的一关，只要闯过了这关，就什么都过去了。

　　我们终于挺过来了，比赛那天，我们的制服洁白雪亮，穿起来就像一个个小军官，帅极了。大家演奏得乐曲非常雄壮，走的队型也整齐划一，赢得了评委的阵阵掌声。这段经历虽然很苦，但对我来说却很有意义。

初中生的作文篇9

　　告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。

　　当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

　　当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。

　　期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一是”苦’的。

　　我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..

　　每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。

　　记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩！我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的`世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着GoodMorningABCD，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……

　　回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，

　　遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

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