初中的作文

时间:2024-09-02 08:20:37 初中作文 我要投稿

初中的作文集合4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中的作文4篇,欢迎大家分享。

初中的作文集合4篇

初中的作文 篇1

  书香萦鼻,夜阑人静,细雨沥沥,沉醉在那五彩缤纷的世界,感受那让人痴迷的字里行间。翻阅那收尽人生千般气象,万种风情的纸张,品味那真挚的情感、绚丽的意境。着迷于书香,难以言语,却又爱不释手。

  手捧一本《水浒传》,随古人进入战火纷飞的年代。驰骋疆场,手舞宝剑,与英雄们一起出生入死。感慨武松血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神、景阳冈打虎、斗杀西门庆的无所畏惧;痛恨高俅残害忠良、贪赃枉法的卑鄙行径;赞赏吴用智取生辰纲、江州劫法场、三大祝家庄、攻打大名府的足智多谋、讲信重义;鄙视蔡京、童贯、杨戬之辈的奸凶邪恶、官官相护;敬仰鲁智深三拳打死镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林的爱憎分明、嫉恶如仇;敬佩宋江浔阳楼吟反诗的谦虚谨慎。一本小小的《水浒传》,凝聚真半个世纪的风风雨雨,洒满了小小少年的`喜怒哀乐。

  漫步现代小说长廊,我和年轻的作家们一起经历悲欢离合。读王小波的文字,体会好的文字有着水晶般的光辉,仿佛来自星星;与余华谈论《活着》,感受其中的字字血泪,也许我们只需要像福贵那样活着,像那头老牛那样活着。尽管有些苍凉的意味。是不是爱过了才会懂得心死了还要活着的坎坷;看着杨红樱的内心,总会让人走出悲伤的世界,又从这些快乐中找到自己的道路。

  沉醉在书的世界里,书伴我行,行程不孤单。

初中的作文 篇2

  转眼间,我们已经度过了十几年的光阴,真是光阴似箭啊。再过120天,我们就要面对人生的第一个转折点——中考。它是检验我们接受九年义务教育以来所受知识的考试,也是我们能否进入下一个阶段学习的评判标准。

  高中,是大部分中学生梦想学习深造的下一个阶段,然而并不是所有的中学生都能够进行进一步的学习,只有部分学生可以步入高中的殿堂。所以,在这短短的四个月中,我们要更加努力,磨砺意志,学会坚强。学习齐白石老人“化石为泥”的坚强意志;领会牛顿战胜自我的意念。做一个自强的人。

  我们是祖国的希望,像早晨八九点的太阳,刚刚踏上人生的`征途。为了祖国,为了家庭,为了自己,决不能学蓬间雀,而要像雄鹰那样,展翅飞翔。珍惜仅有的120天,努力,要为考入高中这一目标,不屈不挠的坚持,矢志不移的奋斗。在这120天中,我要努力发现并改正自己的不足,抓紧时间学习,把握每一分每一秒,不懂就问。最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力,古人云“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。空乏其身,性佛乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能!”我要经受这个考验。

初中的作文 篇3

  “火善用之则能成福,不善用之则能成祸。”那天,我便看见了一场因粗心酿成的火灾。

  记得那是在一个夏天的中午,我与往常一样,飞一般地冲回家,掏出作业,正准备做时,却听见有人喊“起火灾了,快来救火呀!”我忙扔下手中的笔,冲下楼去,打算看个究竟。

  我来到了楼下,很快,消防车赶来了,从车里迅速跳出了一群全副武装的消防员,他们取出水枪,几下子便冲开了烟“墙”。气势汹汹的.火焰遇见了强力的水,仿佛更生气了,袖袍一挥,将不少水化为了水蒸气,消耗着水的“兵力”。但论“兵力”,他又怎么敌的过源源不断的水呢?过了几个小时,消防员总算把火压制到了一个房间里。虽然已成必败之局,但仍困兽犹斗的做着抗争,坚守着己方最后一处“阵地”。奈何水势实在猛,最终只能愤愤地离开了。几个消防员拿了棍子,进屋检查是否存在火星,到处仔细查找潜在的火星,直到他们确定没有火星了才退出房间。出来后,他们都成了“黑脸包公”,辨不清彼此了。

  消防车开走之后,我凑近一看,忍不住吸了口冷气:只见一间原本好好的房子像是盖在煤堆里似的,通体乌黑,哪儿还有半分平日的鲜明美丽。旁边的一些房子也受到了波及,或多或少都添上了一条条黑色的“条纹”,房子内部更是被烧得面目全非,唯有几根铁棒孤零零地立在“煤堆”之中,但也免不了一身黑。房子的旁边,几个人在失声痛哭。

  这一切的罪魁祸首只是因为粗心忘记关煤气了,一时的疏忽导致了一场火灾,造成了巨大的损失。古人云“前车之鉴,后车之师。”我们应该吸取教训,在日常生活中善用火,千万不能因一时的疏忽而惹大祸,悔恨终生!

初中的作文 篇4

  人与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思考,这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解,多去站在别人的角度上思考。

  近些日子,作业量较大,于是我们班少数同学便有了抄作业的陋习,虽然数学老师再三劝说,还是有同学继续“作案”。刚刚还苦口婆心的数学老师立即火冒三丈,抓起那些同学的.作业本“咔嚓,咔嚓”撕个“粉身碎骨”。同学们一个个都吓得目瞪口呆,心惊胆战。有的同学便默默拭泪。

  我真的不明白,不理解。您为什么要这样呢?谁想去抄作业呢?一切都情非得以啊?我有些为那些被撕掉本子的同学抱不平了!

  多为我们想想好吗?虽然这是您对我们的警告,也是杀鸡骇猴,但我们更希望您对我们能再和蔼点,说不定,这样做效果会更好!!

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