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善待他人初中作文（精选11篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的善待他人初中作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
善待他人初中作文1
什么是善待呢？查查字典我们就可以知道，是友好的对待，也可以说是宽容，学会善待他人。那我们就来说说宽容，宽容是一种理解、体谅、尊重他人的品性修养，宽容是一种豁达的、积极健康的人生态度。善待他人就是要宽容他人、原谅他人的错误。当然，这种原谅也并不是毫无原则的。
那我们又为什么要善待他人呢？这样做又有什么好处呢？屠格涅夫说：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。谁能说自己是不配、不需要宽容的`呢？可见宽容别人既是宽容自己啊！下面我就来讲个故事，说说善待他人的好处。
春秋宋国国相子罕，为人宽厚，他家的南邻是一家鞋匠，其住宅的墙弯弯曲曲地伸到他的厅堂，子罕原想令其搬家。可是这家人在此干鞋匠多年，一迁走，买鞋的老客户就找不到新地址，鞋匠一家也就无法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西邻地势高，积水不停地流过他的屋房，既潮湿又不美观，童仆愤愤不平，子罕也不让计较。子罕的君子气度远播于外。楚国想攻宋，一听子罕的宽厚仁慈，于是放弃了这个念头。
宽容能征服人心，获得他人的敬重和爱戴。这就是善待他人的好处，仅因为子罕的宽容，仅因为他的善待，竟平息了一场战争，可见善待他人的力量有多大！
或许你现在会问，那么我们该如何去做到这点呢？下面我们就来说一说。善待他人首先就要做到宽容、原谅他人的过错，不斤斤计较，谅解他人的难处，多关心他人。其次，把别人当作自己，像关爱自己，保护自己一样去关爱他人。给予他人多一点的帮助关怀，少一点冷言冷语，我想再冷漠无情的人也会动心的。做到了这些，我想就很不错了。
每个人都希望别人能够善待自己，不仅你需要，其他人也是一样，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我们每个人都能够得到他人的善待，那么，这个世界将会是多么美好！
善待他人初中作文2
我们生活的世界绚丽多彩、生动美好。
在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。
苦恼的时候，希望别人能接受自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩。然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱，如果你只想掠夺别人的关爱，而不愿付出，你会发现人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却无依无靠，跃入了孤独的深渊。
人不能总想着自己，而要多想想别人。应该以开朗豁达的心境，热情友好的`态度，尊重他人、理解他人、关爱他人、帮助他人。
请不要一味地指责别人的自私，冷漠别人的友情，拒绝别人的规劝，忽视别人的指点，请不要挑剔别人的毛病，拨弄别人的是非，猜疑别人好歹，妒忌别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与别人隔起来，而人是高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行
一句话，你得学会善待他人，用理性善意、爱心与责任去面
对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持，只有善待他人，你才能调整平衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。
善待他人初中作文3
善待他人，是每个人应有的品质，最起码应该做到善待同学吧。
天气晴朗的一天，我们在教室里上美术课，老师让我们用铅笔画太阳，再用彩笔涂上颜色，这样，红彤彤的太阳就画好了。我在聚精会神地画太阳呢，只见许润泽挨个挨个地在说些什么，然后又垂头丧气地走开，我问他你说的什么呀，只见他焦急地说：“我没有铅笔呀！”“我可以借给你。”我爽快地回答，他激动到说：“谢谢”。他走了之后，我继续画画，我正用红色的彩笔涂太阳呢，李珂昕又来了，她不慌不忙到问我：“我可以借你的红彩笔用吗？”因为我还没用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地说：“我还没用完呢，你用黄色彩笔画太阳光不行吗？”“我有黄色。”李珂昕说完这句话，脸色立即晴转多云，失望极了，我心软了，于是放下手中的红彩笔，并从彩笔盒里拿出一只平常我不舍得用的鲜红色给了她，她的.脸色立刻又晴朗起来，高兴极了。于是赶紧说：“谢谢谢谢！”我被她这高兴劲儿深深地感染了，也乐了。
“赠人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快乐自己。一句祝福，一个动作，一句问话，都是善待他人。当别人受委屈时，你应该安稳他；当别人成绩下降时，你应该帮助他；当别人忘带东西时，你一定大大方方、宽容地借给他，不要那么小气。要知道，你帮助别人，就是帮助自己。
让我们在心中播一颗善良的种子，一起善待他人吧！你会收获更多的快乐！
善待他人初中作文4
中午去长清吃饭，路过一条小巷子时听到一个中年妇人骂街，言辞污秽，顿让人毛骨悚然，最讨厌的就是这种不文明的谩骂，我是有心理阴影的。初中时候曾经受过一场无妄的侮辱，被班里一个女生恣意辱骂了两天。
起因很简单，就是我发作业本施展远距离投掷手法，一个不小心竟然扔到了她脸上，刹那间似乎捅了马蜂窝，天地作证我绝非有意而为，不过明显她不是这么想的，该女同学暴怒，污言秽语骂起来，我就像被马蜂追击的人，逃无可逃，教室里充斥着她的言语，作为一个男生，我没法回避，但也不能反舌相讥，我从小几乎没有骂过人，也不想把自己降低到她的'高度。
当然更不能粗野蛮横拳脚相对，我只能装聋作哑，那两天的确炼狱般难熬，甚至都有了厌学的想法。最后被骂了两天对方才偃旗息鼓，但这两天是我整个初中最难忘却的日子之一，有点胯下之辱的感觉。从那个时候我见了所有女同学就有点害怕，这大概就是心理阴影的开始吧。
后来我去读了高中，那位女同学也在县城纺纱厂工作，遇到她好几次我都扭头就走，不是怕，是厌恶，嘴上不积德的人实在惹不起躲得起。再后来我慢慢忘了这个女同学的名字相貌，只记得有那么一次的被欺负，若干年后每当遇到不文明或者刁蛮凶横的人我都想起那次的遭遇，可见其对我心理打击之大。有些仇恨可以忘掉，但有些伤疤却能影响到一个人的一生。己所不欲，勿施于人。得饶人处且饶人，有时自己的口舌之快可能会造成别人很长时间的伤痛，谨之，慎之。
善待他人初中作文5
在书上看到这个故事，想与你分享。希望你会喜欢，更希望你能明白故事的意义。
一列火车在雾中行驶，车上坐着女王和几百个乘客。突然，火车司机看见前面有个黑影在急速地朝他挥动着双臂，他立即让助手将这一情况报告给女王。女王想：那个人一定是有急事求助，便立即让司机停车，并嘱咐自己的助手，一定要帮助这个求助人解决困难。
可奇怪的是，女王的助手下车后却找不到求助人，他又往前找了一段路，结果求助人没找到，却意外地看到前面的桥梁被洪水冲塌了。助手倒吸了一口冷气，赶紧回来向司机报告前面的路况。这时候，司机突然发现火车车前灯的'玻璃罩上，有一只僵死的大飞蛾，他分析：可能是那只展翅的大飞蛾受了伤，正好落在车前灯的灯罩上，受伤的翅膀一动一动的，从司机的视角看去，误以为是有人在挥臂求救。
乍一看，是垂死挣扎的大飞蛾使女王和几百个乘客逃过了劫难，但如果女王对所谓的"求助人"漠然视之不予理睬的话，司机就不会停车，大家也就躲不过这场灾祸。
事实再一次告诉人们：善待他人，往往最终拯救的却是自己。
现在，人与人之间的关系是越来越复杂，越来越冷漠。想要告诉你：不管时代如何变幻，社会如何变更，都不要失掉了一颗单纯而又真挚的童心。善待他人，你也会得到意料之外的收获，微笑面对生活，你更会得到意想不到的快乐！
善待他人初中作文6
助人为乐善待他人这句话对常人来，只是一句简单的口号罢了，但在我的眼里却意义重大，因为帮助他人，不仅是一种美德，跟是一种快乐。
记得我在上幼儿园的一天。放学的时候天不作美，刚刚还是碧空如洗，现在却就乌云密布、电闪雷鸣一会儿就下起了滂沱大雨，门口的低洼处已近变成了一个个小水坑，小朋友一个一个地被家长接走，。家因为离学校远一点所以家长要晚一点来，我的同学汤波站在门口，看着天着急地哭了起来，我好奇地上前问他“你怎么了，为什么要哭呀？
汤波带着哭腔地说：“我爸爸妈妈没空接我，我又没带雨伞。”
我说：“马上我外婆来接我，我把我带的雨伞借给你。”
汤波不好意思的说：“不用了，不用了。如果你把伞给我，那你怎么办呀？”
“我婆婆来的时候肯定会带把伞的，我和我婆婆用一把伞也行，再说了，你老呆在这也不是办法呀。”
“不……我真的`不用了。”汤波往后退了几步。
我问：“我们是好朋友把？伞你先拿着。”
还没等他反应过来，我就不管三七二十一地把伞塞入他的手中，然后飞快的跑了，边跑我还便对他说：“再见，快点回家去吧。”汤波呆呆的站在那，看着我远去的背阴
从那以后，我真正体会到了赠人玫瑰手有余香的含义。
善待他人初中作文7
世界是五彩缤纷的，生活是精彩有趣的，而人的.情感是多种多样的。在生活中，我们时常会与父母、老师、同学们打交道，那怎样才能很好的与她们相处呢？无非两个字“善待”。
“善待”包含了理解、关心、帮助和宽容等。今天，我主要谈一下“理解”和“宽容”。
第一点：理解。
曾有这样一个故事：有位母亲惦记着儿子的生日，一下班就买了蛋糕往家里赶。半路上，自行车不小心碰到了石头，车身一歪，蛋糕摔坏了，人也摔伤了。无奈，母亲只得一拐一拐地回到家中。儿子不见蛋糕便大哭大闹，怪母亲在同学面前丢他的脸，这时，母亲也哭了。大家想想这是为什么呢？母子之情血浓于水啊！为什么会发生这样的事呢？
在生活中，每个人都渴望得到别人的理解，但是在这之前，你应该学会怎样理解别人。否则，永远都不会如愿以偿。用真诚的心、善意的话语对待和理解别人，就想把一缕缕阳光送进别人心里，备受温暖。同时，你也能得到这种感觉，不是很好吗？
假如你与父母之间相互理解，就会使家庭温馨和谐；假如你与同学之间互相理解，集体才会有凝聚力，才会发挥巨大的力量。
同学们，人不能总想着自己，也要多替别人着想。用豁达开朗的心境、热情友好的态度去理解、包容每一个人。理解就会产生幸福。
善待他人初中作文8
法国作家遇过曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”在人与人的交往中，如果没有宽容，也就没有“善”。在我看来，宽容不仅是一种美德，也是素质修养的一种体现。
有这样一个真实的故事：一位初一的男同学被一个高年级的男生无缘无故地打了，但他并没有还手，无奈之中只好吓唬那个人说：“你再打我告老师去。”便离开了，还未走到走廊一半又折回来，并且还像平常一样面带笑容。他的做法不仅避免了一场拳脚之争，还体现了他身上所具备的气质。这不就是宽容吗？
同学们！生活之中难免会有摩擦碰撞，为何不用宽容的心去对待呢？同学之间何必要为一些琐事斤斤计较。不仅失去了自己的良好形象，还是去了最真挚的——友谊。享受友谊是人生中一大乐趣，难道我们不应该像爱护宝物一样珍惜它吗？你难道不想让神圣的友谊之光照耀我们一生吗？相反的，那些仗着自己有某些优势，而欺凌弱小、伤害别人的人是不懂得宽容的'。当然，他们也得不到真正的快乐与尊重——他们只知道将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。同学，一朵是灿烂的友谊之花，一朵是表面美丽的xx花，你会选择哪一朵呢？
总之一句话，学会善待他人。人，总是需要关心和帮助的，只有善待他人，自己才会融入人群，才会获得幸福之花。
同学们！让我们用理性、真诚和善心对待每一个人，共同踏入充满和谐的社会，充满希望的未来！
善待他人初中作文9
拥有一颗善良的心，才能够学会善待他人，“善待”它究竟蕴含着什么样的好处呢？这是值得大家去思考着磨的。
善待，是一种心德，是指宰相肚里能撑船的那种人，而恰恰相反，有好便有坏，是指那种斤斤计较，被邪恶掩盖了内心的人，同样是人，又何不如去做那种让别人称赞、羡慕的人了，“授人玫瑰，手有余香”不仅仅仅是指给予了别人帮忙才能够得到快乐的人，能够去善待、宽容别人的一切，那同样也是一种帮忙，但是，同类不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵树，因季节不同，换了一个装，我们就不认识它了，仔细去体会，照样如此，我自个本身也是这样的人，但结果依然也分好坏，好坏从何而来，不是说善待他人就会得到称赞，那也得看看别人的眼光如何，就像那位评论家对歌一样，我时不时会听别人这样说“如今的世界，不使点心机又怎能行了，这都是被逼的呀。”我并不认同这个说法，好的还是有的，倘若你用一颗最为真挚，纯洁的心去应对他人，别人又怎会对你有非分之想了，不说完全没有，但毕竟还是较少见的'，你的心态摆得下，滑人会怀疑你，就更不用说什么去指责了，但就算遇到类似的状况。你也得去善待去宽容去体谅。哪怕犯过天大的错误的人，他也是人，不能因此而去歧视他或对他有意见，善待是一种尊重，更是美的体现。我相信，你的善待是为自己的人生增添的一份精彩。
善待是你为他人绽放的一朵秀丽的花儿，收获的定是甜美的果实，就让自己成为他人的心中的骄傲吧！
善待他人初中作文10
在生活中，我们一定要善待他人，多多为他人着想。
在班里，就会有人未经他人允许的情况下，拿别人的东西。可是别人看到自己的丢了，那又是什么样的心情，如果别人有什么重要的东西被你给拿走了，那他（她）不就回家又要挨骂了。可是你能站在别人的立场上去想想，不难发现：自己是多么的可恶。
在学习上，大家常以为一分之差，败给了另一个人，成绩好的同学沾沾自喜，地位似乎也比别人高；成绩稍差的同学，一方面存在着自卑心，另一方面又有嫉妒之心。于是，成绩好的同学想设法表现自己，想尽全力用各种方式嘲笑别人。殊不知，每个人都有各自的天份。如果能换个角度，站在别人的角度去想想，很容易发现自己的不足和别人的优点。如果能想到这一点，你还有什么理由去嘲笑别人呢？况且如果别人嘲笑你，你又是什么样的感觉呢？你有自尊心，别人也有自尊心。这时，你又为什么嘲笑别人呢？相反，学习差的.同学，当看到一些成绩好的同学考试一失误，他们就欢呼雀跃，好像自己考了高分一样。其实他人也有失误的时候，也没有什么高兴的，不如与他人交换位置想一想：失败只是暂时的，是自己积累经验的时候。为何不用这时候来超过他人呢？要知道成功来自努力！来自奋斗！来自勤奋！
因此，每个人都要学会宽容。就像莎士比亚说的一样：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”
如果我们能有一颗宽容的心，那该多好啊！
善待他人初中作文11
“对不起，是我不小心……”小徐指着地上那支被他摔坏的水笔，脸变得跟白纸一样惨白。
“没……没事。”我慢慢悠悠地站了起来，弯下腰，捡起那支笔的残骸，用一种极不自然的口气回答小徐。
于是，几乎是一整天，我都在生着小徐的闷气：我当时为什么这样就原谅了小徐？那可是我最好的一支水笔啊！他竟然拿它来转！唉，回去怎么向妈妈解释呢？
“叮铃铃——”最后一节课的下课铃还是敲响了，我极不情愿地背上书包，一步一步往家里走去。忽然，我的背后响起了一阵急促的脚步声，我回头一看：竟然是小徐！
只见他匆忙刹住脚步，在书包里反复寻找着什么东西，气喘吁吁地说：“呼……今天早晨的东西……还给你。”
我接过他手上的'东西，仔细一看：竟然是上午摔碎的那种水笔，还有两支！“这……”我大吃一惊，什么话也说不出来。
“找了好几家才找到这种水笔，呶，现在就把它们还给你吧，也好弥补我上午的过失……先走啦！”小徐捋了捋自己凌乱不堪的头发，说完，便急匆匆地向一个岔路口走去。
我望着小徐渐行渐远的身影，又望望手上那两支崭新的水笔，心里像打翻了五味瓶……
是啊，如果当时我选择了争吵，我们的友谊肯定会支离破碎。善待他人就是善待自己，生活又何曾不是这样呢？
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