实用的初中的作文7篇（必备）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
说起莫言，大家一定耳熟能详，他是一个作家。从小生长在农村里，生活很艰难。但就是因为有了这样一个生活环境，才让他成为一个奇迹。
在20xx年10月11日的这天，瑞典皇家学院诺贝尔文学奖的得主————莫言，就是这样一位平凡普通的中国人获得了诺贝尔文学奖，他是中国诺贝尔奖第一人，他是一个传奇，他为我们中国赢得了骄傲。莫言获奖后直言惊喜而惶恐，。惊是没想到奖项会落到自己的头上，他说自己从不为获奖而写作，喜是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐是担心有了这光坏之后，会不会有更多的人盯着自己找毛病，为难自己。从他的话中，我感受到了谦虚，他说有很都作家都具备了获奖的资格，他把自己看得跟普通的`作家一样，足以说明他的谦虚。他的惶恐我也能理解。
在生活中，也存在着和他看法类似的事情。当你取得了一个优异的成绩时，别人就会在你身上找你的毛病，时时刻刻都盯着你，让你觉得很不自在，老师也会关注你，这是，自己的压力就会增大，一方面要保持好承接一方面还不能犯错误，学生还好一点，可是想莫衍这样有名的人，压力跟大，关注的人更多，时时刻刻都要注意自己的形象，不能有一丝松懈。
做个以普通人人很简单，做一名人却难上加难，可名人也是人，他们总会有犯错的时候，所以我们不应该可以去挑他们的毛病，我们应该去了解他们，不让他们增加压力，这样他们才会有更好的作品展现出来。
莫言是中国史上的一段传奇，我们要鼓励他，支持他，为他加油，相信他一定会有更好的作品展现出来，也希望当今的青少年努力学习，做第二个“莫言”。
初中的作文 篇2
孝就是中华民族的传统美德。世界无处不充满“孝”。孝顺父母就是我们每个人的事情，从小开始，从点点滴滴做起，这样才能将中华民族的传统美德发扬下去。百善孝为先，这就是民族历史的佳话。对于青年来说，孝可能不能那么完美的表现出来，但就是我们要尽我们最大努力去诠释它，让他变得更具好处，而不就是徒有虚名。
孝，就是父母干完活回到家后我们送上的那一杯热茶；孝，就是父母累的时候我们一句安慰的话；孝，就是父母晚上回家后我们端上的洗脚水；孝，就是让父母看到我们成绩进步，孝。就是父母从犯=我们嘴里得到那一句让人感动得话；孝，就是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。对于他们来说也已就是对他们的孝。
父母，不奢求我们能够给他们买多少东西，不奢求我们有多有钱，而就是我们能够在悲哀的时候给他们打一个电话，就是我们在外上学对他们报的那一句平安，使我们期中，末考试成绩单上的前几名，即使没考好，父母还就是会鼓励我们，让我们努力，让我们有出息。一切的一切，都就是为了我们。
想想父母在家拼命地挣钱，为的就是什么？为的就是能够让我们过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我们健康的成长。
为了父母，为了我们这个家。作为高中生的我们，就应付出多倍的努力去孝顺我们的父母。不要求我们给他们买多少东西，就只请我们，在学习上努力地进步，努力地向前；大休你回到家后，给父母洗上一次脚，给他们捶捶背，说说这段时光的.进步，聊聊这星期发生的事。这些对于他们来说就已经就是孝了。
百善孝为先，孝就是我们中华民族的文化，就是民族历史的佳话。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。
虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但就是我们必须要努力地去诠释它，不要让它从我们那里不再就是佳话。
孝，就是我们永不会忘记的传统美德，就是感化心灵的名词。
初中的作文 篇3
老庄常常把自己幻化为一粒小小的尘埃，老子往往将自己梦想为一条涓涓的溪流。老庄在天空中漂流，老子在大地中穿行。远离钢筋水泥，远离车水马龙，远离各异繁杂，脱离了浮华的表面，看见了深层的平凡。
逝者如斯夫，不舍昼夜。辗转几月，我又从学校回到平凡但不普通的故乡。坐在车上，走马观花的看过大桥旁澎湃的河流一如既往的奔腾，穿过大桥，一户人家又在离桥不远的地方建新楼，这楼房已经初具雏形，两层楼，宽阔的`可以容纳两辆汽车的坝子，楼上有一个宽阔的阳台，楼顶也盖上了一层琉璃瓦，不知怎么的我总觉得有些许缺失，想起来了——小时候，一片瓦房中房顶上总竖起的一个个烟囱，黄昏中午有一缕缕炊烟升起又在天空相互交错，换化成一篇篇神异的图画，像后山粒大饱满的樱桃，像邻家的恶狗，又想一道道好菜层出不穷，但微风荡过，转而又不见了，只剩下一群流口水的孩子。
由于老家有了水泥路，在我想着笑着时就到了家门口。这次回家是因为有亲戚办喜事，一家人回来与以前走得近的亲朋好友走动走动。奶奶，妈妈一下车就去搭把手，洗洗碗，清清菜，爷爷，爸爸就找上以前朋友交谈，个个都是料理庄稼的好手，都被晒得黝黑，手上都有粗茧，一个个都是实诚人，爽朗的汉子，一会儿也打开了话夹子，一会儿谈过去日子怎么难过，一会儿又谈现在干农活的方便怎么怎么，一来二往就这么熟，你给我一根烟，我回敬你一根烟，刚谈一会儿就成了“人间仙境”，我不能接收这仙境，只有到处闲逛。
无意间到了一房间，看见是十几个风尘仆仆的熊孩子。几个围着一个电脑，又有几个玩手机，也有一些在围观，有一个孩子见我进来，说这件房间里有WiFi。一群人就挤在这十几平方米的空间内。我仔细看看了一看，玩电脑在玩CF，戴着耳麦，面无表情，时不时还在咒骂，眼睛直直的盯着屏幕，左手在键盘灵活敲击像乱花丛中的蝴蝶灵活扑飞，右手鼠标的点击声连连不断，旁边还有两个孩子在痴痴地看，那表情就像一吃货看着一道绝世佳肴，可看可闻却又不能吃一般。旁还有个在玩自由之战，那个孩子似乎很紧张，脸上渗出点滴汗珠，旁边的孩子更紧张，纷纷出谋划策，指手画脚，一群人差点就这么抢了起来。想起过去的童年是在大自然中度过的远离了荧屏，那么淳朴自然，天真趣味，转而又觉得这里太乱了，又想去厨房试试乡里那土灶台，去烧柴火。
绕了半天，终于到了厨房，不过这厨房的另一番风景倒也让我吃惊，小小的空间内是几个女人在做饭，有说有笑，同时又忙成了一团，像一锅腾腾的热水，但分工又像军队一般秩序井然。于是我兴冲冲的挤了进去，但很遗憾，以前熟悉的灶台也没有了，取之而是天然气，原来那份劳动的趣味也不见了，被烟熏成黑脸的尴尬也不见了，取之而代的是简单干净。最后无所事事的我只好走出这房屋去外面看看山水。
一阵风吹过，站在小山头我不禁拉了拉衣服。还是外面的空气清新，山还是那山，水还是那水，但那山又不尽是那山，那水也不全是那水了。高高矮矮胖胖瘦瘦的山上都镶上了一座座新宅，原本宽阔的河道也被杂草渐渐吞噬。有一阵风吹过，我更冷了——最原始的味儿也更随着风飘散了。
但我发现——时代在进步，科技在发展，看似平凡的乡村也在进步，高科技只属于城市的时代过去了，乡村也走上了时代潮流，创新也于平凡之中绽放。
但，在我心中——乡村走着走着就老了。
初中的作文 篇4
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的.姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味；只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。
初中的作文 篇5
春天来了，到处都是生机勃勃的景色：墨绿色是雪松的点缀，嫩绿色是杨柳的娇容。雪白的梨花，粉红的桃花，青青的小草……一朵朵，一片片，是那样的匀称和谐，像织女姑娘织成的五彩缤纷的锦缎，简直妙不可言。我赞叹着春天竟有这样神奇的魔力，造就出如此美丽的大自然。
春天的颜色是最漂亮的。看呀！青青的山，绿绿的水，湖泊明镜似的闪着光。粉红的桃花频频有礼地欢迎着观赏她的每一位赏客，美丽极了。雪白的梨花，像一位美丽的白雪公主。通红、通红的石榴花，就像一枚红色的宝石，在日光的照耀下闪闪发亮。嫩嫩的、绿绿的小草从地面调皮的探出头来，好奇的观看着这个世界……
春天的景色是最美丽的。婀娜的垂柳，娇艳的花朵，欢唱的小溪，快乐的'小鸟，活泼的小鱼……一切都是那样的优雅，那样的和谐。
春天的声音是最动听的。听啊！布谷鸟欢乐的叫声，流水的哗哗声，春风拂面的呼呼声，花儿绽开在春风里的声音，小草慢慢拱出地面的声音，柳树上的小嫩芽打哈欠醒来的声音，树叶们喃喃自语的声音……
我爱春天，我要留住春天，留住春天的声音，景色与颜色。留住春天的每一个角落！
初中的作文 篇6
为什么不说是喜欢？仅仅只是喜欢。——题记。
一位来家里做客的阿姨，盯着桌子上我画的草稿。“哟，是你画的吗？画得不错，长大之后是想当画家吗？”我笑笑“不是，我只是喜欢。”阿姨似乎不甘心这个回答，继续追问“难道真的不想当画家吗？你天赋很好。”我还是一样的回答：
“我只是喜欢。”
是的，我只是喜欢画画。在一个充满露珠的早晨；在一个安静的洒满阳光的午后；在一个夜深人静只有一盏小灯的夜里，我一笔一画地绘着，仅仅是因为我喜欢。我喜欢绘画。
有的人看课外书，目的只是想提高写作能力；有的人写作，目的只是想赚些稿费；有的人发展兴趣爱好，只是因为这些可以考特长生......
我认识一位朋友，她非常喜欢小说。有一天她兴冲冲地对我说“我要当作家！”我问她为什么，她说，作家赚钱也挺容易的，我说“加油。”后来她写了几篇短篇小说，挺好的。再后来，我与她时隔半年未见，再见到她时，我不经意地提起当时她对我说要当作家的事，她笑了一下“啊？是么，我不记得了。”
我哑然。
把话说得太绝对不好。为什么你不说是因为喜欢才要当作家的呢？即使你没有坚持下来，那也没有关系的——因为那只是你的喜欢。
目的为了提高写作能力而去阅读课外书籍的人，会忘了读课文书的悠闲；目的`为了赚取稿费而去写作的人，会忘了写作带来的快乐；目的为了考试而去学习兴趣爱好的人，会忘了兴趣爱好带给他的充足感。
那样，会好累。
难道说做一件事一定要抱着一个目的去完成吗？难道说就不能单纯地，悠闲地做一件你喜欢的事吗？难道说就不能享受爱好带来的快乐了吗？
但愿每个人心里都有一份属于自己的悠然恬静。
如何？如此。甚好。
初中的作文 篇7
“成长路上多坎坷。不经历风雨，怎能见彩虹。”
这是一位父亲对女儿的启示，更是他对女儿的激励与启发。这句良言如春天般滋润着我，在我跌倒与灰心时，催我奋斗，步上成功之路。
夜已深，昏黄的灯光摇曳着一张苍白的试卷，空气氤氲着悲伤的气息，是一次考试的失利。
“快归来呀！”父亲的呼唤穿梭过微风直达我的`耳边。我恍惚了一下，便加快步伐跑过去。“你看呀！”我顺着父亲手指的方向，映入眼帘的竟是—一株昙花。
我打量着这株昙花。它看上去十分娇柔、美艳。宛如大唐的舞女，轻浮袍袖，若隐若现。花瓣差不多全开了，散发出阵阵清香，微微泛红，如乡间害羞的少女。花根结实，有力。见到眼前的昙花如此娇艳，我原本悲伤的心头又笼罩起一阵云雾。
我疑惑地看着父亲，父亲好像也明白了我的疑问，对我神秘一笑，说：“你再仔细观察。”我并不明白父亲的用意，但还是照做了。
我仔细端详起这株昙花，突如其来的幽香竟让我感受到了一股绿的力量，这是希望的绿，这是成功的绿。用手轻抚那泛红的花瓣，竟不经意触到它历经的沧桑。昙花一现的美丽，又是经过多长时间磨炼出的意志，以应付坎坷的成长之路！
“成长路上多坎坷，不经历风雨，怎能见彩虹。”父亲意味深长地说。我似乎明白了什么，立刻重新回到书桌旁，开始新的奋斗。
是啊，成长之路不可能一帆风顺，总会经历些坎坷。可是我们在坎坷困难之后，难道就轻而易举地放弃吗？不，我们绝不。要知道，风雨后的彩虹依然美丽，磨炼后的刚石依然坚硬，要铭记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”何必畏难，路就在脚下。
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