初中的作文

时间:2024-05-27 17:47:06 初中作文 我要投稿

初中的作文(实用6篇)

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的初中的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文(实用6篇)

初中的作文 篇1

  我家就在山那边,天天见山,天天上山。很小很小的时候,爹就告诉我,山外还是山,他这一辈子都没能走出山去。爹是石匠,又高又壮,走起路来瞪瞪瞪,山都颤了。每当看到悠悠的白云飘过,喳喳的小鸟飞过,我的心就像被云驮了去,被鸟叼了去,好空好空,山外边到底啥样子呢?

  后来从山外面来了一位老师,连婶子大娘们都说他喝墨水多,学问大。他说,山外面还有一个好大好大的世界,有好多好多新奇的东西。他讲的那些名堂,我都听愣了,一会儿上天,一会儿人地,真美气。他还给我们上课,教我们认字。他说这就是知识,谁学会了就可以走出大山,找到美好的希望。听老师讲山外的`故事,就是饿着肚子,我心里也是热乎乎的。

  日子很难熬,没吃的,娘又病着。爷得像山,从不张嘴求人,只会皱着眉头,闷坐在娘床头,旱烟一锅接着一锅,不多说一句话。我要去上学,爹的脸色很难看:“锅里没啥下,你娘还病着,还识个啥子字,不顶饥不顶渴!”我给爹跪下,娘也求,爹撂出一句比石头还硬的话:“不中就是不中,”“我要学知识,我要到山外去!”我争辩着。“啪”的一巴掌,我哭了,爹愣了。他嘴唇哆嗦着,一转身,掂起了铁锤、钢契,吼一声:“走,上山!”

  我跟在爹身后上了山。爹的手艺很好,干活又肯出力,打出的石磁人们抢着要,可挣回来的钱却怎么也填不满娘的药罐,家里三天两头断顿。都说改革了,咋改不到俺家?干活的当儿,我老怕铁旦、石头他们拿着知识找希望走了。一不留心,一锤砸空,捎着了手指头。血流在钢契上,爹心疼得不得了,急忙拽了几棵刺角菜搓成蛋儿,挤出些绿水滴在血口子上,痛得我直缎牙。爹又烧了些套子灰,给我按在伤口处。看着爹那皱巴的脸,弯弯的腰,失神的眼,我又怯怯地说:“爹……我还想……去学哩。”爹抬眼看着我满脸的汗道子,摸着我的头说:“娃,爹咋不想让你上学呢,可上学得交钱呀……”“答应我吧,爹,就再去一次!”爹没再吭声,一锤一锤地敲,满山都是锤声,敲得我的心好疼好疼。

  回家后,我去看老师:“老师,我白天打石头,晚上跟你学,行不?”老师掰开我尽是血泡的小手,征征地望着,眼眶湿湿的:“孩子,回来吧,有人给咱邮来钱了。”看我发愣的样子,老师笑了:“团中央发起了‘希望工程’,专门救助失学儿童,咱乡把你的名字给报了上去。山外一位好心的爷爷愿意供你上学,你可要争口气,好好学,将来走出大山,找到希望。”听着听着,我的眼泪扑簌簌落了下来。

  爹是个硬汉子,从没见过他流泪。当我YM跳着把好消息说给他时,爹却像个孩子似的哭了起来:“好娃子,跪下,咱得给远方的恩人磕个响头。天无绝人之路,有人惦着咱穷人哩。咱不能白用人家的,爹明天上山挣钱还。你要不好好读书,咱就对不起人家这份情呀!”我朝着山外磕着头,泪珠掉在额头磕响的青砖上。那晚,我做了个梦。梦里,老师牵着我的手,爬上一座又一座大山,顺着老师的手指,我看到了希望。

初中的作文 篇2

  静坐在窗前,凝望着窗外,一切都美好,平静。

  时间转瞬即逝,我作别小学的校园,戴上了初中的校牌,一切那样的自然、快速。

  小学是快乐的。每天,背着书包急匆匆的踏入校门,“叮铃铃”,上课铃响了,有时难免迟到,大汗淋漓,站在门口罚站,却没有任何负担,虽然挨骂但心里是快乐的。下课了,总爱和男生一同去操场踢踢足球,小小的足球在我们的脚下滚来滚去,倘若赢了,心里就像吃了蜜一样,倘若输了,便也不灰心,继续为胜利而战。放学后,作业早早赶完,就找同学玩捉迷藏的游戏,那时候是最快乐、自由、无忧的日子吧。但时间就像江水一样流过,最终留给我的只有回忆和留念。

  到了初中,生活发生了天翻地覆的改变。住宿制学校,规矩很多,闹得头疼。每天都被作业压着,被老师催着。十节课里至少有五节主课,老师累我们也累。更别说踢球了,有时候一天也难跟球场打个照面。同学们都在为自己的目标而奋斗着,身上肩负着家长的期待和责任,也为了自己心中的一个目标。虽然如此,青春的我们仍然会用亮眼寻找快乐。跟朋友比赛穿衣服,一同比赛做做数学题,和同学在一起讲讲笑话开心一下等等。我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐,枯燥的生活因我们的活泼而增添了几分色彩。

  从小学到初中,收获很多。认识了很多好朋友,学到了很多知识,也得到很多快乐。尤其是在他们身上我感受了朋友之间的真诚和宽容。

  每个人都会有自己的`生活,每个人都有自己的路要走,其实我们看懂了也就释然了。人生就像一列火车,每个人都只是匆匆的过客,有的人也许无法找到自己的座位,有的人一上车就遇到了自己的知己,有的人在车上无所事事,有的人却把旅途装扮的五彩缤纷。

  小学和初中只是人生两个站点罢了,这段路虽只是人生片段,可生动得无法磨灭。

  车在走,人在走,不走的是那份快乐,不走的是那份回忆。

初中的作文 篇3

  从历史的深远处走来,中国几千年的传统文化如同飘荡于千年的精灵,幽然出现,熠熠发光。这就是中国文化。

  中华民族上下几千年,给我们带来了无穷无尽的文化。《诗经》305首诗歌开创了现实主义诗歌之路;在战国七雄的争战中,中国文化曾一度消沉,而等到战乱平息,始皇统一天下之后又有了《离骚》的诞生,开创了浪漫主义的先河,然而也带着屈原的怨愤与不平一同沉入汨罗江;“一道天光射向光壁,便产生了前后赤壁赋的千古绝唱。”余秋雨在《文化苦旅》中写苏轼。这一切,都是宝贵的中国文化,如黄金般宝贵。

  然而,物欲横流流尽了高雅,歌舞开平平息了斗志,阿谀奉承迎合了庸俗。大江东去已成为千古绝唱,圆明园的断壁残垣已被商品大潮冲刷得一干二净,井冈山的星火早已被五颜六色的霓虹灯所淹没。那些曾经如此辉煌的东西如今离我们越来越远。庸俗铺天盖地的袭来。高雅悄无声息的消失。越来越多的人开始用功利来衡量精神生活。有人说,周迅离我们越来越近,鲁迅离我们越来越远;知道比尔的人越来越多,知道保尔的'人越来越少;听周杰伦的越来越多,听贝多芬的人越来越少。塞满书包的是卡通,堆满床头的是言情、武侠;高高挂在书架的是《诗经》,尘封虫蛀是《巴黎圣母院》。文化正离我们而去。不,是我们离文化而去。熟读唐诗三百首的已不再值得骄傲,不识贝克汉姆的被嘲笑;谈到流行歌曲便滔滔不绝,说起那段沧桑的历史却茫然不知。文化,正在被一点一滴的遗忘,一步一步地走出我们的生活。鉴赏诗文,游览古迹成为那些学者和专家的工作;艰苦奋斗,坚韧不拔被看成战争年代纪念品。

  可是,这又能怪谁?电视报纸播放的是什么?街头讨论的是什么?杂志刊登的是什么?为了建商业步行街,把烈士陵园拆了;为了整顿市容市貌把当年的古屋拆了,把唐朝的城墙拆了,取而代之的是高楼大厦。而我们却还在为这些“杰作”而感到自豪!

  被遗忘的文化在悄悄哭泣!所以苏醒吧,中国人们,甚至世界人们!在如今竞争白热化的年代,我们更应该学会珍惜那些被遗忘的历史文化,我们应该用闲情逸致去揣摩那“百僧推月下门”究竟用“推”好还是“敲”更合适,而不是不屑!我们要摒弃文化功用价值体系,用真诚的态度去追求精神生活,把精神价值、独立自由的文化选择置于至高无上的地位,用学到的文化知识来修身养性,提高个人修养,而不是当作获得物质生活的工具。要提高对文化的注重力,去热爱全人类的文化遗产,用更多的时间和空间去追求文化,思考人生。这样,在浓厚的文化氛围中,追求文化的学者便不再孤单,巩固文化的支柱越来越高大坚硬,那文化便会深入人心,不再被遗忘,而是流传下去。

  回来吧!被遗忘的文化!

初中的作文 篇4

  正所谓“海阔作凭鱼跃,天高任鸟飞”。如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果鱼儿拥有一片大海,就能自在遨游;如果我拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我。

  然而,从小到大,妈妈您总是时时处处管着我,约束着我——您不让我学画画,不让我学跳舞。您不让我学我想学的所有艺术,您只让我攻读课本,学习学校里要考试的知识。您知不知道我是多么的不快乐?我的自己追求的理想不能实现,我的天空小得不能再小。我就像被关在笼中的小鸟,任凭我多渴望天空,最终还是只能束缚在鸟笼里;我就像那养在鱼缸里的鱼儿,尽管我极向往大海,最后还是只能限制在鱼缸中。我失去了自由,失去了一切。

  还记得那年,我特别热爱画画,课外时间我总是拿着我心爱的小画笔,在洁白的纸上画出自己心中的一切。那时的我,每天都快乐无比。但是没过多久,这美好的一切就被打破了。您没收了我宝贵的画笔,说是要我以学业为重。当时,我心中还存有一丝希望,以为自己还可以在学校的美术课上画画。可您还是太聪明了,您知道我会在美术课上画画,但又没资格取消学校的美术课,于是您就和老师说,让我的美术课变成了个人自修。就这样,我当画家的`梦想彻底破裂了。

  妈妈,您明白我的心吗?您老是拿学习来压我,我没有了展现自我的机会,我没有了自由和快乐,我的天空太小了。

  妈妈,我不想像关在笼里的小鸟、养在缸里的鱼儿那样被束缚起来,我想像苍鹰一样,拥有一片可以自由搏击的天空!

初中的作文 篇5

  未来的城市不会有地震、龙卷风、海啸等一些灾难。未来的房子建在白云上,还能够在白云上种树。最高楼有一百层,一百层的楼里,电梯能够带你去大楼里的任何地方。然后房子还能够到处移动。房子不仅仅能够移动,还能够像宇宙飞船那样使用。

  未来超市里的所有商品绝对安全。超市还可上门服务。比如说,你饿了,就把你想吃的东西写在一种特殊的纸上,再往纸上浇水,你想吃的东西就会出此刻你眼前。

  未来的学校能够自己定自己的课程表。每种课都天天规定在一个教室上这门课。学校的面积原先学校面积的十倍。学校里有鸟、兔子、鸡等一些动物,有七十棵大树。在学校里里,能够开车,即使你还不是十八岁以上人,但你还能够开车。唯一的不能是,出了校门就不能开车了。

  在未来有一种机器。只要你丢了东西,就打机器,想你丢的东西的`样貌,然后你丢东西就会出此刻你面前。有了这种机器,强盗偷的东西都会在丢失的人手上。

  未来的交通工具十分先进。以汽车后面有推进器,能够在空中,水上,陆地上跑。汽车在空中每小时四十二千米,在陆地每小时七十千米,在水

初中的作文 篇6

  彼岸花

  黄昏,天空是一片哀伤的橘黄色。一株血红的彼岸花灿若残阳,安静地摇曳。 这是我一直一直期待的一幕,凄美又安宁。

  很小很小的时候,就知道有一种花,叫彼岸花。但我却不明白其中的哀痛与凄凉,只知道它很美,柔柔弱弱地生长在路边,血样的红色中透着一种华丽的意味。

  今天,在校园里看见这些小小的彼岸花时,不禁勾起了我的思绪。相传彼岸花生长在阴郁而绵长的黄泉路上。亡灵们排着队走向冥府,那沿着黄泉路纵情开放的彼岸花,可说是这路上最独特的风景。

  花开得凄美绝伦,虽不失优雅,却带有一丝东方人特有的幽怨。花瓣的皱褶百转千回,丝丝缕缕,似诉不尽生死永隔的哀叹。 而我面前的这丛彼岸花,纤细、曲折的嫣红花瓣从花心向四周伸展,仿佛千丝万缕的红线,扯住世人与已故亲人的心灵。它开得那样的温柔,那样的精致,那样的动人心魄。

  有人说彼岸花的“花叶永不相见”,就像人们的生离死别。是的,它生了一个如此纤长秀美的花茎,却没有衬花的绿叶,我也曾经因此而遗憾过——但也正是这份遗憾,更显出它的凄美绝伦——有叶时无花,有花时无叶,永远都是一个人孤单地守望,即便同根生,即便定下了生死相约的盟誓,却永远难逃命运的折磨,永世不得相见。正如岸两边的人们,生生相错,凭水相望,却是永诀。 我曾经幻想彼岸花的前生,应该是一对爱得很深的'恋人,却因天灾人祸,阴阳两隔。

  他们虽然不得相见,却痴情地守望着幸福,地久天长,就化作了一株幽怨的彼岸花,生长在同一根花茎上,却一个是花,一个是叶,肝肠寸断,悲痛欲绝。任凭它们怎么努力地牵手,也永远无法感受到对方的温度。

  朋友有一次问我,其实彼岸花的颜色很明艳啊,为什么总把它想得那样悲伤?我说,是很明艳,很温暖,但是是一种湿湿的明艳,明艳得让人想哭。在这个世界上,太过艳丽的颜色,反而会有一种让人心痛的味道,心痛这世上会有这么明艳的颜色。朋友说,不是的,是心痛于太过哀伤的事物为什么总用华丽的颜色封闭自己。

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