初中生的作文

时间:2024-05-25 13:34:33 初中作文 我要投稿

(精选)实用的初中生的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的初中生的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精选)实用的初中生的作文

初中生的作文 篇1

  总在不经意间,瞥见妈妈投过来的目光。眼神里满是关爱,但也混杂着些许无奈,轻轻掠过,我的心田已划出一道复一道的痕,那痕纵横交织着,隐隐然是个“爱”字。

  只是这“爱”字并不轻松,点横撇捺间,记录着我的种种的叛逆,也见证着妈妈的几许伤心和无助。

  那天,下午。

  我和同学闹别扭,回到家,“砰”一声的关上门,把妈妈吓了一跳,她赶紧放下手里的.活,跑过来问我怎么了,我赌气不理她。把头故意扭到一边,全然不顾妈妈的欲言又止,时间在一分一秒的相持中过去,见我终不言语,妈妈叹着气走开了。

  过了不一会儿,妈妈端着弥漫着阵阵香气的鸡蛋饼走了过来,那小心翼翼的步子和着那熟悉的味道,最终还是让我不由自主的抬起头,暮然间,我竟发现妈妈额头上的皱纹竟又密了很多,一如那屋后泥泞的小路。皱纹间,写满了生活的艰辛,也充斥着不安的纠结,细密的汗珠被灯光耀的油亮亮的。在妈妈黑亮的长发中,突然有几根格外刺眼的白发跳了出来,如针,如铓,只一下,我的心便被刺得支离又破碎。妈妈,妈妈竟然老了,那白发,那皱纹已无情的将她出卖了。我鼻子一酸,很轻地叫了声妈,愧疚地朝妈笑了笑。妈妈见我笑了,她也笑了。笑意熨平了紧皱的眉头,似乎年轻了许多。

  甜甜的笑容里,传来那熟悉的声音:“快尝尝,快尝尝。”我为自己刚才的表现感到歉意,赶紧把目光从妈妈脸上移到盘子上。拿起这浸润着浓浓爱意的鸡蛋饼,吃了几口,但这次好像盐放多了,很有些咸。但我却故意抬起头,对妈妈说:“妈妈,真好吃,吃了它我的心情好多了。”妈妈眼神里掠过一丝喜悦,呵呵的说:“你爱吃,我天天做给你吃!”说着,就用那不复光滑的右手摸了摸我的头发,我的眼角有些湿润,使劲的点点头。半天说不出一句话来。

  那夜,月光如水。我睡得很香很甜。

初中生的作文 篇2

  展开岁月的长卷,落墨染河山,再回首,三年时光已然凝成诗行,在记忆的角落兀自生香。

  红杏枝头春意闹

  初拾笔,满心喜悦。好奇而又胆怯地望向陌生的面庞,将邂逅的青涩在心底反复描摹。踏过了秋叶,迎过了冬雪,赏遍了春花,期待着夏日。我们把相遇念成一首诗,把陪伴填成一阙词,墨香浮动间,丝丝缕缕的友谊,别具一翻诗意。习惯了课间的低声细语或嬉笑打闹,我们似初绽的花朵,尚未完全盛放,亦不必伤于凋零,轻狂地书一纸梦想,不识愁滋味。我把友谊酿成香醇的酒,酒入豪肠,压力顿消,只觉荡气回肠。

  雾霭沉沉楚天阔

  走过了和风细雨,我们迎着大如席雪片的无情吹打,砥砺前行。当数学老师的抛物线愈发错杂,当物理老师的电路图越来越繁琐,当录音机里清晰的对话异变为模糊不堪的火星语,当古人轻吐愈发晦涩的字句,我们开始明白,在学习的角逐中,智商仅为辅助,勤奋方是捷径。于是,课间少了追逐的身影,多了琅琅的读书声;课堂上一双双闪烁智慧的`黑眸紧紧盯着黑板,生怕错失了哪怕一道题。我们年少亦知蜀道难,也曾有寂寞沙洲冷的凄凉,但我们坚信,越努力,越幸运。

  也无风雨也无晴

  星星点点的烛光闪烁,摇晃不定。蛋糕的香甜气息弥散,却无人动口。许是这阙词太过短暂,收尾之际我们竟意犹未尽。环顾四周,这群相伴三年的同窗们,你豪气逼人,她一笑倾城;你才华横溢,她文思泉涌;你挥斥方遒,她冷月无声。回首向来萧瑟处,正因有彼此相伴,才无关风雨,不问阴晴。也许只有如今的拼搏,才能换来他日的无悔与轻松,我们不必伤于离别,因为即使前路崎岖,我们也会相伴左右。

  时光的齿轮轻轻咬合,游移的思绪在罅隙碾转,点点滴滴的温情,终会汇成我初中生活中的绵绵情意。

初中生的作文 篇3

  今天是十月一日国庆节。我睡到太阳公公晒屁股时才醒来,我揉了揉双眼,忽然想到妈妈昨天“拜托”我的事:明天我和你爸爸要回爷爷家一趟,你要早点起来帮我们开店哟!

  我赶紧坐起来,抓起闹钟一看,“10点啦!怎么办啊!店还没开咧!”我大叫道。妹妹被我的叫声惊醒,回了我一句:“吵什么呀,别人还要睡觉呢。知道10点了,在那乱嚷嚷还不如赶快下去开店!”我急匆匆地跑下楼,洗漱完毕后,又跑回楼上把妹妹拉起来。

  打开店门,就看见对面一家便利店,我立刻雄心万丈,对妹妹说:“看见那家店没?明知道这边已经有在做生意了,还跑过来跟我们抢生意,真讨厌。所以,今天我们要做好生意,别让他们抢光了。”妹妹点点头说:“是,‘长官’。”

  “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”转眼间,已经十二点了,我们姐妹俩招揽了半天,还是没有一个人来光顾我们家的生意。就在我们灰心丧气时,终于有一位好心人来“救助”我家的生意啦!他一进门,我就热心的说:“请问需要些什么?”“额......我先随便看看。”这位先生似乎被我的热心惊到,语气有些迟疑。不久,他挑好了东西,准备付钱。这时候,妹妹挤了过来,面带微笑着说:“一共20块钱”,说着,还递给那位先生一张贴纸,“这是我们送您的礼物,只要筹够10张这种贴纸,可以换精美礼品。欢迎下次再来!”先生走后,我竖起大拇指,说:“真棒,干得好!”“哪有啦?姐,这个方法你跟妈说过,自己也想过,就是没有实施,今天我帮你实施啦,你得感谢我。”妹妹说。

  一会儿,来了很多人,尤其是小孩子,领着妈妈来买东西。我猜应该是那位先生把我们的服务告诉他们的吧。晚上,终于忙完了,我和妹妹开心的大笑起来,随后又急忙捂住嘴巴偷笑,以免我们的笑声在半夜里影响到别人。我走到窗户旁,望着天上的`星星,想:又过了一个繁忙而快乐的假期!

初中生的作文 篇4

  我的初中生活,即将结束。回首望去,光阴似箭日月如梭,时间过得那么的快,感觉昨天还是个新生,惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐,但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一,但我即将离开。

  记得刚上初一报名时,走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的,同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师,那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师,新的同学朋友,也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师,揭示了新的同学朋友,拿上了新的书,开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。

  到了初二。那陌生感已经全部消失,而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师,同学,环境。所以干什么都大胆了一些,从以前的听老师的话,学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生;不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年,老师对我的看法就有了很大的改变,在老师的不断改变下,我也再不断的改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突,我的成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。

  进入初三后。我又有了一种感觉,那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的`做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法;如果考不上高中我该何去何从?所以我就做了一个决定:发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生,高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后,我的成绩很差,老师让我叫家长,爸爸没有来。老是我的家长都不管我了,我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时,爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好,让老师认可我,可是老师却无动于衷,面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边,我就会重新振作,因为我不想让爸爸失望。经过我的努力,我的期末成绩有了很大的提高,这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是;在初三第一学期的最后一节课上,老师当着全班同学的面对我说了一句话:在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受,当时我就在想:您给我有留下了一个什么印象呢?回家后我每天都在想这句话,我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活?

初中生的作文 篇5

  将那棵快乐的兰花栽种于心田,拥有了兰心的蕙质,那么我们的心境也一定会盈满幸福。

  ──种一株快乐的兰花于我心

  都说女儿是妈妈的贴身小棉袄,可我并不这样认为。

  打从记事起,我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花,对它的关心甚至多于我,每天清早的第一件事不是我的早餐,而是兰花。相反,每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸,放学后,我会和爸爸一起有说有笑,讲学校里的事,谈昨晚的电视……

  都说父亲是不会表达爱的人,可我又不这样认为:我爸是一个风趣并善解人意的人,与他相处,你会觉得快乐是如此简单。

  我曾私下里问过爸爸:为什么妈妈总不关心我,为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我,每次爸爸听后,也总是对我笑一笑,然后并摇着头说:“这,你还不懂。”

  时光荏苒,一晃间,我升入了初中,学校在一个离家很远的外地。

  正值冬季,这儿的冬天比家乡冷,再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷,离开爸爸的日子,还真有些不自在,于是便隔三差五地打电话回去,每次打电话回去时总是爸爸接的电话。

  让我感到欣慰的是,每每在电话后的第二天,爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜,每次都如此。

  时间久了,远在外地求学的我总不免有些纳闷,可每次在我纳闷的时候,又总能见到爸爸的身影。恰巧那天,爸爸又来了,照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西,待爸爸放妥一切后,我问他为什么总是在我最无助的时候,总是他出现在我的身边,爸爸支支吾吾了半天,终于说了出来。

  “是你妈让我送的,她说你从小在家被我惯坏了,独自一人在外定会不适应,这儿的`冬天比家乡冷多了,每次你打电话回家,她都认为你生活不习惯,但又不想多说些什么,第二天便早早地打发我到你这儿来……”

  随着年龄的增长,阅历的提高,我也才渐渐地明白了那株兰花。是的,它清香,它淡雅,尤其是它那特有的高贵气质,是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱,也是母亲所特有的。

  细细地倾听着兰花盛开的声音,我发现,父爱如山,不错,但母爱何尝不是,它甚至比母爱更多出一份清秀。

初中生的作文 篇6

  微风拂过,吹绿了曲折的石径,吹绿了起伏跌宕的八达岭。伫立于这蛟龙般蜿蜒的万里长城上,吮吸着海拔888米处特有的清爽气息。顷刻间,清新的绿色涌入我的眼帘:草木繁茂,绿意盎然,无处不萌动着青春的生气;每一片绿叶,每一株野草,在风中摇曳,在细雨中舞蹈,给人以亲切、舒适,使人总想高歌一曲,以示内心的酣畅淋漓。眺望远景??崇山峻岭间弥漫着轻纱似的烟云,雨丝飘飘洒洒。块块岩石,宛若琴键,雨,便是那灵巧的手,演绎着音乐的神妙。用心品味,你便会发现,长城的魅力,并非只有气势磅礴,雄伟壮观;它的另一面,是一种柔和的美,一种淡雅的美,一种妙不可言的美。

  信步于狭长的石阶小路,品味长城之美,确是人生一大乐事。这儿,没有汽笛的鸣响,没有喇叭的'轰鸣;在这儿,让我们一同细细聆听鸟儿的歌语,欣赏两旁美不胜收的绿色,哼一首曼妙小曲,望着燕雀掠过枝头,拂过树梢;采撷一扎可爱的晚霞般的山花,送给你爱或是爱你的人;或手扶栅栏,用相机记录下这快乐的一刻。用心灵去感受,将烦恼统统抛向远方,把一切的不快统统忘掉,挣脱堆积如山的作业,挣脱书本的怀抱,无拘无束,尽情体味大自然的美好吧!

  夕阳西垂,暮色降临,火红的霞光普照大地。端坐于古老的石墙上,望着这数不胜数的砖瓦,此时的我,才真正了解到万里长城??是一项多么伟大的工程,才真正感受到中华民族是多么强大,华夏儿女是多么智慧,多么了不起!刹那间,我心潮澎湃,一种无法用语言表达的自豪感涌上心头。我不禁张开双臂,向蔚蓝的天穹呐喊:“不到长城非好汉,瞧啊,我登上了长城!”

  长城,你是我们炎黄子孙的骄傲,是全人类的财富!

初中生的作文 篇7

  彼此传递温暖,让阳光洒满这一整个荡漾温馨的星期天。

  ——题记

  执父母之手。漫步于林间小路,透过斑驳的梧桐叶间的通路,凝望被分割得支离破碎的蓝天。那苍蓝的近乎透明的蓝天掠过几只白鸟,应着林间的蝉鸣,交织成一曲温和的古典乐,柔美而浪漫。初升的朝阳斜射于前方,曲折绵长的小路便金光一片,镀上金边,熠熠生辉。鞋跟踏上沥青浇铸的路面发出清亮的撞击声,就这样我们一路走去。

  驻足于路旁的花丛,看粉白色的蝴蝶挑逗娇艳的.花苞,起舞在饱满的花瓣,添着了无限的趣味,仿佛都有了人的思维与行为。

  母亲在前方招手,面带微笑,一刹那间她的笑颊迷了我的双眼,那是比太阳还要摄人心魂的夺目与美丽。她只是微笑,唇角上扬,我一路小跑过去,挽住她的手臂,似乎是挽住了世界上最值得依靠的事物。才发现,我已经比母亲高了半头,能清楚地看到她的每一丝银发,每一道皱纹。渲染了岁月的沧桑与苦难。

  一只粗糙的大手抚上我的头顶,温暖得似乎连发梢都懒怠了起来,我握住父亲的右手,感觉着血液流动的速度与温度。我有多久没有看过这双手,手指上有裂开又愈合而后又裂开的伤疤,手心的纹路深深的,凹凸不平,可我却没有这样踏实过,我那缺失的安全感,似乎筑起空旷城堡的它,竟荡漾了无限的愉悦。彼此的手互相传递的温暖透过皮肤传入骨髓,竟也使得乏味的心脏有了活力。

  漫步着时间的步迹,当站在星期天的尾巴时,我突然明白,我所贪恋的不是纯的风景,而是风景里的人和爱。

初中生的作文 篇8

  我马上就要小学心毕业了,所以也就要升上初中了。我可不想在初中留级,因为没有工夫去浪费我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次连接点,分考得大小多少都要注意,如果考好了,我就开心。在我的小脑瓜里,一有空闲总会想像属于我自己的初中生活。

  同学虽然多,不过没有几个认识的。认识的同学都上了9中。看着一名要好的朋友上别的学校,是件伤心的事。我上的格致中学,对我来说真是不错,教学楼环境好;处在居民区附近;操场巨大,有足球场地,有许多篮球场,还有跳远场地和运动器械,体育馆最好,可是由于格致所在地原来是个又大又空的工厂,听说闹鬼……在这种优越的环境,想不学好习,我就觉得不可能。

  不过,尽管我自己会学习,老师若是不教,任我“自生自灭”,我还是学不好的。老师必定会向我们强加作业,一生二熟,他(或她)定会摸着门道;有的学习好,作业少留点;有的数学差,就多做两张卷。摸着门道,作业会留了。如果那个再过两周就举行的小升初考试考得好一点定会在初中出人头地,老师的`作业也定会少到将近没有。

  我不是不爱做作业吗,不但不利于多做,也不利于少做。我不知道格致中学作业量的大小,不过据“可靠线报”说语数英三科题量适中。我写题的时候,就能写累语文写几道数学题,接着再写语文。如循环,让大脑得到平均就,就不致于写语文写到吐的事件发生了。

  当然,也定会有悲伤的时候,我哥(已上初二)就有这个一回。家里出了点事,那一天的作业没完成。第二天老师不分青红皂白给骂了一顿。

  有喜有乐,有成功有失败。这就是我未来的初中生活。

初中生的作文 篇9

  成长,多么美妙的感觉。

  在黏稠的岁月中,慢慢地踽踽前行。一步步地发现了,一道圆润但不刺耳的声音穿过脑海,一种绚烂但不伧俗的色彩掠过眼前,一种温暖担不撩人的气息擦过鼻尖,在奇妙的意境中蓦然回首:原来自己又成长了,生活把这个世界的好展示给了我,在成就感的光环下,我继续前进,因为每个少年的成长,都是为了这个世界更美好。

  成长,多么凝重的感觉。

  失败,又是失败,不谙世事的少年,又被生活打败。每个年轻人都如一颗小而尖利的石子,而生活则是闪着寒光的利刃,一刀,又一刀,将我们无情地打磨,抛光。幼稚的心灵哪儿经得住这样的刀光剑影,于是,有人在成长途中懒惰了,涣散了;年轻的懒惰如同隐秘的伤口,在长大后就会发炎溃烂,于是有人最终堕落。而又许多年轻却朝气蓬勃的心灵,如烧得血红的钢,铁锤火星四溅的光影却更激励了他们,他们活在当下,把握住了成长的每分每秒。他们居安思危,目光长远。“成长”这个词,过去式,现在式与未来式都是一样的,只记住过去的失败,或只空想的未来的`辉煌,“人生”这道题,你又怎么做出来,生活若是温顺地像只羊羔,它又能跑多远。磨练,即是成长。

  成长,多么特别的感觉。

  在这个豪情万丈的年龄,在这种劲头十足的青年中,在这个日新月异的世界里,我们时刻在成长,有迷茫到确定,由自卑到自信,由绝望到希望,由沉沦到荣光;成长,不只是我们,大人们也在成长,社会也在成长,国家、世界都在成长。有生命就会有希冀,有希冀就会有改变,有改变就会有困难,而黑夜之后就是那轮充满着光与热、力与希望的太阳,每个人的成长都是在等待着那轮太阳。

  成长,是一种进步,在进步的东西就应该被敬畏、被赞美,因为他在向前进。在最开始,谁能想到一个苹果就能证出万有引力?谁能想到,几片龟壳上的甲骨文竟能开启中国几千年的文学史?但它们都在成长,在进步,于是成就了自己,也成就了这个世界。

  成长啊,你真是一种有着他别意义的东西。那种感觉,经历了之后,就会浑身一震,像是一种电流通过了全身,然后,就会又惊又喜。

  成长很长,要一辈子;成长很短,只要一瞬间。成长很甜,它会让你越来越强;成长又很苦,你要经过好多磨练。

  成长是杯鸡尾酒。

  用信念与坚持调和理想与现实,加点快乐与泪水,搅拌憧憬和努力,撒进阳光和阴雨。

  成长的感觉,只有自己去品尝。

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