初中作文（集合8篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃；时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心。夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉。春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足；冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色。春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退；夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的'荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成；秋雨，是金黄的，那时果实散发出的；冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气；夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜；冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
初中作文 篇2
抬头望天，轻叹人生。若事事皆顺人意，人生岂不了无生趣？伸手接落叶，低头嗅残花，即使落寞，仍也馨香。
与寂寞相伴，与孤独为友，人生难得几回愁，也与醉翁试比高，只可惜醉翁之意不在酒……
黄昏到来，斜晖映照着宽阔的柏油马路，寥寥行人，背影被拉得无限长，寂寞也随之渐渐增多。火烧云似乎在嘲笑着我，张牙舞爪染出一大片的红。我不甘示弱，露出了灿烂的笑，但为何大大的笑脸还会被看出落寞？
每个人得到一些东西，也会失去一些东西，这就是等价交换。但在向远方进发的我们，总是急于收获多少，却不知失去的太多，到头来叹息，为何我们如此可悲？
人越长大，就越孤单。我们总是埋怨，为何时间带走了我们的纯真，带走了我们的'欢笑，带走了我们的年华……或许，这正是时间给我们的考验，让我们在独行中领悟到更多，明白孤单也是一种美。
其实，面对孤独，我们并不需向它说“不”。
初中作文 篇3
一、活动宗旨
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排：
学生交稿时间为：5月20日——6月11日
作文评比时间为：6月12日
三、参赛对象：
全校学生（要求每位学生都参与）
四、活动内容及要求：
1、主题：真情 童心
2、自主命题：题目自拟，内容不限，记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌、散文、日记等所有文学体裁均可参赛。
3、课堂作文：语文教师随同教学进度依据课本、大纲或教参布置的随堂作文或家庭作文。
4、作品题目下方依次注明作者姓名、年龄、学校、班级、指导教师、通讯地址、邮编等信息。
5、要求：
①：使用方格信纸或作文本写，字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：文章字数不少于600字，字数控制在20xx字以内为佳（诗歌字数不限）。
⑤：正确使用标点符号，写规范字。
五、奖项设置
1、奖项设置按参评稿件的`20%设奖。
2、设一等奖：3名（每个年级组取1名）
3、设二等奖：9名（每个年级组取3名）
4、佳作奖：按参评稿件的20%除一、二等奖外（按年级组评选）。
六、奖品颁发
一等奖：10元笔记本各一本；奖证各1份；
二等奖：7元笔记本各一本；奖证各1份；
佳作奖：5元笔记本各一本；奖证各1份。
七、出版事宜
1、大赛获奖的作品，将推荐到中国基础教育研究会语文教学专业委员会发表，获奖的文章将被赠送参与出版的书籍一本给作者，并对个人颁发荣誉证书。
2、被推荐的文章须交纳评审费10元钱。
初中作文 篇4
滚出去！以后考不上就别回来了！在房子里，是我妈妈像狮子一样的吼声！
有大雪，有大雪，有棉絮般的小雪，有芦花般的软雪，有种子蓬松的蒲公英般的雪，在风中自由飞翔，自由舞蹈，自由释放，自由玩耍。雪笼罩着这座宁静的城市，就像一只白色的蝴蝶划出一道优美的弧线。
那天，心情郁闷的我回家，刚考完期末考试，在学校被老师批评。回家时，我又深又浅，希望妈妈能安慰我。我刚进门的那一瞬间，我妈吼着跑出了房间。我妈站在我面前，手里拿着手机，愤怒的指着上面的分数和排名。刘，这学期你学得怎么样？别回去，别回去！所有压抑了一天的愤怒都在心里爆发，我砰的'一声关上门出去了。
我在巷子里漫无目的的走着，看着漫天飞舞的雪花，心涩涩的，眼泪忍不住往下掉。从第二名到第十五名，真的像是晴天霹雳。我被炸得鼻青脸肿，回家的吼声更让我难受。老师的斥责和妈妈的怒吼，仿佛在演一部电影，在我耳边回放，定格。
突然，在冷飕飕的巷子里，在小角落里，有一株蜡梅傲然立在雪地上，里面是黄色的，花瓣湿润透明，雕成琥珀或玉石的样子，有点清凉清纯。花虽然冷，但仍然开得很美，花的形状美丽多样，花的形状美丽多样，花的颜色丰富多彩，花的芬芳。
梅许逊的雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。
我看着腊梅，心中充满了起伏。没想到在这雪夜里看到了清纯的梅花。突然，我的心动了。在这个百花齐放的季节，梅花绽放着骄傲和独特的魅力。美丽的花后，我仿佛看到了坚强的心。无论是雪，雨，霜，信念在，心在。
我的脚步放松了，眼神坚定了。当我走回家时，我似乎看到我长大了很多。远远的，我突然看到小区门口有个隐约的人影。当我走近时，我的心被震撼了。是我妈，我的眼里又充满了泪水。我突然投入母亲的怀抱
干净芬芳，亲情似阳。
初中作文 篇5
三天了!想想过去，我还是一名小学生，如今，我已经光荣地走进了北京一零一中学，完成了三天“艰苦”的军训生活，说是“艰苦”有些夸张，不过对于我们这些每天被供在温室里的“花朵”，可真是一个巨大的挑战呢!起初，当看到一零一美丽的校园时，我愣住了，没想到我竟会在一个公园式的`学校学习，这让我倍感自豪。可是，迎接我们第一次入校的竟是一批令我们尊敬而又畏惧的武警教官。“苦不堪言”的军训生活就此拉开了帷幕。第一天，教官便给我们一个下马威：站军姿20分钟!可能是因为暑假缺乏锻炼，不一会，就有一大批同志“光荣的倒下了”!
我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能这么娇气，一定要想军人一样有毅力......终于,漫长的一天过去了。第二天，我吸取了第一天的经验，并没有感到腿疼得受不了，好像好多了，时间也过得快了，在我的努力下，得到了优秀标兵的称号，让我十分欣慰，也很自豪。就在我自我满足的同时，我突然发觉，我们的教官跟我们玩“变脸”，当休息时，他们变得十分幽默、亲切，可是一旦开始训练，他们就像“魔鬼教头”一样，十分严肃，不拘言笑。但是教官们比我们还要辛苦，每天我们练习，他们便要大声地喊口令，我们学习，他们要一遍一遍地指导。在这里，我想对所有的教官说一句：“教官们辛苦了!”
我从他们身上看到了真正的军人本色，看到了什么事坚持，什么是服从。三天来，教官们让我学到了很多，收获了很多。军训是为了强健我们的体魄，增强我们的意志，让我们学会团结。我相信我不会让老师失望，不会让教官失望，不会让一零一失望!也许在第三天我们七班，没有走好，可并不代表我们不行。“贵在坚持”，只要努力，就会有收获!
初中作文 篇6
大海，像天空一样的蓝色，让人念念不忘，这让人惬意的海风，又再一次吹进我的脑海，它给我的回忆，是曾经像牢笼一样的生活。
记得，小时候家母的拘束，哪里也不让去，哪里也不能想，只能在家里，望着蓝蓝的天空，那渴望的自由又何在?总是在想，总是在想，自由是不是在我的世界里不存在，是不是已经等到厌倦了，不想再想，也不想去想，只能在这拘束的“牢笼”里，享受孤独，寂寞的滋味。
直到有一天，我那期待已久的“自由”终于归来，它不是苦涩的，它不是幸福的，而是怀念的味道，海啊，我带着自由而来，不知你是否欢迎，这么匆忙的赶来，是不是有些仓促，没有办法，自由它来的也让我有些仓促的感觉，现在我站在了你的面前，请你用温柔的海风来欢迎我，请你用雄壮的`海浪来接待我，我和自由和你只有一面之缘，大概，以后不会再来，这一切拜我的责任所赐，可见它带给我的压力是多么重，让我都来不及和自由说常来，就开始陷入孤独和无望的漩涡中，我这么说，你明白了我所说的仓促吧，是啊，早就习惯了这样的感觉，回去后，就又开始了囚禁一般的生活。
大海，你带给我的回忆，又一次让我尝到了苦涩的味道，听啊，那海啸，似乎在对我的过去在呐喊，抱怨，可是这样，也不能改变什么，就这样吧，不会在改变，再见，大海，再见自由，你好，寂寞，你好，孤独。
初中作文 篇7
有时候，相逢、相遇、相知、相恋只是一段短短的路，那之前叫做不认识你，那之后，叫做形同陌路。
我们常需要面对一些关联的形态，比如亲密，比如相恋，比如同伴。这些关联的形态一直在改变着，也许微小，也许巨大，但都是说不上来的。什么时候的事呢？一瞬间的转变。
像年月日和时分秒的这种关联，亲密，似乎不可替代，就好像习惯了的陪伴，理所当然。因为我们总觉得有什么是不会改变的吧，有什么该会是永恒的吧。但却变了。曾经有多么亲密，就变得有多么的疏远。可曾经还在啊。这就是密切的形同陌路。
在一段感情之后，有些人会尝试着遗忘，于是像“我不记得他了”“我不想他了”这样的话也就听得多了。可这样的话却恰恰说明了没有忘记和依旧想念。重点是那个“了”字。说明曾经有多少次反复的深入生活，说明还萦绕在心里，也就说明那些话语中的掩饰。这就是刻意的.形同陌路。
“就是我不认识的那个人。”这句话最近相当流行。意指某一个曾经有过不同寻常的关系，如今这关系却消失殆尽，想要忘记，却又控制不住想念的人。因为办不到忘掉，却又无法挽回了，所以才会宁愿从未认识过，什么都没有发生过，甚至从未见过。这就是无奈极了的形同陌路。
想要把关系都退回到原点以前，想要到所有的事情都没有发生过，想要像陌生人一样可以简单的错身而过。
这是所谓形同陌路。
形，同。
意思是说，就只有看起来像陌生的过路人而已。
初中作文 篇8
每一个成功的作者，必定会拥有一个打动读者的理由，感动在一份胜似亲人的友情；每一朵欲放的蓓蕾，必然会带着一串梦想而绽，感动在一种淡淡的情愫。
一年一个梦想，十年一个转变。再看到童话的公主，心却慢慢淡然。那些梦想过的未来，被太多个夜所深埋，被太多的情感所覆盖。每个人鬓角发白的时候，会不会都拥有一个最美的回忆——若是这样，我希望我的回忆不必太华丽，只需一本纪念。
——题记
一直相信，友情是个很奇妙的线，可以将张张笑脸紧牵、可以珍藏每个人的韶华回忆，也不谈条件。还记得第一次让我印在心上的文字，它印在杂志上并不起眼的位置——讲述了一段淡淡的友谊，在那些青葱岁月。是作者细腻的笔调，或浓或淡的惆怅，将童年时那份稚气的分享记下，与文字的不解之缘从它开始，从友谊开始。
记得很清楚，七月盛夏，妈妈都会参加一次同学聚会，年年不断。已经各奔东西了太多年，都过着各自的生活、经营着各自的美好，就是这一年一聚，时间并不长的相会，在我眼中看来那么幸福、那么快乐，不需太过浮华的寒暄，就算再久没相逢，还是了解着彼此。也不止一次的设想着，似水流年逝去时，我也会满载着生活给予的苦辣酸甜，跟儿时的挚友们去畅谈、去分享，像现在一样，毫不掩饰心情去讲述；像现在一样，心中还会萌生小小的恶作剧意念；像现在一样，哪怕时间早已将曾经的昨天带走，也要为那一声“朋友”，给心留一个空间，这空间只为纪念，纪念我生命中的小时代。
朋友，是开启一生幸福的钥匙。是他们肆无忌惮的打闹，将青春葱茏的时光陪伴，然后目送着最亲爱的你步入能让你幸福的`天堂；朋友，是吹走虚幻梦想的微风。我们一同前行，一路上也曾幻想过未来的浮夸，但就因为那些时光里的肩并肩，用你我的眼睛看清了前方，用你我的双手画出了精彩的明天，是因为分享了彼此儿时的心情、是因为见证了朋友的蜕变，是那时候的小甜蜜，亦是平淡。
朋友，我知道我们的友情经得住考验。在人生的赛道上，我感恩着第一段接力能与你相伴，感谢在即将放弃的时候，身后的你用尽全力推我向前；感谢我在你身后体力不支的时候，你回眸给我一个微笑，鼓励我要勇敢扬帆——这赛场，这接力，我距离终点还很远，终点一定会有大大的奖杯，并告诉我一生的完结。我乐颠颠的欣赏沿途的风景，我感恩这风光有你陪伴欣赏——春秋冬夏的旋转，十指相扣的信任，哪怕时光荏苒，也守护着那份纯真。就让它成为心灵的净土，就让这友谊根深蒂固。
是谁的歌声响起，是谁坐在桌前追忆？女孩用文字串成的彩缎一席，曲毕，名叫《一生有你》这世间纯洁的感情，天使为我们送上羽翼一对，你告诉我：“勇敢去飞，一定要循着梦想而追”，然后，松开手，放我飞。知道吗，我还是回了头，我看到你挥手，被风吹走的声音刮过云端，友谊不变，心相牵。
朋友，你是我的天使，守护在我身边，到离开这凡尘的那一天为止。我亦如此，很荣幸成为你的天使，我静默无声，与你四目相对，原来友谊这么平淡、却在指尖绕了一圈、又一圈。
无论何时，无论何地，只要你一声呼唤，我必定一生陪伴，因为我们许下了关于友谊的誓言。
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