初中生作文

时间：2024-03-28 11:38:55 初中作文我要投稿

初中生作文(常用10篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文(常用10篇)

初中生作文篇1

　　风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心。

　　——题记

　　远远的从西边走来，看见了一座宏伟的建筑物，走到门口只见到“实验中学”四个雄劲的大字。

　　实验中学位于沂源县东郊荆山路125号，占地105亩，是除“沂源一中”外最大的学校。

　　学校规模宏大，优美舒适，布局精巧。

　　下面跟我来参观一下我们的学校吧！

　　学校有两个大门，分别是北大门和南大门。从南大门进入，便有广阔的视野，两边有两个半圆形的花坛，微风一吹，花朵随风摆动，好一派迷人风光！从通往“敬业楼”的路过去，便有三座楼矗立在眼前，它们分别是“信息楼”、“敬业楼”、“实验楼”，由西向东整齐的排列着。也正因为那条路，我们的学校是东西对称的。“敬业楼”顾名思义就是老师办公的地方，似乎严肃而谨慎，任重而道远。

　　从“敬业楼”西边的路走进去便到达了初三初四的教学楼，楼虽高，想触及蓝天；人虽多，想征服老师，却没有丝毫喧闹之声，都在学习啊！从敬业楼东边的小路进去，对！那便是我们初一初二的教学楼。与初三初四相比，我们则少了一份紧张，一点忙碌，多了一份洒脱，一点幼稚……学校的墙面是由红白相间的矩形砖所铺成的，红是热情，白是单纯，展示着我们青春的天真烂漫……初一初三楼上的黑板报，是由我们学生自己设计主办的，文采不时在此透露。

　　我们班在一楼中间，干净的.地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的西面是黑板，它的上面有“团结有爱，开拓创新八个大字”国旗在此之间。日升日落，我们在此拼搏，挥洒泪与爱，愁与喜，……

　　敬业楼后有“报告厅”“操场”“篮球场”。操场上我看到运动员们拼命奋力的向前冲，像海燕要飞过海洋，竭尽全力塑造最好的自我。我们班墙后的两张奖状，就是各位运动员努力争取的结果，她（他）们知道“没有最好，只有更好”。

　　篮球厂后的小树林，是我们级的同学亲手栽下的，它将和我们一起冲向蓝天，茁壮成长。

　　学校我的“大家”

　　学校你是阳光，是雨露。让我们这棵小树苗，发芽、长叶、结果……

　　“学习改变命运，现在决定未来。”

初中生作文篇2

　　结束了小学生活，迎来了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么样的呢？是美好、快乐、温馨，还是困惑、忧虑、不知所措？或许都会有吧！

　　开学第一天，我见到了新学校、新老师、新同学，很多新鲜好奇的感觉，让我很激动。

　　通过五天的军训，使我变得独立、自信、坚强起来，让我不再拥有以前的软弱的性格，让我知道了遇到困难不要退缩，要勇敢地面对，我还知道了无论做什么事情都要有毅力，它会使你走向成功。

　　军训结束以后，我们就要正式上课了。发了许多新课本，我面对那一本又一本的新课本感到陌生，比小学课程增加了四门学科，让我感到很有压力。初中的学业变得紧张起来，我要把玩的时间减少，多看书、学习，才不会落下。老师说，不管我们小学怎么样，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑线上，谁付出的多，就会收获的多。我觉得老师的`话很有道理，让我认真思考了一番。

　　我愿意在知识的海洋里遨游，因为它会使我感到非常快乐，会让我学到许多知识。

　　我给自己立下了规定：上课认真听讲，作业按时、保质保量地完成，有不明白的地方及时向老师或同学请教，每天及时复习、预习，多看有益的课外书，关心国家大事，关注身边小事，积极参与校园、班级文化建设。

　　学习要有自觉性、主动性，要树立学习的目标和远大的理想，我要把刻苦学习当成奔向理想目标的强大动力。

　　我时常提醒自己，我已经是一名中学生了，不能再象小学生活那样懒散了，一定要把自己锻炼成德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

初中生作文篇3

　　初中生活当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾经没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的.时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。

　　第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。

初中生作文篇4

　　微风吹过，拂过一片明净的水面，它是如此的纯洁美丽，好比一朵薄薄的云，无暇又透明，它的肌肤像一个新生儿那样新鲜、纯净。它顽皮地睁大它好奇的眼睛，贪婪地包容了一切事物。

　　一只蜻蜓飞过，在平静的湖面上作了短暂的停留，激起一处涟漪，湖边有人叹惋：“真是打扰了这平静的水面啊。”有人喜悦：“这水波恰好给单调的湖面作了点缀啊。”湖水却只是静静地等待，等待波浪的平静。有时狂啸的'暴风雨无情地打在它的身上，使它倍受挫折，却不想，是这暴风雨让它逐渐成长。

　　不知何时，湖里有了一群鱼儿，他们一天天在增加，也给湖水增添了不少乐趣。于是有人想，如果有一天，鱼儿离开了水，鱼和水是否还能存在，人们也还会不会去关注它？没有人知道，因为鱼儿不会离开水，水也不会孤独一生。

　　从湖面形成的那一刻起，湖内的垃圾就日益增多，湖内的水也在日夜减少，生命的每一天都意味着湖水的枯竭。人们天天注视着它，却无所察觉待人们发现，却只能有无奈的表情和无谓的叹惜。可是，湖水却依然好奇地望着世界，平静地面对人生，尽管前方是枯竭的绝境，但与其杞人忧天，倒不如坦然面对人生。说不定哪一天当湖面铺面泡沫，却诞生出一个新的维纳斯，新的希望呢！

初中生作文篇5

　　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。老师说过多读书，读好书，还有书读百遍，其义自现的说法。从前的我，不喜欢看书，但是现在的我，听过这些话后，我渐渐地喜欢上了读书。

　　我的梦想是拥有一个只属于我的小书屋。

　　我的书屋,不用太大,里面的书的摆放，要按时间顺序，按年代顺序来排列，而且书柜要设计的新颖，让人有好奇、喜欢的感觉，墙壁要涂成深蓝色，让人有遨游在书海之中，自由自在、无拘无束的感觉。

　　这个暑假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》这两本名著，读完这两本书，我有很多感触，可谓是感慨万千。比起保尔·柯察金从小的悲惨遭遇，我真是太幸运了，我要学习保尔柯察金的顽强的毅力，学习他的坚强。祥子的命运要当做反面教材，不要向他学习，但是他的梦想，攒钱去买一辆只属于自己的车的想法是正确的。

　　在我的书屋里，还要放一个小柜子，把我看完书后的.感触和想法以及懂得的道理写在一个笔记本上，日积月累，这个小书柜就会越来越满。很多年以后，总有一天它会被人找出来，吹去上面的灰尘，里面承载的是我热爱读书的一颗炽热的心和对理想的追求。

　　在我的书屋里，我还想收集一些名著的原版，最初的更让人留恋，更让人怀念，更能打动人心。

　　书籍，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，达到我们心中的理想。但是用心去读一本书，它一定会告诉你一个人生的道理、人生的启迪、人生的真谛。

　　我的这个书屋梦，是真实的、是美好的、是可以实现的。我的书屋梦，是我的心灵寄托，拥有这个书屋梦想的我，会竭尽全力，让我的书屋梦变成现实的。

　　也不一定每个人都要有书屋，但是每个人都一定有梦想，无论这个梦想是伟大的还是平凡的。而我的书屋梦，到最后可能这个梦想实现不了，但是，我会为我的书屋梦而拼搏，为我的书屋梦而努力，为我的书屋梦而自豪。让我为我的书屋梦而努力吧。

初中生作文篇6

　　他闭上眼睛，诚心地祈求：“上帝，请让我有一所房子，我想好好地照顾我的妻子和儿女，我想有一个真正的家。”

　　他是个乞丐，成天在街上向别人讨钱。若不是为了妻子和儿女，他是不会这样生活下去的。他可以无所遗憾地去天堂，哪怕是地狱，他也无所畏惧。

　　上帝听见了他的话。仁慈的上帝想了很久，终于现身在他面前：“善良的人啊，我满足你的要求。”

　　一阵刺眼的光闪过以后，一所房子出现在他的面前，虽然不是很大，可他还是很激动地在胸口画了一个“十”字，以表示对上帝的感谢。

　　他们一家三人搬了进来。他每天像以前一样，白天在街上乞讨，晚上回到家里，和妻儿共进“晚餐”。日子开始很好，但很快地，他有些不自在起来：“我们住这么好的房子，却吃这么差的食物，还要挨别人的白眼，真是没有道理，要是我们有钱就好了！”于是，在以后的日子中，他闷闷不乐。终于，有一天，他忍不住了。他跑到教堂里虔诚地祈求：“亲爱的上帝，请赐给我钱，我想有点自尊，让妻儿吃得好一点，这样才有家的感觉。”上帝答应了他。

　　回到家一看，家里的地上全部是钱，至少有100万美元。他捧起钱，洒向空中，欢笑着。他的妻儿也在高兴地笑着。他用一部分钱，买了很多像样的衣服，同时他们每天吃的.也不再是剩菜，而是上等的饭菜，有的甚至连富翁都不太吃得起。房子，买了一幢很大的；车子，买了一辆很贵的。日子一天天地好起来了，他也变得非常奢侈起来。渐渐地，他感到自己的妻子有点烦了，有点丑了，甚至想抛弃她。他每天沉醉在灯红酒绿中，甚至还在外面有了别的女人。他的妻子很伤心，带着儿子和一些钱走了。

　　渐渐地，他的钱花光了。这时跟他一起喝酒的朋友，以及他在外的女人都离他而去了。“你这个穷光蛋，不配有这么好的房子！”人们蜂拥而至，抢占了他的小洋楼和车子。

　　冬天，极其寒冷，风呼呼地刮着。他一个人走在街上，被别人骂着，嘲笑着。他的眼睛湿润了，这时他的心复活了。他开始想念妻儿，回忆他们和他在艰难的乞讨生活中，互相推让别人吃剩的半块面包，想到妻子的种种叮嘱，儿子的亲切拥抱，他哭了，他叫喊着，在街上奔跑。他哭着，跪倒在地：“上帝，我只要我的妻儿，其他我什么都不要，求求您，上帝！”上帝语重心长地说：“去吧，他们在等着你！”

　　在街的尽头，有一所很小很小的房子，一对母子正欢笑着。他疯狂地奔跑过去。

初中生作文篇7

　　1 任务驱动型作文概述。

　　在实际学习活动中，任务驱动型作文源于教育部考试中的一篇《注重题型设计、强化教育功能》高考作文特点及相关问题解读的文章，在这篇文章中，作者张开老师在分析今年高考作文命题特点的环节，提出了任务指令的概念，而任务驱动型作文的说法，已经逐渐在语文界广泛的流传，并成为了各地高考语文作文备考的重点内容之一。在高考语文作文备考中，语文教师应引导学生全面了解任务驱动型作文的概念及其特点，为高考出色完成任务驱动型作文创作奠定有效的基础。因此，在高考语文作文备考中，重视任务驱动型作文立意提升方法探究非常重要。

　　2 任务驱动型作文立意存在的问题。

　　为了提高学生在任务驱动型作文立意水平，结合学生的实际写作能力，深入分析任务驱动型作文立意存在的问题，对于完善任务驱动型作文立意问题，具有至关重要的影响。一般情况下，任务驱动型作文立意存在的问题主要包括：“立意”即确定写作的主旨；“立意”只是简单的肯定或否定；“立意”与材料契合度不够；“立意”科学严密性不够等问题。

　　2.1“立意”即确定写作的主旨。

　　在议论文中，“立意”也是“中心论点”,是学生通过写作成品的全部材料的一种思想表现。主旨对于整篇作文而言，犹如一个人的灵魂，在一定程度上，决定了作文的价值。如何根据已有材料，在最短的时间内正确的进行构思，进而写出一篇立意完整的作文，是语文教师及学生都应重视的一个问题。在实际学习过程中，“立意”即确定写作的主旨，是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。很多学生在遇到任务驱动型作文的时候，首先会通读资料，然后根据自己对给出的材料的第一感觉，将其确定为写作的主旨，并立刻开始构思整篇作文的写作思路，这种不合理的方法，会严重影响作文的质量。

　　2.2 立意只是简单的肯定或否定。

　　在任务驱动型作文立意存在的问题分析中发现，“立意”只是简单的肯定或否定，也是其中存在的一个非常普遍的问题。“立意”只是简单的肯定或否定，在高考作文中，这种简单的表态而没有深刻见解和观点的文章，很难会赢得阅卷人的.高分，甚至有可能给阅卷人留下立意不深刻的印象。“立意”只是简单的肯定或否定，会让学生的作文失去亮点，难以吸引人认真的去阅读文章，这一点对于高考学生的作文成绩非常不利。因此，“立意”只是简单的肯定或否定，也是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。

　　2.3 立意与材料契合度不够。

　　在进行高考语文作文备考中，“立意”与材料契合度不够，一直都是任务驱动型作文立意存在的问题。随着高考语文作文中任务驱动型作文出现频率的增加，语文教师及学生都应充分注意任务驱动型作文立意中存在的“立意”与材料契合度不够这一问题，才能在作文备考中，通过不断的阅读与写作训练，提高作文的创作能力，在最短的时间内，合理的确定作文的立意，努力在高考语文作文中获得高分。因此，语文教师在高考语文作文备考中，应积极的引导学生关注立意与材料契合度的问题。

　　2.4 立意科学严密性不够。

　　为了更好的帮助学生进行高考语文作文的备考学习，在处理任务驱动型作文立意问题方面，注意“立意”科学严密性不够这一问题非常重要。“立意”科学严密性不够，会直接影响整篇文章的构思、语句的连贯性，降低文章的可读性，对学生的作文表达水平及成绩产生不利影响。语文教师应注重如何根据任务驱动型作文立意要求，引导学生尝试进行作文立意的自主探究活动。因此，在备考高考语文作文的过程中，积极的探究解决“立意”科学严密性不够这一问题，具有一定的现实意义。

　　3 任务驱动型作文立意存在问题的原因。

　　在实际的学习过程中，为了有效的完善任务驱动型作文立意存在的问题，深入探究任务驱动型作文立意存在问题的原因，也是一项非常重要的教学内容。通常情况下，任务驱动型作文立意存在问题的原因主要包括：对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清等等。如何在备考阶段，重视对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清这几个问题，对于提高任务驱动型作文立意深度，具有积极的促进作用。

初中生作文篇8

　　爱，是什么？

　　是春天之时，阵阵的春风抚摸柳儿的柔情。

　　爱，是什么？

　　是夏天之际，温和的阳光照耀小草的无私。

　　爱，是什么？

　　是秋天之时，绵绵秋雨滋润大山的慷慨。

　　爱，是什么？

　　是冬天之际，雪白的雪花拥抱麦苗的热情。

　　每当我们躺在母亲的怀里渐渐入睡；每当我们接受老师的谆谆教导；每当我们在大自然中感受一切时，这就是爱！

　　爱是每天清晨醒来，一杯冒着热气的牛奶；爱是每天放学归来，一顿精心烹调的`美餐；爱是每天进入梦乡，一双充满爱的眼睛凝视你。这就是平凡而又伟大的爱！！

　　我们无时不刻生活在洋溢着爱的氛围中。

　　在校园，老师呕心沥血得授予你知识，让你在知识的海洋里遨游。在课间，同学同你谈天文说地理，让你在平凡中感受友情的力量。

　　爱的方式千千万万，但爱又是那么简简单单。

　　爱是朴实的，无需任何华丽的语言。爱是无悔的，无需任何金钱的回报。爱是真挚的，无需任何假意的关怀。

　　爱，是什么？

　　是电闪中，雷击时，狂风中，暴雨时的温暖！！

　　愿人间处处充满爱！！

初中生作文篇9

　　我的家乡是保靖。十四年前，我在保靖的某家降生了。从呱呱坠地的婴儿到现在，我一直不曾离开过这里。在我心目中，保靖县是世界上最美丽最好玩儿的地方。

　　我的家乡很美。

　　早晨的时候，酉水河被雾笼罩着，看不到一点踪迹。远处的高山若隐若现，宛如仙境。

　　屋旁的树木上结满了桃子、李子、梨子等果子，在露水的`映照下愈发诱人。葡萄架下一串串葡萄挂满，如珠链。

　　黄昏时分，站在高处，火红的太阳慢悠悠地向下移动，好似在炫耀自己的美丽，有意散发出光芒，染红了云朵。好一会儿，才消失在人们的视野中，躲进了另一边。

　　夜幕降临，给保靖披上了一层神秘的面纱，此时的天空换了一幕景象。玉盘似的月亮悬在空中，宛如女皇一般，被众星环绕着。

　　我的家乡有很多好玩的地方。

　　河水消退，露出河床。人们挽起裤脚，踩着大块的石头，走到河的对岸。对里有形状各异的石头，有的是扁的，有的是圆的。它们的颜色也是多种多样的，有红的，有黑的，也有白的。人们就检起薄薄的石块，打水漂。石块如蜻蜓点水般掠过河面，最后沉入水底。在水中嬉戏的孩子们拍手叫好，也捡起石块，跃跃欲试。人们逆流而上。一个小男孩，走过坑洼处，小鱼紧挨着石头，一听到动静便立刻钻入石头缝中，再仔细看时，只留下一圈水波。小男孩搬开石头，小鱼无处可逃，只得急速游动，他得意地笑了笑，双手朝鱼儿捧去，一条鱼得手了！

　　在酉水河边玩也不是唯一的消遣，人们还可以去爬山。

　　保靖最高的山非天堂坡莫属，想爬上坡顶没那么容易。从山下到半腰的阶梯共有300多阶，到了半腰，保靖的全景便尽收眼底，可以看见高耸的建筑物，流动的翡翠般的酉水河和横跨两岸的大桥，可以看见保靖四周的大山，尤感壮观。到山顶，俯视群山，不免生出“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹。

　　我爱我的家乡，欢迎大家来这里游玩。

初中生作文篇10

　　在一个周末的清晨，小孩大嬉戏打闹声，小区里轻盈的广播声飘过耳旁......。

　　慢慢的睁开眼睛，时光如流水般轻轻滑过，冰凉的空气中夹杂着一缕缕阳光，它轻柔和缓，明媚温暖，它急匆匆的地穿过森林，越过高山，淡淡地洒满了小区的每一个角落，使这凄冷的清晨充满了温暖。

　　在这雾蒙蒙的都市，在这寒冷的冬天，阳光如同奇珍异宝一样珍稀，少的可怜，长时间生活在在阴蒙蒙天气中。阳光显得格外珍贵，静静地享受这冬日阳光的沐浴，心情无比的舒畅。冬日的阳光是最具特色的。不像夏天那么炎热娇艳，使人汗流浃背，让人酷暑无奈,它温和而又平静.

　　冬日的阳光融化了丝丝寒冷，送来了片片温情,送来了关怀，它在你最需要的时候出现，它让你更加喜欢，热爱，更是迷恋它，它所做的只是甜蜜的对你微笑。在这明媚月光的照耀下，会让你心中充满暖意，会让你的梦想有了方向。

　　每天，我们匆匆的起床，带着疲惫的身躯奔走。我们的心灵被各种忙碌占据，没有时间停下来看一看，想一想，也忽视了身边最美的景色，面对温暖而又柔和的阳光，我们时常忽视了，阳光对我们的`关爱更是博大，毫不吝啬，是真爱，穿过岁月的河流，与我们彼此相拥，它不离不弃缠缠绵绵成为我们心中最美的风景，此时，任何写在纸上的语言都显得如此惨淡无光，显得轻盈漂浮不定。然而，当面对自己的灵魂时，它对我们的爱更是一种浓烈的爱，它默默无声。

　　向窗外望去，便会看见温暖的阳光在空旷的大地上慢慢移动。洒落在每一个有生命的角落，穿梭在生命的缝隙中。

　　这柔和而又温暖的阳光，驱走了寒冷，使朦胧的远山变得更加清晰明亮，让生活又充满生机，给生命新的方向。这柔和的，温暖的冬日的阳光，给予我们浓烈的爱。

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