（经典）实用的初中的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
你最爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你上学的小书包，有人她给你拿。啊~这个人就是母亲…”不经意又想起了《母亲》这首歌。我的妈妈是一名幼儿园教师，披着一头栗色的卷发，俩个大眼睛炯炯有神。每次上班她都面带微笑走进教室。可一回家，便变得严厉起来。我的妈妈对我十分严厉，但有时却对我特别好。
在我生病的时候，这便是我最快乐的时候，妈妈守在我的床前，看着我入睡才离去，每隔几分钟她就进来查看我的病情，一边温柔的询问我哪里不舒服，一边帮我检查病情。妈妈做一大堆好吃的东西给我吃，可是我却没胃口，她急的像热锅上的'蚂蚁，绞尽脑汁哄我吃一点，这时我便觉得她是天底下最好的母亲。可是待病一好，她又恢复往常严厉的态度，严厉的叫我去学习，学习久了，感觉有点乏了，便歇息一下，母亲见状便说﹕“现在这几年最重要了，要抓紧时间学习，你不是小孩子了，不能老想着玩，现在主要目的是学习，快去把我跟你买的资料做了。”
于是我不得不继续去写作业。随着越来越大的我，跟她也有了较为严重的代沟，对母亲也产生了比较大的意见。记得这一次，她偷看我的日记，知道我有喜欢的男孩子了，便问我他是谁，就这样我跟她吵了起来，发展到了水火不容的地步，事后我再也不敢写日记了，也不敢轻易的喜欢别人。每当母亲训斥我的时候，我就会毫不犹豫的反驳，如果在反驳的过程中我胜利了，我会用讽刺的眼光轻撇她一眼，看着她呆滞的目光我心里感觉十分痛快，却殊不知她的心是多么的难过！如果我我反驳不过她时，我便委屈的流眼泪，暗暗骂她，认为这个家中没有亲情。
现在的我上初三了，经常不在家，与母亲也没有什么太大的争执，离开她的我感觉是多么的快乐。星期天回家也是十一二点钟，打开家门便看见桌上有很多我爱吃的菜，香喷喷的！母亲夹了很多菜在我碗里，看着面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一层水雾。饭后母亲问我学校的情况，我也是用简单的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回学校时，母亲倚在门口用带着眷恋的语气问：“这么快就走了，迟一点再去学校好吗？”我没有应，飞快的跑下楼梯。现在想想也太对不起母亲了。我真想对她说﹕“对不起，妈妈，以前是我不好，我爱你！”
我爱我的母亲，她是天底下最好的母亲！
初中的作文 篇2
春去秋来，一年又一年，从天真无知的孩提时代到正值花季的少年时代，随着年龄的增长，，知道的也多了，但快乐却少了。好像回到从前，儿时与你在一起的点点滴滴仍记忆犹新。可惜，那样的`日子恐怕不会再有了，你也伴随着那样的日子走了，不知何年何月才能再见到你，你或许已经忘了曾经那些日子了吧，我同样也被你忘了，那榕花树下的承诺呢？
与你相识是在刚开学的那段日子里。开学了，我们班转来一位新同学，而你恰巧就被老师安排在了我前面。由于你是新学生，我不知道该如何认识你，你回过头来，问我叫什么名字，又向我介绍自己，慢慢的，从你的叙述中知道了你的经历：家中只剩了爸爸和哥哥的你却还是那样的活泼开朗。我问你，是不是很伤心，你说是，我问你怎么还会这样开朗？你对我说，既然事情都已经这样了，无论如何不开心都有用了，那还不知接受现实。你的话让我很震惊，没想到你在面对如此残酷的现实面前，竟如此坚强，我下定决心，这个朋友我交定了！
你待我向姐姐一般，总是会陪我玩，陪我笑，但却不会让我哭，你总是在我需要的时候出现，那次我像往常一样在岔路口与你分别，可我回到家大门紧锁，邻居告诉我，妈妈去地里干活了，我转身跑去找你，我虽知道怎么走，路也不太远，但却是很害怕。找到你，你送我去找妈妈，在路上有你的陪伴我的心情好多了。而你却因为回家晚了，被爸爸骂了一顿。
你对我真的很好，那次我想去葡萄地摘葡萄，让你去帮忙，没想到被爷爷看到了，以为你是贼，竟然扣下了你的外套。哎，真是冤死了，我又帮你拿回了外套。
就这样，你一直陪在我的身边，可却不曾想过你会走，走时我问你还会回来吗？你说，榕花树开花时你就回来，可如今，花开花谢，反反复复，你却再也没有回来。
初中的作文 篇3
上午快放学的时候，我一脸神秘地给同学们布置了一个特殊的作业——下午每组带两个气球。许多同学都迷惑不解，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。看着同学们那一脸茫然的样子，我心中窃喜：我就是要吊吊你们的胃口。
下午，我带着一把剪刀和一段细绳走进教室，让同学们把课桌拉到两边，空出中间的地方来。他们这才恍然大悟：做吹气球的游戏。看来，他们已经从别的班里探听到了天机。
游戏的规则是这样的：全班分成四个大组，每个组出6名选手：一个吹气球，一个系气球，其他四名选手负责运气球。运气球时要用两腿夹住，不能用手碰。在运气球前，要先猜对一个成语。如果气球在途中落地，则要返回起点重新开始。限时3分钟内，哪个组粘到细绳上的气球数量最多，哪个组就获胜。
首先出场的是学宇班的6名选手。他们焉然是一副牛刀小试的神情，经过短暂的讨论后，就做出了具体分工。也许是游戏规则没有搞清楚，也许是初次上场忙中出错，记时员张状乐“开始”的指令已经下达多时了，吹气球的王天祥还在捏着气球呆呆地发愣，其它选手也全都目不转睛地盯着大屏幕。等到选手们猜完成语，准备运气球时才发现气球还没吹呢。
在观众的提醒下，王天祥才如梦方醒，他赶紧拿起气球，凑到嘴上，鼓起腮帮子使劲地吹起来，真是“心急吃不了热豆腐”，只听“嘭”的一声，气球爆炸了。教室里顿时发出一阵哄堂大笑。
在运气球的路上，更是问题不断，层出不穷。“飞毛腿”周华冰反应最快，一条成语不费吹灰之力总能脱口而出。可气球却好像故意和他捣乱似的，运到一半就滑落到地上。一连三次都是这样。等到梁传玉再给他递气球时，他连连往后躲，嘴里一叠声地说：“我的裤子滑！我的裤子滑！”慌得不知所措。最有意思的是“胖头娃”孙润金，一听他的名字就知道，他长得胖乎乎的。他接过气球，用膝盖靠上的部分夹住，撇开两脚向前走，胖胖的身子，连同两只胳膊一扭一扭的，真像南极冰川上的企鹅。俗话说：“慢工出细活。”他竟然是第一个把气球运到终点的人，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，同学们也对他刮目相看。他们组最不走运的应该是孙兴浩了。他是我们班的体育委员，身体灵活敏捷，夹着气球走起路来，活像一位八十岁的小脚老太太。气球也好像粘在他裤子上似的乖巧听话，他自己心里肯定也是沾沾自喜。真是骄兵必败，眼看胜利在望，气球却像个调皮的孩子逃到了地上。他只好垂头丧气地回到起点，重新出发。气球却故伎重演，又在即将到达终点时溜了出来。孙兴浩不愧被称作“鼓上蚤”，他手疾眼快，在气球即将落地的一刹那，右脚一抬，脚尖一钩，嘴里还发出“嗨”的一声呐喊，气球应声而起，飘飘上升，稳稳地飞到了裁判王海涛的手上。
场上的队员紧张又热闹，累得满头大汗，场下的观众也一点不轻松。他们有的跪在凳子上，有的把手都拍疼了，还有的大呼小叫、指手画脚，为参赛队员出谋划策。
轮到第二组上场的时候，意想不到的场面出现了。男女选手竟然为了让谁吹气球而推让起来。导致这节课上浪费了许多宝贵的时间。最后还是“小不点”李梦洋自告奋勇，挺身而出，率先打破了僵局，真应了那句“巾帼不让须眉”的名言。
教室里流淌着快乐，空气中弥漫着欢笑。孰不知，这种快乐正是由这小小的'气球“吹”出来的。
快乐的时光总是短暂的。正当同学们玩得酣畅淋漓的时候，下课的铃声响起来了。同学们都意犹未尽，我心里也是感受颇多。同学们注重的只是比赛的结果，而我所期望的是活动的过程。同学们的课堂表现也不尽人意：争抢多于谦让，怨气多于和气，活动多于思考，激情多于冷静，失落多于收获。看来，同学们还没有真正学会用眼睛仔细观察，用耳朵认真倾听，用大脑冷静思考。快乐的活动之后，还是搜肠刮肚地痛苦写作。写作的快乐在哪里？读书的乐趣在哪里？游戏的作用能支撑多久？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我和我的学生们已经踏上一条快乐的写作之旅，并将要在这条道路上越走越远，去收获一个崭新的未来。
初中的作文 篇4
曾看过许多赞美绿叶的文章的，现在回忆起来，才猛然想起绿叶的母亲就是树，而那棵水晶树陪伴着我的成长，或许也可以说是我陪伴着它的成长。
记得与它的初次见面那是在很小的时候，大概六岁吧。我是一个调皮的女孩子，总喜欢与同伴们在楼下打打闹闹，不时也会进行些小游戏之类的小游戏。那时，朋友之间约定一同去找最美丽的花，可偏偏正是无花的季节，折腾了好半天仍不见一多花的踪影，大家值得扫兴的归去。我隐约地看见几片叶子间夹着一丝红色，出于好奇便走了上去轻轻地拨开叶子，惊奇的发现在绿叶中，藏着一个娇嫩的`花苞，犹如睡美人一般静静地躺着，或许她正在睡梦中感受那甜蜜的一刻。拇指般大的花瓣由浅到深，令人感到均匀，和谐，却不见吸引力，她们仅仅的裹着，似乎在保护着花中的什么东西不受伤害，莫非花中还有什么东西比这花更娇弱，是拇指姑娘，还是……我想伸手去看一看这花中的奇物，却不忍破坏她那美丽的姿态，不禁收回了手，只是呆呆的注视着她。似乎在她身上，有着许多不为人知的秘密，等着我去发现。朋友察觉到了我的怪异，便也上来瞧了瞧，便把所有的人都叫来了，大家你推我挤的往里看，似乎发现了什么宝贝，有的还喃喃自语。突然，一只小手从后面迅速的伸了上来，敏捷的把枝折断，在众人瞩目之下将这朵花占为己有。于是，许多人就走在他的后面，想再次目睹一下她的美貌。我傻傻的站在那儿，第一次把自己的伙伴视为了这树似乎已经在我的心中扎下了根，每次走过它身边，我总会不由自主的回头看看，看看今天的它是不是长高了，枝上的一个花苞是不是纵放了。知道有一天，一个可怕的消息如同青天霹雳打破了我与那树之间美好的感情。不久，这些树都将移植到其它的地方，而这里则会盖一些新房子。窗外下起了小雨，但很快就停了，雨后的世界朦朦胧胧的。我再次来到了树下，外面的空气很新鲜，尤其是树下，但我却无心体会。一滴水滴在了我手上，那是从树叶上流下来的，难道这树也会流泪吗？再看那叶子。显得格外透亮，仿佛被一曾水晶笼罩着，那花，那树干也是如此。突然，我觉的这象是一棵水晶树，永远是那么晶莹，永远不会枯老。一缕阳光折射在树上，它又释放出了往日的光彩，心中回荡着一句话：不论我到那里，水晶之心总会伴你左右。那是水晶树的声音，因为一直以来，我都相信它有生命，也有感情，只是它的话你得用心才能听得见。
如今的它已不知在何方，但每当我心情处于低潮时，它总会在我的身边听我倾诉，它离我很遥远，却又时刻陪伴着我，因为水晶树永远是我最真诚的朋友。
初中的作文 篇5
星期三下午，孙老师给了我一张单子。放学后，妈妈告诉我这是我的日记发表在《慈溪日报》上了，报社给我寄来了20元稿费，我一听高兴的一蹦三尺高。
回家的路上，我和爸爸妈妈一起讨论怎么用这20元钱。我想：这可是我挣的第一笔钱呀，我一定要好好的想想怎么花？先给自己买点零食奖励奖励自己，但又觉得不好……这时，爸爸说：“纳纳，这是你挣的钱，你可以自己做打算，不过你要用在有意义的地方哟！”听了爸爸的话，我想起一次我看见少儿频道里放的一个节目：有一个学校的学生，他们的'书包里装满了石头，因为那里寒风吹，雪花飘，他们的爸爸妈妈怕他们被风刮跑，就往书包里装些石头，还有一个小朋友还光着脚走路。我用20元买双棉鞋送给她吧。我把这些告诉了妈妈，妈妈说：“20元正好可以买到一双棉鞋了，这个想法很好。”我又想起了老师，老师教育我们多辛苦呀，我想买一份小礼物送给她。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“好呀！”刚巧我们学校里要举行一次义卖活动，我又想把这钱捐出去吧。
初中的作文 篇6
任何事情，不管是由粗心大意造成的，还是由不小心造成的，都会造成差距。
题记
差距是怎么造成的？不小心？粗心大意造成的？不，不是，不仅仅是，而更多的是什么？更多的是日积月累。
日积月累有好的一面，也有坏的一面。当然，我说的是不好的那一面。好的，正确的日积月累可以让你受益学生时代，甚至受益终生。而不好的那一面，也是一个信念，可能是在你一念之差之中产生的。比方：你一天不写卷子，二天不写，三天不写，四天不写，一个星期不写，一个月不写，一年不写几年下来，将有多少卷子没写呀！信念会使你认为写卷子没有任何作用，写了也没有什么用，但，并不是这样的.。你干什么总是有回报的，就如一句人们常说的话：“你付出多少，就会收获多少，还会有利息。”
再想想我小学时，每次考试都因为粗心大意拿不了满分，有时少了个加减号，有时少了小括号，有时忘了加小数点等等等等。但是，这些小粗心经常导致我从班里前五滑了10名！好无奈！但是，经现在一想：粗心并不是理由，而是借口！每次考得不好时，我为了逃避错误，经常说是粗心大意造成的！而现在，一但你一掩盖错误，那么，你只能在那成绩单的末尾找到你自己的影子！虽说，小学之间的差距不大，但，一切是从点点滴滴开始的，从小学时，距离已经慢慢拉开了，有的人跑得“飞快”；而有的人甚至还没走，就已经往后倒退了；而有的人不论裁判员如何吹哨，就躺在地上“一动不动”！没错，差距在起跑就已经拉开了！
有的人虽然起跑慢，但在坚持不懈地跑，和最好的距离会逐渐缩短。是啊，无论天资多差或多好，就如龟兔赛跑一样，只要坚持不懈，勇往直前的朝前跑，只有这样，才能拉断你和别人的距离，甚至勇抢第一！
初中的作文 篇7
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，全然陌生的校园已成为我形影不离的第二个家。刹那间停住那飞奔的脚步，站在校园中的绿荫下回首。首先涌上心头的是感慨时光流逝，岁月匆匆，然而心中却没有很多的伤感。因为我知道迎接我们我们的将好似一片灿烂的青春，而校园在自然成为我们为青春、为未来打拼的“战场”。
然而在这“战场”上并不全然都是硝烟，并没有横尸遍野，而是有着和平、快乐又有激烈公平的竞争气氛，不信，请听我细细介绍：
春天来了，大地上毛茸茸的`一片，多美啊！然而在校园里，在宽阔的操场上，软软的绿茵，平展地铺开来，像朝气蓬勃的少年充满活力。而周围，树叶儿青，小草儿茂，花儿扬着脸正朝着我们微笑，明净的天空淡如水，白云飘飘起舞。这正是我们的校园，我们能在这样的“战场”上打拼我们的未来，是我们的荣幸，这也将成为几十年后我们美好的回忆。
清晨，同学们在草地上，在教室里迎着朝阳，大声朗诵着“大江东去，浪淘尽……”开始他们崭新的一天。
傍晚，同学们沐浴在林荫小道上，轻轻吟唱“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”多惬意啊！
他们是在多么和平、宁静又美丽的春天的校园环境中创造着他们的未来呀！ 然而这并没有让同学们沉迷，他们知道如今的世界竞争是十分的激烈，只要自己稍微放松就有可能惨败。所以他们依靠着学校给予的良好环境和这些我们尊敬的老师来共同努力，争取在竞争前先打好坚实的基础，日后面对纷繁复杂的世界，自己才能独挡一面。 就因为我们有了这样的“战场”，我们的生活才不会因为缺少装饰而淡漠；就因为我们有了这样的“战场” 我们的青春，我们的未来才一片光明。
初中的作文 篇8
十二年光阴，转瞬即逝。现如今我已是初中生，再想想小时候的自己，真是幼稚可笑。
大概在我三岁那年，我翻了翻爸爸妈妈的结婚照，翻来翻去就是没找到我，白嫩的小脸一下子变成了红彤彤的“苹果”。我跑到爸爸身边，问了这样一个让人哭笑不得的问题：“爸爸，为什么你结婚的时候没有我？是不是嫌我多事，才不带我的？”爸爸听了，被我幼稚的话语惊得顿了一下，强忍着笑意不说，居然还继续骗我说：“是呀，如果你还是像那时候一样不听话，那我以后也不带你出去玩了。”爸爸这边话音刚落，我那边就哇哇大哭了起来，可把爸爸乐坏了。九岁的'时候，我上三年级，不仅增加了英语这一难科，还增加了品德、科学等学科。刚一开学我就感到不适应，繁多的作业堆积成山，把我“逼”到了心烦意乱的地步。
那一次我终于忍不住了，把满身的怨气都发在了妈妈身上。妈妈呢，不但不生气，反而还用温和的语气来安慰我，可我那时真是太冲动了，一下子把妈妈的安慰拒之千里，冲出家门独自生闷气。天已经黑了，又很冷。我也早已饥肠辘辘。心想：“算了，还是回家吧。”我快步走回了家。眼前的一幕让我吃惊极了：妈妈做的饭菜都一动没动地摆在桌子上——原来她一直在等我！妈妈见我进了家门，急忙说：“天这么冷，怎么这么晚才回家？饿了吧？赶快坐下吃饭。”我乖乖地坐下了，泪水直在眼眶里打转。吃饭的时候，我一直都想对妈妈说三个字——对不起。可每次都是话到嘴边又落下，每次都没有勇气去说。我无意中看到了母亲的目光，她一直在注视着我的一举一动，霎时，我明白了什么是母爱，什么是无私。
晚饭后，母亲又跟我说了这样几句话：“学科多，作业多是正常的，因为这代表着你长大了，如果总是学拼音，学算术，那怎么能获得更多的知识呢？作业多说明老师在乎你们，这是好事。”我似懂非懂地点了点头。但现在我明白了这其中的含义，这句话也会成为我前进的动力。
十二年就这样过去了，但那些点点滴滴的小事让我记忆犹新，让我意犹未尽……与父母一起走过的日子有酸，有甜，有苦也有辣，但这些看似平凡的小事却是我们人生中的珍宝，记忆中的发光点，永远都忘不掉，永远都耐人寻味。
初中的作文 篇9
十五六岁，人生的春季，万物萌发，春意盎然，我内心埋藏已久的情愫也在萌动着。
记得那左搭的刘海是专属于你的标志！身陷书山，噩梦般的日子，唯有你那跳跃的脚步、飞舞的裙角，以及在风中摇曳的刘海能叫人赏心悦目！然而最让我难以忘怀的是期末临近前的你给的鼓励。那伴随着一声铿锵有力的“加油”而摆出的pose——刘海下一张红润的脸、一只攥紧的拳头让人铭记于心。此后，我告别了迷恋已久的电视剧，封藏了与我形影不离的手机，真正地投入到了学习中……然而，世事不尽如人意，也许是误会了你，伤害了我吧！
高中，我们分隔两地，距离并没有增添彼此的美感，而是让友谊渐渐褪色。错，不论由谁开始，但我明白，喜欢你是不对的。也许逾越了这个防线，友谊的挽回也就变得艰难了。因为那朦胧的情愫而葬送了美好的友谊，我痛苦万分。虽然人人都明白纯洁的友谊价胜千金，但我为何仍对爱情跃跃欲试？祸福相依，我曾拥有了纯真的友情，却无法奢求早到的爱情！
于是，我几番改动我右搭的刘海，妄图改变与你的默契。可是，怎么改动都觉得右搭才是最适合我的，因为，左的旁边是右——我一直这样认为。或许是你发现了我心底的这个秘密，在我们的关系濒临决裂时，你将刘海改成了“门”式。发型的更改意味着内心的起伏，也让我明白，你已经不是过去的你了。你的那扇刘海之“门”关闭了我们的`默契，封锁了你我的友谊！你好像不再记得曾经它是左搭的了！
曾记否？我们在手机上欢快地聊天，那时，你是我学习奋斗的动力源泉。高中了，时间紧了，学习压力大了，我的成绩下降了。你的冷言相对，让我在前进的路上举步维艰。高二了，我似乎已经没有太多的时间耗费在这毫无结果的奢求上了。从今天起，我要忘记你那跳跃的脚步，忘记你那飞扬的裙角，忘记你那左搭的刘海！在我的前方，虽然长路漫漫，但会一路芬芳！
初中的作文 篇10
怀中的小孩，一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动，那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感，让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛，在那我看到了自己的身影……
这双清澈、明亮的眼睛，让我不禁想起了他，一位孤独的老人。疾病缠身，生活清苦是他的双眼失去了光明，从此，在他的世界里没有了多姿多彩的生活，有的只是一片黑暗。
他说，曾经他的眼睛也是那么的清澈，那么的明亮。是的，他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛，那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物，喜怒哀乐、悲欢离合。甚至，在他的双眼内，让我读懂了赞许、自信的目光，鼓励的眼神……
那坚强的身躯，现早已变成了驼背，那矫健的步伐，如今也已蹒跚而行，曾经那双明亮的双眼，经过岁月的洗涤，清澈的目光早已不复存在了。如今，在他的双眼中，我看到了孤寂、迷茫和颓废……
他的世界失去光明开始，等待的只有黑暗，他的世界永远不会再有其他的色彩，我听带了他落寞的叹息，似乎也读懂了他内心的哀伤！
庭院的梧桐树下，他静静的坐在藤椅上，认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我默默的念着：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天……
他的`双眼注视的前方，认真的听着，眼里噙满了泪水，我知道，他的心里是那样的难受，谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗，谁都希望自己的世界是一片光明！世界上没有”“如果”没有“假如”！
时间仿佛静止一般，藤椅上的他默默的坐着，闭着双眼，好似小孩睡着的模样，那样的安静，旁边只有微风吹过，树叶沙沙的声音，我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上，转身，默默离开……我知道他没睡着，他也许只想单独静一静！
【初中的作文】相关文章：
初中的作文05-28
初中作文07-03
在初中作文06-29
初中作文07-04
【经典】初中作文12-03
初中的作文(经典)02-06
初中作文(精选)03-16
【经典】初中的作文11-11
初中作文【精选】11-11
初中的作文11-04