初中作文（精品3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家。——题记
又是金秋硕果时，枝头翠柳纷纷褪去。继而来的是灿灿秋叶替了春夏那一件绿衣。杲杲日光在这十月季节已变得柔和，像是温柔的母亲，踏着丰收把秋风和那一簇菊花带入江城。与此同时，鸠兹古镇的菊花展也拉开了帷幕。
我和妈妈趁着乌压压的云彩还未展开愁容大哭一番的时候，早早驱车去往鸠兹古镇，探寻那菊花展的真“芳容”。
随着人流的脚步，进了古镇，映入眼帘的就是那独特的、一代记忆的徽派建筑，两边有着景点及商家，一时间人来人往，快门声、嬉笑声、叫卖声等等络绎不绝，好不热闹。我看见了许多新奇有趣儿的事物，也看见了纪念品铺子里头的小工艺品，还闻见了一阵阵美食香气，在这香气中还有一种撩人的香味，是了！是菊，唯有她，能如此清香而不刺鼻，唯有她，能如此艳丽而不艳俗。这香气勾着我，魂牵梦绕般向前走去，让我又记起此次来此的真目的。
找到了，她并不是一枝独秀展示自己，而是和自己的姊妹们联合在一起，绘成一座座精美的工艺品。比如“嫦娥奔月”，嫦娥她身着菊袍，颜色清秀衬托她与月之媲美容颜，柔荑执团扇，似要在回那月宫之前，把四周菊香扇到此处来。另外还有那只“鸠兹鸟”，硕大的鸟冠和欲冲刺云霄的翅膀，无一不体现了他即将翱翔天空及更伟大的志向，带领着芜湖一起走上腾飞路。除此之外还有许许多多，比如“长江大桥”、“奇瑞”、“骏马”等等等等，其中令我最为深刻的是“五星红旗”，他的身旁围着一朵朵、一簇簇颜色鲜亮的菊花，那国旗上的五颗璀璨的星星也是明黄的，那“花国旗”映衬着祖国繁荣昌盛，正如着花儿，在这秋风寒冽季节，一如既往的'开放，一如既往的向前进，一如既往的芬芳。
我在这除了看见许多艺术品，也见识到了许多种类的菊花，来此之前，就听说此次展览有两百余种菊花，实在令人惊叹，我倒没数是否有两百多种，但是让我记忆尤为深刻的，是桂瓣菊花，盛开时花形呈盘状，花瓣为管状，卷在一起，似乎像个忸怩的小姑娘，娇羞可爱极了。还有多轮菊花，花像球球排列整齐，形状像蜂窝，还有双色多轮菊花，观赏价值极高，令人忍不住想多看几眼。
正在赏着这些美若天上仙子都不为过的生灵，偏偏天公不作美，飘起了雨丝，也不知是否是嫉妒这菊的美貌，忽然滴了几滴泪下来。许多游人都撑开了伞，继而漫步在这菊香四溢、古味绵长的镇子里，我的脑海中忽然浮现了一个画面：穿着素色旗袍的姑娘，发髻旁插着一朵雏菊，手中撑着一把油纸伞，脚踏石阶青苔，听那潺潺流水声，消失在这巷子中。
时隔了二十多年的菊花展，依旧如此令人难忘，菊花之象流连忘返，菊花之形余花莫攀，菊花之意铭记心中。如今菊花展又一次开展，让多少芜湖人的记忆苏醒，那满园的菊花已经不是平凡的鲜花，她代表的是一种乡愁，是一种记忆，是一种留恋。
初中作文 篇2
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
9.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
10.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
12.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
13.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
14.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的主题。
15.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
16.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
17.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
18.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
19.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
20.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
21.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
22.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
23.主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
24.本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
25.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
26.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
27.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
28.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
29.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
30.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
31.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
32.本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
33.本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
34.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
35.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
37.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
38.本文主要优点有三：
1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。
2、结构严谨，重点突出。
3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
39.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
40.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
41.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
42.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
43.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
44.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
45.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
46.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
47.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
48.事例叙述得生动具体，人物的.言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 本文以为线索，使用权文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
49.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
51.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
52.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
53.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
54.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
55.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
56.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
57.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
58.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
59.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
60.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
61.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
初中作文 篇3
思念一座城可能因为一个人。思念是心中的一道伤，因为不能拥有会留作回忆，藏在心里慢慢品味，时间久了并不会淡忘，反而会随着时间的流逝，愈发深刻，这种深刻而又淡然的情节才可被称之为思念。在我们的生命中，每天都在上演着人间的悲欢离合，正是因为有了这些故事才使得我们的人生漫漫丰盈。时光荏苒，早在不知不觉中，已有很多人在我们的生命长空中划过，有许多人非要在失去后，才会思念，沉淀，发酵。在人的一生中最快乐的时光莫过于童年时期，那时候的一切都纯净得像凉白开一样，没有杂质，没有污染，有的只是满满的纯粹，所以那时候的点点滴滴足以改变我们未来的人生。
那个夏末，不懂为人之道，不谙世事的我们争先踏进了小学的校门，有着无限的期待。那个时候我们互相张望，满怀好奇。第一节课的铃声就在这时响起，同桌的你叫小汐，在学校的第一天你就忘记了带笔，你用弱弱的声音张口问我借笔，这样我们就有了第一次的谈话。后来，日子一天一天，悄无声息的在流淌，我们这对同桌一坐就是三年。三年早已让我们成为了无话不谈的闺蜜。那时，我们有东西一起分享，有问题一起解决，闯了祸一起承担，我们还真是比亲姐妹还亲。只是后来突然有那么一天，让我们坚不可摧的友情出现了裂缝。起因已经不太记得了，只是依稀知道我们因为一件事的不统一而发生了争执。我的性子向来很倔，而她恰恰相反，以前我们不管出现了什么事情，她都会做出妥协，我认为这一次也不会例外，但没想到，我错了。这一次，她坚决的不再退让，这让我十分生气，一怒之下，我们吵了一架。我自信的认为，她只是一时的不顺心，过一阵子，等她气消了，自然会和我重归于好，但在那个楼道口，我却清清楚楚的'听到了她对另一个女生小沐说：“你看小洛那样，自私自利的，还那么大脾气，真是有神经病，以后我们都不要再理她了。”一字一句深深的刺痛了我的心，但我依然不太在意。后来到了班上我果然发现了有许多同学都不再理我，以及她的冷笑，都无一不让我感到悲哀，三年的友情居然会这样告终。当时我特别恨她，认为她怎能这样轻易背叛我们的友情，以至于到小学毕业的时候，我都不再理她。再后来，她去了另一个城市上中学，我们从此失去了联络。
但时间隔的越久，我对那三年情谊的记忆便愈发深刻。我在梦中经常梦见她，奇怪的是在我梦中经常出现的情境不是我俩在吵架，而是那我们亲密到无话不谈的时候，一觉醒来，我才发现自己已是泪流满面，原来对于那些我们一起走过的纯真岁月，我从来都在思念。事后想想，当年的我的确霸道，任性，而她一直都在包容我，可我竟然后知后觉，在当时一点也没意识到，在那一刻她的脸浮现在我面前那样清晰，原来对于她我竟然这般的思念，这般的不能忘。
从此以后，只要在路上看到两个亲密无间的小朋友，我就立刻会想到她，想到那段时光，我对她的思念更是与日俱增，虽然我从不曾提起，一阵略带寒意的秋风从我身边吹过，又是一年，忙碌的人们都在为即将带来的中秋做准备。她，还好吗？
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