初中作文

初中作文8篇[经典]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1

　　我们的祖国承载着上下五千年的历史，是华夏五十六个民族的摇篮，她辛勤哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来社会的进步打下基础。

　　现在如果有人问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定会有一千种一万种的理由。因为我们为我的祖国而感到自豪，正是因为这样我们才必须要爱学习爱劳动，以我们的实际行动来爱我共同的家园。其实也没有因为什么，因为我们是中国人，所以要爱祖国，所以我们必须好好学习，壮大复兴自己的祖国。

　　学习是本固之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。

　　从古至今，有哪位伟人不爱学呢？古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现有沈雁冰、萧红等等。

　　现在就让我来说说鲁迅先生的故事吧！鲁迅先生从小就喜欢学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期就因为他成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个红辣椒放在嘴里嚼着，直辣得满头大汗的。他就是用这种办法驱寒坚持读书。然而也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家和伟大的作家。

　　而我们现在作为一名中学生，最主要的任务无非就是学好学习。我最喜欢孔子的《论语》中写道的这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句古话正是照应了我们现在的学习状态，不能把学习当做是一种负担，要以学习为乐，这样就能实现高效的、快乐的学习。我们应该要热爱学习，人为什么能站在食物链的顶端呢？这就是因为人会学习，会适应不同的环境。人的大脑在学习过程中会不断地壮大自己，不断强化自己，从而净化自己。

　　爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信、自强、自立的中学生。

　　爱学习、爱劳动、爱祖国，这样才能成为负荷前进的勇士。我们要成为新时代的骄傲，我们要为自己而感到自豪。

初中作文 篇2

　　清明节是人们祭奠亲人，缅怀英烈的时节，也是踏青郊游，返璞归真的好节气。

　　古人道：“清明前后，种瓜点豆”，这足以让人知道清明节在人们生产生活中的重要性。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”用这句诗来比喻清明时节的天气和人们的纪念思想，再也是恰当不过了。

　　而我们正是在这绵绵薄雾，丝丝细雨的天气中祭奠长眠于地下的长辈们。雨后的山路，泥泞湿滑，鞋底更是抗议这深一步浅一步的山路，鞋底沾上厚厚的一层泥土，失去了摩擦力，脚重重的，走起来就像“太空步”。

　　好在没有走多远，就看现一栋青砖黑瓦，篓窗飞檐明清风格的老屋，屋前桃梨飘香，屋后竹林苍翠，正门前还有一个池塘，几只白鹅在水里嬉水游荡，好一派世外桃源的景象。

　　老爷爷的坟就在老屋旁边的一棵桃树下，苍劲的桃树上绽放着满树桃花。这是在世的爷爷年轻时栽种的，是让它陪伴着老爷爷，也用桃树粉红色的笑脸迎接我们每年的到来。

　　我们上前把坟上的杂草铲除，再垒上几锹土，就在坟头石碑前摆几朵白菊，依次在老人坟前鞠躬哀思和倾诉自己的愿望。

　　祭扫完所有亲人后，我们饱食了一顿丰盛的农家菜肴后，就去踏青。

　　我带了一把小锄头，提了几个袋子，独自来到山中。抬头向远处眺望，重重叠叠的山林，穿上春天为它们绣制的衣裳，轻薄的云雾遮不住群山婀娜多姿的身段，反而让她变得更加优美。

　　山脚泉水叮咚，从指尖滑过，清凉舒适；山上清幽的石板路旁镶嵌着映山红、野菖蒲和很多不知名的花儿；厚厚的青苔铺在山坡上就像一片草坪，在穿过树林的阳光下闪闪发光。拮一朵映山红，抽去它的花丝，把花瓣放入嘴中细细品味这酸甜的滋味，比什么香茗美酒都醇正，裸露的沉积岩就像一本厚重的书，记载着这里的发展和变迁。

　　山腰是片望不见边的竹林，高大的毛竹鳞次栉比。竹林被一条小溪劈成了两半，溪水中怪石嶙峋，水从高处流下，就像一条瀑布，砸在下面的岩石上激起水花和泡沫。

　　数不清的竹笋，还有一些被野猪刨过的痕迹，仿佛一场春雨后冷不丁的一根幼笋就从你的脚下的泥土中钻出来。竹林中的鸟儿在唱歌，我也撮着嘴，吹起口哨“唧唧”的学上几声。

　　在一片去年砍伐了树木，烧过山种上杉树苗的山脊上，长满了粗粗壮壮，嫩嫩绿绿的厥，我一下就摘采了满满的一袋。

　　下山时，迎面而来的是一棵像树一般大的杜鹃花，白色的'花上有一点连着一点的紫色色块，真神奇！他就像神话中的精灵，在这里守护着山里的生灵……

　　农村的田埂、山坡上到处长有一茬一茬的野茭头和一片一片的雷公菌，将我带来的袋子全部装满了，脸上露出了丰收的喜悦。

　　在我们祭扫时，看见还是有人没有文明祭扫，在坟前燃烧纸钱，引燃了旁边的一棵棕榈树，火沿着棕榈树上的纤维烧了起来，幸好早上天下了雨，地上草木都是湿透了的，才没有引发火灾，否则，就会烧毁一片青山，后果不堪设想。

　　总有些人的守旧思想根深蒂固，但也应该慢慢的改变过来，文明祭扫是对国家，对自然尽了一份责任。

初中作文 篇3

　　我不再粗心以前的我，粗心无处不在，有时穿了爸妈的鞋，有时这行的词语抄成那行，是粗心大意，使我闹出了不少的笑话，闹出了不少大大小小的错误。入小学初，到星期五了，大家都埋头速写着记录着双休日需做的作业，我也不例外，见窗外爸爸来了，一阵喜悦，草草一写，背着书包直奔回家。

　　在家中，我面对记录的“抄写1－8单元词语两遍”愁眉苦脸，二话不说，拿出本子拨出笔飞速写着。一堆的词语，头想烦了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸妈妈叫了老半天，我因为太忙啥也听不见，他们吃完了晚餐，洗完了碗，端着冷饭菜进来了，我才回过神，才发现肚子饿了，随便扒几口饭，又接着抄写。

　　手汗打湿了本子，手酸痛得已毫无知觉，不知不觉中已至晚上十点，妈妈睁着朦胧的睡眼看着电视，爸爸在电脑前也沉沉的，我看着记着词语，偶尔闭眼写着，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，还有许许多多单元未抄。艰苦难熬，本是开开心心的双休日而今万分痛苦，做梦都在抄词语，这次作业怎会如此多呢？

　　历尽千辛万苦才抄完，到了学校，眼望黑板，“抄写7－8单元词语两遍”，心中无限惊讶，为什么没仔细呢？是一个字的错误使我酸痛了一个双休日，一个小小的粗心也会如此失误。与此前后，我匆匆起床，晨跑着，跑着，总觉得脚有些不灵活。

　　一时失神，没注意脚下的小石子，被石子一绊，身子向前一扑，摔得疼啊，被扶起，起身一看，脚上的鞋呢，怎么一摔就掉出来了？周围一看，只有一双蓝色的拖鞋，那不是我的`吗？我穿起鞋，忽然想起忘换鞋了，在同学们的笑声中，“嗒嗒嗒”奔向寝室换了鞋，红着脸回到了操场。这就是以前的粗心的我，现在的我不再粗心，做作业仔细了，做事情也仔细了，如今的我不粗心大意了。

初中作文 篇4

　　假如我会飞假如我会飞。我会扇动那轻盈的翅膀飞向蓝天。和小鸟一起放声歌唱；和蝴蝶共舞；和老鹰一起比赛。看白去多柔软，瞧太阳多明亮。假如我会飞。我会带着和平的气息飞向每一个城市。

　　让和平之神永驻人间，让世界上的人和平共处。假如我会飞。我会把爱心撒向人间，让每个人的性格都变善良，无私。假如我会飞。我会带着好奇心飞向月球，和嫦娥仙子一起跳那优美的舞蹈，和玉兔一起捉迷藏。

　　假如我会飞。我会飞向茂密的森林，看猫头鹰妈妈正在为自己的`孩子寻找食物，小象们玩着游戏你喷我我喷你，快乐的嬉戏着；猴子正在树丛间荡着秋千……啊！真是一副和谐，美好的图画。

　　假如我会飞。我会飞向海边，静静地倾听寻美妙的音乐，听“哗哗”的潮声，海鸥的歌声，海螺的催眠小曲儿，让那辛苦了一天的人人们进入甜美的梦想……我坐在海边静静领略着大着然赐予的美妙音乐。假如我会飞……

初中作文 篇5

　　我不相信人会有所谓的“命运”，但是我相信对于任何人来说，“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让那些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了。

　　可是老人没有沮丧，继续出海，向限度挑战。他终于钓上了一条鱼。如同老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中英雄。将遇良才，棋逢对手。老人和鱼都陷入了困境。只要老人隔断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但是也意味着自己是失败者。幸好老人没做这样的选择，一次又一次做着限度以外的挑战，他胜利了。

　　老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他一次又一次反击，搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义。

　　老人回到岸边，只带回了一具白骨，只带回来了残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。你觉得他失败了吗？

　　有人说，桑地亚哥是一个失败了的英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。我不同意。

　　什么是失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期，这就是失败。

　　但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生接近这种失败。一个常常挑战自己限度的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”。他们之所以长胜不败，只是因为他们的对手根本不是对手。或者说，他们根本就没有投入斗争。

　　人生道路上，“失败”这个词还有另外的`含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，这才是真正的失败。老人从未放下过武器，没有失去信心，因此不应该说他是“失败了的英雄”。

　　那么，什么也没有得到的老人桑地亚哥竟然是胜利者么？我确实是这么看的。我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。他和其他很多人一样，是强悍的人类中的一员。我喜欢这样的人，也喜欢这样的人性。正如老人每天走向大海一样，很多人每天也走向与他们的限度斗争的战场。他们是人中的强者。

　　我敬佩这样的人。

初中作文 篇6

　　我们的校园非常美丽，充满了鸟语花香和欢声笑语，是个欢腾的世界。 校园里有棵大柳树长在操场的西南角，它倾斜着像一个弯着腰的老爷爷。树干很粗壮，边一个成人都合抱不住。树干上有一些树瘤和树洞，铁灰色的树皮好像要掉下来，上面有毛毛虫在散步，蚂蚁在搬粮食，蜗牛在晒太阳。

　　春天，柳条上有嫩绿的.叶芽。看到这又细又长的枝条，我情不自禁地想起了《咏柳》的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 夏天，柳树枝繁叶茂，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，同学们在树下捉蝴蝶。 校园里的大柳树，不仅美化了校园的环境，还给我们增添了欢乐。我爱这棵大柳树。

初中作文 篇7

　　一声声叫喊不代表害怕；一阵阵痛苦不代表放弃；一次次流泪不代表失败。他们，因为叫喊而充满勇气；因为痛苦而坚持理想；因为流泪而懂得收获。他们，懂得生活，懂得拼搏，懂得与生命抗衡——他们就是残疾人。

　　老天爷的不公平不会使他们自暴自弃，要是我，早就会排斥生活，将生活涂抹成灰色。可是这么多残疾人努力拼搏的精神，使我改变了这一想法。像：张海迪，她5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的.生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

　　19XX年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》。散文集《向天空敞开的窗口》。翻译作品《海边诊所》《小米勒旅行记》等。

　　还有海伦凯勒也是一样的。她因为双目失明而不愿说话和听别人说话。他在黑暗中摸索着长大。七岁那年，家里为她请了位家庭教师，也就是影响凯勒一生的沙利文老师。在他的辛苦指导下，凯勒用手触摸学会了手语，摸点字卡学会了读书，用手模别人的嘴唇终于学会了说话。

　　后来，她的老师去世了，凯勒十分伤心，他决心要把老师给他的爱传递给别人，于是，凯勒跑遍美国大大小小的城市，全心全力为那些不幸的人服务。

　　读了上面两则故事我觉得，我们健全的人太胆小怕事了，连残疾人都做的到的事，我们为什么要轻言放弃？

　　俗话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹!”是啊，人生的价值在于肯定，只要我们忍住痛苦，勇往直前。就能体会到人生的快乐，就像张海迪，海伦凯勒那样。

初中作文 篇8

　　哈！那儿有一个好位置！

　　我抱着学具，飞快地向第二排中间的座位奔去。今天可是第一次分班，谁都想抢一个好座位，我岂能示弱？我心安理得地坐下来，兴灾乐祸地看着几个人在抢座位。

　　坐中间的感觉真好！看黑板不用歪着头看，粉笔字也那么清楚，我暗自得意，自言自语道：“哈哈！我的坐位简直就是整间教室的最佳座位！”

　　放眼望去，窗外吵吵闹闹，五班同学也在打算盘，看看坐在哪里好。可是，我却在人群中发现了他。

　　是宋。

　　他一个人靠在墙的栏杆上，眼神十分平静，如同一池深深的潭水，没有泛起一圈波纹，他身穿黑色夹克，双手捧着几本书，一脚站立，一脚微微弯曲。他没有抢，只是静静地等在一旁。

　　我心想：真傻！你眼睛又不好，还不快来抢座位！一会就没有好位置坐喽！

　　不一会儿，大部队进来了，五班同学个个双眼放光，和我一样如“疯狗”一般抢座位。我又看见宋了，他几乎是最后一个进来的'。进来后还把两个为了座位吵得跟大红公鸡似的同学拉开，要其中一个坐到第四排去。

　　我仍然在为我的最佳座位扬扬得意。无意中又看见了宋，他正向第五排的一个中间的座位走去。不巧，他碰见了我的同桌秦。

　　秦不好意思地笑了笑，转身就走。

　　“喂！这个座位给你吧！你还戴眼镜呢！”宋大叫道，转身向最后一排走去。

　　我一愣，秦也呆住了。

　　刹那间，空气都凝固住了，我的灵魂似乎离开了身体，飘浮于半空中，宋不会抢座位，也不会打架，但他却会一种众多人都缺少的东西，它叫做谦让。这是一种出于他本能的行为，从某种意义上来说，是一种爱的能力。我忽然发现我是那么渺小，我感到无比羞惭，羞惭我的行为，和我的座位。

　　我看着宋，看着他的最佳座位。