初中的作文

时间：2024-01-24 09:12:31 初中作文我要投稿

初中的作文4篇(集合)

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文4篇(集合)

初中的作文篇1

　　那一身琉璃白，那一抹胭脂粉，静谧的藏在枝间，不惊动世间的万物，悄然芙美。

　　“庭草黄昏随绿意，子规啼上木兰花”。高雅纯洁的木兰，有着梅花的风骨傲气。一条条褐色的枝干，沧桑得如老人布满皱褶的手，瘪瘦而有力，给了木兰依靠。木兰毫不避忌的展现自己的风采，用典雅的相貌，证明存在。一切都是唯美的，互相之间的信任，可以造就美丽的画面。木兰绽放，时间停在那刻，贞姿挺立。木兰宛若花仙子，不带红尘羁绊，只带芊芊戏舞，只带善心祝愿。

　　“却羡木兰花，曾见霓裳舞”。清新柔美的木兰，有着栀子的淡然处事。尽管绿叶不为她称托，她依然装扮好自己，不论世人怎样看待，不论自然怎样无情。相比痴情的女子，不分日夜的等待心上人，木兰多了一份职场女性的敢做敢为，敢爱敢恨。循着真实的内心，由内而外透露着独立的性格。淡淡的悠香，既不像玫瑰那样浓烈，也不像桂花那样长久，只有少女般的单纯。那种香气，仿佛把人带回小时候，那么天真烂漫。木兰小心谨慎的抱着愿望，不让它掉出。

　　“倚遍阑干愁似海，杜鹃啼过木兰花”。幽秀安宁的.木兰，有着菊花的朴浅不语。或许看淡了花场的争奇斗艳，木兰已经无所谓了，谁比谁更娇媚些，谁比谁更美艳些，都只不过是带不走的名利。想一想，倒不如抛开，凡事顺其自然的好，太在意，太勉强，也不见得落下个好结果。冷言嘲语，随便听听，何必较真。生命不是演给别人看的，他人怎么说怎么做，是他人喜欢。木兰坚定着心中的信念。不矫揉造作，不讨好谁。只是静静的显现朴素。平凡美，在木兰身上体现。木兰尽心尽力，想要赢得作为花的尊严。木兰坚强，已被生活磨炼得愈挫愈勇。木兰不惧怕风雨，因为她知道，不止她要面临这些。伤痛是成长的洗礼，伤痕是自强的印记。

　　“聚散古今难必，且乘风、高咏木兰”。凝明大方的木兰，有着荷花的婉通洁丽。离别，是个让人心肠破碎的字眼。相聚时欢颜笑语，在分别后幕幕重演。木兰同大多数乐观者一样，相信，离别是为了下一次更好的相聚。木兰执着地付出最好的一面，即使会耗费她巨大的精力，她也在所不惜。她想，所有人记住她美好的样子。木兰不愿意打扰任何人，苦的也好，甜的也罢。她都一一放在心里。木兰始终愿意善良的对待她身边的事物，就像刚开始她来到这世界，阳光温暖她的神情。

　　星过云落，木兰轻和掉落，一片稚嫩的叶片接连长出。

初中的作文篇2

　　在十三年的成长道路上，我知道并可以辨认出许多种色彩，但最让我感到幸福的，是清新的淡绿色。

　　“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是妈妈每天早上当我要出家门时说的那句话，都快烦死了，说那么多有什么劲啊！我很不耐烦地应和着同时也踏上了去学校的路。

　　“啊，体育课终于上完了，渴死了！”属于极度兴奋的我从书包掏出水瓶畅饮了一番，感觉真是爽极了。泡了一晚上的菊花茶，散发出来的清香在我嘴里弥漫，顿时让人感到身心无比舒畅。这时，有几个同学围了过来，“这是什么水啊，怎么是绿色的？”“谁给你弄的？”我无比自豪地说：“这是菊花茶，是我妈妈自己给我泡的！”“哇，这么好，我妈才不会帮我准备这些东西呢，她每回都让在学校里接水，你妈对你真好！真羡慕你！”同学们都对我投来嫉妒的目光，而我，却倍感惭愧。

　　是啊，我的妈妈真的很爱我，很照顾我，心疼我。在我看来妈妈做的是一件很平常的事情，但在别人眼里，却是一个很奢侈的待遇。回想以前，当我练笛子感到口渴时，总会在桌子上发现一杯温热的淡绿色的菊花茶；当我生病发烧时，妈妈总是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，说这样可以去火；当我打完球以后，感到干渴燥热时，也总会从球包里翻出一瓶菊花茶，让我感受到清爽和温暖。这些都让我明白并知道，妈妈一直在我身后默默地付出着，但有时却招来我厌烦的目光，我真的`很内疚、惭愧……

　　在我的记忆中，淡绿色就是妈妈的定义，每当我看到那菊花茶独有的颜色时，我都会想起妈妈；每当我喝妈妈泡的菊花茶时，都会在其中感受到妈妈对我深深的爱和关心。这就是我眼中最美丽的色彩——淡绿色。

初中的作文篇3

　　今天天气一般，和平常一样，可是今天上的作文课却不同寻常，你想知道为什么不同吗？那就听我慢慢道来吧！

　　今天我去上课，一开始没有什么不同的，可是上课时，吴老师从她的“宝袋”里拿出了一个约三十厘米左右大的透明小盒子，里面装满了纯净水；这时，吴老师又从“宝袋”里拿出了三个生鸡蛋，只见那三个鸡蛋两大一小，好似一家三口一样。这时，吴老师问了一句：“同学们，你们知道我是要做什么实验吗？”同学们七嘴八舌的议论起来，有的.说要让鸡蛋跳水；也有的说实验鸡蛋能否浮在水面上，议论纷纷。

　　然后吴老师将三个蛋依次放进水里，结果全都沉到水底。吴老师接着拿出了一包盐，只见那盐的包装又有海的蓝、湖的蓝、天蓝等等目不暇接的颜色，正包装上还有一幅黄果树瀑布的风景。这时，吴老师又问了一句：“如果把盐撒进水里，蛋会浮起来吗？”“会”。全班整整齐齐地回答道。吴老师舀了一小勺盐，撒进了那清澈见底的水里，然后吴老师又拿出了一支不知道什么时候出现在讲台上的那支绿中带白，上面还有大象、兔子等的动物头像的铅笔，在水里搅了搅，可是鸡蛋还是安然无恙的睡在水底。吴老师又舀了四勺、十勺、十五勺，每勺同学们都目不转睛地看着，每次搅拌同学们都聚精会神，可是都每十五勺了，鸡蛋升起来一半，又摇摇摆摆地沉了下去，鸡蛋为什么就是浮不起来呢？这时吴老师一鼓作气，把整包盐都撒进了水里，终于鸡蛋浮出了水面！

　　你想知道这其中的原理吗？我给你说说吧。当物体的重量大于水的浮力时，物体就会下沉，加盐就相当于加比重，水的浮力和物体的重量相等时，物体就会悬浮在水中。所以，当水的浮力大于物体的重量时，鸡蛋就会浮起来了。

　　我就是我不一样的课堂，比任何一次都更不一样，你喜欢吗？喜欢的话就来金笔作文吧！