初中的作文

时间：2023-12-21 07:28:44 初中作文我要投稿

实用的初中的作文常用(6篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的初中的作文常用(6篇)

初中的作文篇1

　　周六，我卸掉学习的重担，回归家人的怀抱，和爸妈，爷爷奶奶开心地吃了顿饭。

　　入目的是五只盛着雪白米饭的洁白胖瓷碗，碗旁摆放着五双流着清香的竹筷，餐桌中央有两听啤酒和两个纹着“寿”字的玻璃杯，再加上几盘的小菜。虽然没有大鱼大肉，但几盘清爽干净的小菜却让人食指大动。

　　刚入座，菜香便扑面而来，我忍不住夹块苦瓜置入口中，清苦的味道刺激着味蕾。我仿佛看见了我的失败让家人的期望破碎。

　　抿抿嘴，我囫囵咽下口中的苦涩，想让往事随风而逝。妈妈见状连忙夹起一片黄瓜，放在我碗中。我细细品尝，这清香是剂良药，让我忘却烦恼。唇齿满是黄瓜的脆嫩与鲜美，连心中也留下无限慰藉。

　　爸爸与爷爷举起酒杯，边吃花生边一起谈谈近来。男人间的语言便是酒，爷爷与爸爸不时碰杯，却不说过多的话。

　　末了，奶奶见大家快放筷了，便从厨房取出五个矮而胖的碗娃娃，人手盛了碗番茄汤。蛋花与红彤彤的番茄在浓汤中嬉戏，我喝着酸甜的汤，吃着美味的蛋花，心想:神仙也不过如此吧，有什么能比得了与亲人在一起吃顿饭呢？

　　一个平淡的周六，一个平淡的中午，一餐平淡的饭菜，这却是多少人的'渴望。

　　有时平淡也是一种美，与家人过平淡的日子也是一种幸福。我不求轰轰烈烈的一生，但求能平淡生活，与亲人做彼此的唯一。

　　餐桌前的一家子啊，愿你们平淡而幸福地在一起，过完一辈子。

初中的作文篇2

　　说起戏曲，我们都会想到里面的角色：生，旦，净，丑。不过，这还是我小学语文课时，老师让我们记下的，还别说，知道关于戏曲的`就只有这么多了。

　　因为，我对中国的戏剧很不敢兴趣。在平时看电视时，一看到爷爷奶奶在看戏剧，就觉得十分讨厌，还与爷爷奶奶在频道上争来争去。

　　唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢！所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢！

　　上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今！因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜现在的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲！

　　此刻，我已经深深喜欢上戏曲这门艺术了，也更加理解戏曲为什么能成为中华民族的象征了。

初中的作文篇3

　　激动人心的奥运羽毛球冠军争夺赛终于拉开了序幕。这场比赛由中国小将谌龙对战马来西亚老将李宗伟。

　　第一局开始了，先是由谌龙发球。我实在太紧张了，因为我担心谌龙的实战经验没有李宗伟丰富，输了第一个球影响士气。可令我高兴的是，第一个球谌龙赢了，第二球李宗伟还是没有接住，谌龙以2：0领先李宗伟两分。但是李宗伟毕竟是一名实战经验极其丰富的老将，是一个时代的'代表，不一会儿比分就追上来了，而且反超谌龙。一时之间，两个人你得一分，我的一分，比分交替上升，谁也无法拉开和对手的距离，看得我心砰砰跳，手心直冒汗。终于，在打到18：18的时候，谌龙似乎找到了李宗伟的弱点，连得两分——20：18。比赛到了最激动人心的赛点，谌龙以一个猛烈的直线扣杀，完美地以21：18拿下第一局。

　　第二局开始了，还是先由谌龙发球。年轻的谌龙越战越勇，体力也恢复得很快。虽然李宗伟也已拼尽全力，但是比分始终落后于谌龙。在一次全力扣杀后，谌龙的球拍居然断了一根线，这太令我感到惊讶了，这得用多大的力量啊！最后，谌龙还是以21：18击败了李宗伟，登上了奥运冠军的领奖台，成为了羽毛球男单新的领军人物。

　　好样的！中国龙！我为你骄傲，我为你自豪！

初中的作文篇4

　　本报驻江西赣州市小记者朱珠无比坚定地报道：“太好了，太好了！”听妈妈说今天要陪我去学校报名，我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。

　　到了五年级，我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的生活习惯。每天早上六点半起床，洗涮完毕适度晨练，以保证一天的好精神；晚上九点睡觉，睡前喝一杯热牛奶来放松疲劳了一天的神经；周末完成作文后，我还要和妈妈一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的.体力和精神迎接新一周的学习和挑战。

　　当然，在学习上多花心思是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前，我要加强预习，通过多查阅资料来丰富自己的知识；在课堂上，认真听讲，用心记下老师讲的内容，不懂的及时举手提问；课余时，我打算用“牛嚼鲸吞法”来阅读课外书籍，以此来加深印象——因为课堂时间有限，想获得更多的知识还是要靠自己平时的阅读和积累。特别是写作，不但要多读多写，多向老师请教，而且要善于记录，听到优美的词句就要及时记下来，尽可能做到活学活用。

　　此外，我还要更加注重礼仪，给弟弟妹妹们做一个好榜样。在上下学的路上，如果碰到了同学，我会主动问候，并提醒大家遵守交通规则，注意安全；要是碰到交通拥挤的情况，我还会让同学们先走。

　　虽然我现在做得还不够好，但我会朝着这些方向努力前进，也希望可以从中得到老师的鼓励和同学们的帮助。

　　这是当代作家秦牧所主张的阅读方法——效仿牛和鲸吃东西的方法。牛嚼——牛深夜会把白天吞下的东西“反刍”，嚼烂嚼碎。比喻我们读书时，也应这样反复多次，直到理解透彻。鲸吞——鲸张大嘴，鱼虾连同海水进到口中，嘴巴一合，海水就从牙缝中漏掉，仅留下鱼虾。比喻没有一天“吞下”许多知识的人，知识很难丰富起来，体现出泛读同样重要。

初中的作文篇5

　　当我轻轻地推开门，不知是何心情？有喜欢、有高兴、有快乐、有遗憾、偶然有惊讶…心情非常复杂。

　　假如我打开地狱之门，当我犯错不敢讲又怕发现遭到家人骂时，出现在我眼前仿佛是牢房里一个一个的等待宣判犯罪嫌疑人，每当我遇这场景，我就会吓呆了。还是赶快关上这地狱之门吧！这种心情结局只有遗憾。

　　假如我推开了天堂之门，就像我有了一双翅膀。上帝说：“欢迎你来到这个大家庭。”仙女说：“你好，你是……”看得我眼花缭乱，有用云做的沙发，用天做的椅子，用阳光做的水，用冰做的食物。

　　假如我推开了幻想之门，看到了梦幻的白雪公主正在跳舞呢；七个小矮人在做有趣的游戏，可恶的王后正在调制五彩的鸡尾酒。加菲猫正在吃鲜美的鱼。小飞象在表演杂技，米老鼠带着普鲁托狗到森林游玩……

　　我推开家门会立刻感到温馨。嫁嫁做得美味可口的饭菜正等着我。但我独自一人在房间做永远写不完的作业时会感到烦恼。如果作业做完了，可以推开房门透透气，玩一玩，这是我解决烦恼的方法。其中门不知要重复推开多少次，因为外面精彩的世界正向我招手，我控制不住自己的好奇心，经常推门探头往外看。所以门是不可缺少的.。我喜欢门。

　　我推开教室的门看见一群活泼好动的男生女生，那里是知识的海洋，欢乐的海洋，我是鱼儿在那里徜徉。

　　门！门！门！请推开。

初中的作文篇6

　　随着年纪的增长，年级的上升，我已不再是那个只爱看童话书的小孩子了，我开始尝试阅读散文，也被龙应台的作品《目送》深深触动。《目送》是龙应台人生课堂中的第3本，讲了父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂。一个个悲伤、美丽、深邃的故事从她的笔下娓娓道来。

　　爱和缘分

　　龙应台记叙了自己目送着儿子，由幼稚园的孩童到16岁出国深造的青年，一步步成长离开她的庇护，自己身为一个母亲的淡淡落寞，而后又想到自己的父亲，回忆往事一下子涌起触动。我们总是在成长的过程中忽视了身后父母殷切的目光。作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换。文章的最后，父亲的离世让的整篇文章心情异常的沉重，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送下渐行渐远。”也让我明白了，有些路，只能一个人走，不管再难再累，也要独自默默地走下去。

　　龙应台记叙的是自己的父亲，从生病到最后的离去，但我们着实能感受到父亲的爱还在。生活中，我经常觉得我的父亲是非常严厉．冷酷的一个人．可是父亲冷淡的外表下却藏着一颗玻璃的心，他的任何动作．语言都是为我好，中午从厂区里赶来陪我吃饭，准时接我上下班，出差时回家叮咛的电话。现在我才幡然醒悟，父女母子之间，始终有一条牵扯不断的线，他们始终关注着我们，默默支持爱护着我们直到我们成长，最后离去。

　　时间的流逝

　　我还只是一个未上六年级的小学生，懂的东西并不多也并不知道时光的宝贵，只对时间有了许多新的看法。时间，如同一个没有终点永远在向前奔跑的马拉松选手，又如同一枚出膛的子弹，迅速向前射去不会回头。时间，一位创造者，它牺牲自己，成全他人。一个人的'人生其实真的很短暂，一眨眼的工夫，它就可以从你眼皮子底下溜走，你抓不住它，你只能和他赛跑，它可以轻易追上你，可你却不能松懈。

　　龙应台的《目送》这本书告诉我，原本以为无比漫长的一生原来转瞬即逝，或许你在一眨眼的时间内，就发现父母老了、兄弟离去了，时光过去了。就像一眨眼间我已经从一个懵懂的孩童成长为一个初识世事的少年一样，时光在我们吃饭的时候，在我们洗脸的时候，在我们玩耍的时候就这样匆匆过了。所以当老师让我们计算一分钟可以做多少事，一生有多少时间可以浪费时，我便有了更深的感触。

　　目送我的那些人

　　我想到小时候每次离开母亲出去玩时，总能看到她不断和我叮咛时不放心的神情，当时的我还不理解，想着又不是不回来了，担心什么，便一脸不耐烦走开了。如果回头，我能看到母亲那担心，祈盼的目送吧！我的一生有多少人在目送着我呢？上学时，外婆看着我背上书包在小区的拐角处越走越远；犯错后，老师谆谆教导，然后一脸关切地目送我回到座位；游玩后，同学之间依依不舍地分开，边走边回头。

　　我要在这宝贵的时间里，尽我们所能去给予我们一生中的很多人更多的关爱，不让他们的记忆里只剩下我们离去的背影。虽然最终，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走！可是，至少在目送中，我是不孤独的。

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