初中的作文

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　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　在我金色的童年里，有许多往事就像小船一样渐渐地越漂越远，只有我二年级时做过的`那件傻事，至今使我难以忘怀。

　　那是一个星期六，刚吃过午饭，妈妈对我说：“相宜，一会儿我要出去，钥匙给你，你在家好好学习，千万不要出门，更不能给陌生人开门……”“知道了！”我漫不经心地答道。开始，我很听话，趴在桌上认真学习。后来，听到小朋友们在外面嬉戏玩耍的声音时，怎么也控制不住了，迫不及待地想出去玩。这时，我想：妈妈回来没有钥匙可怎么进家呢？我得把钥匙留给妈妈才行。于是，我取出纸和笔写上：“妈妈，我出去玩了，钥匙就在踏脚垫上，请仔细找吧！”我把纸条贴在门上，心想：妈妈回来一定夸我聪明呢！然后得意洋洋、一蹦三跳地出去玩了。

　　时间一分一秒地过去，转眼间己到下午5点多钟了，我才高高兴兴地往家走。可一回到家，便见妈妈低着头生气地坐在沙发上，爸爸板着脸站在一旁，我有些莫名其妙。刚才我那股等着接受表扬的高兴劲儿早己抛到九霄云外去了。妈妈生气地说：“相宜，知道今天你做了一件多么傻的事吗？”什么？傻事？我顿时丈二和尚摸不着头脑。妈妈没有找到钥匙？纸条上写得很清楚嘛，爸爸妈妈不也进家了吗？正当我百思不得其解时，妈妈缓缓走过来，语重心长地对我说：“相宜，你知道吗？我回来时，走到楼梯口，见一个青年人站在咱家门口，鬼鬼崇崇正看那张纸条，我大喝一声，他撒腿就跑。如果我晚回来一会儿，那后果将不堪设想呀……”听了妈妈的话，我恍然大悟，直拍自己的脑袋：唉！今天真是做了一件傻事。这件事虽然过去好几年了，但仍然刻在我心里。它使我懂得了一个道理：无论做什么事，一定要动脑筋想想，“三思而后行”！

初中的作文 篇2

　　我的外公明天就要来我们家了，真开心！我以外公为骄傲！

　　他是一个地地道道的农民。有人以为农民就是乡下人。我一点也不这样认为。他种出来的青菜都是“健美先生，”个个“身强体壮，”一棵就可以炒3盘，够大个儿吧！像大白菜似的。但是，种出来的芹菜可没那么长。菜场里的芹菜都是“大汉，”可外公种出来的全是“亭亭玉立的'少女，”纤细的“身子”，柔软的“四肢”，吃起来美味极了！在以前，外公还是他们村的广播员呢？不过，唯一令我可惜的就是外公没有当上党员，当时已经写好入党申请书的外公，就是想要生个儿子，但已经有4个女儿了，不能生了，党员是有计划生育的，最后没有交申请书。最令我骄傲的就是几乎全村的人都认识外公。既然我是他的外孙女，那么我也会有点知名度吧！

　　时间啊，请过快一点，让明天快点来吧！

初中的作文 篇3

　　浪，又来了。

　　东山岛的潮汐分得很清楚，涨落有致。我穿着泳衣，一步步地向大海走去。浪打得很高，扑得我一脸水。好咸！海水灌进我的嘴里，弄得我嗓子有点痛。但又听到一边的小伙伴说“海水越深海浪越小。”我抹了一把脸上的水，又向前走了几步，可当海水淹到脖子时，就再也不敢往前走了。那里的海浪，倒真小了不少。在那里，海浪来了，只要轻轻一跃便能躲过。或是像一片树叶，漂在水面 上，海浪会把你轻轻托起，又轻轻地把你放回海面，同时还会把你向岸边推近一些。我就靠这“懒人泳法”，又“游”回到了岸上。小伙伴和她爸爸都是游泳高手，不过，为了安全起见，还是拴了个“跟屁虫” （好像进深海区的人都拴了。）橙色的“跟屁虫”和拴了“跟屁虫”的人在海浪中若隐若现，远处的地平线闪着微弱的光。

　　天是湛蓝的，云是洁白的，一大朵一大朵的，飘逸，自然，仿佛触手可及。又是一个大浪打来，仿佛要打到天上去……

　　摸贝壳

　　就在海边，海水到小腿肚深的地方，你可以用脚感受到一条粗糙的带子。那就是“贝壳带”了。真奇怪，那里的.贝壳特别多特别好，而且捡不完，让人次次有惊喜。

　　我在“贝壳带”上来回走动，寻找大个儿的贝壳。突然，我踩到了一个硬硬的、一头尖的东西。是海螺壳吧？！我蹲下来，把手朝“那个东西”伸过去。然后，我的手指触到了它。好光滑的质地！就是它了！

　　我把它从砂堆里挖出来。可就在这当儿，一个大浪以迅雷不及掩耳之势向我冲来。糟了，已经来不及躲了！我一下子被大浪冲上岸去，一屁股坐在了沙地上。还好，那个锥形贝壳还在，可我却看见“贝壳带”旁，一个像是大白贝壳的东西顺着水流走了。真是可惜！

　　怎么办？我“苦思冥想”了一会，终于想出了一个“好”办法：挖坑。这样，贝壳就只能流进不能流出了！心动不如行动，我立即动手挖了个大坑。可是过了一会，别说贝壳，连坑都被海浪冲得无影无踪。

　　没办法，我只好自己找。又是一个大浪过来，水雾飞腾，我没有躲，又摸出一枚小贝壳来。

　　观打渔

　　晚上，我禁不住海的诱惑，又跑到海边去，反正宾馆就在海边，极其方便。海边人不少，不过大多都是出来吃夜宵的。我脱了鞋，信步走上沙滩。

　　晚上的海滩很静，听得到海浪的声音。风吹树叶，沙沙地响。

　　突然，我看见远处亮起了灯光，便跑了过去。嗬！原来是渔民在打渔啊！渔民们大都又黑又瘦，不少人脸上布满了皱纹，他们的腰上套着绳索，一步步往后退，很吃力的样子。最后的那个人，退到一定位置，就把绳索放下，然后走到最前方，继续套上绳索往后退。这样，撒在海里的网就被一点一点地往岸上拉。

　　于是，我和小伙伴们跑上前去，一起帮他们拉网。爸爸用电筒一照，只见一根麻绳延伸到很远的地方。

　　我使劲地把网向上提，可是后来手痛得差点握不拢。这些渔民每天都是在这样劳作，想必是很辛苦的吧！也难怪，他们是靠打渔为生计，就像爸爸妈妈每天去单位上班一样。

　　终于，网拉上来了！鱼在网里乱跳。咦，那是什么？啊！是“魔鬼鱼”！它不断跳动着，却还是奈何不了渔民。渔民把它的毒刺拔去，放在水桶里。我趁机抓起它，妈妈赶紧帮我们拍了张照。

　　我想捡些小海鱼观察下，便征求渔民的意见。和善的渔民，说，只要参与了打渔的小朋友都可以捡几条养。于是，我便找了几条很漂亮的小鱼、小海鳗放进了我的小鱼箱。旁边的一个叔叔还把两只小章鱼也放进了我的鱼箱。呀，小章鱼的伸缩能力真强啊，竟然从小鱼箱的缝里爬了出来，让人既喜欢又害怕！叔叔还把另一只章鱼放进了一个小朋友的洞洞鞋里，引得小朋友大声尖叫！海滩边欢笑声不断！

　　带着我的鱼箱，我回到了房间。太棒了！明天我还要去打渔！

初中的作文 篇4

　　我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

　　韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

　　听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的.脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

　　韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

　　有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

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