初中优秀作文(集合4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
现在倡导文明餐桌，不论是灯光闪耀的大酒楼，还是热闹非凡的小街小巷，他们的餐桌上无一不挂着一个牌子“文明餐桌，从光盘做起！”
在以前，学校食堂里。无论墙上挂着多大的字“吃多少，拿多少，少拿多放！”可同学们装作没看见，从容大把的打着菜：炸猪排、烧煎蛋，抹了酱油香喷喷的，可美味了。所以同学们打的特别多。开吃了，大家七嘴八舌的议论今天上了什么有趣的课，有什么好笑的事，统统都出来和别班的人分享。吃饱了，话也说完了。可菜还剩很多，倒掉倒掉！同学们蜂拥到倒桶旁，一个接一个的'把剩下的菜倒入桶中，没有一个人出来阻止这种行为。餐盘落桶的声音极大，震耳欲聋。
这类事过了不久，就有一些老师和“好学生”出来制止，可老师不在，同学们有原型毕露，开始玩弄餐后水果。咦！今天吃橘子。同学们拿着橘子走出食堂。又有个别男生把橘子往上一抛，橘子在天空上划过一条完美的弧线，落了下来。男孩子伸手接，接不住的橘子则掉下来摔坏了，不能再吃了。
随着文明餐桌进入社会，同学们也安分了许多。可能是因为出去吃饭时望见别人自觉地遵守，久而久之自己也慢慢地习惯起来。食堂里出现的情况也好转了，大伙儿只拿了自己的，无论有多么好吃的菜式，大家不是那么争先恐后，挨个挨个的排队取菜。每个人限食几块肉、几只虾、几片蛋……我取到菜之后坐下，刚想找个人聊天，发现同学们的嘴都在吃饭，根本没有要说话的意思，我也马上闭了嘴，埋头往嘴里扒饭。
我正想去倒菜，便看见一位女同学喊：“吃不下了，倒掉倒掉！”她刚走到桶边，张老师就走过来说：“光盘，行动起来！”我立马坐回位置，准备干掉那条“可恶的鱼”。
昨天晚上，我家请了客人。爸爸烧了很多好吃的菜。我刚想倡导一下光盘行动，只见父母和客人很自觉地把食物“塞”进肚子里。我很不服气：你们怎么也知道光盘行动？爸爸笑了：“光盘行动……”
我和弟弟抢接“从我做起！”
初中优秀作文 篇2
一个人行走在江边小径上，落日的黄昏洒遍了遍地黄。
冬天是萧索，寂静的，它没有春天万物从睡梦中醒来的姿态美，没有夏天枝繁叶茂的美，没有秋天落叶缤纷的美，它有的，只是一片荒寂。我一个人走着，走在这条已经走了很多次的小路上，它被铺满了各色的鹅卵石，踩在上面令脚感觉很舒服。夕阳将它的余晖照在我身上，身上被披上了一层薄薄的金色战甲，放佛是一个游走在世间落魄的战神。但我并没有战神般坚毅的战斗力，一次次的挫折令我遍体鳞伤，我开始害怕战斗，害怕一次次的失败最终会陈给定局，我不想永远都看到自己失败。
萧瑟的风拂面而过，湖中的水荡起一圈圈波纹，他们从小变大，最后又慢慢消失在水面，重新恢复平静。我裹紧了身上的衣服，站在桥边向湖面看去，湖边的一些柳树此刻光秃秃的，没有一丝生机，如同剃光的和尚头。湖面是从未有过的寂静，以前的小船都不见了踪影，偶尔会有一两条金鱼透出脑袋来，大概在水底呆久了，出来透口气。
身边不时会经过一些人，但仅仅只是经过，他们不会停留，他们永远有自己的时间，有自己的事情，看着手表，然后非常抱歉的说一句对不起，然后就已经上了车，留下一窜尾气还在空气中慢慢的消散。
我只是一个寂寞的少年，寂寞的少年，永远都不会有人来懂，他只会将一些心思藏在心里，不想被人挖掘，他会慢慢的学会伤感，学会一个人，学会听伤感的歌曲，去理解，体会，进一步将自己心里的寂寞挖掘，然后独自一人。
不知道从什么时候开始，我渐渐地学会理解包容他人，这在以前的我是不敢想象的，它就永远是一头狮子，一个不下心的'冒犯，便会露出他白森森的牙齿，最后鲜血淋漓。
湖边的风刮得我脸生疼，眼里渐渐被一层白雾覆盖，让我渐渐看的湖面模糊不清，不知道是因为风还是因为自己而流泪。我努力的睁大眼睛，抬起头，不让自己的眼泪滴落。湖面好像我心，久久不能平静，我听见我的心在抽搐，在哭泣，好像承受不了太多的寂寞，渐渐开始瓦解。
一阵阵的晚风吹着我，我浑然不觉，依旧站在桥边看着湖面。太阳早已翻过另一座山，此刻只是灰色的一片。
少年的寂寞，永远没人懂，他只会藏在心底，虽然有说有笑，内心却无比惆怅，郁闷，或许是天生以来的一种成长的经历吧，就好比人的各种情感，遭受多了，人也就渐渐变得更仁了。
于是，我开始懂了，灰色的小径，是我转身的背影。
初中优秀作文 篇3
她，中等身材，不胖不瘦，留着长发，圆圆的脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛。她正是我作文辅导班的陈老师。
陈老师辅导的作文课很有趣。同学们都爱听。我喜欢上她的课。自从我上了陈老师上了作文课后，对作文有了浓厚的兴趣。我不仅写文章乐此不疲，而且每次都能写出好文章，得到老师的表扬。同学们很羡慕。我的《我得奖了》、《精彩的名字介绍》、《小蚂蚁过河》等好几篇文章都发表在网上呢！
陈老师教作文可有一套了。前天，陈老师让我们欣赏了好几个写人外貌的片断。老师先把精彩的地方圈出来，接着一起朗读，品味好的地方，然后再让我们观察生活中的熟悉的人，仿写外貌，来表现人物的特点。在此基础上，陈老师又让我们说一个个真实的故事，说明那个人的特点。同学们兴致勃勃地讲述那些真实而有趣的故事。听的同学们是意气风发。我们在欣赏故事的同时，又学到了许多好词好句。因为老师在让学生讲故事时，让听的同学记下听到的`精彩的词句。你瞧，故事讲完了，黑板上写了满满一黑板的好词好句。教室里时时传来一阵阵掌声。每听完一个故事，老师就让我们自己来评定讲得精彩之处在哪？同学们在听故事的欢乐气氛中，不仅学会如何讲故事，还让我们知道了如何来写人：通过典型事来反映特点的方法。陈老师要我们先在组内讲，再在班上讲。同学们津津乐道。在不知不觉中一篇好文章构思完成了。同学们低着头“唰唰”地写着。在这期间，同学们只要一遇到什么问题，老师就会过来耐心地辅导。一会儿，同学们都写好了。我望着自己既精炼又生动的文章，开心地笑了。是啊，陈老师辅导作文水到渠成，哪有同学写不出文章的道理？写完文章后，老师就让我们朗读，相互指出不足之处。陈老师总对我们说：“孩子们，我们写的文章要不断地修改后，才能誊写。誊写后还要修改。”陈老师还教给我们修改作文的技巧和方法。
尊敬的陈老师，我喜欢您上的课。谢谢您，教了我们那么多写作方法。自从上了您的课后，我更喜欢写作了！我一定、写出更加好的文章来回报您
……
初中优秀作文 篇4
在我的记忆中，有一幅美丽的风景画--故乡的夜。它无疑是最美的。
夜，是一位美丽的少女。皖洁的月亮是她的笑脸，颗颗明星是她的眼睛，夜光里传递着她的秋波，轻风里饱蕴着她的柔情，夜幕中迭映着她的丰姿。
夜，是一幅完美的画。这是一张水彩画。夜幕就是一张大画纸，远处的树，环抱的群山，明净的小河，还有那一望无际的稻田，都尽收眼底。尽管这是夜晚，但他仍在微风中抖动，向我们展示它的更美之处。
夜，是一首美妙的乐章。那路灯的微光掩映的根根电线不就是我们熟悉的五线谱吗?树木纷纷露出梢儿，宛如一个个跳动的音符。
夜，是一首无字的诗。不说它有多么的安谧，也不说它有多么的清爽，单凭它的`幽静就使我难以入睡。我被这无字的诗陶醉了，它的一字一句都蕴藏在夜幕之下。夜，流淌着诗的柔情，诗的含蓄，诗的美妙。
这时，泥土的清香，空气的清爽，五谷的淡香阵阵袭来，余香绵绵
愿来是人们在一棵老槐树下进餐。
老槐树的树皮上印着道道裂痕，就像老人脸上的皱纹，是他一生坎坷的碑文。
夜，更静了。月亮正凝神地望着这里的一切，听着风吹草动声。
故乡的夜里，月景，有情，有声，有色，有甜蜜的陶醉，有苦涩的回忆，更有美好的憧憬。
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