初中作文必备【10篇】
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的初中作文10篇,希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
近几年,我们的住房。交通。环境。绿化……都发生了翻天覆地的变化,而和我们相处了四年多的学校,也发生了变化,想知道吗?我就给你们细细的说说吧!
我们学校进校的大门,以前,我们进校的大门是老式大铁门,开门很不方便,要自己动手开,而且很重;门口到处长着野草,一点也不美观。但现在,学校是自动开关的大门,门口放上了画,铺上了地砖,种上了大树,装上了蓝白相间的花,左边还挂上了学校的奖状。
在学校的走廊里,都挂上了各种各样的提示牌和学校的照片……以前,我们学校装修的一点也不漂亮,墙上光秃秃的,是不是还有几滴墨水。教室里的门也是木头做的;讲台也是木头做的,而且很旧;电视机也是老式的,看起来很模糊;电灯也经常不亮……不过,现在一切都变了,教室里宽敞明亮,一应俱全,连扫把都换上了新的了。
学校的操场也换上了美丽的`外衣,不像以前,草坪上的草都死了,地上到处都是垃圾,也没什么花。现在,我们操场上种上了碧绿的草,五颜六色的花,长满了绿叶的大树,还放上了凳子。春天我们可以赏花,夏天,可以坐在大树下乘凉……
啊!我们学校变化真大,将来一定会更加美丽,我们也会在一个美丽舒适的环境里快快乐乐的学习。
初中作文 篇2
一、开头:
1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2.开头简明扼要
3.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4.文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5.文章语言生动丰富,可读性强。
6.开头出手不凡,吸引读者
7.开头打动人心,具有真情实感。
8.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
二、作文过程:
10.以饱满的激情,描写了
11.重点突出,详略得当,内容具体。
12.比喻贴切,用词生动。
13.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
14.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
15.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
16.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
17.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
18.文章边叙事边抒情。
19.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
20.小作者观察仔细,叙述时井然有序
21.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
23.文章想象合情合理,
24.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
25.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
26.细节描写颇具匠心。极富功底。
27.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
28.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
29.,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
30.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
31.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
32.文章将写得细致入微
33.语言活泼明快,富有情趣。
34.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
三、作文结尾:
35.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
36.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
37.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
38.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
39.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
40.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的'成功之处。
41.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。
42.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
43.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
44.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
45.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
46.故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
47.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
48.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
四、总评:
49.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点
51.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
52.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
53.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,
54.表现出了自已对的情感,令人感动。
55.文章前后连贯,形成完整的形象。
56.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
57.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
58.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
59.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
60.文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
61.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富更生动。
62.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
63.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
64.全文通俗易懂,趣味性强。
65.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
66.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
67.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
68.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
69.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
70.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
71.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
72.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
73.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
74.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
75.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
76.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
77.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
78.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
79.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
初中作文 篇3
童年的欢乐时光已经悄悄溜走,可是家乡的雪却使我永远难忘,每当到了冬天我坐在窗前看着窗外漫天飘舞的雪,就不由自主的想起小时候我和小伙伴们那在雪地上忘我奔跑的身影。
小时候每当下雪时,我和小伙伴们就会不约而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。
又一次,窗外下起了鹅毛般的'大雪,我和小伙伴们在雪地上堆雪人,堆着堆着就打起了雪仗。分好了组就开始打了。‘肖阳,你帮我做雪球我来砸他们’说完肖阳就做了起来,我砸中了肖飞,正在我得意之际谢肖飞拿起雪球一下砸在了我脸上
‘我们还击打他们’我对队友又发起了猛烈还击,就这样雪球在空中飞来飞去,时不时的砸中了某个人,
接着就是一轮更猛烈的还击,最终我对以团结战胜他们,就在我们尽情的享受胜利的喜悦是,父母却叫我们回家,我们只好不欢而散留下了一串欢乐的笑语,留给雪花让它慢慢陶醉悠悠然的落下……
现在童年随着雪球融化进了我的脑海,变成了我永远的回忆,让我细细的`品尝童年的欢乐时光,是那么的甘甜;是那么的回味无穷,让我回味到了今天仍然不能忘那个时光……
初中作文 篇4
我有一个小妹妹名叫刘羽朵,大家都亲热的叫她“朵朵”,今年刚满一周岁。
朵朵长得特别漂亮。粉嫩嫩、圆嘟嘟、胖乎乎的小脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,远远望去,就像两颗黑珍珠,睫毛又长又密,忽闪忽闪的,就像两把大扇子。微翘的小鼻子下一张樱桃小嘴特别爱笑,笑得那么甜。朵朵的头发又柔又顺,摸上去如丝般光滑,让手不忍离去。
朵朵现在可调皮啦。她刚学会走路,走起路来一摇一摆,就像一只小鸭子。她喜欢到处乱跑,我怕她摔跤,偷偷跟在她后面,结果被她发现,她还以为我在追她,大笑着加快脚步就往前跑,像喝醉酒的大汉,东倒西歪,眼看就要摔倒了,她两手往地上一撑,还好没有摔下去,可把我吓坏了。转眼间,她已经跑到椅子边,因为手没有抓紧,身子又要往后倒了,她立刻把小屁股往后翘,屁股“啪”的往地上一坐,唉,又吓我一身冷汗。可她好象并没有被这两次险情吓坏,爬起来,“哆,哆,哆”又来到厨房间。厨房门前有一个台阶,朵朵几次抬脚都没能跨过去,她停在那儿回头看看我。哈哈,这下你没办法了吧,我想。这时,只见朵朵双腿往台阶下一跪,两手往台阶上一撑,慢慢的爬了上去,我的.小妹妹可真聪明啊,我可真是服了她。
那里有我的小妹妹,那里就有欢乐,亲爱的小妹妹,我愿你永远健康、快乐。
初中作文 篇5
“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使·····“这首歌在班里的多媒体里播放着,然而班里的气氛分外低沉,因为要毕业了!
初一刚入学,怀揣着满满的好奇心踏进陌生的校园,陌生的教室,期待着会有怎样的老师,怎样的同学,怎样的`同桌,一切的一切都还挂着问好,等待着你去一一解开谜底,就着要我们怀揣着一颗稚嫩又好奇的心开启了属于自己的初中时代。
初二是众所周知的青春叛逆期,有了初一的接触,初二我们便结伙开始了一起叛逆的路途,总喜欢跟老师、父母对着干,说着社会上新潮又个性的流行语,每天都听着老师讲着”天将降大任于斯人也’的说辞,对我们来说也只是左耳朵进,右耳朵出的份,可后来我们感悟到了其中的重要性,我们抓住了初二这个“黄金期”我们在书海里一同遨游。
初三的开始意味着我们初中生涯的倒计时,我们却已退却了初一的稚嫩,初二的叛逆,多了份成熟和稳重,开始投身于最后的中考题海战,题海战虽苦虽累,可我们没有人放弃,因为我们想有一个更好的未来。开始我们都说毕业遥遥无期,可转眼我们就要各奔东西,这也使得我们更为珍惜接下来的时光。
一晃三年如期而至,我们都或多或少的发生了些改变,但唯一不变的是我们曾一起度过的这三年的青葱岁月。
初中作文 篇6
——风儿是动的吧?花儿呢?静的吧?!;恋上了写文,不知道是什么时候的历史?加入第一个文字群的时候?给朋友写那份信的时候?门口的那棵树,也老了吧?年轮不停地荏苒,时光不停地穿梭,终于有一天,盼到了垂暮,这时候,大概也该返璞归真了吧?
——他们说,你也许需要时间冷静。那段时间我不仅静了,还冷了。用黑暗的.冰冷开修饰自己原始的天真,人会变么、。也许吧?!一直不愿相信的事实,过度依赖光明,在享受之后,却是迎来了无止境的伤痛和折磨——终究不是这残酷、宁静的黑暗啊
——《月光》,贝多芬在弹唱,谁不经意落泪两行?那无可复制的忧伤,引谁伤心断肠?黯然神伤,巴黎圣母院的颓唐,谁有怀藏那不为人知的梦想,寻找遥不可及的洗完后果、累了的话,就别在和唱。任雪铺满那曾经不可一世的教堂。
——你和她的谈笑,我跟着太不好,但又舍不得就此放手,可不可以遥望?你一直以为我过得很好,我却只能傻笑,黯然神伤,花哨的外表,平凡的心灵,你吝啬的那一个拥抱,成了我等待的那一个天荒地老
——窗外的樱花落了,美如雪,纯洁。很喜欢在百无聊奈的时候赏景,不是做作,不是高雅,只是——大概是天性使然吧?!对唯美的风景总是倍加偏爱,一杯咖啡,一个MP4,一窗美景,足以使我文思泉涌、——虽然我的拙笔依旧无法风起云涌、
——不是林黛玉,不会葬花,却也会怜花、惜花。为了花写了多少文?多少墨?却也葬在了着逝去回忆的小匣子里中,他们让我坚强,让我不要悲观——我总会牵强的解释“:我有时也很快乐,也很坚强的!请别拆穿我那层薄薄的伪装——让我坚强一次,让我为我的坚强自豪一次!——嘻嘻哈哈的回忆很美,千万千万不要支离破碎!
初中作文 篇7
在学校里,往往有好学生与差学生的差别,但是老师们,好生们,你们是否关心过他们?
我以前就是个差生,在五年级,我开始醒悟,我有了上进心,但是我在往上爬时,五年级的某些老师老师在干嘛?
数学老师是我的班主任,但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着,因为这个学生的思维灵活,因为这个学生的悟性强,因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒,即使这个学生行为规范很差,即使这个学生迟到,即使这个学生偏科,即使这个学生经常欺负同桌。想到这里,我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师,这位老师只为自己的利益,不顾自己的`学生会成什么样子,也不顾其他同学的感受。
语文老师,只教我们这一个班,在他的眼里,我还是一个基础差的学生,他可以只看相貌的就说我是个差生,他可以随便的打击一个他心目中的外地人,他也可以去包庇一个只是一个智商高,别的方面却很差的学生。
至于英语老师,我认为即使他把我也当成差生,我是可以接受的,因为,在这三个老师中我认为他最负责,他最公平,他的眼睛最明亮!只有他才教我们做人,从不乱批评人,也从不诋毁好人!
想到这里,我真为自己打抱不平,为我那经常欺负我的同桌打抱不平,为那些差生们打抱不平啊!!!我经常听到老师对好生们说:要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到?你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答,可全班没一个举手,你就抽好生,对差生永远视而不见,一点机会都不给,即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励,那差生呢?你们可知道,你多给差生一个机会,多给他们一些鼓励,他们的自信就会向上一级,甚至一下子从差生奔向中上生或中等生!你们可知道,在这个年级段大多数差生都会有上进心,哪怕是一句批评话,他们是深知的,他们深知这是你们对他的期望,所以才会多加努力啊,你们忽略了他们反而才会跟差,懂不懂啊你们!我能写出这些,因为我是过来人!
多给差生们一些关心,他们会开心的,他们会感动的,他们会努力的的!只需要一句在成绩上的批评话!
初中作文 篇8
多少个夜色朦胧的夜晚,我孤独的一人度过,多少次困难的时候,你从不管我,要我一人解决。可是,人生的旅途上,你又是我避风的港湾。人生的旅途上,你又给我无数希望。
妈妈,从我出生到现在,别人有的母爱我从未感受过,别人口中所说的妈妈的温暖我也从未体会过,为什么?你要不断磨练我,让我有了男孩的性格,让我学会了坚韧不拔。
还记得,那年夏天,我和邻居家的姐姐在路上玩耍,忽然间下起了倾盆大雨,姐姐们都留下我跑了,那时我才七岁,竟不知所措,路变滑了,我一边哭泣一边朝回家的路跑,可是却不小心滑倒了,我跌坐在雨中,那样无助,那样可怜。忽然,我看见了妈妈,我好像抓到了救命稻草一样,我拼命的喊妈妈,可是妈妈却自己打着伞站在雨中,说;“跌到了,就要自己爬起来,一直依赖妈妈,长大了以后怎么办?”说完妈妈转头就走了。听到妈妈的话,我知道,他不会在帮助我了,于是我忍着腿上剧烈的也能沟通,爬了起来,一瘸一倒的走回家。
回家后,晚上我就感冒了,那时的我已经昏迷。在医院,我醒来第一眼看到的是爸爸,而不是妈妈,眼泪就像断了线的珍珠,一颗一颗止不住,爸爸看见了以为我哪里不舒服,急忙问我怎么了?我什么都没说,哭得更厉害了。不一会,妈妈端了一碗姜汤进来,坐到我身边,说;“沫晓,妈妈不是故意的,妈妈只是想让你独立,想让你坚强!对不起,妈妈错了,妈妈以后再也不会这样了。听到妈妈的话,喝着妈妈的姜汤,心里暖暖的'。
世界上最伟大的是什么?是母爱!世界上最无私的是什么?是母爱!我们最大的财富是什么?是母爱!妈妈,我一定会听你的话,成为一个坚强的人!变得坚韧不拔!
初中作文 篇9
太阳一直死盯着马路上的一个少年,风打着旋时不时从他身边刮过。
九月了,不知不觉就到九月了。少年心中想着。因为天气炎热,马路上并没有多少行人,因为炎热,空气已经变得扭曲。他就想刚刚从水中捞出来一样,全身没有哪个地方是干的。
如果我身上还有干的地方的话,那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑,继续走着。旁边一辆卡车呼啸而过,带起一大片尘土,风从他身边穿过,打了个冷战。虽然全身汗毛已经被汗水粘的牢牢实实,但是鸡皮疙瘩还是说明了一切。
真是个鬼天气,明明上午还是大阴天,下午太阳居然这么辣。想是想,但是脚步却没有丝毫的停歇,汗滴在地上,一会就被蒸发,留下一个小印子。
再这么走下去,我就快被晒干了吧。路边的出租车,公交车一辆接着一辆驶过,少年看着他们从眼前飞驰而过,一只长满老茧的手停止摇摆,伸进那永远蒸发不干的裤子口袋,抚摸着手中的希望,少年眼神坚定了一下,继续大步前进。呸,少年吐了口口水,准确的`说,根本就是一个又一个的小白泡组成的一团泡沫,走出几米远后,哪个地方也就只剩下了一个不规则的印子。
他继续走,走到了树荫底下,停了会儿,喉结滚动了几下,风一吹,又是一阵颤抖。
他娘的,有本事热死我。少年心中已经忍不住爆了粗口,脚下脚步依旧不停。
走着走着,少年眼睛亮了起来。
这个饭店这个时间开着!平常这个时候可是不开门的!少年心中欣喜,却又放慢了脚步,不多会便到了饭店门口,抬头望着招牌,眉间皱起一丝犹豫,踯躅了一下,喉结滚动,慢慢推开了饭店的玻璃大门,这门在少年手中似乎有千斤重。
嘎吱一声,在餐桌上打着盹的伙计们缓缓抬头,疑惑地望着他,这个点可不是吃饭的点。少年见这样子,脸上浮起一阵微红,喉结滚动,微微鞠躬,渐欲走出饭店。突然,一只虎口处有着老茧的手拉住了少年,少年心中一惊,旋即回头惊恐地望着那人,那人把另外只手上的一大杯茶水递到少年面前,眼边挤出几道鱼尾纹,少年望着他,喉结又滚动几下,面露感激,一饮而尽,随后深鞠一躬,坚定地迈出了饭店。回望一眼饭店,望见的却只有自己身上的一身破衣和湿漉漉的头发。汗水从眼角滑过,少年用手抹开一道汗印。
妈妈终于能复明了。想着,走着,马路与大楼相接的地方,一个红十字已经摇晃着向他招手。
初中作文 篇10
我不想做光彩的大官,有钱的老板。而是一名“小偷”。
我想做“小偷”。是因为街上的残疾人实在是太多了!他们为了生活,不得不到街上乞讨,不得不低声下气的举着碗放在别人面前。有时是热心的人会给上几块钱,有时又招来别人鄙夷的眼光。可他们不敢吭声,气走别人就没饭吃了,多可怜呐!我想偷走他们的不健全,让他们能成为一个个健康快乐的'人,能有一份正当的职业,不用再受饿受冻,不用低声下气的乞讨,能够堂堂正正的生活。
我想做“小偷”。是因为现在的贪婪的官实在是太多了!他们为了自己的一己私欲,干些偷鸡摸狗的勾当,把国家拿来建设、帮助老百姓的钱偷偷拿走大部分,塞进自己的口袋。然后住在豪华的宾馆,和同伙一起分赃。一幅幅丑恶的嘴脸!真让人气愤!他们有没有想过,身为父母官,不但不照顾老百姓,反倒偷走老百姓的食粮,自己去大鱼大肉,过奢侈的生活。我想偷走他们的私心,让他们做一个能够处处为国家、为老百姓着想的好官。把国家的钱拿来建设,拿来捐给老百姓。让我们的祖国更繁荣,让那些贫穷的人能够有饭吃,贫穷的孩子有学上。而且还能受百姓们的爱戴,不是很好吗?
我想做“小偷”。是因为现在的小偷实在是太多了!他们不去工作,反倒去偷盗。他们这样做即使人们财务损失,又为后代造成了恶劣的影响。不是很不好吗?我想偷走他们的道德败坏,让他们能够懂得偷盗的可耻,懂得其实靠自己打拼得到的东西才是最好的!用自己的劳动和汗水,踏踏实实生活,又可以以身作则教育孩子,不是很好吗?
我想做“小偷”。是因为我们的世界还不够完美,是因为人们还有太多太多的烦恼与困惑。我想把这些不好的东西全都偷走,然后找一个遥远的地方,把它们全埋了。
你们说好吗?
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