初中作文

时间:2023-07-14 07:29:40 初中作文 我要投稿

关于初中作文集锦六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的初中作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于初中作文集锦六篇

初中作文 篇1

  春天的美,在于百花齐放,百鸟争鸣。夏天的美,在于骄阳似火,树木葱茏。秋天的美,在于瓜果飘香,落英缤纷。冬天也有他打独特的美,银装素裹白雪皑皑。

  冬是一个朴素而华美的季节。又是一个童心与年龄没有界限的季节。所以说冬天是最美的季节。

  冬最美在于白雪纷飞。因为在那时一个白色的世界中充满着欢乐与童心。在雪地里无论大人还是小朋友,都可以尽情的玩。

  记得三年级时我与父母在家门口堆雪人,爸爸妈妈丝毫没有表现出一点点的成熟,而是与我打成一片。我们一共堆了六个雪人,过往的大人小孩都说:“那么冷的天,在外面堆雪人,傻不傻。”可是爸妈却只是说:“为了好玩吗!”不只是我爸妈,就连学校的老师也不例外。体育老师在上体育课的时候与我们这些小孩们一起在打雪仗、堆雪人。那场景热闹极了,好怀念那时的情景。虽然现在我上了初二,但我仍有幼儿园的'情怀。

  冬的美不只在游戏方面,进入初中我又对冬有了第二个发现,她的美还在于它的雪的意境。

  雪像一位仙子,从天上飘落。像刚出生的孩子,洁白无瑕。嫦娥打翻了胭脂,飘飘洒洒。曾使我幻想,是雪地里的公主。曾使我幻想,穿越了时空。曾使我幻想,是天上的仙女。

  雪的到来不仅给世界穿上了一件白色的衣服,还能够使人纯洁善良。

  曾经有两个个小偷对话,有一个小偷说:“我在冬天从来不偷东西。”另一个小偷问:“为什么?”那一个小偷说:“因为冬的颜色是白色的,我不忍心将这白色的世界玷污。”从此这两个小偷再也没有在冬天偷东西。

  冬的魅力极大,他不想春天用鸟语花香争得人们的喜爱,不像夏天用绿树成荫来吸取人们的眼球,不像秋天用瓜果飘香来引领人们的注目。

初中作文 篇2

  无论什么时候,就算有再大的困难,我们都不能将诚信丢弃。失去诚信后,所做的事情会处处受阻,不会达到自己的目的,也会妨碍自己的发展。交一个知心朋友,很难,倘若没有携着一颗真诚的心的话,将会更难。

  朋友对我们来说很重要,他们会在困难时帮你一把,在快乐时一起分享,在失意时耐心安慰,然而这些都是建立在诚信的基础上的。试想一下,一个人如果处处欺骗他人,不肯真心待人,那么又有谁会和他交朋友呢?

  与朋友相处,答应的事就一定要做到,当朋友有困难时,就要挺身而出,但是也要根据自身实际和能力范围,不要事情没办好,又失去一个朋友。对别人许下承诺时,要三思而后行,既然承诺就要做到。孔子云:“与朋友交,言而有信。”只有诚信,才会拥有更多朋友,才能获取他人的信任,才会获得成功!

  诚信的人会受到他人的尊重。古代有个叫季布的人,性情耿直,为人侠义正直。只要是他答应的事情,无论有多大困难,都会设法办到,受到了大家的赞扬。诚信的人,人人喜爱,人人赞扬,而不诚信的'人,满口谎言的人,则是过街老鼠,人人喊打。社会中有多少人,因为不诚信而受到了惩罚。

  三鹿集团“毒奶粉”事件发生后,与其事件相关的人员有的被判死刑,有的被判无期徒刑。然而这还是不能平息人们心中的怨气,毕竟那是鲜活的生命,还未历经人世,就被无情的扼杀。

  而这罪魁祸首是人们的贪欲,那被金钱蒙蔽的双眼,怎会看到惨遭毒手的婴儿,那已经丢掉诚信的内心,又怎能体会失去孩子的痛苦。生活中因不诚信酿成的悲剧很多,为了让社会和谐,我们都应该守住诚信,守住良心。

  诚信是一只背囊,一只沉甸甸,不能丢的背囊。背上诚信,就背上了责任,背上了他人的信任。虽然在背着它走路的时候,可能会被欺骗,被利用,但是诚信绝对会带给你一份轻松,一片坦荡,一身磊落!

初中作文 篇3

  万籁俱静,午夜梦回之时,霜雪依稀,月残如钩之间,我感受到了――寂寞。它仿若化蝶之时的茧,黑暗而沉重地将你包裹,它仿若黎明来前的黑夜,神秘压抑,折磨着你的心灵。但只要你度过它后,你便可如那破茧而出的彩蝶般,沐浴那划破黑夜的第一道光线,云破日出,苦尽甘来。寂寞,让人痛苦,却更能让人成功。

  寂寞是一副淬火剂,它能帮你淬去心中之火,让人变得更具锋芒。春秋之交,一代霸主――赿王勾践之前击败吴国,心中自喜,故又被励精图治的夫差灭国,从此沦为阶下囚,在受苦的`日子中,他逐渐认清自己,卧薪尝胆十数载,终于蜕去昔日之耻,淬成一把锋芒尽显之王剑!长锋所指,所向披靡。若无寂寞,又何来这一代霸主之崛起?何来这一般佳话呢?

  寂寞是一尊试金石。它助你发掘优秀品质,成一代贤者,如在汉武之时,苏武出使匈奴,却遭放逐北海牧羊,有国不能归,有家无法聚,终日守着汉之使节,受尽寂寞煎熬,一头黑发早已花白,脸上布满岁月风霜,当他终得归朝之时,百官皆惊,天子为之幼容。他的一身气节,传诵至今,名垂青史。这亦是寂寞过后的奖赏。

  寂寞更是一种超脱。正谓:“树欲静而风不止。”漫行于红尘之中,有多少人可以不受俗世羁绊而超脱于物外呢?“众人皆醉我独醒。”可能这世界本就是个大酒缸,世人醉于红尘,无寂寞,更无宁静。正如李白诗中云“举杯邀明月,对影成三人。”一人,一影,一酒,一月。他寂寞吗?当然!但他悲伤吗?不!月下独酎,于喧嚣中寻一份宁静!他的心,应是快乐的吧!

  总之寂寞是块铺路石,助你前进,助你攀登。既如孔明一般生逢乱世,忍受寂寞于降中,最终惊起如卧龙,一言而三分天下,成千古佳相;又像祖逖般寒暑以往地闻鸡起舞,终成文武全才,征伐敌军,做一代名将。

  寂寞,使你坚韧,寂寞,为你磨砺锋芒,寂寞帮你荡绦喧嚣;寂寞,助你走上成功大道。当你如彩蝶般振翅高飞时,当你如曙光般划破黑暗之时。一切,皆因寂寞。

初中作文 篇4

  好想好想回到从前,回到那没有烦恼的日子,回到那没有耳谀我扎诈的时候,回到那一起奋斗一起拼搏的时候,然而就是我的退缩让现在的一切都发生了。

  那天我记得我在班上发了或火,眼看着考完试就要分班,同学都还不以为然,只顾各自的打闹,我由于已有事发生在我身上,我已经不知如何是好,而此刻同学们的样子让我太伤心了,我原本以为面对分班同学们会努力拼搏,不会将这最宝贵的时间浪费,但……

  我尽量克制住自己快要爆发的气,然而同学却越闹越凶,我实在受不了,我突然站了起来,对着同学说:“都这时候了你们还玩得这么开心,我不想你们考完试又后悔,如果是这样的话我希望你们能好好利用现在的一段时间,好好复习,不要到分出时又后悔流泪。”同学听了顿时安静了。接下来的时间同学全都投入复习中没有一个在嬉闹,我看了很高兴。

  考完试我了解到我们班这次考得很好,然而学校却不顾我们的想法一个劲的催快点分,最后我们只有接受这无法接受的事实。

  我清楚的记得那天我帮我的同学搬桌椅时我的眼睛红了,但我却克制住了,决不让眼泪轻易流出,然而看着一位停同学因受不了这打击落泪了,我由于藏的伤心事太多,一时间我的.眼泪如雨下,一发不可收拾,我不想让我的同学看到我的伤心样,我迅速擦干了泪,放下同学的东西伤心的走了。

  其实分班时如果我能带头抵抗的话我想结果就不会是这样的吧,我想如果和校领导谈一谈也许会有所转那变,然而我却没那么做,我放弃了,我被伤心冲昏了头完全忘了,只流下此刻的后悔。

  如果还给我一次机会,我定会好好把握,我定会努力去拼一拼,即使我失败了,我也不会后悔。

  如果我有一次再来的机会我会把握……

初中作文 篇5

  蛙鼓,顾名思义。夏秋之交,蛙鼓在经过了一年的蛰伏和历练后,终于在一片潮湿的、漫溢着湿润的氛围中开始欢鸣。一声声,如浪如波,铺天盖地的席卷而来,声势浩大中又透出一份细腻,且不烦耳,让人听了心旷神怡。那种源于生命、发自内心的美妙音乐,一如天籁,一丝一丝叩击着耳膜,撞击着生命的动感。

  开头点题,对蛙声的描写,和生命联系在一起,一下子就提升了蛙声的内涵,给读者以震撼。

  故乡在滇西,那里气候温和,水量充沛,是蛙鼓栖身的理想之地。在美丽的故乡,我是枕着蛙鼓声长大的。那曼妙动听的蛙鼓,在我听来,如一首清雅高亢的诗,又如一曲遒劲有力的生命进行曲,时时洗刷着心灵的尘埃,伴和着生命的清唱。

  蛙鼓唱起来的时候是激越壮观的。日落西山,当最后一抹红云隐退时,蛙鼓终于沿着清风流动的方向,沿着水草间的缝隙,在草芽拔节、花苞绽放的瞬间来了。开始是一两声,接着是蛙声一片。在乡间的一角,借着空气和微风这无声的翅膀,蛙鼓透着细瓷的质感清清脆脆的传过来,只闻蛙声,不见蛙影,让人可以随意想象蛙的模样。

  将蛙声和故乡联系在一起,表达了我对蛙声的深情,抓住“日落西山”的场景,将蛙声细致刻画,给人清新而生命力旺盛的感悟。

  蛙鼓来时,一如淅淅沥沥的雨声,循序渐进,坚韧激越,恍然间,已是气势磅礴却又整齐有序的一片。屏息静听,又宛如一曲来自城市的金属管弦合奏,如此清丽,如此跌宕起伏,如此雄浑壮观;这时,暮风也微微的、柔柔的,夹杂着泥香吹来了,伴着蛙鼓声拂过人的发梢眉间、眼角耳际……

  我常常被那些熟悉亲切的来自蛙鼓的乡音所感动。在灰蒙蒙的城市高楼中,许多陌生面孔的话语和负重的心绪常常将我折磨得不堪憔悴。唯有那欢悦的、了无愁绪的蛙鼓声,飘荡着,拥挤着,声声入耳,从遥远且熟悉的乡间向我的梦境中传来。那一声一声刻进心灵深处的亲切乡音,用它高亢的鼓点快慢有致地抚慰着我的内心世界,愈合我的忧伤,熨帖我的困乏,让我跟随着这生命律动的声音,在灵魂深处与一生走不出的故乡临近。

  用比喻拟人等修辞手法描写蛙声,表达了蛙声是生命赞歌的主题。写城市无蛙声,表达了作者对故乡的思念之情。

  蛙鼓这东西是有灵性的。它此起彼伏,前呼后应,一个高潮接着一个高潮。在短短的瞬间便唤醒天空,唤醒大地,唤醒庄稼,唤醒花草……在蛙鼓的合唱声中醒来,耳畔飘拂着大自然幻化出来的美妙灵息。这丝丝缕缕的天籁之音,宛如行云流水,又仿佛我故乡土地上父老乡亲脱手而出的种子,撒到哪里,长到哪里,无时无刻不在我的灵魂深处流淌着生命的韵律。

  蛙鼓这东西又是极富诗意极富含蓄的。不是么?看到一片落叶,听到一声蝉鸣,你或许会想到一首意境深远的诗,一段难忘难了的情。而倾听蛙鼓,你会感到这之中不仅有诗、有情,还有画;有寓意深邃的哲理,也有耐人寻味的意韵。这是对生命的本质感悟。它夹杂着泥巴味、青草味、乡土味的歌唱,是乡村一切声音里最美妙的一种。的确,没有蛙鼓的`乡村,又怎么称得上是完美的乡村呢?

  这个部分,写蛙声的作用,唤醒生命和灵魂,点明中心,使文章的构思又进入了新的层次。

  蛙鼓最让人受用的不是它的鼓噪,而是它鼓噪中渗透了哲理意味和活力的那种不屈不挠展示其生命力和生命态度的精神。蛙鼓给人的永远是一种坚定的无畏的生命韧性,一种激昂的奋发向上的斗志和豪情。蛙鼓所昭示的,永远是一种伟大的生命力的存在。

  我曾经痴痴地聆听过蛙鼓,对那种执著的生命表白方式产生了一份浓厚的情结,以致不愿走出那浓郁的氛围。但我终究走出了。我想我是明白蛙鼓的意味的。对我来说,蛙鼓蕴含着简洁、生动的生命过程。在内心需要清洗的时候,在平淡、诗意的生活中偶尔睁开眼睛,张开耳朵,倾听一下蛙鼓,那也是一件非常幸福的事。

  深化中心,将蛙鼓写成“不屈不挠展示其生命力和生命态度的精神,永远是一种伟大的生命力的存在”,给文章一个结束定音的重锤。

初中作文 篇6

  很多年前在严复的《天演论》中就曾经提到过“物竞天择,适者生存”。可见,适应是我们生存下去的唯一途径。可是我并不认为,一味的迁就就是适应。如果是这样,我想我没办法生存下去。

  现在很多学生考学,因为成绩和录取分数线有差距,家长们就拿着钱去找人。这渐渐的已经成为一种规则。学生的成绩,本来就是对学习好坏的检测。考了多少分,就是那个程度,就应该上那个程度的学校。而现在这种“用钱买理想校”的做法越来越普遍,别人这样,我就也得这样吗?如果这就是适应,那我想我大概适应不了这样的社会。

  现在有多少乞讨的人,在街边跪坐着,磕头作揖。很多人很冷漠的从边上过,连看都不看一眼,有时更故意绕开。是,我承认,现在社会上确实存在着,把乞讨当成一种职业的'人。可是这里应该也不乏有是真的遇到困难需要帮助的人。如果,所有人都冷漠的对待,那他们面临的只有死亡。这个社会变得越来越冷漠,如果,要我也变得冷漠,那我想我无法适应这样的社会。

  现在多少老人倒地,没有人敢扶。很多人都会说,“万一他额上我怎么办?我扶她不就是给自己找事吗?”我承认社会上存在这样的现象。可是,一个老人摔倒了会额你,就代表所有的老人都这样吗?你有没有想过,你的父母,你的爷爷奶奶,甚至是你老了之后,突然病倒在路上,很多人从你身边经过,但却没人敢帮你,那时候,你一定会想,“这些人怎么这样”。可是你为什么不想一想,你年轻的时候曾经跟那些人一样。如果是这样,我想我根本没法适应这样的社会。

  适应,在我看来并不是一味的迁就。我们应该知道什么是基本的道德,什么是社会的准则。适者生存,断然没错,可是我们应该去适应好的,消灭不好的。这样,大家就能够更好的生存下去。

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