初中生作文

时间:2022-12-28 10:52:32 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文锦集10篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初中生作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初中生作文锦集10篇

初中生作文 篇1

  我国古代四大美女之一

  ——西施,是春秋时期越国人,她有着沉鱼落雁之容,闭月羞花之色。

  “二月春风似剪刀,裁出西施柳叶眉。

  ”瓜子脸,樱桃嘴,水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华,天地之灵气,倾国倾城。

  一日,西施出门逛街,上边戴着一支鲜艳的发簪,如一朵初放玫瑰,高贵艳丽;下身着青衣,似一朵出水芙蓉,朴素清雅。真是浓妆淡抹总相宜。

  与西施同村的有一个丑妇人,名叫东施,见到她的人,皆用嗔怪的眼光打量着她。

  逛着逛着,西施突然心口痛,就捂着胸口从街上走过,道路两旁的人,不论男女老少,都像被定住一般,一动不动的看着西施,对她啧啧赞美。东施路过时,刚好看见,心想:咦,她怎么那么美丽动人,我却这么不受欢迎

  ?哦,是不是因为她皱了眉,我这样是不是也会引起很多人的赞美啊!?

  于是,她回去的时候,也捂着胸口,皱眉蹙额,一边这样还一边想:我这样到底美不美啊

  到了村里:正在买糖葫芦的小朋友看见她,吓得扔掉糖葫芦往家里跑;咿呀学语的小孩子看见她,哇哇的叫妈妈;称霸一方的富人看见她,来不及叫家丁,

  “砰

  ”的一声关上门;穷人一家在湖边赏景游玩,一看见她,连忙抱起孩子,拉着妻子的手远远避开;村里最凶猛的狗看见她,以为是比自己还凶猛的怪物,就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了

  ;不一会,太阳落山了,月亮和星星上来得很迟很迟,似乎大家等不想看见她,觉得她太丑了!

  看到这情景,东施哭丧着脸就回家了你,嘴里还念叨着:

  “为什么我这么丑呀!呜呜呜

  ”好心的邻居大婶知道了这事,告诉她:

  “西施是国色天香,皱起眉来固然别有一番姿色,可她那样的`是凤毛麟角呀!每一个人都有自己独特的美,把他展现出来,就是最美的。

  ”听了大婶的这番话,东施才大彻大悟:想要美,就要从实际出发。

  东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面,于是,她每天勤勤恳恳, 任何人只要有了麻烦,总会第一时间想到她,大家都说,东施和西施是他们这里最美的人。

初中生作文 篇2

  今天早上,在上语文课时,老师说:“今天我们来举行一场缝沙包比赛。”我心中一慌:“缝沙包?我可从来没做过缝东西之类的针线活啊!”老师接着说:“提前缝好的六位同学有奖励哦!”教室里一下子就像炸开了锅,同学们七嘴八舌:“缝沙包?怎么缝啊?”“这还不简单,用线缝缝不就行了。”

  缝沙包之前,老师先取了一块布料给我们演示缝沙包的过程,还告诉我们要注意哪些事项。同学们都竖起耳朵仔细地听,生怕漏掉一个步骤。

  比赛开始了,我先把妈妈给我准备的针和线穿在一起,打个结。然后就开始缝布的第一条边,把布对折,用发抖的手开始缝第一针。你说气不气人,平时妈妈手里灵活的针在我的手里却不听使唤,还没缝到第四针,我的手心就出了汗,再看看周围的同学,他们都在小心翼翼地缝着。“哎哟”一声惨叫打破了宁静,不用猜,肯定有人被针扎破手了,这个可怜的`人就是我。我的手被扎的地方在一阵钻心的痛之后,出了血,还好我即时用卫生纸捂住伤口,止住了血。我是第一次手被针扎破了,那滋味可真难受,以后可要小心了。

  费了九牛二虎之力,我终于把沙包的第一条边缝好了,接着缝第二条边。缝第二条边时,我更加小心了,把针脚缝得严严实实的,一鼓作气缝完了整条边。第二条边大功告成,我拉了一下露在外面的线,没想到缝起来的线被抽了出来。原来,我忘了在线的末端打结。唉,那可是我辛辛苦苦缝出来的呀。没办法,我只好把第二条边用线再缝一次。重新缝的时候,我每点细节都认真地去对待,每一针缝得小心的不能再小心,才搞定了第二条边。

  两条边缝好了,布料就变成了一个口袋,可惜不够完美的是“口袋”上布满了脏兮兮的“黑蚂蚁”——露出来缝剩下的线。怎么办呢?我把“小口袋”拿在手上翻来翻去,忽然, 我发现“小口袋”翻过来后,“黑蚂蚁”都被藏了起来。我把大米放入“小口袋”,接着再把第三条边缝起来,但是我又想到:缝最后一条边时,“黑蚂蚁”还是会出现的呀。还好老师教我一招:在布料边缘折一点进去,就不会发生这样的情况了。终于,一个沙包大功告成了。

  今天我虽然付出了“血的代价”,但是我非常开心,因为我得到了回报,体验了快乐。是啊,不经历风雨,哪能看见彩虹呢。

初中生作文 篇3

  生活中的往事有喜,有怒,有哀,有乐。有的让我记忆犹新;有的却早已淡忘在脑海深处。其中,如今回想起来能引起我会心微笑的依然是那次放风筝。

  永远记得那天,似是为了映衬我们的好心情,天空中那朵朵像棉花糖似的洁白的云朵,那柔和的带给我们温暖的阳光,是出行的绝佳日子。

  六十九个学生与三位老师同行--七十二人的大部队浩浩荡荡,怎能忘记,这样一群人是怎样历尽千辛万苦,不亚于唐僧师徒经历过的九九八十一难,终于到达了目的地--一片广阔的土地。除了手中空无一物的一群“步兵”在快乐的蹦跳前行,还有几个捧着几箱子水和满袋子零食的的“炊事兵”在艰难度步。终于到了目的`地,所有人都毫无压力的跑向各处,宛如一群出笼的小鸟般自在飞翔。大家放飞这属于自己的快乐,放飞了属于自己的梦想,一霎时,载着六十九个同学梦想的风筝飞向湛蓝辽阔的天空,天空一时五彩缤纷,成为了风筝的天堂…………

  放累了,大家拿出早已准备好的食物开始野餐,一个个看到美味的食物都两眼放光,像是饿狼猛虎。那一刻,老师与学生之间仿若没有了距离,大家真正的走到了一起。是的,经历了那次放风筝,真正的理解了师生之间也有纯洁的友谊,那一次的大家,都享受了在毕业班来之不易的放松。

  临走的时候,我看到了同学们脸上那显而易见的不舍,亲爱的老师为了安慰我们的心灵,给我们六十九人拍了一张合照,那张照片上,大家笑靥如花……

  翻开记忆的相册,那美丽的一张张画面,涌进眼中的是对曾经的怀念。以往的趣事会变成一颗颗璀璨的宝石,永远铭记在我的内心当中。

初中生作文 篇4

  鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基矗

  俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

  要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的.长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:

  (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

  (二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。

  (三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热脖,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。

  学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。

  三、意高则文胜

  立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

  (一)立意要正确

  正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

  (二)立意要专一

  “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。

  (三)立意要新颖

  文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

  (四)立意要深刻。

  立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。

  (五)立意要巧妙

  在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

初中生作文 篇5

  星期五,老师通知我们,在下个星期一有书法展,希望同学们去看一看。

  我回了家,真是盼星星,盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校,刚进校门口,就有一种不一样的感觉。

  走过幼儿园旁的过道,就发现在对面新教学楼前的绿地前,有两长条的木板,上面有些文字一样的东西,我想那应该就是学校的画展吧,都展出了些什么了,我有些迫不及待了。

  近了,近了,我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字,右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上,有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字,写得太有力度,太流畅了,这几个字,,像是一块磁铁,似乎有一吸引力,把我吸住了,让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动,马上要找出一根毛笔,写上几个字。在老师的书法展的字旁,展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字,黄渝鸿的字这些字,有的字组成了扇子形状,有的组成了平形四边形,有的字组成了一朵花的形状还有老师的`钢笔字呢,刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段,写得很是流畅,真是行云流水啊。所有这些字啊,写得多工整啊,结构多和谐啊,

  我真是羡慕死了。

  在同学的字左边,是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看,你看那就是刘福仁老师的字,多方正,多有力度。你看,你看,那边是刘红秀老师的字,啊,那是颜体啊,写得太有功底了,每个笔画都是那么有力,那么扎实。你看,你看,那又是谁的,哦是陈锋老师的字了,那是隶书啊,多柔,多美啊。你看,你看,那是

  我转了个身,才发现在原来的黑板报的地方,已经挂上了一条好长好长的,好长好长的书法展,远远地看去,只见是五颜六色,有字也有画。这让我大吃一惊。

  我朝那里飞身奔去,左边是老师和同学的作品展出,有横的,也竖的,有白底黑字的,也有红底黑字的,还有的蓝框的,也黄框的有“登高望远”、“忍”“集思广益”在毛笔字的作品右边,是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后,知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字,是多么的有力度,有的是笔走龙蛇。

  我来到教学楼前,我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上,挂了一幅作品,是王旭老师的作品,写的是王维的一诗“独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深无人识,明月来相照”,写的字龙飞凤舞,笔走龙蛇,虽然不是看得很懂,但我总觉得很美。

  经过一天的观看,真是太高兴了,这就是我校的书法展。

  我的一幅画

  瞧,那静静地躺在柜子里的那幅画,这就是我最喜欢的一幅画。现在,我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。

  首先,映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书,在书上有两行字:广阔天地,大有作为。在书的边上有许多的向日葵,每一朵向日葵都怒放着,似乎在吸收太阳的每一丝温暖,在我的眼前出现了一大片的向日葵,给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上,还镶有麦穗,一穗又一穗,铺满了书边。我看,大地又有大丰收了。

  在瓷壶的上部,靠壶口的地方,也有一些图案。由麦穗组成的,中间有一块方块,上面有一个“丰”字。我想:应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把,只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是,我看得出,它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了,但身上有一种掩盖不住 的佛号。

  瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子,在罐子中有一个小娃娃,正咧着嘴笑了,笑得是那么的开心,在右边还有一个“旺”字。你猜,这是什么罐子呢?对,你猜对了,就是旺仔牛奶。为什么会扁的,是因为,这在写生时,这罐就是扁的。

  在画的最左边是作画的日期,在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求:绘画时,要先整体,后部分。仔细观察。

  怎么样?这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡,也没有什么特点,画上的物品也是极其普通的,但我就是喜欢这幅画。

初中生作文 篇6

  离开了可敬可爱的母校,我怀着求知的心情来到了美丽的市二中。经过了一周短暂而又难忘的军训生活,今天,我正式成为了一名初中生,开始了我的中学生涯。

  今天,是我们七年级新生开始上课的第一天,也是第二十八个国际教师节。早上,我们在教学楼前开了“第二十八个教师节”庆祝大会。经过同学以及老师的精彩发言,我明白了其实老师也很辛苦,但我们却从未听老师抱怨过一句,他们只是把苦咽到肚子里,展现在我们面前的,只有甜。而我们也不再是懵懂无知的小学生了,我们不能再惹老师生气,因为老师做的一切都在为我们着想,我们也该设身处地的为老师想想了,现在的我们已经不再是孩子了。

  下午,我们又上了几节文化课,认识了一些新老师。经过了一个下午的学习,我知道了作为一名初中生,我们不能再像小学一样,每天只想着玩,现在,我们要把全身心的精力投入到学习中去。对于学习方式,也要做一些改变,因为初中的`学科已经从小学的三科增加到了七科,而我也应该更认真的对待每一门学科。课堂上专心听讲,认真记录;做好每一项功课,字迹工整,干净整洁。

  生活上,我也从一名走读生过渡到了寄宿生。爸爸妈妈不在身边的时候,我更要好好照顾自己,不给老师添麻烦。从今以后,我要和寝室的室友和谐相处、互相帮助,把他们当做我精神的支柱。寝室就像我们的家一样,是我们休息的地方,我们更要像爱自己的家一样爱它。不在寝室乱刻乱画,乱扔垃圾,最起码要保证“家”的干净、整洁。

  童年的时光是如此短暂,一寸光阴一寸金。小时候没有把握好学习的最佳时期,现在,我已经是一名初中生了,为了我的梦想,从现在起,从每一件小事做起,永远提醒自己,让每一件事都要做到最好,将来不辜负每一位老师对我的悉心栽培和美好的期望,还有照顾我一切的父母。我要成为所有人的骄傲。

  美丽的市二中,我来了!

初中生作文 篇7

  莫等待会是一种期盼,会是一种宽容,但有时是一种懦弱,是缺少信心。

  岳飞这样说过:“莫等待、白了少年头、空悲切。”在许多时侯人们总会等待,等待人生的转变,等待新的开始。

  我国的文学家周树人,他没有等待。年轻时的他因辛亥革命,使民族有了灾难,社会变得混乱而感到苦闷,压抑。终于他拿起了手中的笔,为民族的胜利,为中华的复兴,永不懈怠地“战斗”着,把自己压抑己久的思想感情像熔岩一样通过文学作品抒发岀来。

  古今中外,有许多人都是在“等待”的`面前迷失了方向。人生充满了机逼,许多人都放弃了它们,其实只要重新开始,他们便可改变人生。

  海伦·凯勒是19世纪的作家,教育家,她并没有因为自已的与众不同和残酷的命运使自己绝望,她没有等待而是顽强地站起来,用双手创造了奇迹,她以自强不息的毅力,在莎莉文老师的帮助下学会了多种语言,为残疾人造福,终于铸造了著作《假如给我三天光明》、《我的生话》等等。可见我们只有用自已的双手才能创造岀美好的人生。

  不要等待人生去主宰你,莫等闲,万里关山定可越。

初中生作文 篇8

  街上空无一人,漆黑的天空上闪烁着几颗亮星,别被负担淹没。幽幽的月光透过玻璃照进正在奋笔疾书的琳的家里。

  琳经常在家里学习到很晚很晚,但琳在班级上学习并不是太好。她看看班上学习很好的同学,他们似乎显得好轻松,每天一点儿也没有沉重的感觉。难道他们课余时间不用多复习一些,多背点题,多看些书吗?琳总是奇怪地想。

  琳晚上学习到很晚,并不是她自愿的,所以学习的再多,她也没有认真去记住。她整日在学海中遨游,负担太重太累。因为自己学习不太好就疯狂第学习,看书,做题,使自己好起来。而那些学习好的学生们自然也多学习一些,只是他们没有学习很多,更没有学到很晚,他们学时是自愿的,所以效率很高。

  琳被负担淹没了,学海的潮水淹没了她的腿。她没有站起来,没有把海水踩在脚下。

  林明白了,不必每天学习到半夜,学习仍旧能好起来,别被负担淹没。琳明确了自己的志向,应该驾驭自我,不能被“学习”的潮水淹没。

  从此,琳扔掉了在她身上的`几十本学习的书和每天学习到很晚的习惯。每天有着充沛的精力去学习,去听课,去写作业。

  在考试中,琳破天荒考了第四名,老师和同学们开始对她刮目相待。在以后的一次次考试中,琳重新证明了自己,找回了自信。

  扔下重担的琳,一路高飞。

  琳来到海边,换一个全新的自己。琳躺在沙滩上,静静聆听海水拍打岩石的声音。海水再次淹没了琳的双腿,她站起来,把海水踩在脚下。

  每每琳遇到与自己以前相同的人,总会告诉别人:把你的负担扔在脚下,不要被它淹没。

初中生作文 篇9

  小学时的我是一个爱玩不爱学习的小孩。老师一直想让我改掉坏毛病,直到初中的我变了。

  上了初中我不爱玩了,因为我知道初中是一个重要阶段,所以我知道了,我要好好学习,不再爱玩了;我要改,把我的人生历史改好了,以前六年级我还很散漫,不和班里团结,经常受到老师教导,自从上了初中,我懂了一个人想要学习好不光是个人问题,要有集体性,不能有个人主义思想,要团结。只有团结,才能把学习搞上去。记得有一次运动会,我想参加,老师说:“看他跑多快让他参加,如果你要是不如他跑得快我就不能让你参加。如果你比他跑得快,有耐力,我就让你替他参加比赛。”我说行。果然我输了,他赢了。我要跑到了我们班这我看他是第六名,我说他是笨蛋,连第二名都拿不上,还说那一滴,拉倒吧你!我藐视他说。就在这件事上有2个不足:1、我瞧不起人,2、是最主要的,我没有班级集体性,而到了初中我知道了不管某个人没有达到自己的目标,但是他尽力了,不管得第几。

  在初中的田径比赛中我看到了,我看到了不是我们弱而是他们强,虽然他们强但是我们尽力,我们班得了三个第一名,“知己知彼,百战百胜”。我的`变化太多了,不管什么方面都有所提高。在纪律上我以前就是一个不遵守规律的人,在上早操时人家向里凹,我就想外凸出,我站在中间,人家一字横队我还就出来,这个毛病我改了,我把毛病改掉让我做一个文明小孩儿。

  这有几方面有所改变,比如我以前1米35,现在1米42,以前小动作多得是,而现在小动作改没了,以前我爱闹,现在我改了,我要把坏毛病统统从我的毛病的心袋里取出来,积得太多了,我要扔掉他,让他从这个世界消失,我要彻底改变自己,改变我坏毛病多多的小孩。

  岁月的年代里,毛病是坏蛋,幻想的年代里,毛病是妖精,虚假的年代里,毛病是怪兽,在我的年代里,毛病从此消失。

  我是一个不爱玩,爱学习的小孩儿,我从初中把坏毛病改掉咯,我的变化太大喽。

初中生作文 篇10

  金华城的初秋显得格外聒噪,令人烦闷。加上近期这几天又事阴雨连绵,人们原本穿的越来越少,冷雨以来,又得换上了外套。

  远远地闻见厨房里飘来一阵饭香味,在香味飘散在狭小的房子里,显得格外浓郁。我双手冻得发冷,所在外衣的口袋里,忽得想起周日是个重要的节日——母亲节,顿时,一种不知所措的负罪感随之而来。

  在母亲节那天,我和朋友跟随妈妈在商场里闲逛,思量着要买点什么送给妈妈,朋友妈妈的母亲也跟随着。两位妈妈久久停留于一家店不出来。朋友悄悄地说,我们趁着这个时间,去买点东西吧!我欣然地同意了,与朋友一起去挑选。

  我们来到了糖果屋。橘色灯光温柔地跳跃着,天蓝色大理石桌子上林林总总地摆满了糖果,椰子糕、太妃糖、榴莲糖、薄荷糖……各式各样的糖果,让人眼花缭乱,在金色光的折射下更显得甜蜜!

  我们在细细挑选后,各自挑了一袋多口味奶糖。用火红色的.袋子装着,系扣处别着金丝,显得小巧玲珑,却是那么惹人爱。

  找到妈妈,把糖袋递给她。原本就不善表达的我,在妈妈惊讶与惊喜混合目光中,显得极其不自在,又觉得别扭。于是,我涨着红了的脸,对妈妈说:“母……母亲节快乐!”

  妈妈睁大了眼,眼睛里透出一种欣喜之光,嘴角上扬,轻轻地抱住我,接过糖果,说:“谢谢!”

  我和妈妈将朋友和她母亲送回家后,两个人在婺江边上走。妈妈忽然转身对我说:“我吃了你送的糖果,我很喜欢,你需要尝尝吗?”

  我自然是答应的,拿过糖袋,手伸入糖袋中,糖袋传来了摩擦发出的“沙沙”声,我小心翼翼的把糖纸拨开,里面露出了糖的绿色外衣。这满足了我对巧克力的所有幻想。那糖在我嘴里慢慢融化,唔……一股薄荷味在舌尖化开,清清凉凉,又透出许些巧克力特有的浓郁,甜蜜,有着甜甜的幸福的滋味。再轻咬一口,咬到脆皮,仿佛咬伤冰激凌脆皮的感觉。

  妈妈笑眯眯的问:“好吃吗?“我点点头妈妈附和道:“那当然,这是我女儿送给我的母亲节礼物!”我笑了,几分甜蜜涌上心头。

  其实,我们在生活中,只要我们睁大双眼,敞开心扉,用心去感悟,去体会,我相信,也能够品上这份甜蜜的味道。

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