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老师的眼睛初中作文（通用21篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师的眼睛初中作文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的眼睛初中作文 篇1
老师的眼睛
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔
我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
气愤
老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的.眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。
严厉
老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
老师的眼睛初中作文 篇2
老师，是一名人类灵魂工程师，正是他们的那一双双眼睛，传递着人类的文明。那一双双的眼睛，并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但他却有着一股我们说不出来，也不得不服从的神奇力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
在我第一次看见这双眼睛的时候，是注册报名的`那一天。从六年级升到初中，来到了陌生的环境，见到了陌生的老师。开头望着这位新老师，我胆怯地递上暑假作业，他的那双眼睛中流露出一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安静下来。
有一次野炊活动结束，正准备回学校时，发现有几位同学不见了，在那双眼睛里，立刻流露出了几分的焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少有一次严厉的批评，他们一定逃不了了！”可让我不到的是，在那双眼睛里，却没有流露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾在那双眼睛中看过严厉。一天，由于贪玩，作业没有做完。而第二天，他要检查了，我支支吾吾地拿不出作业来，低下头去，当我抬起头时，猛的看见他的眼睛里射出严肃的光。这种责备使我感到惭愧。
但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。在运动场上，看着运动员在场上拼搏的时候，他没有说什么，但眼睛里却流露出希望的光。我们赢了，他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光，当我们考试拿了好成绩，那双眼睛充满了喜悦，不停地笑着对我们点头。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心我们健康成长，使我们改正缺点，奋发上进，正是这双眼睛给了我们无数启迪，我们感谢老师给我们投来的目光，更要感谢老师的教育之恩。
老师的眼睛初中作文 篇3
那短短的捷毛下面，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着老师您昨天晚上的劳累，噢，老师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的'一定是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！老师的眼睛还有一个特异功能说话。
记得那一次的测验，我被一道题彻底地难住了，我努力的思考着，但脑子在这个时候似乎在捉弄我，一片空白，那该死的答案也迟迟没有在我脑子里浮现。眼看时间一分一秒地过去，这时，我开始变得焦急了。不料，细心的您发现了我这微小的变化，您微笑地望着我，那双美丽的眼睛似乎在说：“不要焦急，你这样反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因为您那个鼓励的眼神，我那次测验拿了满分。您在班上表扬我，我却沾沾自喜这微小的变化不料又被细心的您发现了，这次，您是严厉地望着我，好像在告诫我：“千万不要骄傲，你这次满分不代表你以后都能拿满分。知识的海洋是无边无际的，今后仍然要谦虚地学习！”因为您这个告诫的眼神，我做到了胜不骄。确实，我也没有什么可骄傲的，相比起知识的海洋，我学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。
还记得，那次我因为考试考差了，一想到回到家爸爸妈妈那严厉的批评和那失望的眼神，我闷闷不乐，整个上午愁眉苦脸的，上课都没精神，这时，您那双美丽的眼睛似乎又在对我说话了：“怎样，考试考差了怕回家被爸爸妈妈骂吧？不要紧的，这一次考差了以后努力就行了，不用气馁！失败乃成功之母嘛！”正因为这个坚定的眼神，我学会了败不馁！
眼睛是心灵的窗户，而老师您却用您那双美丽的眼睛打开了我的心灵。感谢您还有您那双会说话的眼睛！
老师的眼睛初中作文 篇4
孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天说变就变”。
她似春日，是播种的季节几个学期来，我班的荣誉数不胜数，如果没有老师的督促，怎么可能有？但我们一直没挂出来那数不清的奖状，因为我们铭记：荣誉属于过去，现在创造未来。我们在老师的陪伴下，播撒着最美好的种子。每当这时，老师的笑容嘴甜，注视她的眼睛会感觉莫名喜悦，这时候她的眼睛自然最有魅力，有着鼓励、开心、奋发、期待，还有一丝谦虚。就像她平时说的：我们应该低调，没什么值得自豪骄傲的`。就这样，四班铭记并且谦虚、踏实前进。
她似夏雨，任谁都惧怕三分。作为班主任的她，平日里眼睛里只有严厉，就像是夏天的暴雨，说来就来，让人退避三尺。可以这样说，走廊里一旦听见她的脚步声立刻安静！一次，曹与牟屡犯纪律，被班主任绳之以法。哎！班主任大发雷霆，当时她的眼睛微眯成缝，透着眼睛的寒光，好像在说：“我们是优秀的四班人，坚决不让不规范者带坏我们班风气。”直到现在心有余悸，如果说眼睛能杀人，我们班不规范的习气早死在老师眼下了，但我们知道老师是为我们好，当我们给予老师充分的保证时，并赋予了行动。她的眼睛里充满了感动并预祝我们有更大的进步就这样，老师的眼睛时刻督促并鼓励我们向前进，四班有了更大的辉煌。
她似秋风，督促我们收获，作为数学老师的她，丝毫没有严厉感，取而代之的只有亲切还有爱护，她总是微笑的看着我们，眼睛里透着智慧，更加激发了我们探索的激情。好像在说：“知识的力量是无穷的！”无论我们飞多高，依然在老师的视线里，时刻督促我们。就这样，四班更加争取优秀。
她似冬树，把光阴都贡献给了我们，留下的只有劳累。若班主任和数学老师两个身份一结合，眼睛里除了疲劳就是困，为了我们白天操碎了心，晚上还要继续备课，累啊！每天早晨在办公室总是看到憔悴的面庞，老师呀，你的好，我们铭记在心，万望保重身体。为了回报老师，四班同学愿更加规范、认真、争取做到最好，与老师共同分担，带给老师精神安慰。
老师的眼睛初中作文 篇5
人们常说眼睛是心灵的窗户，我们邓老师的眼光分外有神，她的眼睛会说话哩！有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一；有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐――它告诉我们的'学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。
总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。
有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。
有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢！邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情？我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点！”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一直面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步！”
还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧――我真棒，谁敢和我比？”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快！快！再吹一个！”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹！”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗？
我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。
老师的眼睛初中作文 篇6
瞧！那是什么？在暗中观察同学们的一举一动，在迷茫的路途中为我们引路，让我们充满力量与自信。没错，那就是汪老师这尊“如来佛”的眼睛。
一次数学课上，汪老师因有事离开了教室，这对同学们来说，可是千载难逢的好机会，如果不好好“放松”一下，怎么对得起“‘珍惜’时间的典范”这个响当当的称号呢？几乎是一瞬间，教室里一下子炸开了锅，同学们有的挤眉弄眼，有的“谈笑自如”，有的离开自己的“老巢”，在教室里“漂洋过海”，甚有奇葩者，捏着钢笔睡“美容觉”。而我这个“齐天大圣”早已经过五关斩六将，“杀进敌人”，只好无聊的望着窗外。咦？那是什么？我像发现OUF一样惊喜起来。窗外的“东西”动了。呀！那不是汪老师的眼睛吗？我惊讶极了。汪老师不是有事出去了吗？难道……我做恍然大悟状，假装写作业，用眼睛的余光瞄着窗外。那双眼睛正“滴溜溜”地转着，时不时还眯眯眼，好像是在皱眉头。过了一会儿，汪老师见好就收，在窗外直了直身子，整理了一下衣服，若无其事地从外面走了进来。“老虎”走来了，众“猴孙们”岂不坐得端端正正？教室里安静得连掉根针都能听见。汪老师面带着微笑，轻轻走到正在睡大觉的小胖同学桌前，用手摸了摸小胖的头，说：“嘿！小胖，醒醒。”小胖喂喂睁开了眼，一看是老师，顿时吓得手足无措，只得红着脸，低下了头。“小胖，周公教了你几道数学题呀？”汪老师随手翻了翻小胖的“战绩”，打趣道。听了老师的话，同学们个个都哄堂大笑，而“周公的头号弟子”——小胖则很不得找个地缝钻下去，暗自咬牙：“我藏得那么好，可定是有间谍告密，真想让那间谍尝尝我‘天马流星拳’的滋味！”不过自从“小胖事件”以后，同学们可都安分守己，因为“间谍”看着呢！
汪老师读心之行，只因其眼之尖、一次简单的数学检测中，我这个“不败的神话”考了个“天文数字”——90分！自打那以后，我总是闷闷不乐，颓废地看着窗外发呆，上课也漫不经心。而后，“如来佛”名正言顺把我叫至办公室。看来，今日俺老孙是好日子到头了。我也越想越沮丧，头低的都要与地面“亲密”接触了。我一到办公室门口，心就砰砰乱跳，心想：不知道这次“五指山”会压多久呢？但一切并非如此，等待着我的'不是什么唇枪舌剑，而是一双温柔慈祥又饱含鼓励的眼睛。老师平静地看着我，轻轻地说：“孙凌，你要加油呀！那不过才面对一个小土坡，如果在这里就放弃了，同学们会怎么看你？你要从哪里跌倒就从哪里爬起来！”老师的话像有催眠的作用，我不禁点了点头，甩开了“灰色心情”，换来了满满的自信。
老师的眼睛像幽幽的潭水，令我们难以捉摸，但她又时刻鼓励着我们，让我们不由得在心里高呼：吾爱吾师！吾爱吾师之眼！
老师的眼睛初中作文 篇7
一说起咱班的邓老师，我首先便会想到她那双明亮的双眸。邓老师的眼睛特怪，她的两大特点在我们班更是出了名：“四只眼”
看到这个标题，你肯定会想：你们老师真怪，居然有四只眼，比二郎神还要厉害1可是你若这样想就错了。说她有“四只眼”，那还是我们在一年级时……
一年级开学不久，某节课上，邓老师转过身写板书，讲台下的我们可耐不住性子，交头接耳地讲起话来。平常班上调皮捣蛋的同学更是闹的不可开交：有的这起纸飞机到处乱飞，有的拿出书包里的玩具，拼凑着玩，有的与同座之间会想挤眉弄眼，根本忘了在讲台上写板书的邓老师。你看，×××折的纸飞机飞到老师的讲台上了。忽然，老师转过身，面带着微笑，两眼从左至右扫视了教室里的每一个角落，同学们顿时安静了下来。这是，邓老师的目光落在了何志雄等一些调皮的人身上：“同学们，你们知道我为什么知道你们在做什么吗？那是因为我有‘四只眼’，每个老师都会四只眼、而其中两只就藏在头发后面，方便我转过身写字时观察你们的。所以就算你们不说话，在背地里搞小动作，我也会知道的。”听了这些话，同学门课都有些心虚了。大家都害怕起来，害怕等老师的眼睛也会像二郎神一样发出光芒，一下子“射死”我们。日渐久了，我们对老师的害怕渐渐转成了敬佩。
随着年级的升高，老师的“诡计”被我们识破了，我们不再相信老师的四只眼了。可是魔高一尺，道高一丈，邓老师的'“诡计”也越来越深，而她那双明亮的双眸又时刻激励着我们。尽管有的时候，我们在私底下还是会搞些小玩意，但是，邓老师只要悄悄地盯住你，你望着她那双明亮的眼睛，便会自觉地收住了。“闪闪发亮”的眼睛
邓老师的眼睛不但特别怪，她还会朝你“闪闪发亮”哟！
那应该是四年级的一堂课。老师在给我们讲课文，同学们都全神贯注地听邓老师讲着，我坐着坐着，突然感觉有些无聊，便拿出文具袋里的几只笔，把笔壳卸掉，然后把它们拼凑着玩起来、而老师说的话从左耳朵进，又从我的右耳朵出去了。
我玩着玩着，突然感觉头有些酸，便慢慢地抬起头来。这时，我望着邓老师正瞧着我，脸想调色盘一样。青一阵白一阵，慢慢地阴沉下来。她那双明眸浅浅地盯着我，发出闪闪的光亮，似乎在警示我把笔收回去。并可以从宽处理。我也感到了丝丝尴尬，顿时，我立刻把笔收回了文具盒里，坐端正，聚精会神地听讲来了。老师此时的眼睛又闪出淡淡的光，欣慰地笑了笑，便专心地讲课去了。
邓老师的眼睛不仅怪，还会“闪闪发亮”，是我们明白了许多，这都要归功于邓老师那双明眸呀！
老师的眼睛初中作文 篇8
老师的眼睛不算太大，也不算小，乍一看，也没什么特别。但这双眼睛就像一根无形的线，牵着我们的心。
有一次，我和同桌“胡子”（外号）听着听着课，就开起了小差来，我画了一个“白骨精”，他画了一个“孙悟空”，最后“我”被“他”“打死了”。正玩的起劲哩“啪！啪！”两声不大不小的教杆声敲在了我的课桌上，我俩猛地一抬头，看见了老师那双愤怒又严肃的眼睛让我不寒而栗。
还有一次，老是问我们《嫦娥》的作者李商隐是哪个朝代的？我一时想不起来，又想出出风头，小心翼翼的举起了手，但老师一看我，我有马上把手缩了回去。不料，老师还是看见了我的这一举动，就把我叫起来回答问题，可我回答不上来。但看见老师那鼓励的目光，我想起来了李商隐是唐代诗人，回答了问题我坐下了。心里非常自豪，这也多亏了老师的目光让我不害怕。
还有一次，我早上起晚了，只好带着早餐去学校，没想到在我往学校走的半路上，早餐掉了，牛奶撒了一地，面包也掉在了地上，没法吃了。到了学校我的'肚子早罢工了，唱起了“空城计”老师也听见了我肚子唱的歌，眼睛里流露出了疼爱的目光。从口袋里拿出了一颗枣，虽说只有一颗，但是我还是可以感觉到老师对我的爱。吃了“爱”之后，我没有饿意了，变得活蹦乱跳了。
老师的目光像一根无形的线，牵着我们的新，再锋利的剪刀也无法剪断。
老师的眼睛初中作文 篇9
我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。
这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和高兴的；成绩不好的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的.同学上课没有认真听讲，老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐，于是在学习上我们总是快乐向上。我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、认真的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。
我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。
老师的眼睛初中作文 篇10
每当我取得优异的成绩时，总忘不了那双眼睛，是它给了我力量，是它给了我勇气。
记得我刚上小学时，总是哭着闹着不肯去上学。有一次去报名时，别的同学和家长都高高兴兴地去报名了，而我却哭得像个泪人一样，不愿意报名。过了一会儿，我终于被父母劝动，走进了教室。忽然，一双双惊奇的眼睛齐刷刷扫向了我，这让我一时不知所措。我又茫然又害怕，“呜。我又哭开了。在我哭得正伤心时，“怎么了？”我抬头一看，一位美丽的老师站在我面前，满脸关切的神情。我望着她，仿佛她的眼睛会说话，好像在对我说：“有什么不开心的事情就告诉老师。先别哭了好吗？被别人看到会笑话的。”顿时，我好像明白了什么，立马不哭了，老师看了以后满意地笑了。到了第二天，我高高兴兴地来到了学校，而且坚持不让父母送，父母很纳闷，问我怎么回事，怎么变得那么爱上学了。我笑着说：“老师的眼睛会说话。”
从此以后，不管遇到什么事情，我一看见老师那温柔的眼睛，仿佛增添了无穷的力量，使我在成长的.道路上一步一步前进。
啊，老师的眼睛，那样温柔、那样严肃、那样深……
老师的眼睛初中作文 篇11
我的语文老师有着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，既严厉又柔和，听，它在跟你说话呢！
老师的眼睛是严厉的。还记得有一次，老师正在课堂上上课，突然，后面的同学传来了一个小纸条，我拿过来一看，原来他在找我聊天呢，就这样，你来我往，我们开始相互传递了起来，可没传几张，就被老师严厉的眼睛发现了，只见她瞪了我一眼，我吓得马上将传纸条的手缩了回来，然后，我悄悄地把纸条撕了。又过了一会儿，后面的同学又传了一张纸条，但被我阻止了。
老师的`眼睛是温和的。一天傍晚，放学铃声早已响起，大部分同学都已收拾东西回家了，而我却在认认真真的打扫卫生，突然一不小心，我把一盒粉笔盒弄翻了，我没有在意，打扫完就收拾东西回家了。第二天上课时，老师问道，这是谁干的，同学们都说不知道，于是，我举手主动承认是我昨天打扫卫生的时候弄翻的。老师却温和的看了我一眼，好像在说：“没事，做错了事情，能主动承认错误，这很好。”尽管老师并没有说什么，但她的眼神，却深深地印在了我的脑海里。
老师的眼睛时而严厉时而温柔，当我遇到困难时，它会在旁边给我鼓励，当我做错事情时，它会及时阻止我。我爱老师，更爱老师的眼睛。
老师的眼睛初中作文 篇12
罗老师是我的班主任兼语文老师。从开学报到第一天起，我就记住了她那一双大大的、会说话的眼睛。
我不爱举手发言，罗老师会在提问时有意无意地看我一眼，大大的眼睛里充满了鼓励和希望，时间长了会让我不知不觉地忘记了害怕；当我小心地举起小手时，罗老师就会高兴地叫我的名字，并眨着那双大眼睛鼓励着我；当我回答完她会大声地表扬我，让我充满了自信。
课堂上我也会和同桌的同学小声说话，做小动作，这时候头上就会有一束光，那是罗老师的'眼睛正严厉地盯着我，充满了责备，让我羞愧地低下头。
一次我被同学撞倒在地，痛得我大哭，罗老师闻讯赶来，轻轻地拍着我的背，小声地安慰我，大大的眼睛里都是心痛，让我渐渐安静。
班级活动时，罗老师就像是战场上的将军一样，指挥着我们共同进退。那双大眼睛里充满了自信和坚定，让我认真无比。
罗老师我喜欢您，喜欢您那双会说话的大眼睛！
老师的眼睛初中作文 篇13
老师的眼睛虽然不是很大，却很有神。那双眼里充满的是关爱，是信任，是鼓励，是温暖。
记得第一堂语文课上，老师让我们进行自我介绍。眼见前面的同学出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了头，有些想打退堂鼓了。正在那时，轮到我了。我低着头，慢吞吞地走到讲台上，不敢看台下的同学，只是低头看着自己的脚，恨不得找个地缝钻进去。这时，我与老师的目光相遇了，望着老师那溢满鼓励的目光，仿佛在说：“勇敢点儿，不要怕别人笑话，即使你比别人差也没关系。”
是老师的眼神给了我自信，给了我勇气，让我勇敢地讲出来。从那以后，无论我在什么场合演讲，我都会想起老师的眼神，那是我自信的源泉。
记得三年级竞选班干部，我竞选的是卫生委员。我大步走到讲台上进行“竞选演讲”，演讲结束后，我抬起头，看到了老师的眼睛，那双眼睛里折射出的.是信任，是在告诉我：“我相信你，你一定会是一个很出色的班干部。”
还记得两个星期前，在镇举行的《迎奥运、促和谐》演讲比赛时，我在台上有点害怕，不经意间看到老师的眼睛，那眼睛中分明是鼓励，那一刻我不知从哪里来了勇气，发挥得非常好，我获奖的那一天，老师高兴地拿着一张奖状走进教室，站在讲台上，微笑着将那张“镇演讲比赛二等奖”的奖状颁给了我。
此时，再望望老师的眼睛，是那样温柔。那种眼神是园丁看见辛勤栽培的花儿开放的喜悦；是母亲看着孩子成长的欣喜。而那目光中更多的是鼓励和期待。
老师的眼睛，每一天都藏着不一样的含义。
喜欢老师的眼睛，更因为，眼睛是心灵的窗户，是师生沟通的桥梁，它将我们的心紧紧牵在一起。
老师的眼睛初中作文 篇14
老师的眼睛是双眼皮儿，鸟黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！老师的眼睛会说话，真是与众不同。
我懂得老师眼睛说的话，同学也懂得老师说的话。同学们上课讲话时，老师用眼睛盯我们一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”
有一次，我们班级上公开课，全校有二十几位老师在听课呢！老师提问：“天空为什么会发生月食？”我马上把手举得高高的，华老师请了我。我看有那么多老师，心里很慌。回答得很轻。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的`目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点！”我胆子大了，声音也高起来。
有一回，我发烧发到39.5℃，过了好几天才上学，上课时，老师不时用眼睛注视着我，仿佛在对我说：“吃得消吗？身体不舒服吗？”
现在，每当我看到老师时，总是先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么话。
老师的眼睛初中作文 篇15
人群中有无数的眼睛，有的明亮，有的闪烁，有的热情，有的冷酷，有的机灵……但让我感受最深的却是老师那双会说话的眼睛。
我们的班主任何老师就有这样一双能说话的眼睛，想知道她的眼睛能说什么话吗？
何老师清秀的.面容上有一双炯炯有神的眼睛，上语文课的时候，老师的目光很专注，带领我们走进优美的文学殿堂，让语文课变得妙趣横生。记得“甲流”疫情流行的时候，她耐心的告诉我们卫生知识，叮嘱我们防控办法，这时，她的目光变得很亲切，像一位慈祥的母亲，让我们感受到老师对学生的关爱。
我们班如果得到表扬，或是有的同学获得什么奖励，何老师的眼睛会笑眯眯的，从她的眼神里我们读到了喜悦，饱含着收获的幸福。而有时当某些同学表现不好时，何老师的眼睛就像闪电一样，让做了错事的同学心惊胆寒，严厉的目光中让我们感受到她对我们的深切期盼。
何老师那双能说话的眼睛里，我们读到了或是专注、或是亲切、或是喜悦、或是严厉……
老师的眼睛就像我们成长道路上点亮的一盏灯，引导着我们向前去。
老师的眼睛初中作文 篇16
每当我看见老师您面带微笑，迈着轻盈的步子走进教室，您的那双眼睛，让我有一种特别的感觉。老师，您的眼睛真好看，一双炯炯有神的大眼睛，脉脉含情，显得十分有精神。高兴时，您的眼睛像月牙；生气时，您的眼睛像黑珍珠。老师的眼睛里有我还有可爱的同学们，看着您那双美丽而又温柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的话儿真想对您说：“老师，我真爱您啊！”老师，您有一双明亮的眼睛，在上课的时候，有的同学没来上课，被您发现了；有的'同学上课时说悄悄话，不专心听讲被您看见了；还有的同学上课时不认真写作业，也被您发现了，老师的眼睛真严厉，不听话的同学都低下了头。老师，您还有一双慈母般的眼睛，您的眼睛还会说话，对待我们像对待您自己的孩子一样，那样关心、爱护我们。记得有一天，冯柯洋同学在上课时生病了，您的眼睛是那样着急、难过，急忙放下手上的书，拿出您的手机，报告他的妈妈；记得有一天，班队活动课上，刘林、刘逸夫、杨健，三位同学对您和同学们说了许多的心里话，您给他们鼓励，您的泪水夺眶而出，同学们都哭了，看着您那双充满泪水的眼睛，我的心里是多么难受啊！我也禁不住地流下了眼泪，我真想抚摸着您，像亲我的爸爸、妈妈一样，亲亲您啊！老师，亲爱的老师，您的眼睛给我流下了深深的印象。野花是山妈妈含笑的眼睛，星星是天妈妈明亮的眼睛，可我还是觉得老师那双明亮、温柔、慈母般的眼睛最美丽、最漂亮！我要把老师的那双眼睛永远铭记在我的心里！
老师的眼睛初中作文 篇17
老师的眼睛像什么？
老师的眼睛像一盏照亮别人的台灯，把所有的光辉毫不吝音地撒在我们前进的路上；
老师的眼睛像一汪清澈明净的活泉，源源不断地用知识的琼浆滋润着我们渴望求知的`心灵；
老师的眼睛像一把锋利的解剖刀，把我们心里的烦恼、忧郁、阴影等症结一一剔除干净，让我们每个人的心房都充满灿烂温暖的阳光；
老师的眼睛像是一台分辨率极高的显微镜，能帮助我们正确辨认出善与恶，美与丑，真诚还是虚伪，真理还是谬论；
老师的眼睛就是一只包罗万象的百宝箱，授予我们无限智慧之宝和各：种去获得智慧之宝的方法；
老师的眼睛是一架高清晰度的摄像机，把我们做的所有好事、坏事，都一一录了下来，并教我们改正错误。
老师的眼睛，能给我力量和信心，它像一盏照明灯， 照亮了我们人生前进的方向。
老师的眼睛是那么温柔，那么地与众不同。
老师的眼睛初中作文 篇18
住在鞍山，我是共同小学的学生，我有一个漂亮的老师，她对同学们很好，同学们也喜欢孙老师，我们的孙老师有一双会说话的眼睛。
有一天，我们上体育课时我和刘心雨打仗，我打他一下，他打我一下。辛老师看见了，老师把我和刘心雨叫上了楼，老师用严历的目光看着我，我很怕以为老师一定会狠狠地批评我，我和刘心雨向老师说自己的错，老师听了没说什么，让我们回座了。还有一次，我生病了，我姥姥和我去医院打针，打完针我上学，老师问我：“你怎么迟到了。”我说：“我打针去了。”老师这一天对我很好，时时用关爱的眼神看着我，我感到老师关爱的'眼睛，好像会说话。
老师像妈妈一样对我们，我终于知道老师的眼睛会说话。
老师的眼睛初中作文 篇19
生活中我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的盖老师。有一双炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛，使我懂得了什么是鼓励。关切和关心。
有一次我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是做贼心虚，我总是瞄着老师。知道眼睛有没有在注视我，可纸是包不住火的，我的行动还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说上课不要看书知道吗？要认真听讲，从那时起直到下课，我不敢看老师的'眼睛，怕他再次显出刚才的严厉，有的时候老师的目光是和蔼的。
还有一次，明天要上公开课，我回到家把任务单背的很熟，我真希望明天能举手发言，再次受到老师的赞扬。
第二天终于来了，上公开课，同学们一起进了教室，上课时老师提出了一个简单的问题请我回答，可脑子却像塞了一团乱麻似的，一个字也吐不出来，这是从老师的眼中又放出一种目光，老师的眼中又放出一种松懈，我心里平静了许多，不知怎的刚才还结巴，现在流利得像一条小河，没有尽头，老师又用赞许的目光好像在说你回答的真好。
永远不会忘记盖老师的眼睛。
老师的眼睛初中作文 篇20
我们的老师有一双有时温和有时严肃的大眼睛。上课时，眼观八方，火眼金睛，任何一个小动作都逃不过老师的眼睛。当你答对了题目，她会用和蔼可亲的目光来表扬你。但是如果你上课说话被老师看见，严肃的目光会提醒你上课不能说话。由于疲劳过度所以鱼尾纹悄悄地爬上了她的眼角，并且黑眼圈也环绕在她那炯炯有神的大眼睛四周。
老师的眼睛还会说话呢！如果你作文写得非常有文采的话，老师会向投向赞许的.目光，好像在说：“你写得特别棒！而且也与众不同！”当你做小动作时，老师会用严肃的目光看着你，好像在说：“上课要认真听讲，不能做小动作！”
瞧！这就是我的老师，有时像火眼金睛的孙悟空，有时像循循善诱的人。
老师的眼睛初中作文 篇21
眼睛——有个人的眼睛是多种多样的，那个人就是老师。
老师的眼睛是炯炯有神的……每当我们取得了好成绩时，老师会说：“你要继续努力呦。”顿时，老师的眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴，这时老师的眼睛里充满了喜悦，因为她非常欣慰。当我们犯错误时，老师会对我们一一教导，不时还会用尺子惩罚我们，让我们刻骨铭心，这时老师的眼睛充满了愤怒又带有一丝忧伤。当同学生病时，老师会用她那甜美的声音来问候，慰问一下生病的同学。也会倒一杯“温暖”的水，同时老师的心理也是焦急的。叮铃铃，下课了，老师会第一时间给同学的家长打电话。这时老师的'眼睛里透射出慈母的善心。
眼睛是心灵的窗口，透过老师那明亮的眼睛，我仿佛看到了纯洁的心灵和母亲的关爱。
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