初中聆听作文

时间：2022-02-17 14:55:12 初中作文我要投稿

有关初中聆听作文十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中聆听作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关初中聆听作文十篇

初中聆听作文篇1

　　“父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩”感恩母亲是她让我明白了这首歌背后的涵义。

　　“多少浮云游子梦，奔波前程远乡里”妈妈虽然是一个游子，但是却从来没有让外婆有过顾虑，外婆甚至说过：虽然她已经这个岁数了，但每次只要母亲回来，她总觉得自己这身老骨头，还有不少用处。

　　记得小的时候，常常令我不解的是，每次归家妈妈总会拉着我的手坐在外婆旁，以聆听者的姿态倾听着外婆的唠叨。

　　那时我贪玩，又是好动的性子，十分不奈地听外婆用常年不变的语调讲着常年不变的语句，所以我十分不明白妈妈为何总是一脸谦恭耐心地听着外婆的叙叨。有的时候一些像“要好照顾自己的身体，饭要好好吃”之类的普通的叮嘱，都会令妈妈不知不觉间红了眼眶。

　　有时外婆叮嘱够了，妈妈便会开始向外婆聊起她在外奔波时所遇的种种趣事和难题，娓娓道来间，我看到外婆的脸色愈加欣慰，眼底也温柔了起来，但每当妈妈停下时间，外婆总会刻意板着一张脸，说道，都是当妈的人，这些事都做不好，尽让我操心。但脸上与妈妈相似的酒窝却似盛满了蜜。

　　每到那时，妈妈总会亲呢地拉着外婆的手，小女儿姿态地向外婆撒娇，娇嗔地说道：妈，没有你我还真不知道该怎么办了，而外婆总装得一脸嫌弃，但一双眼睛却不用自主地眯成了一条缝，嘴巴乐呵呵地咧开，两朵红晕不知不觉就上了脸颊，刺眼的白发在此时闪烁着幸福的光辉。

　　我看着妈妈眼中动人的光点，外婆眼中泛滥的母爱。顷刻之间，心中的疑惑坍塌，恍然好似有什么东西在我脑海中一闪而过，自此在心中扎了根。

　　此时，我想问一问，你有多久没有耐心地听完父母的.唠叨，你有多久没有向父母聊聊自己的生活，你有多久没有真正关心他们？

　　学会聆听吧！聆听长辈对我们的关心，聆听父母对我们的祝福，聆听父母在物质丰厚的表层下那一颗孤独的心，聆听，也是孝的表现。

初中聆听作文篇2

　　踩着泥土，踢着石子，游走在小路间，聆听湖面微波的密语，侧耳高山长风的浩叹，仰望天空的壮阔，我置身于自然的广阔中，接受灵魂的洗礼。

　　暖意浓浓，生机勃勃。我走入了春的温暖。低头，稚嫩的小草迎风起舞，为破土而出欢歌。它碰碰我的手，我侧耳聆听“一切事物都要经过努力才有成果啊，像我，也是经历了黑暗，才窥见到黎明啊，不要放弃，不要放弃……”是它的坚定使它获得了光明。

　　蝉声鸣叫，绿树成荫。我踏入了夏的炎热。无由地，来了一阵暴风雨。我来不及躲闪，只能咒骂着这鬼天气扰了我的兴致。树木呢，矗立着接受风雨的洗礼，似乎乐在其中。我疑惑。它坚定地告诉我：“有些事物，你必须要去面对，即使不喜欢，也要找到乐趣，山不过来，你就过去。既然无法改变，就要学会适应。”我点点头，眼中多了坚定。

　　遍地红叶，硕果累累，我步入了秋的成熟。置身于枫叶的海洋，我忧伤地看着枫叶片片摇落，凄美得让我心痛。温热的液体溅到叶的身体，激活了它的灵魂。我落寞的心听它诉说：“人生潮起潮落是正常的，有些事我们无法挽留，那么就要学会成全。”它消失了，去成全来年的.繁华。

　　冷风刺骨，银装素裹，我跌入了冬的阴凉。白茫茫的一片，衬托出我的卑微。远处一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔强地说：“因为孤独，感到难过，但不后悔我的选择。要闯出自己的天地，就要学会坚强。”

　　“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒。”我没有那份洒脱，但我有自然赋予的坚强，有成全别人的心意，有学会适应的心境，有永不放弃的信念。

　　给自己的微笑打个满分，甩甩头，向前方走去，前方光明一片。

初中聆听作文篇3

　　当风雨消逝在遥远的苍穹，当飞鸟掠过那方蔚蓝的天际，当花儿吐出欲滴的娇蕊，心灵，亦开始聆听这世间窸窣的呓语。

　　春光旖旎的清晨，当第一缕穿过黎明薄雾的阳光洒遍田野时，太阳的步伐便成了人间之声。勤劳朴实的农民们草草地吃过早饭，便拿着锄头向那曾经洒下他们汗水的土地中，投入了繁忙的农事。播种，浇水，施肥，把满满的希望栽在了肥沃的土地里，等待着破土而出的小生命，等待着秋日丰收的硕果。春种一粒粟，秋收万颗子。可是，还未等它们结出绿色，农民们黑黝黝的脸上就荡漾着如暖阳似的纯朴的笑容了，恰似柔风飞扬。

　　沉闷夏日的午后，当躲在树隙间的知了向人们倾诉着它的悲哀时，天边的飞鸟也不知什么时候飞到了这鲜绿的丫杈上，微闭着眼睛，聆听着夏日的骄阳。空气中略带湿润的味道在微微地酝酿着那一片醉人的桃红，沁人心脾的芬芳也在空气中弥漫开了。翩跹的'蝶儿，也慵懒地侧卧在沾满水滴儿的花蕊上，贪婪地吮吸着花蜜。风儿轻轻地踱过去，它们似乎有意识地摇了摇头，唯恐别人发现它们心里的小秘密，也许，正在咧嘴偷笑呢。

　　金秋十月的傍晚，当树上的蚂蚁第一次乘坐免费的“列车”到达地上时，夕阳的艳红已经点染了半边天。落日的余晖洒在浮云那白净的脸儿上，灿灿地笑开了。大雁们拍打着翅膀向那似水的夕阳远去，殷红的枫叶在沙沙作响，那是它们的窃窃私语吧。此时，青蛙也在不远处的荷塘中呱呱乱叫，好像在对大雁们的不辞而别为之动容，眨巴眨巴眼，也许想着什么事。

　　冬季明净的夜色，当月牙儿爬上树梢羞答答地窥视床上的你时，何以不曾触到那略带娇涩的脸儿?忽忆起苏东坡的句子来，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”虽不曾有竹子柏树，但那星光月色，怎会错过不去聆听那舒心的音韵?细细静听，仿佛夜也沉睡了吧。

　　自然之声，可以拭净那沾满尘世污垢的心灵，可以柔和那浮躁豪华的心情，可是，为什么总会有人对它视而不见呢?还记得海伦凯勒在《假如给我三天光明》中谈过：自己没有的东西一味地追求，但有的东西却不懂得欣赏。在她的生命中，她渴望光明，渴望声音，可我们有眼睛有耳朵，又认真地看过、听过这世界吗?我们的五官，如果只是一种生活的便利一种形体的完美，这将是多么的悲哀呵。

　　只有我们打开心扉来聆听，聆听这世界的言语，才会发现生活的美好，寻找人生的乐趣，体会自己的所在价值。

　　抬头仰望，那一米阳光，那一米射进心房的阳光，好像在触动着某根神经。

初中聆听作文篇4

　　角落中，有一朵野花正欲开放

　　——题记

　　“生命中的花开需要什么？”曾经有个朋友问我，我漠然……

　　走在某公园一条较幽静的小路里，忽然想起了这个未解开谜底的问题。

　　也许是想的太认真，我竟一路顺着幽径走了下去，也不知拐了多少个弯，走了多久，当远远见是条死路才回过神来往回走。

　　拐到一个弯处时，我忽然停下了脚步，那是…那个小女孩在干什么啊？那么认真！我被不远处的一个小女孩吸引住了目光，于是我暂时放下脑中的“思索包袱”，快步走过去看个究竟。

　　走近到面前才知道那是一个大约上一二年级的小女孩，身穿粉白色的外套，额前剪个“流海”，头上扎个羊角辫，真可爱!

　　“你在认真地看什么呢？”我好奇的问她。

　　她笑嘻嘻地转过头，说：“嘻嘻，大姐姐，你听到小花在说什么吗？”

　　我一听来了兴趣，忙问：“嗯，姐姐不知道，告诉姐姐好不好？”

　　她看着小花苞，一字一顿：“它在说，我从一颗种子长到现在多不容易呀，我冲破了黑暗的地下，发了芽，不断地长呀长，现在，要到春天了，我要把从前路人的不屑，其他花草的讥讽全部抛开”，说到这，她深吸一口气，越说脸上越欣喜，“我要以最灿烂的样子展现给世界！姐姐，你说对不？”

　　我一听点了点头，恍然想朋友的那个问题，“生命中的花开需要什么？”对呀，答案难道不正是小女孩所说的么？哦！生命中的'花开不需要财富、美丽……

　　只需要去奋斗，活出最精彩的人生，最活力的自已！想到这，我匆匆与小女孩告别，离开了幽径。

　　回到家我打了个电话，把所想的答案告诉朋友，她听完在电话中笑了，很爽朗，很轻快而我也为自已的回答感到满意，和朋友一起笑了起来……

　　现在，想起这些事仍有“余味”，马上要到春天了，我想，那幽径中的野花也要开了吧！也许呢！

　　角落中，有一朵野花正灿烂的开放。

初中聆听作文篇5

　　我想聆听相府的声音。

　　终于挤过了大门，城内的人倒是更多了些，索然无趣，便顺着旧道一点一点地走去。

　　昔日去相府，没赏到什么美景，问相府美景何在？它竟回答无。既无美景，我来此何用？

　　突然有一天，我琢磨着这话，突然似乎明白了什么。就这样，我便又来了，路过康熙待过的书房，走入了止园。止园是这里最大的园，我顺着幽幽的河水走去，看在冬季依旧青绿的树木，望着别出心裁的假山池沼，穿过道道精致的亭台回廊……花草，这里有，虽未开；自然，这里像，然非也。可即使模仿的再想，也已不是自然，一步一幅画，自然是不具备的，自然所拥有的只是万物的精华，精华不一定是画。

　　人已经多了起来，道路变得拥挤，人们不在执心欣赏相府的坐坐楼宇，人们只顾赶快挤进下一个院里，然后草率的看看，再挤进下一个院里，走马观花。

　　和许多人一起，我登上城墙，鸟瞰相府的风光，一坐坐瓦房交错纵横，仿佛一条条游鱼，在这不见水的相府静候了一百余年，鱼鳞交错却又紧密的绵延，这时，庭院也显得渺小，再听不到一丝一毫的自然的声音，可人们却依旧兴奋的挥动着长长的杆子，想把相府的风光带走，他们认为，记忆不如相片可靠。几乎没有人去欣赏城墙外的风光，偶有几个望向城外，也只是试试瞭望孔的新鲜，试罢，也就回过头，接着挥杆子，他们不知道，百年来，相府已经蒙上了岁月的风尘，昔日繁华似锦，如今烟消云散。

　　城外是几座绵延的青山，山上的绿树一圈一圈地绕着山跑，倒是给山减去了几分寒冷，在城墙上，可以将山间的景色全盘望尽，这才是城墙最可爱的地方。可多少人，只顾得爬上城，编算着自己下一步该去何处，却忽略了城墙本有的价值。

　　我出了城，登上了对面山上的`西山院，这里是俯瞰相府全景，聆听相府心声最好的地方。触摸着相府的外壳，我问它：光阴一念间，世上已千年。风霜雨雪苦，料得有次年？

　　它静静地回答，城外百姓苦，城内家道兴。不知光阴快，催走繁华梦。

　　自陈廷敬去后，你沉寂了那样多年，想得到今日繁华吗？文绉绉的问句过了，我正常了些。

　　确实是没有，但我知道总有那么一天，文化辈辈传承，精华渐露，终有一天会被世人认可，我只是没想到，这一天来的这样快。

　　皱纹般的的爬山虎，稀稀疏疏地散布在城墙上，已枯萎了罢。相府笑了，皱纹随风摇动。

　　可游客千百万，有几个真正懂得你的内涵？我又问。

　　这毕竟是尘世，雅俗有别，雅者少而俗者众，只要有人可以领悟，足矣。

　　我期盼还有人在聆听，聆听相府的声音，如这西山院一般，静静地听，听时光的河，冲刷相府的城墙，听历史的河蚌，孕育文化的精华。

　　我依然在聆听。

初中聆听作文篇6

　　在秋天，我与时光一起流浪。

　　乡间的小路，有一种久违的静谧与安详。停下脚步，且听风吟，野菊花的清香随风飘荡，让我的思绪也不禁延伸到远方。

　　“夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归去一云无踪迹，何处是前期?狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。”柳三变的一曲《少年游》引发了多少人对于生命与时光的思考!

　　我毕竟还没有老到会坐在黄昏里感叹岁月的流逝，但时光的变迁亦会让我莫名地感到痛苦。我曾不止一次地抱怨：时间真是世上最无情的东西。但我也明白，时间的流逝是无法改变的`。也许正如三毛所说“岁月极美，在于它必然的流逝”，只是年少的我并未懂得珍惜，反而虚度了大把的时光。

　　岁月如水，经年无痕。

　　记忆中，我的故乡就像是一张无声的老照片，有着黑白的底色。在那里，悠长的时光静静地流淌，亘古不变。太阳循着它永恒的轨迹，每天自东边升起从西边落下。人们春天播种，秋天收获，日出而作，日落而息，每家每户的炊烟总是凌乱地堆砌在房顶上。这样的生活安静、美好，如同天空中舒卷自如的云彩。

　　岁月悄然流过，带走了一代人的记忆，也带走了一个时代的跫音。当我渐渐长大，仿佛一切都进入了一个崭新的时代，而我的故乡也在时代的洪流中变得面目全非，只剩下记忆中那张以黑白做底色的老照片作为永久的纪念。小时候，我希望故乡有一天能焕然一新，处处高楼林立，但当我真正长大了，看着故乡被工业化的浪潮裹挟着大步向前的时候，我多渴望她能停下前行的步伐。

　　张晓风说：“人生的栈道上，我是个赶路人。”所以我不得不承认，我们所经历的一切在岁月的眼中不过都是浮云。匆匆流年里，我们每个人都是过客。时光从身边肆无忌惮地溜走，周围的一切都在默默发生着改变，不变的唯有头顶的天空和脚下的土地。其实人生就如同奔驰的列车，又有谁知道自己的下一站将会在哪里呢?

　　“春花秋月何时了?往事知多少。”小时候我不明白这句诗的含义，只是觉得句子很美。后来我才知道，原来，再美的人生，也不过是浮光一道;再辉煌的人物，终究也只能被载入厚厚的史册，成为时代的缩影。所谓天长地久，只不过是凡人浪漫的臆想罢了。时光永远如“逝者如斯，不舍昼夜”的流水，我们无法驾驭，亦无法挽留，唯有珍惜，才是我们应该做的，也是唯一能做的。

　　远远地，我听到有人在唱：“晚霞中的红蜻蜓请你告诉我，童年时代遇到你那是哪一天。”

　　时光断裂的声音，你，可听到?

初中聆听作文篇7

　　生命是一首优美的乐曲，其中有欢快的高音，也有悲伤的低音，想要认识他们，就必须用心去聆听。

　　康洁是汶川县映秀小学六年级的学生，当汶川地震发生时，她正在六楼上课；当意识到危险时，她立即从六楼纵身跳下。“我努力让自己的屁股着地，最后居然只有眼被划伤。”康洁对此不可思议地说。脱险了的康洁没有眼睁睁地看着倒塌的教学楼，而是勇敢地跨进了教学楼，四处搜索着同学和老师，看到一些老师被砸伤，康洁使出全身的力气将老师往外拉，直到体力不支。

　　如此无畏的小女孩用生命演绎着生命，她比任何人都明白：生活——就是生下来，然后活下去，至于是快乐，还是痛苦，在于自己的选择。落叶同她一样热爱生命，同她一样选择了快乐地用生命为他人付出。

　　那疲倦的落叶啊，在晚秋的季节里，你不舍地向粗壮的树枝道别。有谁能明白此刻凄凉的心情呢？你，原坚持不懈地抱着枝头的落叶，在凉风呼呼地转了一圈之后，像一只只蝴蝶无怨无悔地飘落至地。你就堆在那里，等待着把自己化为春泥，你们舍不得离开树根，你们愿意用生命保护生你养你的大树。诗人龚自珍说得好啊：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”其中的.“落红”不就也包括了你在内了吗？淡蓝色的封面上，叶子落下……

　　瞧啊！落叶的生命多么完美，即使生命褪去，躯体也活得有光芒。这就是生命的真谛。

　　泰戈尔有一句名言：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这使我更忍不住想认真聆听生命的乐章，更忍不住想大声赞美生命之美好。

初中聆听作文篇8

　　谁愿意在一个季节的瞬间聆听蓓蕾初绽的声音？“哗”的一声绽放开来，如同一团小小的火焰，在那一瞬间点燃。如此的美好却常被人忽略。他们总说人生的步履太过匆忙，让谈们无暇去聆听花朵的绽放。不，人们只是不愿听到，认为这总也不及那些所谓的浮生荣华。

　　有多少人会在花圃的边缘蹲下身来，赏观花苞的魅力，或许再过几天，几分钟它就燃成了一朵光鲜的玫瑰，是否只有在那时，人们才会注意到那昨日还只是待放的花苞？

　　一片片缓缓的打开，那样孤单，那样镇定，可却没有人注意这世间最美的声音，这个世界是有那样多的花只有一次盛开的机会，而鄙俗的人们却最多只能注意到花开后的美好，在不停的脚步声中夹杂着仅有的一声短短的赞美。

　　人生是否也只能经历一次花苞的绽放？而你的绽放又有多少人在关注和聆听？认为这是否是实际最美的声音？万籁俱寂中一个微妙的声音就打破了沉寂，取而代之的是生机勃勃的美丽环境。

　　聆听花开，那是青春之歌的'第一个音符，从这刻谱写命运的美丽交响。花季尽情绽放之后就是一个充满希翼的金秋了。

　　走过花季才真正明白生么是青春，花蕾绽放过后才知晓什么是花季。在懵懂的走过花季之后才能更真切的品味。清晰的梦就是那个是空最美的音符。命运的列车不会因任何人而停留，如果你没有渡过一个无悔的花季，那就只能在金秋挥手作别。

　　聆听花开，聆听这世界最美妙的声音。

初中聆听作文篇9

　　不知道怎么的，从小就和雨有一种相识恨晚的感觉，觉得她能看懂我，了解我，甚至爱护我，想必她就是我的心朋了……

　　又是一个寂静的夜晚，风轻巧地溜过树叶，又悄悄地抚摸小草，把心朋又轻轻地带到了我的身旁。伞，还静静的躺在阳台的一个角落；鞋，已经穿在脚上，随我已经冲出了家，与雨嬉戏了……

　　雨中漫步，是我一个习惯，正好有她陪伴。在雨中，她与我迈着同样的步伐，与我说话，与我嬉戏，与我共聆这美好的一切，毫无怨言，心甘情愿的与我一同走着，走着――看着她，仿佛现在也有阳光，是那么亮，是那么耀眼；看着她，笑了，笑得是那么甜，那么美，她就像姐姐似的；看着她，似乎生气了，见我傻乎乎的看着她，让她脸红了起来。心动了，心摇了，动得是那么的蹦，摇得是那么的跃。不只是肉体的洗洁，更是心灵的清洁器，让心灵更加透澈，更加无暇，就和心朋――雨，一样，一样的。

　　行人都早已打起伞，保护起自己来，不让我的心朋来洗洁他们的错误，也许，他们只想把那些保留在自己心中。正因为这样，衣裳也滴下了水滴，雨水也由头上，划到脸狭，划到下颌时，像坠落的.花瓶笔直砸在地上，一分为几，不见了，与其它的融为一体，原来这早已留下了它们的足迹，只是我没有在意而已，在意的是与心朋一起在这聆听由于她而发出来的声音――

　　地上的滴水声是那么的干脆，轻快；把树叶推动的声音是含糊不清，是团结的力量而发的；湖面上泛起一圈又一圈的水纹，并发出轻脆的滴嗒声，就像由心而发的心声……

　　她的出现总是那么的短暂，叙旧的时间总是让我眼中含泪，不想分别。看着她，她向我笑笑，是那么的纯，那么的让人舍不得。可是，我想她也没有办法。我也朝她微微一笑，让彼此没有遗憾，好记住对方……

　　再次，用心和心朋共同聆听着一切……

初中聆听作文篇10

　　听，窗外的雨声：沙沙沙，沙沙沙......柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语言引入遐想的意境，犹如潺潺的清泉融入秋天，融入每个人的心灵。自从我开始记事起，不知怎么的，我几乎是一下子迷恋上了雨。

　　它柔如水，轻若风。给人一种清新的感觉。一个人在发闷呆时，若是窗外下起了雨，我决不会错过。推开窗，远处的红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，在潇潇细雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔着一层层纱幔。久之，雨便成了我的“知已”，它似乎了解我的烦恼，总把一丝丝凉风向我这边吹。一丝丝，一屡屡，闯入我的`心田。尽管心里有一大堆烦恼与委屈，都在这一瞬间，被雨冲得无影无踪。

　　在一个放学的傍晚，天空忽然闪过一道道白光像挥舞着一把把雪白的利剑；接着，又打了一声闷雷。街上的人四处逃窜，我拿着书包当雨伞，一路小跑。也就是在这时，黄豆大的雨点纷纷落了下来，漫山遍野笼在轻纱一样的雨雾里，清新，湿润，如诗·如画一样的美丽。我有些迟疑的停下脚步，这不正是我所要的感觉吗？一丝丝雨，从天上落到地下，打了一个个旋涡。我任凭雨打在我的头上，淋湿了我的书包，也融入了我的心灵。大约半小时后，雨慢慢的小了，狂风变成了微风。雨帘斜了，像一根根细丝散向树木，墙壁。这时的我，才忽然想起，父母正在家干着急呢！

　　于是，我加快脚步，往家的方向奔去，还时不时地回过头去望那茫茫烟雨..雨还在下，沙沙的下，这是它在演奏。它奏响了城市的乐章，奏满了一条条小河，奏出了灿烂辉煌的明天！

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