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【精选】《我》初中作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的《我》初中作文6篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
放寒假之前，我早已想好今年寒假不能白白地浪费，一定要多学一点技能，我不会轻易放过每一天。寒假开始后，我决定学写毛笔字。其实我早就想学写毛笔字了，只是一直没有时间，如今开始放寒假了，我有了一些时间，所以准备学写毛笔字。
第二天，我和爷爷一起去超市买了毛笔、练习本、墨汁和砚台。回到家我迫不及待地问爷爷：“怎么写毛笔字？”爷爷说：“首先要神定气静，培养自己的恒心与耐心；其次握笔一定要正确，坐姿要端正，手上的力气要控制好；第三毛笔要舔得尖，墨要沾得均匀，每个字的结构要合理；最后要通过不断的练习，才能写好毛笔字。”
我抱着一种好奇的心态开始练习，一开始字写得粗细不一，横和竖弯弯曲曲，轻重掌握不好。虽然是冬天，温度比较低，但我心里很紧张，又持续地握着毛笔，所以我连汗都练了出来。我真想放弃不练了，但一想到爷爷讲过的学每一件事都不是简单的，都需要付出努力和艰辛。因此我咬着牙，坚持练习写，爷爷也在旁边不厌其烦地教我，指出我的不足，对我的每一点进步，都加以肯定和鼓励。
终于，经过我不懈的努力，毛笔字写得越来越好了。写出来的字从开始的粗细不一、弯弯曲曲到后来的`粗细有序、笔划平整，虽不能说写得漂亮，但整体上感觉还是很工整的。我心里有说不出的高兴，因为我不但学会了怎样练毛笔字，懂得了一些关于写毛笔字的知识，又培养了自己的耐心和毅力。这样使我练字的劲头更足了，我暗下决心，一定要写好毛笔字。
《我》初中作文 篇2
别人在做作业我在玩，别人在玩时我仍在玩，别人在交作业时我在匆匆赶作业；别人在起床铃响后迅速起床、洗漱、跑早操，我仍在被窝里做着美梦；别人在运动场上挥汗如雨，龙腾虎跃，我却在教室里望着天空发呆……好多时候，我都会懒到最后一秒，迫不得已才去完成该完成的事，我咋这么懒呢！
其实，从小学起，我就有这个坏毛病——懒惰，但小学的功课都还比较简单，加上我上课还算认真和一些小聪明，一路走来，成绩也还不错，我的懒惰也被掩盖在看似不错的成绩下了，我也一直没有发觉，更谈不上改正了。升上了初中，学习任务渐渐加重了，知识点也多了，作业量大了，老师的要求更加严格了，休息的时间更少了，我却让“懒”在心里疯长，作业能拖就拖，要记要背的课文、单词、诗词，基本要拖到最后一秒才去草草完成；错题集、笔记本，从来都是它不理我，我不理它；运动会、艺术节我从来不想与他们亲密接触……有时我甚至饭也懒得去吃，就这样，懒时时与我相伴，朝夕相处，四初一的时光也就被“懒”消磨殆尽，我的成绩也一落千丈，老师无数次地请我到办公室“谈心”；周末，父母轮番喋喋不休的“沟通”让我苦不堪言，自信扫地，这样恶性循环，我将不我了。
老师多次的谈心，循循善诱，让我一次有一次下定决心，树立自信，坚决与懒惰决裂；父母的'苦口婆心，细心关爱，让我羞愧难当，努力把“懒惰”驱赶。但是“懒”是长期以来形成的坏习惯，要想把他彻底从心中根除，也是十分不容易的，你强它就弱，你弱它就强，只有长期坚持不懈，才能彻底打败他。老师的帮组，父母的关爱，给了我战胜“懒惰”的勇气，让我有信心改掉这个坏毛病，在学习上勤奋努力，踏实刻苦，不断进步；在生活上勤快、阳光，朝气蓬勃。
外婆常说：“勤快勤快，有饭有菜；懒惰懒惰，挨冻受饿”，这句话放在任何事情上，道理都是一样的！
《我》初中作文 篇3
我，一个平常的不能再平常的女生，和其他同学一样，每天除了上学就是和书本打交道，日子过得实在是很没有味道。大概就是因为这样吧，我有了一个奇怪的嗜好。
从外表看，我是一个文弱、秀气的女孩。但凡和我接触过的人，没有一个说我温柔。他们对我的评价总是什么野，甚至冷血。
现在我想谈谈我六年级时的同桌小A。他其实是一个很欠扁的男孩。长得眉清目秀，像女生一样，但嘴巴很不干不净，所以当我第一天和他坐时就浑身不舒服。我的脾气非常的暴躁，心情不好的时候总是胡乱发火。
那天早上我刚和奶奶吵完架，气冲冲的进了教室。没想到小A竟然坐在我的桌子上和同学胡侃。我马上把矛头对向他，气宇轩昂的走过去，一把将他拽下来。“你不想活了是不是？坐在我的桌子上？”他好像吓了一跳，很无辜的看着我。我有点心软了，觉得他挺可怜的，自己不该把火发在他身上。但一秒钟后我立刻打消了这个念头，因为小A满不在乎的坐到了自己的桌子上，而且还很挑衅的看了我一眼（当然这是我认为的）。真的是，有句话叫什么来着。“老虎不发威，当我是病猫啊！”我很迅速的放下书包，一脚把他的凳子踢出去。“你干嘛？”他很吃惊的看着我。“没什么，我无聊，想找事做，怎么了？”，他慢吞吞的把凳子捡回来，然后很乖的坐好，还落下一句“我懒的'理你。”本来我已经没什么火了，但被这句话一激又克制不住了。我死死的盯着他，真希望自己的目光可以狠毒的制人于死地。这一招果然有效，没过三分钟他就很不耐烦的嚷道：“神经病你干吗？眼神这么恐怖？想吓死人啊？”我用力的把他肩膀一推，“我告诉你，你别惹我。我今天心情很不好。真的，非常不好。”“那跟我有什么关系？你发火也别找我啊，白痴……”打铃了，我马上坐好等老师。这时不知道谁把我踩了一脚。我很本能的转向小A，好家伙，他还若无其事的在纸上画画。戏演的真好，我狠狠的给了他一脚。“哇——”他杀猪般的叫起来。“变态啊，我哪里犯到你了。”我不做声色，因为我知道老师一定盯着我们。果然，“你站到后面去，上课了，知不知道？”“可，可……可是……”“站到后面去，你听到没有？”
下课了，我幸灾乐祸的对小A说：“哎，我这是以其人之道还至其人之身。我不是好惹的。”
“我说真的，俞潇江。”
“什么？”
“刚才不是我踩你，真的不是我。”
“不是你？那你怎么知道有人踩我？”
“是朱，我看到的。”
“啊——我尴尬的看着他。”
“都是你害我站到后面，都是你啊。”
“呵呵，那，那对不起啊，大不了我下次不欺负你了。”我像哈巴狗一样承诺道。
小B总说我nervous(神经病)，她说：“香蕉啊，你这个人就叫人琢磨不透，好起来那么好，发起火来又是翻脸不认人。弄得我总是怕兮兮的。”
我说：“是吗？我自己一点都不知道哎！”
她说：“是的，你做人太肤浅，忽冷忽热的，让人很难接近，往往很好的朋友就因为在这样在不经意间离开你。”
我听了很迷茫，我真的是这样吗？
猪说：“你那臭脾气真的得改了，有时候发起疯来别人会被你吓出心脏病的。”
我听了笑了笑，我知道猪的胆子大的很，短时间内应该不会被吓死的。
现在我的同桌是斯文的女生，我发火的机会的却是少了不少，但我前面的两个活宝还是遭了恙。我不能完全控制自己不发火，因为在很多时候，它几乎成了我的一种业余嗜好。在心情不好的时候我偶尔会找人发泄，那是很浅淡的。或许有一天我会改，希望是这样了。
Nervous的我，是真的吗？
《我》初中作文 篇4
我随手从书架上拿起一本书，是一本微微泛黄的旧版山海经，翻了两页，将它抱入怀中，正想走开，一转身，看到窗边有一个人，低垂着眼眸，仔细地读着手中的书，阳光透过百叶窗不温不火地洒在书页里。
我静静地端详着这个人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充满着青春的味道，突然间一个亲切的名字从我脑海中闪过——廖老师
我快步上前去，亲切的喊了一声廖老师，她闻声算过头来，她对我笑了笑，但牟子里却满是诧异。她多半是忘了我的模样，却又不好意思说什么
“老师，我是萱”静默了一会后我导出我的名字来打破这尴尬的局面
“是萱啊，都长怎么高了，你不说我都认不出你来了”老师满是惊喜，笑得更加灿烂了，此时的我们有太多思绪，太多怀念，一时间却不知该说些什么呢
思绪随着微笑穿梭到那个时候
我战战兢兢的走进了办公室，这次一定挨批评了，这是我数学第二次掉进80，对于成绩一向九十五分以上的'我，连续两次考差这免不了是一大打击，我一直觉得数学很简单，轻轻松松就能考个好成绩，正是这种长期以来的骄傲让我失败，但当时的我并这么认为，只是觉得是失误，下次仔细点就好了。我来到廖老师办公桌前她没有说什么只是笑着递给我一张试卷让我做，我扫了一样试卷不削的说“老师一模一样的题还有必要做吗”，老师没说什么只是微笑的看着我示意我要做。
不一会我就做完了，肯定有一百分了吧，我开心的将试卷递给老师，不料旧的错误还是重犯了，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误这时廖老师意味深长地说：“你只是太骄傲了没有认真对待每一次测验谦虚使人进步，骄傲使人退步.你有这个只要努力，老师相信你一定行的”原以为会该批评的我，看着此时对我微笑而如此祥和的老师，心中涌起一股波澜
在老师的鼓励和引导下，我改变了我学习的态度
《我》初中作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。10年后，我已实现了儿时的梦想，成为了一位世界顶尖的时装设计师。最近，我又设计出了一件轰动全球的服装。
我设计的服装可神啦！不是我自夸，我设计的这件服装啊，
可是得到了全世界人们的认可哦！要不信，你大可走到街上随便找个人问问看他（她）的衣服是哪买的？我敢保证，他（她）肯定会说：“在“彩梦”呀！”嘻嘻，没错，“彩梦”公司的现任总裁就是本人，我的公司已布满全球，每月收入还达到了上亿呢！
下面，就由我来向你介绍介绍我设计的这套服装吧！我设计的这套服装可按人体的温度和季节的变换而改变。
春天，大雨滂沱。只要你穿上我设计的这套衣服出门，根本不需要带伞，因为我的衣服内设有一个防水系统，只要水一碰到衣服，便立刻会被蒸发掉。
夏天，天气炎热。你穿上我设计的衣服，不用片刻，清凉便立刻走遍全身。
秋天，秋高气爽。出门的你，只要一觉得冷，这套衣服便马上会像一位温柔的'母亲，为你取暖。因为衣服内不仅设有空调设备，还有暖气设备呢！
冬天，寒风刺骨。可你不必穿得像个“粽子”一样，因为衣服内有暖气设备吗！
我设计的这件衣服被人们称为“一生一件”衣服，因为我的衣服完全不用洗，脏了只要轻轻一拍，就会亮洁如新。这件衣服也被人们称为“梦幻“衣服。因为它可以根据个人喜好而改变款式哦！
“小敏，起床拉！”妈妈的叫声把我从梦中拉回了现实，我默默地想着梦中的一切，下定了一个决心：虽然这个只是个梦，不过只要我努力学习，那么这个梦将不在是梦。
《我》初中作文 篇6
遇到种种困难的时候,依然微笑面对。那是一种定力,是来自以经学会坚强意志的心灵。
——题记
在上学的路上,我常常看到一些高年级的学生在一起微笑的交谈,我就在想,为什么常常微笑的人的身边有这么多的人,看起来他们也没有什么特别的.这道地是为什么呢?
在家里,我为一道题想的绞尽脑汁,就在我快要放弃时,妈妈端了一杯热牛奶给我,并微笑着对我说:“怎么了，哪倒题难住了你？让妈妈看看。”说着，便看那道难题。片刻，妈妈笑了笑，拿起一张草稿纸给我分析，那温柔地声音，那清晰的思路，让我从困惑中走出。顿时思路大开，我拿起笔，一口写完，这时我才发现，妈妈一直微笑的注视我，我给妈妈回了一个微笑，发现妈妈的眼里闪着泪光。
生活中，一个人，一件事，一本书，一句话，一道风景，一段经历都会给我以前行的力量，尤其是妈妈的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，当老师问起这个题时，全班鸦雀无声，当我看到老师那焦急的神情，我鼓足了勇气，手缓缓地从桌上抬起，刚一举起来，又像触电似的缩了回来。老师看到了，便微笑着看着我，我在一次把手举起来了，而且举的高高的，老师微笑的叫我，我站了起来，像怀里揣了只兔子，正是那微笑，给了我勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。下课了，同学们都找我，我成了他们心目中的女王。他们有难题就找我，我便学着妈妈的样子，微笑着给他们讲解，从此，我身边的'朋友越来越多，每当过节过生日时，我都会收到一大堆礼物，我想，多年以前那个高年级的学生也和我一样吧.
我忘不掉妈妈那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过，嘴角微微翘起，露出一个淡淡而又意味深长的微笑。在每次我遇到困难时，都会想起妈妈的微笑，我顿时充满了信心。
泰戈尔说过,当他微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。这句话一直激励着我.
妈妈的微笑，改变了我。
这微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢！