精选初一梦中作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初一梦中作文4篇，希望对大家有所帮助。
初一梦中作文 篇1
2900年，清晨。
睡眠机按照预定的时间，通过脑电波刺激将我叫醒。呼，真是神清气爽。查看了一下大脑的内存，嗯，在昨晚的睡眠时间里，又增加了一部字典，“真是不错呢，”我对它表示嘉奖。梳洗完毕，进餐机为我递来一颗药丸，我一边吞进肚里，它一边向我汇报：“主人，这是你今天的食物，我精心为你搭配了青菜，豆腐，蘑菇……”迎面又走来整理机，它递给我一个小型电脑，“主人，根据今天的课表，我在里面下载了语文，数学等课程。”好了，一切准备就绪，我要去上学了。看看表，从起床到现在，只用了三分钟不到。唉，现在的机器时代，就是有效率。
刚一出门，就看见了一个乞丐，穿着破衣裳，可怜巴巴地坐在那里，等候着别人的施舍。不一会儿，好几个家庭机器人走过，都向他点头致意，并施以五元钱。于是乞丐的钱袋，开始变得胀鼓鼓的。听说好些乞丐都因此而发家致富，原来这是真的，因为家庭机器人的程序里，有向乞丐施舍这一指令啊。
步行了不到一分钟，就搭上了公交车，这与九百年前那些所谓的`车可是完全不一样。单单只论速度，就是一个天上一个地下。举一个实例来说明吧，我从城东到城西上学，十分钟足矣。此刻，我正舒舒服服地坐在车上，看着窗外的景物如闪电般后退，步行上学，早已成为过去式。
课堂上，笔和纸这两件曾经的必备武器，已经消失得无影无踪。书本上的内容，输入到电脑里就好了；至于笔嘛，那更简单，直接在可触屏上手写。所有的老师，都由专门的机器人担任，小学一年级，学习的是九百年前四年级的课程。因为有睡眠机嘛，在睡觉的时候，就在大脑中存储了各种知识，所以很多课程，可以直接跳过。至于作业，那更是小菜一碟，有作业机这个帮手，每一题都是红勾。而想认识自己的同学，可不那么简单。在美容机的塑造下，乍一看，个个都是标准的身材，绝美的容颜，仿佛全班同学是同胞胎一般。
咦？怎么感觉自己好像在从天空中下降?睁开眼，原来是一场梦。梦中的世界很美好，很安逸很享受，但我却更喜欢处于这个时代的自己。因为，我还可以拥有疲惫后睡眠的惬意，美食对味蕾的刺激，学习时一次次的挑战……这何尝又不是一种享受？虽然，作业本上不那么完美，但依然有我的努力；外貌不那么出众，但依然有我的个性；也许不那么善良，但一些帮助依然发自我的内心……科技，也许终究只能成为一种辅助，而不要人们做它的傀儡。
初一梦中作文 篇2
梦中
鸳鸯梦惊破，一时间，春山澹澹，秋水盈盈。
那时桥上的雨丝穿越千年的梦，徘徊在我的窗前。低声倾诉，念情为何物。望向夜的深处，只剩下模糊的桥上，隐约一人撑伞为伊人。伊人所笑，漫过岁月，直达心底。
因因果果，怎奈的池中莲花初开，藕丝万千相连。真真假假，善善恶恶，是是非非。天弄人，一碗雄黄，醉了。人醉心亦醉，但踉跄的脚步怎舞不出绝世风情？
夜正浓，情如酒。本该清明的月儿氤氲了醉的绯红，谁在千年后懂了那夜有人默默的心碎。
黑漆漆，冷幽幽，金山索夫只落得孤身塔中。往年的比翼双飞，心有灵犀，如今只剩思也悠悠，恨也悠悠。
她睁大双眸，凝视着历史的眼睛。这一切，究竟是因缘巧合还是有人安排，究竟是前世注定，还是，在那人心底彼此的距离。
心的束缚不再会因身的束缚而解脱，曾经的岁月静好，谁来告诉她究竟是梦是真，或者说，亦幻亦真。
遥望窗外千年哀愁转变为许仙和白娘子曾并肩站过的那墩隐约被雨丝润湿青色石桥，可望而不可即。
梦初过，惊醒。
弦上
蝶起，弦响。
凄凄哀哀，内心悲苦谁知。春花秋月，夏风冬雪，谁为你等？
你的娇羞，你的活泼，你的微笑，你的哭泣。你的一举一动只因与他产生美好的共振才使得今生你的美注定由他欣赏，你的苦也注定由他品尝。
林前，月下，一方茕茕孑立的坟墓，蝶儿你匆匆的步伐带动世间轮回，而含笑带泪的脸庞牵动生死时空。
今世你的无奈，你的等待，你最后的纵身一跃，让长眠的他骤然苏醒。究竟是你在灯下哭泣时凄美的剪影，还是跃进坟墓的决然惊动了他，醒来后，但见长裙飘飘伊人笑。
呵，试问天上宫阙，一时不今夕是何年。
蝶儿，蝶儿，你从坟墓中涅磐重生，于是牵起人间万千波澜；你在历史的`琴弦中上下飞舞，于是，余音绕梁，经久不绝。你的心情，我似乎懂了。
来世与君朝朝暮暮。你们的诺言不再会被时间腐朽，你们的情被蝴蝶的双翼载着，翩翩飞舞，在历史长流中划过一道美丽的弧线。
心上离愁，腮边泪珠，蝶儿的泪落在琴弦上，发出清脆的响声。
蝶舞，弦断。
江边
马蹄声声，车轮辚辚。
千年的遗憾，乌江旁，是谁饮酒仰天长啸：虞兮虞兮奈若何。又是谁唱响最后一曲生命之歌：大王意气尽，贱妾何聊生。
四面楚歌中，说英雄谁是英雄。虞姬一支《和垓下歌》在弥漫着硝烟的战场上飘荡。绝命悲歌亦是爱情悲歌。
斜阳满地，回首生烟。昔日西楚霸王的力拔山兮气盖世如今化成剑身激起的一抹孤音。鲜血浸剑，剑锈终不用，徒留剑上孤魂还在。
若当初自刎的剑用来突围；若当初的自傲用来东山再起；若当初赠人的好马用来驰骋战场，或许历史的一切都会改写。但若只如当初。
虞姬你的微笑，项羽你的豪情，谁来参透其中究竟是什么让你们相遇，相伴，最后再携手步入死亡。
历史神秘地笑了笑，然后转过身慢步走入黑暗。
好像总有什么牵扯着我们的命运，尘埃落定，一切注定。
初一梦中作文 篇3
梁启超曾经说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我觉得这一点都没错。国之未来，不在他人，而全在我们少年呀！所以说中国梦也因人而异。而我作为一名中学生，作为一个个能够作中国梦的中学生，我也有着自己的中国梦。
在我眼中童年是一个五彩缤纷的美好时光，少年是一个有很多梦想，有很多追求的七彩世界。在这个多梦的世界里我们学到了很多，明白了很多，懂得了很多。小时候我一直梦想自己可以成为一名光荣的人民教师，现在长大了我也更坚信了，一直以来深藏在心底的那份梦想——做一名光荣的人民教师。因为我明白了教师是一个多么伟大的职业，是可以用双手培育出祖国下一代的人。这难道不是一件好事吗？
现在，长大了，我的意识里有了家人、亲人，也有了国家。记得那年在汶川发生的大地震之后。当我看到电视上报道的各地人民，踊跃参加灾后重建工作时，我心潮澎湃，中国不愧是一个团结友爱的民族，真应了“一方有难，八方支援”那句话。我想，当灾后人民看到参加重建工作的学生、干部、解放军、热心的群众时他们也会很激动、很欣慰，不再惧怕一切，面对生活中的困难，勇敢前进。
炎黄子孙的命运都和国家息息相关。因此，每个人的梦想都不能脱离祖国，祖国像一位母亲一样，永远保护我们每个人，是每个华夏儿女的避风港。
一个人是渺小的，但他与祖国的.繁荣富强联系起来时，便是强大的。一个人的梦是渺小的，但他与祖国的梦想连接时，便是强大的，而我的梦想是当一名光荣的人民教师，所以我要把这个梦想和祖国的梦想连接起来，为祖国培育出更多的人才。使祖国繁荣昌盛，使这份梦想可以成为不可估量的力量。
这个多梦世界的开始，我们每个人都是这个世界的一员。当我们的梦想实现时，祖国的梦想也就实现了。所以为了祖国的梦想，为了个人的梦想，我们必须绝对全身心的为了这个伟大的梦想而努力、奋斗！
中国梦，我的梦。“少年智则国智，少年强则国强”让我们一起努力奋斗吧！
初一梦中作文 篇4
垂下天幕，便是满天繁星；掀起门帘，便迎一野新绿。
我的小屋面朝大海，背倚绿乡，海是风景，绿也是风景，小屋的出现点缀了风景，风景的存在亦呵护了小屋，好比在层层叠叠的碧波中望见一片白帆时的惊喜，好比在杨柳岸偶然侧身看见残月时的欣慰。
小屋之前卧着水，之后铺着绿，小屋便在水与绿的交织中，虽是有水有草，似乎欠缺点什么，小屋周围应有树，这样才能现出小屋的威严。
在曲曲折折的小路旁，挺立的时绿绿的树，树的枝干很高，像一个个威武的勇士手中持着的宝剑，层层的绿树之中，是我可爱的小屋，这便宛然有点像孟浩然“绿树村边合”的那番景致了，小屋的上面时层层的绿叶，阳光照过来，便留下了参差的斑驳的`光影。这时候，轻风吹过，光影便随着轻风颤动起来，这便是另一番风韵了。
曲折的小路连着水和绿，走着曲折的小路，踏上毛茸茸的荇草，到沙滩边看水。
夕阳下，一层层的波浪被镀上了金边，仿佛时玉龙的鳞片在飞落时被画家染上了金色的颜料，披着一身金辉，我想到了坐着祠庙里的佛，他们似乎被金身禁锢了自由。我想我时幸福的，虽然无祠，无金，可我现在不是拥有金辉吗？原来无路便处处时路。
这番极致的景色让我想到了另一番景色，层层的烟雾锁住了滩头，滩朦胧，雾朦胧，光亦朦胧，但现在似乎比那景致更明亮一些，于是心里便有了一点希望，一点信心。总有一天，我会挂起长帆，架上船舶，一鼓作气直击沧海。
小屋依旧如前，在层层树影中静静伫立，阳光下播下了种子，让一朵朵鲜花拥有了阳光般的笑容，那些花在小屋的周围怒放着，开得很艳，艳得似乎要沉淀下来似的，花朵有了阳光，小屋有了花朵，小屋便充满了阳光，小屋周围是没有篱墙的，只要是阳光可以照到的地方，便是小屋的前庭后院，便可以在一起看庭前花开花落，欣赏天上云卷云舒。“域民不以封疆之界”，我不希望一堵墙束缚了我的自由。
小屋之后，便是绿乡。虽不及江南岸的那番绿，但可以“绿”我的小屋，让屋内外充盈着生机，弥漫着绿意。于是星夜下，我便可以一人独望西江月，清酒金樽，对影三人；便可以一人坐席绿野，以星为烛，以月为灯，衔觞赋闲。于是，在对饮数杯之后，也可以学一学李太白的潇洒，王羲之的洒脱。取一张宣纸，蘸一笔饱满的浓墨，行云流水之后，便是一篇骈文散句。若无人赏识，我便自作收藏，说不定后人会把它当作《兰亭序》一样视为珍宝。
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