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别了，我的初一作文（精选12篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的别了，我的初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
别了，我的初一作文 篇1
离开母校已经许久了，却还是忘不了，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉，那样的令我怀恋。
走进母校的校园，我的思绪如一辆逆行的列车，回到了那与母校曾经朝夕相处的日子里。
还记得曾经在母校里追跑，打闹，上课还同老师开玩笑，母校就是我儿时的“乐园”。
走到操场上，梧桐树是那样的高大，挺拔。夏天，我们坐在树荫底下玩游戏；冬天，我们用小手拍落他上面一层厚厚的`雪花。
走到国旗台下，抬头仰望这五星红旗在高高的旗杆顶上随风飘扬，我的眼前又显现出我们升国旗的场景，望着五星红旗，右手敬礼，高唱国歌。
走过教室旁，仿佛又听见了老师读课文时的声音，那是我熟悉的天使般的声音；眼前又显现出我们认真听课的情景，老师拿着粉笔在黑板上写着，同学们在书上认真地记着笔记。
走到演讲台下，又不由自主的想起了第一次演讲时的情景，那时由于紧张，我居然忘词了，面对着台下那么多的人，我真恨不得马上找个地缝钻进去，可是，当我看见语文老师那鼓励的眼神，我又重新拾起信心，讲了起来。
啊！敬爱的老师，真的谢谢你们心甘情愿做一个园丁，默默无闻地教书育人，而最后，你们却不求回报！这不正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神吗？
啊！亲爱的同学们，谢谢你们伴我走过六个春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相处，真的让我收获了太多的友谊，我们以坚固的感情为基础，早已如同亲兄妹，不是吗？
啊！宽容的母校，您伴我成长，看我长大，如今，我已不再属于母校，但，我会永远把母校深深地刻在心里，永远忘不了母校的恩情！
别了，我最最亲爱的母校！
别了，我的初一作文 篇2
在我刚进入小学四年级时，我故乡的房屋便已被规划成要因建水库而被拆除的建筑了。尽管政府表示会给我们非常多的钱，并让我们再多住几个月的时间，但我依然感受到了我们全家心中的几分不舍与悲伤。
我回家的一条小道上种满了花花草草，每当我经过那里时，总能闻到草木的芬芳，以及从窗户中飘出的菜香。然而，自从故乡的房子开始陆陆续续被拆后，那一条路上便出现了无数石堆与沙堆，曾经繁茂的花草也被沙石无情掩埋，心中的悲哀也便喷涌而出了。
以前，有时会独自一人在河边散步，耳边时常会传来狗的嘶吼与猫的叫声。我从来都就很讨厌这种令人烦躁的声音，可现在觉得它们的声音也带上了一丝哀伤的调调，心中竟也对它们产生了一点留念之情。
在家中写作业时，总会看见父母在储物间中忙碌地整理东西，一想到不久之后要离开这里，我也就不由自主地放下了手中的笔，瞪大眼睛盯着家中的每个景物，想把它们都装进自己的眼睛中带走——毕竟这些事物整整陪伴了我10年啊！
在最开始的时候，我奶奶并不愿意搬走离开这里，可渐渐地，周围的邻居们都同意了政府的做法，加上我爸妈的劝说，奶奶才终于妥协。但是每当到深夜躺在床上辗转反侧之时，我总是能听到从奶奶房间中传出的阵阵叹息。
几个月的时间转眼间溜走，我们也到了该离开的时候。我依然清楚地记得离开时奶奶眼眶中的泪圈以及邻居们的微叹……
多年以后，再次路过故乡，这里已被建成了一个巨型的水库，还时常能听到过路的`人们的赞叹声。有多少人知道，这波光凌凌的水面下，曾经还静卧着一个小小的村庄，装着我童年所有美好的梦与幻想。又有谁能体会到我的悲伤呢？眼前的世界起了一层薄雾，雾水凝结在眼眶顺着脸颊滑下。别了，故乡！
别了，我的初一作文 篇3
初一，是中学生生活的起始段，它是中学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线；是花季雨季的岔道口。这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着初三年的学长学姐们离开，心里有点不舍。
初一二班，我们班，虽然学习气氛较少，但在同学们的努力下，如今也不赖。我们班的同学，各有各的特点，比如说：懂礼貌啊，素养比较高，懂感情，会珍惜老师的劳动成果，肯用脑。就因为同学们这些不同的特点，引出了不少的'新鲜事，这些事，使我的初一生活又多了一道风景线。
我的初一生活里存在着许多打打闹闹的事，就算是学霸，也有那么凶狠的一幕。
那天，我才刚走进教室，便听到“轰”的一声，这一声，使全班同学的目光向那儿，寻头一看，“哟，两大学霸PK，这回有好戏看了，”只见其中一人大腹便便的向另外一个人冲去，挥起他那拳头打去，一直从教室的后面打到前面，也没人敢去阻止，学霸毕竟是学霸嘛，见这一情形，喜欢管闲事的同学便马上去呈报“皇上”了，看来，这场战争要停止了，皇上到来之时，空气似乎凝固，挥下去的拳头在空中停止，同学们的呼喊声也在空气中停止传播气氛顿时由浓烈换到安静，见这一情形，同学们灵机一动，都变成做作业模式，但那两学霸，还是虎视眈眈的盯着对方，心中充满了怨恨。不知“皇上”是怎么做到的，把他俩叫出去几分钟，两人的关系从敌友变成了战友，又共同在学习上作战了。
我们班就是这样，一个“不打不相识”的班，正是这个班，我的初一生活变的丰富多彩。
再见了，我的初一！希望，初二会更好！
别了，我的初一作文 篇4
每年暑假时，我都要跟奶奶去老家，暂时离开市区。过完暑假，我才离开老家，回到市区的家。我要上学啦，等下一个暑假再回去。
离别时，我不知是欢喜还是忧伤——喜的是过了暑假就可以见到学校和我的同学们；忧伤自然是我要离开我的自由小世界——老家了。
说实话，我依恋我的小世界如同鲁迅先生依恋他的百草园似的，要离开还真不舍。虽然没有鲁迅先生童年时那么好的环境，没有那么多的绿树红花，也没有那么多的野生小动物相伴，但我养了几盆小花小草，养了一条鱼，两只兔子，一群蚕宝宝，也很满足。那里还有软绵绵的大床，超大的液晶电视和一间空荡荡的房间任我玩闹。我在墙上贴上五彩的广告纸或海报，在墙角堆了大叠的报纸和书，还在橱柜中放置了我珍爱的.小玩意儿——至于橱柜里之前的碗碟，我想很早就没有了，都被我打碎了个干净。我还尝试倒立着看电视，翻滚着看电视，躺着看电视。
还有还有，我最常干的事就是光着脚跑到阳台上去看我的花草。邻居阿姨说不要从阳台上挂着的裤子下面钻过去，说过最少有几十遍，可我总忍不住拨开湿漉漉的衣裤去看我的花草。我在花草旁边养了十几只蚕宝宝，大人们也没说什么。他们确实是看到了我养的蚕，但是可能想到我好像没有多少时间能够这样自由地玩耍，也就放任我了。也许他们要想的事情太多，早把在阳台上的我给忘却了。总之，我在这里是非常自由的，快乐的事太多，没有约束，没有批评，没有无聊，对于老家，我心中十分不舍，我总是想再住久一点。
可是暑假过了，我就要像鲁迅先生离开他的百草园一样，跟我的小世界说拜拜了。人长大了，懂事了，不爱哭了，可是还是忍不住鼻子酸酸的，直想哭。就不能多住一会儿吗？不能多玩一会儿吗？我留恋地看着我的小世界，它在我要离别它这一刻好像更珍贵了。还好，下一暑假又能看到它了，不过这中间的等候时间肯定是度日如年。伤心没用了，我开始掰着指头遥数：一个月，两个月……什么时候才能回到我的小世界呢？
别了，我的初一作文 篇5
两年前，我家来了个新成员——小狗莉莉。它长着一对又小又尖的耳朵、一双大而亮的眼睛、一个小巧灵敏的鼻子，还有一身黑白相间的绒毛。莉莉乖巧可爱，可讨人喜欢了。
每天放学，我刚走到家门口，它就会跑出来迎接我。舔舔我的手，闻闻我的鞋子，扯扯我的裤子。我也总喜欢挠挠它毛茸茸的身子，并到厨房里找些它喜欢吃的东西。有意思的是，要是别人给它吃的，它表现得特“矜持”。它总是先用鼻子东嗅嗅、西闻闻，待仔细检查完，确定食物安全后，才会慢慢享用。
每到星期六，我便会带着莉莉去小公园，那里景色优美，是个散步的'好地方。每次，它都玩得不亦乐乎，一会儿和树叶赛跑，一会儿又去抓蝴蝶了，看着它上蹿下跳的样子，我都忍不住想笑出来。
可是，美好的日子只延续了两年多。不久前，莉莉生了一场重病，我们带它去了好几家医院，都没治好。清晰地记得那天是1月30日，莉莉已几天没吃东西了，到中午11点多，它的呼吸已越来越弱。我伤心极了，泪水不住地往下流，无声地滴在了它的额头上。它努力地睁开双眼，再一次看了看我，然后点点头，好像在说：“主人，我知道您已尽力了，我们来生再见。”然后，便永远地合上了它的眼睛。
晚上，我和妈妈把它埋到了它平日里最喜欢的地方──小公园。我对着永远安睡了的莉莉说：“莉莉，这里有许多蝴蝶，还有许多小朋友，他们都会来陪你玩的。我也会常来看你的，你不会寂寞的。”
永别了，莉莉。你陪我一起成长的每一分每一秒，都已深深地烙在我的脑海里。我们一起度过的快乐时光，将成为我童年生活中一笔宝贵的财富。
别了，我的初一作文 篇6
初一，是中学生生活的起始段，它是中学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线；是花季雨季的岔道口。这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着初三年的学长学姐们离开，心里有点不舍。
初一二班，我们班，虽然学习气氛较少，但在同学们的努力下，如今也不赖。我们班的同学，各有各的特点，比如说：懂礼貌啊，素养比较高，懂感情，会珍惜老师的劳动成果，肯用脑。就因为同学们这些不同的特点，引出了不少的新鲜事，这些事，使我的初一生活又多了一道风景线。
我的初一生活里存在着许多打打闹闹的事，就算是学霸，也有那么凶狠的一幕。
那天，我才刚走进教室，便听到“轰”的一声，这一声，使全班同学的目光向那儿，寻头一看，“哟，两大学霸PK，这回有好戏看了，”只见其中一人大腹便便的向另外一个人冲去，挥起他那拳头打去，一直从教室的后面打到前面，也没人敢去阻止，学霸毕竟是学霸嘛，见这一情形，喜欢管闲事的同学便马上去呈报“皇上”了，看来，这场战争要停止了，皇上到来之时，空气似乎凝固，挥下去的拳头在空中停止，同学们的呼喊声也在空气中停止传播气氛顿时由浓烈换到安静，见这一情形，同学们灵机一动，都变成做作业模式，但那两学霸，还是虎视眈眈的.盯着对方，心中充满了怨恨。不知“皇上”是怎么做到的，把他俩叫出去几分钟，两人的关系从敌友变成了战友，又共同在学习上作战了。
我们班就是这样，一个“不打不相识”的班，正是这个班，我的初一生活变的丰富多彩。
再见了，我的初一！希望，初二会更好！
别了，我的初一作文 篇7
还记得那次他笑这说：“初一开始了！”还记得他一个不经意的动作，让我沉思了好久，他用铅笔小心翼翼地写着“告别初一，告别9班”。
虽然他是老师眼中的坏学生，是老师烦恼的坏学生，是个恶作剧繁多得像星星的男生，但当看见他这一举动时，我呆了，看着他的眼神，流露的是他对初一生活的不舍，对9班同学的不舍···
还记得初一的我们很快乐，笑着要老师唱一首歌；初一的我们很快乐，笑着一起玩游戏；初一的'我们很快乐，笑着一起努力拼搏···我们因获得第一名而高兴；我们因被老师批评而沮丧；我们因朋友被别人欺负而生气···如今，初一快结束了，曾经的哪一点点滴滴将成为回忆，这一切来得匆匆，去也匆匆。本以为，离开之后咱们会成为陌生人。但是，我错了，面对一张张笑脸，你们说：“我们永远是朋友！”
“9班加油！9班加油！···”，记得五四青年节时的那次拔河比赛，咱们用团结的力量取得了胜利。那次班上的男生拼尽了全力拔河，女生拼尽了全力喊“加油”，老师拼尽了全力鼓励。我仿佛能听到一句话——这个班真团结！9班，我为你感到骄傲！
转眼间，初一生活就快结束了，假如时光又回到了以前，我们还可以继续幼稚···好想哭，但那句话永远在我心中停留，让我笑着面对——我们永远是朋友！
将对初一说声“再见”了，将对9班说声“再见”了。忘不了，忘不了9班的老师，忘不了9班的同学，忘不了9班的每一个角落···这是个多雨的季节，雨，像音乐弹奏一般，雨中，似有少女在翩翩起舞···
雨季，淡淡的。
别了，我的初一作文 篇8
转眼间初一就如流水般地流逝了，一路寻梦踏歌，一路征程跋涉，一朝迷茫失所，一度坚强执著——只在一回眸间。初一的光阴如肥皂泡一样瞬息幻灭，在我指间流过的初一，永远像珍珠泉的泉水一般，在我心中汩汩流过，留下深情，任我品味，引我遐想。初一如水、如花、如云、如雨、如荼——初一生活多姿多彩，是五颜六色的调色板；初一生活有滋有味，是酸甜苦辣的调味瓶；初一生活辽阔无边，是一曲亘古也谈不完的长歌……久别种逢的周末，却丰富多彩，五颜六色。可以谈心事讲笑话，无作业之劳形，无英语之乱耳，斯使周末，惟吾快乐。欢歌笑语，久久飘扬在操场上空。引来鸟儿与我们相伴，招来花儿与我们共乐，好不快活。这就是我们的有色初一，有百莲花般的云朵，蓝蓝的天空，绿色的小草，紫色的.花儿——那么亲切，那么自然，那么温馨，那么欢乐——啊！初一是五颜六色的调色板，把初一生活调的神采飞扬。啊！初一是酸甜苦辣的调味剂，细细品尝够味够刺激！把初一调的有滋有味。
初一如披着面纱的害羞女郎，漫着轻轻的脚步向你走来，又无声息的飘向远方，在你不察觉间；初一如历史长河般绵延不绝，让人回味无穷，沉醉不知归路。
走过初一，永别初一，既苦既乐既忧。面对初一的欢乐无忧，纯真无邪，我们选择了拥抱和品味。初一，是一种享受——享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。
初一是一种情怀——关照自然，渴望倾诉，亲近生命，走入心灵。
别了，初一！如水如花的初一，如云如雨的初一，别了，我的初一！
别了，我的初一作文 篇9
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，小学6年又过去了，又要跟慈祥的老师、亲爱的同学们再见了。每当夜深人静之时，一个个破碎的镜头就像放电影一样，重临我的脑海。
尊敬的叶老师，您还记得吗？小学二年级大家刚踏进您的课堂，那一双双稚嫩的双眼惶恐的看着这个崭新的世界，而您给大家做了自我介绍之后，就开始讲起了今天的课堂。您上的课有趣极了，生动极了，慢慢的，大家眼中的惶恐消去，而日渐转化为了崇拜，您知不知道？还有徐老师那充满趣味的数学课，何老师洋溢着欢乐的英语课。
亲爱的同学们，你们还记得大家首次相识吗？那一个个小脑袋刚刚摆脱对幼儿园的依恋，诚惶诚恐地看着这一个神圣的地方。大家知晓，这里和幼儿园完全不一样，我在这里大家将会接触到很多有趣的常识，还会认识很多新的同学，新的老师。
在大家的成长路上，有着很多有趣的，让人回味无穷的`事。就像上个学期的运动会。
那一天，我早早地来到体育广场，可是那已经是人山人海了。老师们给大家脸上贴了五星红旗，又发给大家气球，和崭新的五星红旗旗子。大家兴奋极了，上了操场，大家列队排成整齐的方阵手高擎红旗，一边喊着口号：“四班四班，非同一般。斗志昂扬，助我辉煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里为我分到了4班而自豪。
别了，我的校园，我的同学和老师。今后大家各奔东西，再也难以在4班的教室相聚了。可是，在我的心中，永远都还记住你们，记住，我过去的四班。
别了，我的初一作文 篇10
别了，我亲爱的母校！我站在校门口环视着我的母校。5年了，大家在这幢桔黄色的大楼中学习。每当这个时候，老师便会用清脆的声音说“读课文，预备起！”
我走进了校园，注视着小花，爱抚着小草、小树，再从高大的教学楼走过，操场、栏杆，所有都历历在目。我爱抚着校园的每一部分，回忆起了往事：小学三年级的时候，有一次体育课自由活动，我与我的朋友们一块在操场上玩耍。大家议论了起来：“要不大家做草窝吧！”“不可以，会把手弄脏的”。“不如大家一块儿赛跑吧！比一比哪个跑得最快！”不知是哪个说了一句。“好呀，好呀。”大伙嚷嚷着，纷纷点头赞同。
“预备——跑！”话音刚落，所有选手便一块冲了出去。跑在最前面的'是四号选手，她手脚迅速交替着，一路上遥遥领先。而我则跑在中间，跑在我身边的是我的好友，也是班里的跑步健将。我满头大汗，上气不接下气。她对我说：“来，加油，让大家来超越第一吧！”我吃力地址了点头。我与她肩并肩地跑着，超越了很多人。我使劲瞪着仿佛灌满铅了的腿，啊，前面是四号选手！我有了信心，愈加卖力地瞪着腿，最后！大家超越了四号选手，并列第一！大伙一块激动地欢呼着。
可目前，我将离你而去……别了，我的母校。我深深爱着的母校！
愿你所有安好，我将永远把你记在心里，我的母校……
别了，我的初一作文 篇11
六年前，大家花了六秒走进了教室，花了六分钟认识了老师，花了六小时认识了同学，花了六个月熟知了环境，花了六年知道了彼此珍惜。
六年过去了。大家一块哭了六年，一块笑了六年，一块被老师鼓励，一块被批评，一块在课堂上争辩，一块在课间快乐的玩耍……拥在一块，聚在一块，哭哭笑，打打闹闹。是啊！这六年转眼间就过去了。
还记得那一次，音乐老师叫大家表演话剧，真是被人记忆犹新啊，仿佛就在昨天一样。大家自己确定主题，选择内容，安排人物，真有趣啊！
嬉闹的猴群们、自信的孙奥创、讨人喜欢的虾兵蟹将、用心的龙王，那个导演、旁白……一张张讨人喜欢的笑脸在我眼前闪过。多年之后，我会忘记吗？我怎会忘记？由于我的心中永远有一场独一无二的《金箍棒的起源》啊！那段时光，有过烦恼、有过埋怨、有过高兴，虽然最后没演出，但是大家增添了数不清的欢声笑语和互帮互助啊！这难道不是一笔难忘的'财富吗？
邢父亲说：“不要盲目追星啊1”蔡爷爷说：“遇到问题找办法，没跨不过的火焰山！”沈外婆说：“多门语言多条路！”一声声的教诲，一句句的叮嘱，老师内心的热忱温暖着大家！
聚匆匆，散匆匆。想到再过弹指间，大家就要因一张试题而各奔东西，我的眼眶湿润了。如果能在一块再嬉笑一年，我肯定会好好珍惜！
如若多年将来能再相遇，还想再听听老师的唠叨，大家还是从前那群纯真无邪无邪的少年！别了，我六年的时光！
别了，我的初一作文 篇12
6月，又一株蒲公英成熟了，风吹过的时候，大家这部分蒲公英的种子就要随意飘散，在同一片蓝天下，大家将去追求各自的梦想。
7月的脚步愈来愈近，分别的时刻马上到来，想到就要离开伴随我成长的母校，离开朝夕相处的老师和同学，一种忧思就才下眉头，又上心头，我就想再多望你一眼，母校！
让我再多望一眼，我敬爱的老师！六年的小学生活里，老师您就像一只粉笔为他人化成灰，却写活了我立体的生活；就像一支蜡烛燃烧着自己却照亮了其他人；像夏季的凉风，吹散我心头的阴霾；像冬季跳动的火焰，温暖我的心灵；像一盏明灯为大家照亮前方的路；像一个指南针，为大家引导正确的方向……我拿什么报答你，我敬爱的老师？唯有认真学习，用我的成绩献给您！
让我再多望一眼，我亲爱的同学！大家朝夕相处的点滴中，让我体验到了友谊的可贵——互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌的友谊方田：在我忘记带笔的时候，你们会把笔借给我，在我没带雨伞时，大家共撑一把伞……
让我再多望一眼，我越变越美的母校！可是，亲爱的母校。我怎能舍得离开你。在你一尘不染的怀抱里，大家从无知的.幼童，成长为一名合格小学生；绿草如茵的操场上留下了大家奔跑的身影，嬉戏的欢歌笑语；明亮的教室里，留下了大家朗朗的念书声，沙沙的写字声，辩论会的激烈的讨论声，更有携带强烈的求知欲大家的专注的眼神，更有大家获得胜利的欢呼雀跃声……我挚爱的母校，您为大家的成长，打开了博大的胸怀，现在分别在即，大家怎能不留恋您？
轻轻地我走了，正如我轻轻来，我轻轻地招手，作别西天的云彩！再别母校！再别可亲可敬的老师！再别朝夕相处的同学！此时此刻即使有千言万语，良词妙句，也没办法表达我深深的留恋之情。