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围绕有感的初一优秀作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在缅因州过夏天，听起来好像一本小说。——题记在十三岁岁那年，女孩瑞琪突然被母亲送到了去往缅因州的火车... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《围绕有感的初一优秀作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：读《蓝莓季节》有感（初一作文）
在缅因州过夏天，听起来好像一本小说。
——题记
在十三岁岁那年，女孩瑞琪突然被母亲送到了去往缅因州的火车，粗心大意的母亲甚至连行李都忘了给她带上，谁也没想到这次匆忙的远行进让瑞琪，从此告别家乡，永远的住在了缅因州中有熊出没的森林。
在玫瑰幽谷过夏天，确实像一本小说。这里的一切宛如童话：与世隔绝的蓝莓幽谷，海边悬崖上城堡般的大宅，性格古怪，特立独行的双胞胎老奶奶......但同时这里也有荒诞离奇的家族往事。有奇怪的只能接不能打的电话线路，还有两位老奶奶七八十年来固执的自我孤立。故事情节似乎都是日常琐事，但你却又会经不住好奇。书中每个人的人生还会朝着怎样的方向发展。
安静的瑞琪在大宅里如幽灵一般，就在她与两位老人渐渐互相适应的时候，另一个女孩哈波也被阴差阳错的送来了，她的出现让故事的色调明朗起来。这个心直口快的女孩儿，从小就被母亲抛弃，由不靠谱的姨妈养大，现在姨妈也不要她了，看到这里之前模模糊糊的真相才忽然清晰，故事里的这四个女性：两个小女孩和两个老奶奶都曾被母亲抛弃。
书中潘潘说，真相没有好与坏，只是真相罢了。很多时候事实无可改变，而我们如何看待与接纳，往往会影响我们的一生。多年以前，这对双胞胎姐妹的母亲以极其惨烈的方式离开了他们，对此姐妹俩一直有不同的感受和看法，这也导致成年以后他们心中各自有不同的人生风景。两个人都固守在森林里。缇丽是因为不愿远离死去的母亲，潘潘却是因为真的热爱森林。
在来到这里之前瑞琪总是担心自己要为妈妈的幸福负责，而妈妈却对他漠不关心。哈波则对被爱有直率的希望，却遭遇一次次的失望。对此，潘潘说：恐怕我们都只能在自己的内心中找到平静。在这一点上，这本书具有很大的抚慰人心的力量，也是因为这一点，这个原本写给青少年看的故事在成年读者心中也能引起共鸣。全书的主题借潘潘之口说出，又由出场戏份不多的哈奇〖瑞琪母亲前男友〗升华。点明——尽力做最好的你。找到自己热爱的事，并尽全力去做到最好，我们即能平静的行走在这个世界上。
在作者幽默灵动的笔触下，这本书字里行间都流淌着深沉的热爱，一些片段的描写，看似毫不煽情，却是那样的直指人心。庆幸有这样的作者倾尽全力为我们写书，读书是为了与世界有更深入的交流，而一本好书，不过是想让我们找到更好的自己，不过是想——让你成为最好的自己。
范文二：读《先生之风》有感（初一作文）
小时候的我，肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天，读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓，更是一种修养与正气。读完它，我对先生肃然起敬。
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的还是他——马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进……中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年——我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
先生们的背影离开了，只留下一卷隽永，耐人寻味。在这茫茫的天空中，在他们的身后，回荡着范仲淹先生的长叹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
范文三：读《先生之风》有感（初一作文）
小时候的我，肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天，读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓，更是一种修养与正气。读完它，我对先生肃然起敬。
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的还是他马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
先生们的背影离开了，只留下一卷隽永，耐人寻味。在这茫茫的天空中，在他们的身后，回荡着范仲淹先生的长叹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
初一:童星淇
范文四：看《五月的声音》有感（初一作文）
看《五月的声音》有感
今天，我看了部电影叫《五月的声音》，这是一部纪念汶川大地震的电影．“开始！”工作人员说着，我们专心地看了起来……
地震发生了，楼房开始摇摇晃晃，在危急时刻，副省长不顾身体，义无反顾的投入到工作中去，一位播音主持人进播音室，安慰市民，一个个声音响起，有哭声，有呼喊声，我们怎不焦急？人们忐忑不安的等着亲人的音讯，这时，一些好心人让司机把一些物资送去灾区，播音员还在超负荷的工作。雨下大了，可那些记者还是冲进第一线，把最真实的画面在第一时间播出。由出租车司机组成的2000人的大军正浩浩荡荡的奔向汶川，平时，他们为一元钱而和乘客争吵不休，而现在——爱心汇集在一起，共度难关。这一幕幕怎不让人感动？怎不让人欣慰？
在一个小镇上．夜幕垂落，在一个铁黑的山崖上，古木参天，冰轮初照．有三个担任着重大使命的人，这使命关系着全镇人生命安危．他们走着，夜里死一般的寂静，天下着毛毛雨．这山容水色，顿时令人心生忧状，突然，余震来临，一个人随着泥石流摔下了山崖，生命瞬间陨落．与此同时，小镇上的人也在焦急地等待救援．终于，解放军来了，一面面鲜红的国旗飘扬在汶川的上空，飘扬在他们的心中．一幕幕画面怎不催人泪下？
大难来临，我们不怕！因为我们有一个强大的祖国．
中国，我爱你，我爱你的仁厚与博大，也不能不爱你的险峻和你经历的那些风浪．哦！中国，我爱你的明亮与丰沃，也不能不爱你的坎坎坷坷，曲曲折折！
我看见了，看见了一束蓝色的追光洒在铺着地毯的舞台上，一个沉痛的声音，那是五月的声音，由远到近。突然，出现一道光柱，一只雪白的天鹅，忧伤的低着头，吃力的抖动着那双受伤的翅膀，在湖面上徘徊。夜色静静地笼罩着平静的湖面，只有大提琴缓缓奏出抑郁的旋律，这只善良美丽的天鹅就要与鹅世长辞，生命的最后一刻，他没有缅怀往昔的欢乐，因为它要想重新振翅飞翔，将最后的技艺传给小天鹅。
翅膀轻轻地扇动着，搅碎了胡面的平静，它立起脚尖，鼓足全部力量，飞离湖面，但是失败了，死神逼近了，它听到长空的呼唤，生命的的呼唤，它要飞翔，他奇迹般的的站了起来了，旋转、旋转、旋转……终于它倒下了，但它把本领传给了小天鹅，校天鹅是它生命的延续，它闭上了双眼。天鹅死了，天鹅也胜利了朝霞出来了，伴着那五月的声音，将托起一轮火红的太阳！
范文五：读《初中生之友》有感（初一作文）
缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
古人云：开卷有益。书是我学习的伙伴，在大多数的休息时间，我总是捧起一本又一本的新书来读，所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”，学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最近，我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它，我就喜欢上了它，迷恋上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是，改写盲文书写史的女孩——季烨剑，虽然生活在恶劣的环境，但最终靠自己的努力，克服困难，取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事，但是这比得上一千句乏味的说教，比得上一千句豪言壮语，比得上一千件英雄事迹，使我受益匪浅。
“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力，让你感受到学习的轻松，让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣，让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟，它们就像一位位老师，用生动有趣的事例引导你、激发你，胜过乏味的课后补习。
有时，我这位朋友就像一台变化无常的电视，时时给你换个频道，当你眼睛有些疲倦，这时，该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了，它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学习和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老师，最忠实的交心朋友。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。
初一:张豪杰
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