上学为题的700字初一作文

上学为题的700字初一作文

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　　第一篇：酸甜苦辣话上学

　　一说到酸甜苦辣，人们都会想起餐桌上的美味佳着。但是，我却不一样，我首先想到的是变化莫测的学习旅途。

　　苦

　　课堂上，老师又开始了长篇大论，引得我们噔欠连连，再加上季节是“睡不醒的冬三月”。老师讲的话仿佛变成了一曲曲催眠曲，使我们的眼皮下垂再下垂昏昏欲睡。有的同学打起十二分的精神认真听讲；有的同学大概认为天气晴朗，不去旅游太可惜了，便在课堂上做起了神游；还有的同学听的十分无聊，便在下面做起了小动作课间的十分钟就如一刹那。有时“好心”的老师还那会占用课间这宝贵的十分钟。放学后，我们都会背着沉重的书包，回到家，还会有堆积扣山的作业等着我们，一想到这些，我就不由自主的放慢了脚步，但一想到写完了作业就可以休息了，我又加快了步伐，这些都可以用一个字来概括，那就是苦。

　　甜

　　学习虽然很苦，但有苦必有甜！考前的勤学苦练，考中的奋笔疾书以及考后的忐忑不安。最终，收获的是满满当当的红钩，听到老师和同学们的赞扬声和赞叹声时，心里难道不地吃了蜜还甜吗？想成功，就要付出足够的努力，学习也要如此，先若后甜，这是人人都要经历，此时我们总会尝到这个词的就是甜。

　　酸

　　上课时，老师难免会提出很难的题目，就在没人回答之时，老师也会提出重赏，给答对的人。重赏之下，必有勇夫，偶尔我也会举手，但结果大多是无功而返，这时，同学们总会无情的嘲笑我，我就会低着头，无地自容。这时候，我说会想起这个字酸。

　　辣

　　那天，老师把批改完的家庭作业发下来，我一看，只错了一题，便不在意的随手放进书包。放学后，老师严肃地对我说：“把作业重抄一遍：“我很生气，我同桌错了三题都没重抄。“老师太不公平了”“我嘟哝了一句，不料，老师听见了，便狠狠的瞪了我一眼，其他同学也都向我看来。我脸上白一阵红一阵，火辣辣地，这时我想起了这个字辣。

　　这就是我上学的四味瓶：苦、甜、酸、辣，它们使我的上学旅程变得更多姿多彩，让我收获了满满的幸福感！

　　第二篇：上学路上

　　盈盈月光，我拦下一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最美的；凄凄芳草，我摘一颗最嫩的。记忆繁华中，我截取一束最深刻的。忘不了那一次在上学路上我第一次独自坐车。

　　搬到新家，上学便要坐五站的车。以前都是妈妈送我上学，而雏鹰总该有长大的那天，那一次在上学路上，我第一次独自坐车。我走在前往车站的路上，嘴上不停叨念着妈妈的嘱托:“26路9路59路23路……”一连串的数字在我脑海中循环闪过像是缺一不可的咒语，我感觉自己的心像是要跳出来一般，徘徊流浪，却找不到出口，只知道自己将面临这一项艰巨而又不得不做的事情。

　　走到车站，我感到仿佛经历了长征。到车站距离似乎是十万八千里，脚更是像灌了铅似的沉重，每一步都在踌躇者，向向这将在车上发生的事情。盯着那慢慢转动的秒针，感到时间似乎故意和我作对，走得慢极了，烦躁焦虑，一起涌上心头。我边跺着脚，一边小声叨叨着:“车怎么还不来，都快迟到了。”我垫起脚尖，终于看到了车的声音那儿串数字在我脑海中飞速闪过。“呀，是2路车。”此刻我像是被束缚着，终于得到自由般迈出步伐，等待车停在面前，车门渐渐打开，此时我竟不知是进是退，仿佛面前是深不见底的悬崖，身后是追赶着我的魔鬼。

　　我心想:“我该怎么办呢？如果再不上车就要迟到了，可是上了车，我该怎么办呢？”心中的矛盾不可调和，眼看车慢慢移动了起来，我赶紧一步跨上车门心中喊道:“凡事都有第一次，没什么好怕的。”

　　上了车后，我在大人们的腋下穿梭受到多次胳膊走的撞击终于寻找到了角落，我“呼——”的一次深呼吸，观察四周的陌生面庞，谨慎的听着他们的谈话。突然我的书包动了动，我心咯噔的跳了一下，不会是小偷在偷我书包里的零花钱吧。后面的人发话了:“请借过一下，我马上就要下车了。”我忐忑的心才平静下来，心想:“原来是要下车呀。”

　　心中繁花似景，那次在上学路上的经历却是不可替代的诗。

　　第三篇：骑车上学

　　骑车上学

　　上初中了，一下子我感觉自己长大。

　　看着高年级同学骑车上学的样子，心生羡慕：骑车上学，帅气，自由，可以不被爹妈的手所握着了。

　　一天，我终于和爸爸说：不想让你开车送我上学了，我想自己骑车去。爸爸刚开始不同意，理由是现在天气还冷，等到过年后气温回暧，再让我自己骑车，怕我冻感冒了，还有就是路上车太多，不安全。在我再三的要求下，架不住我的软硬兼施，他答应让我自己骑车上学。但也有一个条件：头两天，他必须跟在后面看着我怎么骑车。我也只好答应。

　　第一天，我推下自行车，当我跨上车子的那一瞬间，该是多么的轻松啊，自由了。我骑上车子，轻松的骑出小区，嘴里还哼着：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量.....

　　我在前面骑，爸爸在后面跟着。我骑的快，爸爸也骑的快，我骑的慢，爸爸也骑的慢，我们之间始终保持着一定的距离，忽然间觉得刚刚的自由又一下子归零。骑半路，再回头，爸爸还是盯梢特务一样的盯着我，跟得不紧车

　　不漫，更觉得不自在。快到学校了，多次催爸爸可以回去了，但他就是不回，直到我安全骑进学校

　　，他才掉头回去。晚上放学回家，我恳求爸爸明天就别再这样跟着我了，他说再跟一天，就一天。唉，没办法，再忍一天吧。第二天放学回家，爸爸指出这两天跟在背后的感觉，并提出了一些我骑车不合理的地方。

　　每三天，终于完全自由了，第四天第五天......就这么自由自在的自己骑车上学了好几天。

　　忽然一天，我放学回家和爸爸说：“你明天开始还是接着送我吧。”他有些惊讶：“为什么？”

　　“冷，累，不安全，早上还得早起”我简单的不想多说，随便找了这些理由。爸爸高兴的不得了，他送我上学是辛苦的，但他愿意，我懂。就这样，我又重新安逸的回归爸爸的车子里，稳稳的上学去。

　　小时候，爸妈有一双大手，有他们握着是幸福的。将来，我终究要自己做很多大事，但依然希望始终有一双像爸妈一样的大手握着前行，那样，虽少些许自由，但不会偏离方向。

　　第四篇：上学路上

　　“叮铃铃”，闹钟吹起了“起床号”。我睁开了朦胧的双眼。一缕阳光透过窗帘钻进了房间，但房间依然有些昏暗，啊，新的一天又开始了！

　　我以光一般的速度穿好衣服、洗漱、吃饭，接着便背上重重的书包，坐上老爸的摩托车上学去了。

　　清晨的大街空荡荡的，只有扫大街的清洁工和像我一样赶时间上学的学生。我一边往学校赶，一边看起了沿途的风景。街道两旁种满了各种各样的树木，秋天来临，树上的叶子早已泛黄，在瑟瑟的秋风中摇摆，好像一不小心就要掉下来似的。可是，叶子最终还是没能挡住秋风的疯狂，在空中转了个圈，飘飘悠悠地落了下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一叶扁舟，在与汹涌的大海搏斗。

　　大街上的人渐渐多了起来，但大多数都是爷爷奶奶那一辈的人，他们有的拿着宝剑，像是刚刚锻炼完身体，有的推着小车，慢吞吞的往菜市场上走，还有的沿着街道的边缘在散步真是悠闲自在呢！路上热闹起来了，上班的、买早点的的人们都纷纷走出家门，叫卖声、汽车声夹杂在一起，仿佛是在演奏《清晨交响曲》。

　　离学校越来越近了，道路也越来越挤，汽车、摩托车、电瓶车排成长长的一队，前不见头，后不见尾。汽车的喇叭声在“嘀嘀”的叫着，仿佛在说：“快点，快点，要迟到了！”

　　“前面的，快一点啊！孩子要迟到了！”一位送孩子的妇女叫道。

　　“前面的让让好吗？我赶时间。”一位初中生模样的青年喊道。

　　“凭什么我让呀，我好不容易才挤到这儿的，怎么能说让就让呢？”一个大块头的男人喊道。

　　“嘀嘀嘟嘟”的喇叭声，“喳喳嚷嚷”的吵闹声，“突突隆隆”的发动机声，融成了一片喧嚣繁杂的声响乱世。我无奈地望着这一切，却又无能为力。天空似乎被吵醒了，灰暗的脸亮堂一下子亮了许多。

　　穿过车流，越过人群，我终于到了校门口，校门口的人更是络绎不绝，有的推着车，有的吃着早点，有的则在门口与同学交谈。铃声响了，同学们像离弦的弓箭一般冲向自己的教室，开始了新的一天的学习

　　初一:王陈婧

　　第五篇：上学的路

　　我家离学校很远，上学的路虽然很长，但一点都不无聊，每天在路上还会发现不一样的场景。从我家出发走一段路后，便可以在路边发现一个卖早点的摊子。摊主在那里卖了许多年了，因此生意特别好。每天都有很多客人，常常把不大的摊子围得是密不透风。电动车、三轮车、自行车甚至是小轿车占了将近一半的路，搞得那条路总是堵车。不用说，那些“罪魁祸首”车的主人准躲在某个角落里对着油条和豆浆流哈喇子呢！

　　继续走，到拐弯处便可以看到县城最大的商场光洋百货。只见商场前站着几排穿着工作服的员工，正在响亮地背着光洋的口号，不一会儿，便随着音乐跳起了早操。不论春夏秋冬，他们从不间断，总是用最真诚的微笑和最认真的态度服务顾客。

　　再往前走，拐个弯就是步行街。步行街两旁密密麻麻的全是商店。有鞋店、服装店、文具店、化妆品店、药店、婴幼儿用品店和杂货店。如果要逛完步行街，至少要用一天时间。由于步行街里的东西物美价廉，所以一道双休日或是节日时，步行街里都会挤满了人。步行街任何时候都不会冷清，清晨那里就成了一个蔬菜批发市场。新鲜的蔬菜摆满了路两旁，菜农的吆喝声此起彼伏，好不热闹。

　　走到校门口时，就会看到一个文具店，我经常在那里卖文具。你可别小看这个不起眼的文具店，里面的文具可全了！店主是一对和蔼的老人，退休后闲着没事儿干，就腾出了一间房来卖文具。这里不但卖文具，还卖一些小零食。偶尔我会在店里买一个香喷喷的小面包用来充饥。

　　这就是我上学的路，不特别还很普通。不过有一句话这样说：“生活中到处都有美，只要你有一双善于发现美的眼睛。”我想，只要留心观察，上学的路也可以变得不一样吧。不说了，学校的大门正在向我招手，啊！新的一天开始了！

　　姓名：李可心学校：山东省东明县第一初级中学

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