成长认知类作文初一

时间：2024-07-20 07:29:24 初一作文我要投稿

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成长认知类作文初一

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的成长认知类作文初一，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长认知类作文初一

成长认知类作文初一1

　　她，应该是清醒的。

　　且不说她在无尽的赞美和歌颂之中有多淡泊安宁，单看峭壁上那迎风傲立的身姿，你还会质疑她不清醒吗？

　　“遥知不是雪，为有暗香来。”这香不浓不艳，却沁人心脾，让人清醒。这香来自于悬崖之上，被寒风吹散，被积雪掩埋。

　　然而，谁都知道她的成长有多艰难，谁都明白她清醒得让人敬畏。

　　很久以前，一只不知名的小鸟将一截带几粒嫩芽的枝条衔来这高山之巅，四周一片荒芜，寒风呼啸而过，恐吓着这鲜有的生命：屈服吧，这里容不下一切有生机的东西。她没有回答，只是努力地将身体往土里扎。

　　大雪许是太嫉妒这美好的生命。雪纷纷扬扬地落下来，埋住她柔弱的身躯。她依然没有说话。寒冷和饥饿让她出奇地清醒，她一遍遍地告诉自己：要活下来，要笑给它们看。

　　终于，她艰难地扎进了土地的深处，露出了挺立的身姿。风还是日日“来访”，雪也时时打击这不屈的生命，只有野草好心地劝她：“别长得太高，鸟儿会吃掉你的。”她依旧不言语，一心成长。

　　不可否认，野草的话也曾经让她动摇过，可理想清醒地告诉她不可以停下来。再后来，她欣喜地长出几片叶子，叶子上有亮晶晶的水珠，分不清是泪还是汗。她微微笑了笑，却未感到多么激动，她知道自己要的是什么，这小小的'成绩怎能阻挡她前进？暴雪和狂风吃惊得说不出话来，野草只剩下羡慕。可她依旧清醒：她还未成功。如她所愿，在微雪过后的一个清晨，她绽开了第一朵小花，惊艳了整座山峦。

　　她欣喜地望着太阳冉冉升起，开心地笑了。

　　听，“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”，这是她的赞歌，是生命的赞歌。

　　该是无比高兴的时刻了，她却未曾忘记生长，一朵，两朵，三朵……那花瓣是泪的形状，是血的颜色。

　　抬头仰望，绽开花朵的她依旧清醒地生长着，即使是“零落成泥碾作尘”，还有香如故。

成长认知类作文初一2

　　“成长"一个矛盾又复杂的代名词，它充满了艰辛酸苦，同时又不乏幸福欢乐。成长就像毛毛虫破茧成蝶的一个过程，这个过程非常痛苦，如果克服了这个困难，同时又是幸福的。

　　成长的过程痛并快乐着。从刚生下来，来到这个绚丽多彩的世界，一个新的生命诞生了。从咿呀学语到口齿清晰，流利的'表达自己的观点；从经常跌倒到步伐稳健；从衣来伸手，饭来张口到自立自强。其中不知凝结了多少困难和疼痛。当然，更多的是成功的喜悦和欢呼。成长就是这样，痛苦与快乐并存，但成长又是不可或缺的，没有它就不能实现人生成熟的蜕变。

　　成长的过程是循序渐进的，我们刚出生时什么都不知道，有什么不顺心的事情只能哭，后来学会了说话并爱上了做游戏，接着我们上了小学，经过六年在学和玩中走向了初中，上了初中以后，我们知道了考试，也懂得了竞争，我们的家庭作业越来越多，为的是能顺利通过中考——人生第一次选拔性考试，通过了你就能继续上学，否则就没有权利。中考后，我们怀着忐忑不安的心情走向了高中，我们不知道能否适应高中这高强度和高密度的学习，三年后，我们又遇到了另一个难题——高考，如果挤得进过这独木桥，就可以继续深造。在这期间，我们遇到的困难越来越多，越来越大，这对于我们来说是一个个挑战，但又何尝不是乐趣？生命不正是因奋斗而精彩吗？

　　小时侯，我和爷爷奶奶生活在乡下，整天和小伙伴们一起玩，我们在草地上放风筝，玩过家家或是在田野里玩捉迷藏，这是多么有意思呀。偶尔几个小伙伴也会吵嘴，因为我们不必想着时刻去对对方好，这是多么真诚坦率！

　　上了初中，高中后我们每天都要应付写不忘的作业。几乎每天都没有时间做自己感兴趣的事情，甚至我们在待人处世上也学会了像大人那样圆滑，也许这就是成熟的标志吧！在成长的同时我们也收获了更多的喜悦，不是吗？

　　成长就是这样，矛盾而复杂。不过，我喜欢成长。

成长认知类作文初一3

　　大海，你教会了我什么？我不由得陷入了沉思……

　　大海，你有宽阔的胸怀！一望无际，碧波荡漾。你将五彩斑斓的鱼儿，揽进自己的怀抱，让他们自由自在的生长；你将大大小小的船舶，纳入自己的臂弯，任他们停留依靠；你让水晶般璀璨的珊瑚，一株株占据你的心，如慈母哺育她们，长成亭亭玉立的少女，闪亮你柔软而博大的心灵！

　　大海，你教会了我什么？是宽容，是原谅，是博爱，是不拘小节！零碎的片段涌进我的脑海，如已经碎成太多块的拼图，怎么也不能拼凑跟重来。记忆如潮水，逼迫我记起那不愿翻开的一页——

　　清晨，老师一脸笑容，正如那明媚的'阳光。试卷要发下来了，我脸上写满了兴奋，期待那如潮水般的赞扬。可是，等来的却是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齐！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，这一次为什么会落后。我眉心紧锁，看了看老师，一脸鼓励的笑容，我却认为是嘲笑；小文对我开心地说着，我却认为是炫耀；同学们的窃窃私语，我却认为是不友善的议论。下课，小文像只花蝴蝶，高兴地在我周围舞动，妒忌的无名火直冲心底，懊恼也在我脑子里瞎转悠。嫉妒使我被冲昏头脑，心中的怨气全朝他一个人发：“考试超过我了，了不起吗？”她黯然神伤，落寞的回了座位。放学，不再是成双成对，只有两个人的孤单；上学，不再欢声笑语，只有两个人的沉默；上课，不再默契发言，只有两个人的无精打采……本是我错了！我释然了，只想与他和解。

　　电话即将接电话即将接通的一刹那，我明白了什么！是心有灵犀吗？我们互相絮絮叨叨。笑语重来，欢歌依旧。大海为我们的友谊打着欢快的节拍……

　　大海，你教会了我成长！

成长认知类作文初一4

　　人生，需要品味；成长，同样需要品味。品味成长，也就是品味人生。在人生的道路上，妈妈给予了我不尽的启示，在这谆谆教诲，我成长了，懂事了。学会了沟通，学会了品味……

　　最初，还是我牙牙学语的时候吧，妈妈便开始教导我。什么要学会不依赖呀，学独立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那时什么也不懂，听话的点点头，您便高兴的摸摸我的头，脸上满是欢喜，小时候妈妈的话，我便是现在也不太全懂，但我明白的，您是真的爱我的。不知道过了多久，您也变了样子，头发梢微白了，皱纹多了，但还是像往常那样，默默的`教育我，奉献自己的一切。忽的想起一个雨天，天上是倾盆的大雨，我被巷里的一个混混欺负了，回家时身上不只湿了，衣服上还满是泥泞，我迷迷糊糊跑进巷口，大雨一下，雷声一响，我终于忍不住哭了出来，您冒雨冲了过来，还记得您那时对我说了什么吗？“不要哭，忘了妈妈对你说过什么吗？在什么时候，都不要哭啊！”

　　至今，我还记得您这句话，当然，他使我在什么时候都有着坚强的心！您是个自尊心极强的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成为了拔尖生。可在您的心目中，我总有缺陷，您总会在我骄傲时提醒我，所以，我的成绩也保持得很平稳。从这之中，我成长了许多，是妈妈，您教会了我一切啊！我长大了，您却老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋没不了您谆谆的教导，白云掩盖不住您憔悴的脸庞。是妈妈教会我沟通，是妈妈哺育我成长！多难未曾说过的话在这一刻涌出，多年未说的爱在这一瞬划过——谢谢您，妈妈！

成长认知类作文初一5

　　我的记忆中，有一幅象征着童年的画面:寂静的窗子让暖暖的夕阳流入阴暗的屋子，小小的我偎坐在窗台下，想生命、想宇宙，想一个生命代表“我”来到这宇宙的神奇，快乐而带着对未知的疑惑和恐俱昏昏然了。对生命的.感叹和思考，充斥我的人生，我因此而成长着，现在，我在追寻未来。

　　成长让我感动而愉悦的实质是生命，生命的智慧、生命的无穷。每一个生活的足迹下面，有她暗设的机关，暗点的玄机，引我为她感叹而自豪，追求而安宁。那串足迹的全体便是人生，无数的惊喜告诉我成长的轨迹。像一个长长的算式算到下一步，下一步的感觉，结果快明了了，生命的课快结束了，等她说:“下课了，孩子，你学得不错.”我便又如初地带着笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍着我的成长，她告诉我成长的样子。

　　成长不仅仅暗示着青春和创造，她也告诉我们人生的每一天都沐浴着阳光。或者，我总在心中成长着，成长的下一步永远是青春-一只不过越来越宁静，越来越温情。因为成长不是从小到大的一段历程，而是一种生活中充实的收益。生活满是壮美的追求，用真诚填写的志愿，也满是快乐和生机。这时，若我追求到了我的目标，或仅仅向目标迈出了一步，甚至仅仅下定一个久悬未决的决心，成长便不期而遇地来了。或明或暗地流过那一段生活之后，蓦地看见那一次成长，便有生活出来告诉我，我的奋斗又揭开一个等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快乐便如幸福的歌谣飘满心灵。我不知道这样的成长是不是我独享的福气，我猜想那是人类从远古走来的足迹。

　　我问成长:“你到底是什么呢?”她说:“我是生活赐予生命的每次奋斗的贺礼。”

　　我又问生活:“那你给我什么呢?”她说:“我给了你一次蓬勃的生命，给了你迎接世界的权利。”

　　我满足，又困惑，带着快乐和悄悄的惊恐茫然了。

成长认知类作文初一6

　　初入衡中，面临的第一课就是军训。一开始的不适应，却在军训中化作了学习战斗的勇气和信念。

　　在军训中，一切从最简单的开始，立正、稍息、跨立、走正步。很简单的事情，等到真正经历的时候才发现很难很难。火辣辣的太阳底下站军姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬头、目视前方，做着标准的动作，教官一次次不厌其烦地提醒“手要紧贴裤缝！”“两肩放平”，所有的细节都从严要求，任凭着汗水肆意流淌。烈日下，不变的是我们坚定的眼神和不服输的态度，虽然刚刚进入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艰难困苦面前，我们没有低头，我们高唱凯歌，一路向前，笔挺站立时的腿疼腰酸锻造出的是步伐整齐的钢铁团队。

　　教官总是告诫我们“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆发！”当我们表现傲人时，教官为我们伸出大拇指；当我们表现不尽人意时，教官低沉的情绪和失落的神情让我们心存愧疚，我们在行动上暗暗努力，我们想告诉教官，我们是最棒的，因为我们是你的学生！

　　我敬佩我们的教官，不顾嗓子沙哑，无数次示范动作、讲解要领，只为我们在细节之处能表现的更好，教官的严中带爱；我敬佩我们的班主任，在军训期间一直默默陪我们站军姿，走正步，为我们灌满水杯，一同顶着太阳迎接挑战；我敬佩我的同学们，休息时，体委耐心地指导立定永远慢半拍的我，跑道上嘹亮的番号声和整齐的`排面表达了651班全体同学的爱班心。

　　不忘初心，方得始终。作为衡中人，百分之百的成功来自于百分之百的毅力。军训是对身体的考验、对意志的磨练，也让我们铭记——我来衡中干什么！“我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱……”不管以后的生活遭遇什么艰难困苦，想想军训，一切都可以咬咬牙坚持下来，我会用拼搏的汗水在成长的天空上谱写我无悔的青春！

成长认知类作文初一7

　　成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。

　　当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使的`守护下，希望的包裹中，幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中，一点一滴地成长。

　　等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫无遮拦的天空下，寻找起飞的开端点，毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩，或是捉迷藏。老鹰捉小鸡。丢沙包……玩久了便会喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔，也会因不小心摔得皮开肉绽，大哭大闹，撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又破鼻而笑。

　　渐渐地，时光飞逝，岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生，抛下童年时的面具，正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩，不再玩耍，而是一头扎进知识的海洋，遨游在故事的情节里，倾听书本的心声，书写梦想的进行曲，快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子，所以生活多了一份动力去奋斗，去努力。我要用汗水来浇灌它，用情感来修饰它，也因此多了一份期待，渴望它的开花结果。有时，也会为了一点收获而沾沾自喜；有时，也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。

　　今年我已经11岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。

成长认知类作文初一8

　　小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的`优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

　　择善从之，不耻下问，温故知新字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

　　酒越酿越纯，厉久弥香。一本好书就像一坛陈年佳酿，无时无刻不散发幽香。

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