初一学生作文15篇(精)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初一学生作文，欢迎阅读与收藏。
初一学生作文1
“藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒。伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一只折得，人间天上，没个人堪寄。”这首诗是李清照写的，主要内容是思念她的丈夫—赵明成。
鲁迅先生曾说：“长歌当哭，势必在痛定之后。”失去照明诚，李清照痛彻心扉。词人抬花带花，守着悠远漫长的时光，独自写下悼念他的诗词。他们亦是爱的`真诚，但命运刻薄，他撇下她先去了。年轻的时候，他经常给她写诗：“我把我整个的灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病，它真讨厌，只有一点好，爱你。”在他走后多年，每每想起那些情书情字，每每想到他对自己的爱意，她写道：“小波离去已经七年了，七年间，树叶绿了七次，又黄了七次。花儿开了七次，又落了七次。我的生命就在这花开花落之间匆匆过去。而他的花已永不再开，永远的枯萎了。”他的故事她永远都知道，而她的，他却再也不知道了。
就像张爱玲在《倾城之恋》里写的：“这一炸，炸掉了多少故事的尾巴！”王小波一走，李银河的爱情亦停止了。
古有四痛：“鳏寡孤独”，痛失赵明诚，李清照成了名副其实的“寡人”。
山河仍在，只是人远。千里之外，都无挂记。也许，在沉重的伤感背后，李清照的心，亦曾坚强过的。
我们都知道李清照十分钟爱梅花。以前同赵明成交好之时，还曾买来梅花，戴于发髻，逗他观赏。可现在呢，又到了梅花盛放的季节，纵然她满头插遍，又有谁来赏他，夸他，爱他呢？写到此处，自成哀怨。
在这首为追忆赵明诚所作的词中，李清照将自己完全寄托于梅花之上，是一种独特，果断的写法，即梅就是她她就是梅。读罢，使人能够进一步体会到他对夫君的思念之情。
初一学生作文2
我从小喜欢亮亮的东西，梦想向着光，成为光，心中一直认为光像一朵花一样，是灿烂美好的，直到经过那件事，我知道我的这种感觉不无道理。
那是多么浑浑噩噩的一天，在学校的坏情绪悉数被我带回了家。“砰——”我用力关上了房门，“啪——”开启暖*调的灯，行尸走肉般拿出作业写了起来。
“叩叩——”“宝啊，吃圣女果吗？”这是外婆的声音，“要吃点水果啊……”“不要！”我回绝的无比干脆，因为此刻在我听来那是更让我心烦的苍蝇叫。可外婆仍不罢休：“人啊要吃水果啊，要补充维生素，你天天不吃水果怎么行……”“说了不要！”说罢我把书用力往桌上一拍，捂着装满乱麻的'脑袋趴在桌上，外面也终于没有了声音。
趴了许久才晃过神来——我几乎快睡着了，这才连忙出去洗脸刷牙，却发现外婆也在躺椅上睡着了。猛地，想起外婆也因手臂酸痛小腿浮肿去中医院跑了好几天了，回家还要受我莫名而来的气，她心里的怨未必不比我少啊！
白炽灯照在她的脸上，也削减了些许锐气，或是怕压深了她的皱纹，或是怕又增添一缕岁月的伤痕，只是默默洒在她脸上，增添些光彩。轻轻走近，心头一酸，转而好像什么东西在心里生根发芽，开出一朵花就化为微笑爬上我的嘴角。
“唉，宝啊，还不睡觉。”外婆突然醒了，睁眼看到浅笑的我。我轻声应道：“你刚刚都睡着了，先去洗脸漱口吧。”话毕，外婆起身了，我就坐在躺椅上，默默拿起桌上的圣女果，灯还一直一直亮着。外婆总是这样，自己先睡了还会为我留一盏灯，我却怕睡觉刺眼不曾为她留过……
一盏灯就像一朵花，灯照亮人的脸庞，花衬托出爱的情感。愿以后每个夜晚，家中留一盏长明灯，种下一朵不谢花。
初一学生作文3
随着年龄的增长，岁月的流失，成长的路上铺满了绊脚石，这条路上，有惊喜，有忧愁，有快乐，还有无限烦恼。属于我的14岁天空，渲染着干净的蓝，带着一点忧伤的紫。
在学校，我和同桌每天都可以笑得很开心，在别人眼中，我们总是可以轻而易举得地开怀大笑。就算是发现了谁在课堂上偷吃东西，我们也会若无旁人地哈哈大笑起来，即使这换来的是任课老师的一顿指责，就连同学们都说，我们是一对疯子，我在想，如果我是一个疯子，那该多无忧无虑呀!我可以在花园里奔跑，可以在草地上打滚，即使别人向我投来异样的目光，可是，我没有烦恼，我很快乐。
在全家中，我是最小的一个，两个哥哥又退学了，所以，爸爸和妈妈不需要我干什么活，他们总是说：你把学习搞好了，比什么都强!哥哥们对我的厌恶我都知道，特别是二哥，为什么?他跟别人在一起讲起话来总是一副滔滔不绝的样子，而对待我，却总是一副事不关己的'表情。
有一次，英语老师布置了家庭作业，其中有一项就是听录音，而录音要在电脑上下载才能听。我把作业登记本拿给大哥看。老师布置了家庭作业，听录音，开电脑吧原以为这个原因会让他给我开电脑，不料，我错了，大错特错了，他嘴角勾起弧度，在我看来，那笑容里尽是讽刺。你想玩电脑?拜托，找个好一点借口，这招过时了，我没有做出任何解释，因为我知道，清者自清，树正不怕影子斜。我已经习惯了不会再去求他们了，因为我知道，无济于事。
是谁呀!又不脱鞋就进来，地又踩脏了! 不用说了，肯定是宋家敏!无数类似这样的声音在我的耳边响起，而着，也是我的烦恼。
笑容背后，隐藏着无限烦恼。
初一学生作文4
它细心地哺育着我们，让我们茁壮成长；它给予了我们温暖，使我们在爱里徜徉。家，你抚平了我们内心的伤痛，激励着我们永不放弃，顽强拼搏。
回到家，我烦躁地踢开门，扔下书包，躺在床上。干燥、酷热与烦躁打着架，心情越来越差，好似埋下了一颗不稳定的炸弹，蠢蠢欲动，随时都有可能爆炸。这时，妈妈敲了敲门，一股无明业火猛地从心头窜起，点燃了我心中的炸弹，我怒气冲冲地说：“敲什么敲！别烦我！”敲门声戛然而止。许久，脚步声传来，妈妈端着一盆西瓜走了进来，没等我下“逐客令”，便语重心长地说：“安安，我知道你学习不容易，十分辛苦，虽然很苦很累，但只要你挺一挺，不就过去了吗？去空调房里休息休息吧。”忽地，我的心弦仿佛被拨动，我愣了一会，稍作迟疑，还是跟着妈妈来到了空调房。一股凉爽的.风迎面吹来，舒服极了，妈妈又笑着对我说：“来，吃西瓜吧！”我接过清凉的西瓜，大口大口地吃起来，一股甜味顺着嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母爱的味道、家的味道，就好像吃了一颗蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌着，滋润着我的心田，哦！是家的温度啊，让我温暖，舒心的家啊！抚慰了我伤痕累累的心灵。
家的温暖激励着我不断前进，永不放弃，让我面对困难能坚持不懈，永不低头，勇敢地与困难搏斗。我更加认真地学习，课堂上积极举手发言，积极动脑筋思考问题，不开小差，作业认真完成，一丝不苟……终于，我在小考中取得了优异的成绩。
啊！家，你是温暖的港湾，你温暖了我，抚慰了我，激励了我，让我振作起来，永不放弃，顽强奋斗。
初一学生作文5
我的祖爷爷他有一头花白的头发，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，个子不高，身材偏瘦，往近看，脸上刻满了皱纹，饱经风霜。
祖爷爷是一个充满文学气息、热爱读书的人。每天一大早天还没亮就起来看书，沉浸在书里的世界，过得非常充实。祖奶奶叫他干活，得叫他好几声才回过神儿。干活了，祖爷爷总还带着书。祖爷爷对书可真是爱不释手呢！
祖爷爷是个“小气”的人，家里人给他买的东西都不舍得用，也时常叮嘱我们不要乱花钱。祖爷爷自己也不舍得买东西，但钱也不见得多，到哪里去了呢？原来祖爷爷是把自己的钱都借了出去，谁家有经济问题，祖爷爷总是第一个伸出援手；要是别人不还钱，他也不会问，别人还他钱，他也会找别的借口搪塞掉。在村子里，就数他最大方、最善良了。
我的祖爷爷啊，还是一个尽职尽责、不辞辛劳的人。祖爷爷热爱写书法，每天都要练上几个小时，也不会觉得枯燥，祖爷爷还经常给别人写对联，每逢佳节，就会慕名而来。祖爷爷写对联时，都要带上专属的眼镜，下笔时会找好角度和位置，写下的每一笔都铿锵有力、栩栩如生，让人看了都赞叹不已。祖爷爷惜寸阴，分阴，如果有人要对联的情况比较紧急，那深宵灯火就是他的伴侣，开着小夜灯，舒缓而又温和的光打到书桌上和祖爷爷的'脸上。过了许久，祖爷爷才放下手中的毛笔，吊在毛笔架上，仔细一看，笔杆都快褪了色。
最快乐的时光总是和祖爷爷在一块儿。他每天都变着花样逗我开心，惹得我哈哈大笑。我笑他也跟着笑，稚嫩的童声和充满沧桑与憨厚的声音交织在一起，这便是世界上最美妙的和音了。
亲爱的祖爷爷，近来可好吗？我真的想您了……。
初一学生作文6
在一脉脉崇山峻岭中，一帮人背着各种盛具，在一株株茶树间奔走忙碌……对的没错，就是采茶。在以前，是先现有一户人开始种茶，开了个家庭作坊，集采茶，炒茶，销售于一体，后来，有人看到这个还不错，就带动一些人一起做茶行业，于是，现在有了分工，有人卖茶，有人专采茶等，并有人开始组织起来一起帮别人采茶。而今年我有幸与采茶人见了一次面，却在心中翻起了不小的波浪。
“哇——好吵呀！”门外的喧闹声硬生生的把我从梦中震了出来。“哎，现在就采茶轻松好干些。”“是啊，我侄子一心在番薯干上做事，听说这几年搞大了，但吃了不少苦”哎？她们在聊这些吗？‘’你别说，我有亲戚就在搞其他的，最近都发达了。”‘’我侄子说啊，现在乌牛经济起来了，要趁这个势头……‘’经济？等等，采茶会不会也提升经济？他们每天起这么早采茶，殊不知，这其实也在为乌牛经济做贡献，不是吗？这时，听到门外传来一句话：“走了走了，乌牛人们，采乌牛早茶去了……”对啊，我们，她们，大家可都是乌牛人呢！我赶忙爬起，看着窗外她们的背影，喊道：“奶奶，我也要去采茶……”
“呀——加油干哦”看着面前一片绿油油的茶树，我加快了手中的'速度。同时偷听着采茶人的对话：“哎，我和你说，我儿子就干乌牛早茶的，他泡出来的茶，那味道，实在是没法说，太好喝了。”“真的吗？你儿子太厉害了，我儿子在乌牛镇上打工，别说打工，这几天说要买车！”“你们儿子都有出息，我说就在镇上干了，我儿子不听！偏要去城里打工。哎——就在吴牛做不好的很！”
太阳把最后一丝光辉洒向大地，才了一天的茶，结束了，乌牛人，乌牛早茶，采茶……·。
初一学生作文7
我是一个书包，一个十分平凡的书包。我并没有我的朋友——衣服，那样华丽的装束，有的只是朴素。花花点点与可爱搞怪就是我的标志。
我的烦恼。身为书包的我，也有着属于我们书包的烦恼:我的主人是一个邋遢的人。每次主人吃过的零食包装袋都会“毫不犹豫”的丢进我的“大口”，顿时，迅雷不及耳目的臭味便狂风暴雨般落在了我的味蕾上，使得我也成为主人的“同门师兄”了就连在我家住宿的书本老师也连连批评我，说我太邋遢，要讲点儿卫生！我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！真想冲上去对书本老师说“错，错，错，这都不是我的'错啊！”现在好了，钢笔妹妹不理我，就连我最后的兄弟——作业本见了我也绕道走！哎！我这是前世今生造了什么孽啊！要替主人背了这又黑又烂的锅！
我有的骄傲。在我的生活中，自然也有我的骄傲。主人那充满智慧的导师——书本；学习上必不可少的“贴身侍卫”——铅笔橡皮；下雨是的必备工具——雨伞；口渴时的“小棉袄”——保暖杯；漂亮精致的“收纳盒”——文具袋；无声的“语文老师”——字典？全都百无一露的住进了我的“包厢”，要是主人少了我，嘿嘿，上学就不方便喽！还有，主人的荣誉——奖状朋友，也常常在我这儿做客哩！哼哼！这可都要归功于我有这么好的收纳功能了！
可是。书包有话说:“主人！以后不要把我弄得脏脏的，好吗？”您可知道，您的方便可全都是建立在我的痛苦之上啊！还有朋友们也都不喜欢我了，难道，你愿意看见我孤孤单单的没有朋友吗？
初一学生作文8
说到猪，人们就会想到：猪狗不如、猪朋狗友、泥猪疥狗等。可我阿姑家的小猪小嘟嘟却与众不同。它要是往你面前一站准能让你爱不释手。
我第一次见到他想摸一摸它那柔软的小毛，弹一弹那一对招风耳，揪一揪那小尾巴。可它见我就跑，我连摸摸它的愿望都泡汤了。
不过我看到了嘟嘟吃饭时的迫不及待的神情，我便心生一计接过阿姑手上的碗说：我来。我先拿起吃的悬在空中，嘟嘟见了焦躁不安的叫着。突然，嘟嘟向后一退又向前一冲想飞跃而起，可是嘟嘟太胖了，结果摔了个嘴啃泥。我这才把食物给嘟嘟，嘟嘟吃的不亦乐乎，吃完还不忘舔舔我的手。
从这以后，嘟嘟就成了我的小跟班，还是干一天领一天工资的那种。
之后有一次我去阿姑家玩，嘟嘟老远跑来在我面前一直叫，做出一副不给吃不给抱的样子，我知道嘟嘟又要吃了，我一拍它的小屁屁说：“还吃小懒猪。”
我带它上楼看电视，看着看着一股臭味传入我的鼻子，我扭头一看。嘟嘟竟然拉屎在沙发上，这家伙也不懂跑哪了。只留下我收拾，害阿姑认为是我拉的。终于，我听着嘟嘟肚肚的声音找到了它的'藏身之处—沙发底下。
于是我们便开始了新版的守猪待猪，我们先把食物放在盆子下，再用木棍撑住盆子，绳子绑在木棍上，绳子的另一头就是我躲在沙发上，我偷笑道：等一下看我怎么教训你。
嘟嘟看一看没人，便欣喜若狂的奔向食物。我绳子一拉便听见一阵猪叫。我拿着已准备好的牙签在它屁屁上扎了几下看着嘟嘟那痛苦的神情好像在说：我不敢了主人，放过我吧。于是我就放它去吃牢饭了。
吃完饭，阿姑带它去洗澡，刚上楼没多久就听见一阵女高音传来：啊！它又在我身上拉屎了！
我家这条猪小嘟嘟可爱吗？欢迎你们来我阿姑家看这条加菲猪“小嘟嘟”。
初一学生作文9
相传许多年以前的泰安城中，热闹不烦，处处张灯结彩爆竹声不断，可偏偏在泰安城的一个鲜为人知的偏僻小巷尽头，有着一栋小宅，在小宅里最显眼的是其中一个反着粼粼波光的池塘。
在这座小宅府中住着一位画家，名为浅溪。她热爱画锦鲤，于是在府中设一荷塘，专门用来养锦鲤。
每每看着塘中锦鲤嬉戏，有时锦鲤用尾巴挑起水花，那样子似是有意与画家游戏。看着看着，画家的嘴角总会勾起醉人的弧度。
其时正值武德之乱，街坊邻居皆四处逃难，如今的巷子没有了往日的生气。而画家因锦鲤不忍离去，便一往如常照顾锦鲤。
一日夜里，宅府突然失火，画家在滚滚浓烟中惊醒，当她意识到状况后，却没有落荒而逃，而是惊慌地跑去池塘保护锦鲤。
刚起来跑了几步时，房梁突然塌了下来，正巧拦住了画家的去路。画家被吓得不轻，霎时就瘫坐在了地上。道路已经被倒塌的房梁封死，画家茫然地看着四周，不知是不是浓烟的影响，她的眼泪最终还是不由自主地落了下来。
她绝望了，她放弃了，在她的.世界中，没了锦鲤生命就彻底失去了意义。正当她的意识模糊时，她好像看见了一个红衣的人披着头发向她走来，不知是不是做了什么，瞬间就到达了她的身旁。画家颤颤的伸出手，被那个人轻轻握住了，是那么的温暖。握着她的手不轻不重，瞬间让她有了安心的感觉。就连画家都很奇怪，但她没来得及想太多，就昏倒在了那个人的怀里。
等画家再度醒来时，发现她正倒在院中松软的土地上，她还未思自忖片刻，一见到身旁的池塘，身体就不由自主地冲向那片池塘。只见池塘已干枯，锦鲤也全不翼而飞，画家感觉如梦一般，浑浑噩噩的哭了一场。不知为什么，她甚至肯定那人就是锦鲤所变幻，毕竟那感觉让她如此熟悉心安。
别留我一人，孑然一身，凋零在梦境里面。
此刻画家心中全是这句话……。
初一学生作文10
一声沉闷的天神的吼声将地上工作的人们惊了好一会儿，在家做着什么的，不一会儿又继续做刚才未完成的事了，但，瞧瞧，外面的微小的'人，啧啧，像一群没头没脑的慌张的小昆虫，天神此时必也嗤笑地看着地上那群因为他的恶作剧而闹腾的一些卑微的小生物，但他却还不过瘾，拿起他的巨大的手电筒向人间照去，哦天哪，一闪一闪的，难道他不怕弄坏手电筒吗？不错，他不怕，依然甩着他的手电筒，一会儿照到这儿，一会儿便又射到那里去了。不过看起来他似乎还没玩够，正蓄谋着一场巨大的灾难。
哦不，天哪，他，他到底想干嘛，想把人间摧毁吗？这……怎么可以！希望这只是个玩笑吧，这绝不是事实，绝不是……我默默地祈祷着。只见那天神猛地深吸一口气，然后，气成丹田，猛吐一口深沉而长久的气，我眼眸猛地一闭，长吐一口气：“完了！”
顷刻间，树木摇摆，小树被连根拔起，树叶刷拉拉刷拉拉的，像暮年的病危老人一般憔悴沧桑，一片片竖直下落，叶尖刚触碰到地面，又朝远方飘去了……危房、小平房一个个倒塌，人们颠沛流离，咒骂着那绝情的天神，没错，他不配当天神，他……他简直是个十恶不赦的恶魔！真正的恶魔没准也比他好上千百倍！
他似乎并不在意人类的咒骂，展开了下一步的行动，将仙露倒灌下，倾泻下，不管臣民们的直谏，说他浪费，这天神似乎就是任性的孩子，我们姑且称他为C，C使人间千疮百孔，哭喊连声，至此，我已不知说些什么好了，身为天宫的记录精灵，便不敢再记下去了，因为我怕我会扇C一巴掌！
就……这样吧
初一学生作文11
不知道为什么我每次一写作文的时候我的头就好像定时炸弹一样，再过一会就要爆炸了。甚至有的时候我的头仿佛一次一次地变大一直等到我把一篇作文给完完整整地给写好以后才慢慢地缩小。
记得有一次的`时候，老师让我们在一节课里写一篇在这个学期中的打算，可是我怎么也想不出来写什么东西比较好。时间可真是不等人啊，它只管着自己走着。转眼间半节课都已经过去了，可是我才刚刚想好写什么东西比较好。
……“丁冬，丁冬。”下课铃声响了，可是那个是后我才刚写好一个开头。于是老师便说：“没有写好的同学举手。”我便把手举了起来，不过我看到了许多同学也都没写好，那个时候我多么希望老师能够说：“回家去写啊！”不料，老师真的说了，这个时候我心里的石头才放了下来。
……回到了家里我放下书包便在那儿写作文了。晚上妈妈回来的时候问我“作业写好我吗？”“恩。”我回答道。于是妈妈便叫我把作业拿出来给她看，我将作文本拿了出来给妈妈看。不一会儿，妈妈的眉头突然皱了起来，那个时候她的眉头皱成了一个“川”字。当妈妈看完了以后便严厉地说：“这篇作文写得太差了，重新写过。”妈妈的一声令下，我只好拿着作文本重新写了。那个时候我简直恨透妈妈了。
现在我才知道，妈妈那个时候让我的作文重新写过是为了我好，她是希望我的作文能够写的好一点。
虽然我很讨厌写作文，但是我知道写作文写并不是我想象中的那么坏，它只不过是把自己心里所想的事情给写出来罢了。
初一学生作文12
她是美丽圣洁的使者，她将春的福音传送给每种生物，将春的气息挂在每个人的脸庞。她给了人们生灵的补剂，给了大地春雨滋润。她的歌声寄托于鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使大地生机勃勃。她就是春之歌，可她总觉得缺少什么，于是她带着春的美丽去大自然中寻找……
歌声飘向小溪，小溪立刻脱去她的冰衣，合着春之歌，跳下山岗，汇入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的声音。
歌声奔向树林，大树们擦掉身上的残雪，调皮的生出新枝，随着春之歌发出“沙沙”的响声。春之歌找到了万木的声音。
歌声流向花园，百花争艳，每一朵花儿都发出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鲜红的外衣像热情的火焰，翠绿的枝叶小心地衬托着他的公主，用晶莹的露珠小心的灌溉着她，呵护着她。在看那朵百合，纯洁得让人心醉，那雪一样的白色像圣母玛丽亚一样和谐。瞧着辛勤工作的小蜜蜂在华多种嗡嗡的闹着，为那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它们在花下飞来飞去，蹁跹起舞。花坛里的小草也争先恐后的挤出了小脑袋。它们一棵挨着一棵，肩靠肩，手拉手，连成了一片，好像在编制一张绿色的'地毯。哦!花园中的景色使春之歌久久不能忘怀，她找到了花草的声音。
歌声又追向了远方的田野，那里的农民伯伯正忙着撒下希望的种子，大家一同长期了嘹亮的军歌。春之歌找到了劳动的声音。
啊!流水声、万木声、花草声、劳动声，纯这个已经找到许多种声音了!她欣喜不已，急忙将这一切都融到了歌声里，大家随着歌声感受着春天的美好与欢乐!
初一学生作文13
如烟如梦的往事，洋溢着芬芳。
童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐地生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在的飞翔。大雪纷飞的那个季节，开始了我人生的故事。幸福、快乐成了童年一曲不变的乐章：儿时喜欢在青青的草地上嬉戏，追逐蓝天、白云，更喜欢躺在妈妈的怀抱里，做着斑斓的梦。岁月流逝，童年时代已成为一支美妙的书签，匆匆插进生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾，烦恼撞开了我的心灵之门，闯进了我的生活。面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下，徜徉于田野，看夕阳西下，听归鸟鸣唱。
年轮转到了青春时代。生命旅途几番挫折，脆弱心灵屡经磨炼，我渐渐地懂得了很多。困惑时我对自己说，年轻的心容不下太多的愁，敢于挑战人生已经很了不起；开心时，我要把握住这甘泉般的清甜，让它永驻心田。既然“人生易逝”已成定势，那么乐可笑逐颜开，怒可拍案而起。在年轮的转动中，我在成长，我也为自己写下了成长的心曲。
那如歌如梦的芳菲春天，那如诉如泣的孤独雨季，那转眼即逝的欢乐时光，一如郁郁开放的小花，在我记忆里开满思念，轻轻颤动如琴弦一样微妙，铮铮闪亮如星光一样晶莹。往昔的'花朵已经开放，宛如遥远的梦，在梦的深处纷然摇拽，我不能说什么，过去都已成空；我只能在静默中感受这一切。
倾听曼妙的声音，倾听琴声沿着往事进入生命。在心灵的天空，轻拂我那旋转的思绪。
怀念往事，轻轻呼唤着岁月馈赠的深情。
怀念往事，细细咀嚼着生活赐予的哲理。
到明天，所有的日子都会澎湃如潮，这个被我们寻找回来的世界，终会在我们的真诚的期望里，展开一片灿烂的芳心。
我懂得珍惜往事，更能体会跌詑沉浮的人生，更醉心于追逐太阳的光辉，为了火红的晨曦，让我们用自己对生命的执着，去谱写成长岁月里无悔的心曲吧！逝去的日子是首歌。
初一学生作文14
柔柔的，厚厚的，白白的——雪。
这一刻，我，醒了。
本来还垂耷着朦胧的眼帘，现在已被着无意中的一脚，给惊醒了。/我抬起手，轻轻的托住她，小小的身躯。却不料还没有看个究竟，她就消失了。有尝试了几遍还是无效，只好微微拉下眼帘敞开双手，深吸一口气，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖锐，也不及冬雨那般温润。她，若有若无，若隐若现。好让人摸不透，又特吊人胃口，真是越来越喜欢她了。我猛的睁开眼，好似看到她在空中飞舞，穿着六瓣的花衣裳，扬起了手，像个娃娃，随风飘动，然后，稳稳的睡到地上。
眼前白色的景象，让我的心镇住了，她并不是穿着白衣的天使在捍卫这个世界，而是用纯洁的外表和单纯的内心在掩盖这个世界的喧哗。她在播撒着自己白色的正能量，在奏响自己灵魂般的梦幻曲。她是所有孩子心中的快乐童年;是所有女孩儿心中温暖的浪漫;是所有家庭中最温馨的团圆。
不得不说，她很美，无法用语言形容出来的`美。
她的美，清纯中带着童稚，童稚中夹着抚媚，妩媚里暗藏着残缺的冷漠。
天使是不是都是一身素装，一对匀称舞动的翅膀，头上还顶着一个泛着白色光晕的环，脸上还有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？
如果不是，她为什么能让前一秒还喧哗的闹市，下一秒就变得如此平静，除了震撼还是震撼;如果不是，她为什么能让灰蒙蒙的马路和房屋披上洁白又透亮的皮袄，除了欢喜还是欢喜。看来，这些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡着了;她用生命舞动起的偏偏姿态落幕了;她用纯洁的心灵描绘的梦幻曲待续了...
她是雪，她是洁白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。
初一学生作文15
如花美眷似水流年，来来往往的人会在哪一站停歇？其中过往中邂逅了谁又失去了谁，世间便是有太多过往。其中埋下了怎样的情愫，又沉淀下了多少思念？本是人生苦短，又怎禁得起那个害刻骨的相思？怎撑得住那一个个心头一念？一念间，或许白了华发。一念间，或许那沧海以化作了桑田。
当那风住了尘香，花已然散尽。不该走的人终究还是走了，从前本是烛底凤钗明，钗头人胜轻，此时却是日晚倦了梳头。等到那神思清醒，随面对的却也只是那曾经的庭院楼阁，瑞脑香消魂梦断，醒时空对烛花红。物件还是当时的物件，可是那人，却以身在远方不得相见了。事事休矣，又能如何？却也只得独上了轻舟，可是那轻舟，又怎能载的动这满腹的忧愁？又能怎样？又能如何？只得写下了那武陵春，那一句物是人非事事休，欲语泪先流。这一念，念的是故人已去，念的`是昔日种种。
又是那九九重阳，瑞兽端坐，香烟缭绕。薄雾混着烟气笼着一切之时。玉枕纱橱，半夜凉了初透。那玉枕又是为何人凄凉？这深夜又在为何人感伤？枕畔空无人，窗前念旧好。当此情成了追忆，余情不了梦前朝，只得撒酒东篱，闻那暗香盈袖，举首镜前脂粉卸，俯案泪干字帖潮。也不知是那帘卷了西风还是西风卷起珠帘，却人已憔悴。那一念，念得衣带渐宽，念得肝肠寸断。
等到那时光流逝，思念好似散去，又是旧景又是出游。一切的一切忽然浮现在眼前，本以为忘了的，又怎能忘得掉呢？当回忆如潮水涌来，陷入进一片漆黑不能自拔之时，对着那楼前流水，终日凝眸。黄花已凋，碎想烟袅。夜色袭人寂寞不逃，叶落飘散仍着恋树梢，看满地黄花堆积，风袭大地，烧一纸荒凉留奠记忆，捻一线香灰坐待凉宵。人去镂空，凤凰台还是那个凤凰台，可念吹箫人已去，泪已千行。这一念，两鬓生华。
李易安，你是怎样的受得这一念念的煎熬？怎么在这一念念中，看夕阳晚照？
【初一学生作文】相关文章：
初一学生作文06-29
初一学生作文01-03
初一学生军训作文06-10
生日初一学生作文07-03
温暖初一学生作文06-15
初一学生作文(精选15篇)04-28
开学感想初一学生作文07-24
初一学生作文15篇11-09
初一学生作文(15篇)11-25
初一学生的优秀作文15篇11-13