初一作文8篇（优）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
窗外，叶尖的雨珠,嘀嗒地奏着交响，嘀嗒嘀嗒。
心中，难缠的寂寞,无声地织着乐普，哆瑞咪发。万分的惆怅，.怎向花儿低语？千分的寂寥，怎向小草诉说？手尖在弥漫着阳光的空中画着圆弧，光着脚丫在充满花香的空中摆荡，哼着曲儿。阳光洒满一身，我依旧如此寂寞，我依旧在孤单的战场浴血奋战。每个人都逃不过多多少少一个人寂寞的瞬间……
（一）
四周是白色的墙壁，白色的窗帘，白色的床单，上面躺着一个穿着白色衣服女孩，似乎一切都是由白色组成的，在这纯洁的白色中，弥漫着生的希望，死的迫捷，令人感到窒息。那女孩紧抿着双唇，苍白的脸上透露着痛苦的神情。她的母亲，一个风烛残年的.老女人，此时此刻，正紧握着这个虚弱的小女孩白皙的小手。白色的床单边缘清晰可见一个个圆圈的痕迹。窗外，麻雀站在树枝叽叽喳喳唱个不停，现在正值春季，正是生命焕发的季节，可是，这个小女孩现在正在病榻上与病魔抗衡，她无力的徘徊在生死线上，只要稍不留意，世间可能就会失去一个天使。这时候，没有人可以帮助她，没有人可以理解她。谁都无能为力，能做的也就仅此安慰自己，守候在旁边。她，寂寞的徘徊着。
（二）
“爸爸，妈妈，你们不要走，不要走”一声惊叫将夜晚的沉寂打破。“怎么了，孩子，做噩梦了吗？又梦到爸爸妈妈了吧！不要担心，一切都会好的”一位慈祥的老妇人抚摸着从噩梦中惊醒的男孩儿。但这安慰并没使他沉静下来，却反倒扑到老妇人的怀里抽噎起来，老妇人用她那双布满茧子的手摸着男孩儿的头说：“孩子，睡吧，明天就会好啦。”孩子听话地睡下并停止抽噎，直到看到老妇人的身影消失在苍茫的夜色中。他坐起来，抱起了双膝，眼泪决堤般滴落在那双小膝盖上，他恨，他恨他的父母为何留他一个人孤苦伶仃的在世上；他恨，他恨就因为他是无父无母的孤儿，就受到大家的唾弃；他恨，他恨自己为什么不能像其他人一样有新衣服，能偎依在母亲父亲的身边撒娇；他恨，他……月色苍茫，传来稀稀疏疏的蝈蝈叫声，冷风阵阵，吹起千丝万缕剪不断的寂寥惆怅。
（三）
上帝对人既有一种慷慨，也有另一种栗色。他比起上一个孩子来说，虽然有亲爱的爸爸妈妈，但是，他却生活在黑暗里，他看不见五颜六色的花朵，听不到缠缠绵绵的琴声，他看不见爸爸妈妈慈祥的面庞，也听不到爸爸妈妈亲切的声音，世界对他来说是很陌生的，这无疑是另一种悲哀。他嗅着百合的花香，这使他感到十分愉畅，妈妈告诉他：“这是百合”但他听不见，他听不见母亲给他讲故事，听不见琅琅的书声，听不见父亲对他的承诺；他摸着小狗毛绒绒的耳朵，父亲告诉他：“这是小狗的耳朵”但他看不见，他看不见父亲高大的身躯，看不见五彩斑斓的文字，看不见母亲柔软的发丝。他唯一熟识的就是他眼里驱不散的孤单的黑色。
想问孤单的颜色，想听寂寞的声音。我们躲避不了孤单的时刻，我们逃避不了寂寞的瞬间。只有面对，昂起头来；只有奋战，拾起眼泪。但我们孤单时，我们不会认输，没有了帮助，花儿还会歌唱，没有了安慰，小草还会跳舞。有时，寂寞的回想，孤单的思念，也峡夹着一缕淡淡的忧美。
女孩因为对生命的渴望，她看见了窗外的麻雀，欢蹦乱跳。男孩儿因为不甘沉沦，他奋发向上，最后达到了理想。他，那个可怜的盲孩儿，因为对声音的追求，对视觉的渴望，他终于看到了百合，听到了书声。寂寞，孤单，或许它终究也只是瞬间的沉睡吧！
寂寞人生！阳光使它短暂了，信念使它缩小了！
初一作文 篇2
不是我们不在了，只是都不记得了，都忘记了，但时间还记得，那些曾经和现在!
曾经的自己想了好多，真的来到社会之后，才发现自己的想法有多单纯;
曾经不知道天高地厚的我们在一起想像我们的未来，现在想想哦才发现自己多幼稚;
曾经我们一起坐在草地上看着帅哥，商量着自己的未来老公是什么样子，现在回头看看，全是混混;
曾经我们总是在想，自己的未来有多好、多美，现在想想，也没什么了不起;
曾经我以为朋友是我不可缺少的一部分，现在想想，那么久了，没和你们在一起，我还是一样的过来了，没什么了不起;
曾经的我们从来不会去想什么该不该，只有想做就做，现在要想着怎么做好自己该做的事不仅是做给自己看，还是为自己的路去走，为自己的事业去做事;
曾经的我们傻了吧叽的以为世界是美好的，出来看看，才知道什么叫鱼肉世界;
曾经的我们……
忘了有多久没有看到以前的自己了、不是因为我们忘记了、是因为错过了、只能说以前是个回忆、现在的我们才是真正的、为生活而生活，以前的那些回忆都过去了……
现在的我们还是我们，只是不同风雨不同路;
现在的我们还是我们，只是不一样的'过去、不一样的生活;
现在的我们还是我们，只是快乐与不快乐;
现在的我们还是我们，只是记得不记得;
现在的我们还是我们，只是不知道自己的未来是什么;
现在的我们还是我们，只是做给的不是老师看、而是所有人;
现在的我们还是我们;只是没有了以前的稚嫩，换了心情看世界、社会;
现在的我们还是我们，只是不再那么单纯，知道了什么是虚伪;
现在的我们还是我们，只是我们还是在学习、因为什么都不会不劳而获;
曾经的、现在的、都是我们、不过我忘了什么时候开始、不再依赖、不再单纯、也许快乐还在、只是看不到、也许童真还在、只是错过了、也许我们都在、只是都忘了……
初一作文 篇3
记得看过这样一个故事。一个人在沙漠中旅行，有一天他突然发现水壶里的水被他喝完了。他突然绝望了。他慢慢的走着，总幻想着能找到水．突然他发现在前面有一间小木屋，满怀希望的.走了进去．里面的情况并不另他失望．里面有一个抽水机旁边还有一个装满水的水壶。抽水机上挂着一个纸条，纸条上写着：把水壶里的水倒进抽水机里你就可以拥有更多的水．他开始进入了思想斗争，他一想：如果我把水壶里的水喝了我就可以再坚持一天了，说不定明天没水喝的时候可能还会再遇到这样一个木屋呢！可是他又想：如果我把水倒进抽水机里那我喝够了水后还可以再装一壶，这样我就可以安全的走出大漠了．可是到底该怎么做呢？最后他颤抖的拿起了水壶，把水倒进了抽水机里。不一会从抽水机里面涌出了清泉。当然他最后安全的走出了沙漠。
机会对于我们来说是很重要的，医生把握住了机会就是把握住了生命；商人把握住了机会就是把握住了金钱；士兵把握住了机会就是把握住了胜利；学生把握住了机会就是把握住了知识，把握住了未来，这样才不会少壮不努力，老大徒伤悲。
如果那个人没有把握住那次机会，他就必将渴死在沙漠里．因为他不会再遇到第二个这样的木屋了，因为机会是不会敲第二次门的！
初一作文 篇4
老师，是人们所说的蜡烛，工程师，火炬。但在我心中，她就是我写作路上的一块奠基石。
她，短短的头发，充满温暖的双眼，鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜，恍然之间，便知她就是我的语文老师。她温柔便如静止的水，微笑便如水中的涟漪，严厉便如微波起伏，朗诵时便抑扬顿挫跌宕起伏。
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的'答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
我快步走上讲台，五分钟后，老师批改完毕，要朗读我的作文，题目是谢谢你教会了我，是我怀念小学时最好朋友而写的，我不是虚构编造出的她，而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话，真实不作假，就怕假大空。我用真情感染了老师吧，她给了我三行密密的评语和四十三分的高分，我心里异常的激动，也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。
老师，谢谢。你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。有了你的鼓励，我不会再害怕成功路上的荆棘，因为有你，有你的陪伴与鼓励我不会再孤军奋战！
感念师恩。
初一作文 篇5
宋朝开国宰相赵普曾经说过自己是以半部论语治天下。由此可见“论语”一书在我国古代封建社会的政治与社会中起着相当大的一个作用，，作为治国之本的“论语”被世人所推崇，而它的作者——孔夫子，在数千年之后的现在依然是万人敬仰的至圣伟人，因为他的经典儒家思想陶冶了整个中国的核心。简而言之，中国的文化极大地受到了孔圣人的影响。
世上的所有真理都是经历时间的磨砺才站稳脚跟的，正如孔子的儒派思想；并且所有的真理都不张扬，它是慢慢潜入人们的思想之中，所以朴素的也只有是真理了。最主要的，真理其实很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不会披上羊皮，迷惑人们，它只是支持着事物最根本的本质，而没有半点虚假。比如文艺复兴时期的地心说虽被天主教支持但最终却被日心说压倒一样。
孔圣人便是真理的`缔造者，如果我们去看他的画像的话，很易看出他具备着所有智者和长者的气质，朴素无华，简简单单的衣着，就像个极普通不过的老人，孔子之所以比凡人更高一层次，因为他是安贫乐道之人且早已领悟天地人之道，应该说这就是君子的表现，所注重的是心灵世界，而凡人为名利操劳，图的是物质世界，简而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心灵太少。
由此一想，要是没了孔子，这个世界将会怎样？
古典文化研究者——于丹在她的著书中这样写道：论语的真谛就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。也就是说，论语是人们通向幸福的航标。正是有了孔子的真理，世界变得靓丽了起来，
初一作文 篇6
我是一名差生，不爱做作业，不爱听课，还爱打架。所以很多老师见我头疼。他们动不动就叫我的父母到学校来，我对学习就更厌烦了。
今年我上了初一，遇到了一个好老师，她就是我的语文老师兼班主任王丽老师。王老师对我很好，选我当了干部，还给我讲了很多学习的方法，虽然我似懂非懂，但在我的心底，感动的种子在慢慢发芽。我变的认真了，上课爱举手了。期中考试我的语文分数考的很高。老师在课堂上大大的表扬了我。
一丝感动在我的心中慢慢开花，我暗暗发誓：一定听王老师的话，做一个好学生。
可是我食言了。在一个周四的中午，我犯了一个很大的错。我们初一的一个学生被初二学生打的嘴都破了，我看见了完全可以告诉老师，但我没有，因为我的手痒了，我狠狠的揍了那个初二学生一顿。后来我见了那个初二学生，我又打了他一顿。我心想我不但教训了不良分子，并且借此可以又做一回老大（我长得又高又壮，一般学生不是我的对手）。过了两周，那个初二学生放话给我，要带几个初二学生教训我一顿。我本想告诉王老师，可话到嘴边又咽了回去。那天初二学生带了钢管，我心里有点害怕，但仍没告诉老师。我们班的班长听说此事，立即告诉了老师。一场可能头破血流的打架事件被制止了。
班会课上，老师狠狠的批评了我。老师说的话毫不留情面，我有点不理解了，认为老师小题大作。老师可能看出我的.不理解。下课了，老师留下了我，语重心长的说：“你想过这次的后果吗？钢管呀，碰到哪，哪都吃不消。假设你受伤了，留下了残疾怎么办？老师不希望任何学生出事，包括那些初二学生。你们义气用事，比较冲动，会留下终身的遗憾。老师刚才说话比较重，希望你能理解。”哦，老师真是良苦用心，我为自己刚才的不理解而惭愧，同时感动的花朵也在我的心中越开越艳。
晚上，我在日记中写道：“今天王老师又感动了我，我以后不能再犯任何的错误了……。”
初一作文 篇7
时光匆匆流逝，转眼之间，我已经离开了那个生我养我了足足十二年的家乡。回首过往，才恍惚觉出，在那过去的十二年间，我已在不知不觉中与家乡产生了浓厚的感情，这也使我每每闭上眼时，家乡无数的美好回忆便浮现于我的脑海。
我的家乡名曰宜章，是郴州市的一个小县城。自打上初中后，我很久才回家乡一趟，哪怕是寒暑假，呆在那边的时间至多一星期。如果要说最令我难忘的，当属美食。
早餐我向来独爱汤粉，无论是什么粉，我定能吃个精光。而就在其中，我最爱的莫过于我家楼下的牛腩粉。每当我下去吃时，也会看看老板娘的手艺：之间老板娘先是将准备好的碗中倒入猪骨浓汤，随后将纯白的粉条倒入一个装满着热水袋锅中烫熟，半晌后将粉条全部倒入碗中。置办好后，老板娘将早已炒好的牛腩和着鲜红的豆瓣酱一起倒入碗内。顿时，原本呈奶白色的浓汤顿时变得鲜红。不同于鲜红的血，汤中的红要暗得多。牛腩入口即化，在触到舌尖的那一瞬间，与它软糯的`口感截然不同——香辣的味道在口中爆发，如火焰一般炽烈，不断地撩动着我的味蕾。粉条顺滑爽口，吃时会带上些许汤汁，更衬得味道鲜美无比。而汤汁看上去鲜红无比，但其味却十分鲜美，如同艳妆浓抹的戏子褪下伪装，露出绝美素颜。汤的味道呢，给整晚汤粉画上了最完美的句号。
时光匆匆流逝，转眼之间那一碗无比美味的牛腩粉已经成为了回忆，被埋葬在名曰往事的风里。自打到长沙来我已吃过不少汤粉，其中自然不乏味道鲜美者，但是，在我的心中它们永远也比不上我家乡的一碗牛腩粉。而家乡的牛腩粉，不仅是我童年的见证者，也是我的一笔浓重的乡情。
初一作文 篇8
我的姥姥今年60多岁了,她瘦小的身躯，脸上布满了皱纹。我总觉得姥姥是那么美，那么慈祥，让人有一种安全感。
姥姥爱唠叨，每天上学前，她总叮嘱我：要多喝水、吃饱饭、好好午睡、上课认真听讲……我偶而会一个人从她家回到自己的家，她又总是嘱咐我：到家别忘了给她打个电话。放学了，我走在回家的路上，看见妈妈和妹妹在路旁等我，我也跟着玩了一会儿，早把姥姥说打电话的.事情忘得一干二净了。天色有些暗了，忽然，不远处，夜色中出现了一个蹒跚的身影，姥姥！我心里想着。近了，更近了，我看得非常清楚，是姥姥！姥姥的头上布满汗水，眼里充满焦虑，急匆匆地跑过来，由于姥姥腿疼，所以有些颤颤巍巍的。看到我，她那焦虑的眼神慢慢平静下来。姥姥厉声道：“怎么不给我打电话啊，急死我了！”看到姥姥满头的汗水，我心疼得低下了头，眼泪就要流下来了。“姥姥，对不起。”我不好意思地说。从此，姥姥的话不再让我心烦，却让我感到了一种深深的爱！
这就是我的姥姥，我感谢她对我的爱护，祝愿她寿比南山，永远幸福！
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