初一作文

时间：2023-08-26 07:30:42 初一作文我要投稿

初一作文(精品8篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一作文(精品8篇)

初一作文篇1

　　一盏陈旧的灯渲染了书卷的颜色，弥漫出历史的味道。泛黄的潮味中几句平淡的文字将我的目光定格。许多年前写下的旁批已变的模糊不清，但曾经的记忆带我回到那个英雄辈出的乱世。

　　挟天子以令诸侯，蓄士马以讨不庭，谁能御之？然而历史之势分久必合，合久必分，他终究没有看到是谁一统天下的那天，带着未果的宿愿，默默的离开。英雄之逝如巨石坠江，我辈远走，当是白云外游。

　　襄阳古道灞陵桥，诗兴与秋高。千古风流人物，一时多少雄豪。霜清玉塞，云飞陇首，风落江皋。梦到凤凰台上，山围故国周遭。

　　他是英雄，所以耐得住寂寞。在那个道路以目的时间里，他不敢相信，更不能相信任何人，他是野兽，坚信无毒不丈夫。宁可我负天下人，不可天下人负我，也正因着这些狠毒，后人才予与他多少成见，使他活在多少曲解的人性的悖论中，他没有解释，没有申诉，

　　毅然坚强的存在于自己眼中的对和众人眼中的错中。古之豪杰孰不狠？唯有他，将这份狠赫然书写于苍穹之间，呐喊在这峥嵘世界，这是他的性格所决定的。他没有兄弟，所谓的兄弟也只是用得一时的工具抑或是杀人的武器。他没有桃园结义的缘分，也没有三顾茅庐的真情，只有在云长走后发出轻轻的叹息，在煮酒台上洒下祭奠的热酒，仅此而已。

　　淫雨霏霏，躁人心弦。湖心亭下，一人独醉，莞莞孑立，无人与陪。

　　文姬走了，曹操没有哭，因为他知道她还会回来；貂禅欺骗，吕布没有哭，因为他知道这不值得；而虞姬对着项羽微笑，项羽却哭了，紧抱着虞姬不肯松开，直到乌江边绘出鸳鸯的'鲜红，涅磐绝美的爱情。

　　老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操没有赢，但他不为败，也许就在子恒成就霸业的那一刻，他在九泉下坦然的笑了。在他闭上双眼的那一刻也要把自己未完成的事业，未业的灵魂交给了子恒，所以他是笑着走的，没有眼泪，没有遗憾。

　　所谓的遗憾也只是后人主观的臆想出来的。

　　大江日夜流，我只是过客。英雄笑乱世，我辈潸幽冥？

初一作文篇2

　　今天，我们班开了一个图书角。同学们都高兴的又蹦又跳的，但我真不该这样。

　　事情是这样，第一天开始借书的时候李群排在第一，我很幸运的排在了第二的位置。心里正在沾沾自喜。突然，我发现书架上有一本《动物世界》，那是我做梦都想借的书啊！我心里暗暗想千万别让李群借到我想借的的.书。不巧因为李群排在第一个，果真借了那本《动物世界》。我急了，眼泪都快流出来了，上来一把就把书给抢过来了，然后转身就跑。一边跑一边回头看李群。李群很快追了过来，哭着说“：你讨厌，快把书还给我”。

　　这时，我和李群一拉一扯的生抢起那本书。李群说“：是我先接到的，给我”。我心里很不是滋味，实在太喜欢这本书了，把书紧紧的攥在手里默不作声。最后书被撕坏了，谁也没看成。

　　第二天早上，我先到了学校，向李群道了歉并给他带来了一本新书也是关于动物的，我想好朋友应该互相谦让，互相帮助。我真不该这样，这样自私，我一定改掉这个臭毛病。

初一作文篇3

　　善良无处不在，善良是热情，是正直，是胸襟宽广，是乐于助人。

　　放学后，我走出教学楼，冬天到了，日短夜长，天空已经灰蒙蒙一片了。我着急回家，便急匆匆地跑了起来。刚走出校门，天空就下起了小雨，不觉间我加快了步伐。这时，我迎面撞上了一个小女孩，因为太着急去车站，我只跟那个小女孩说了一声对不起，就头也不回的走了。

　　到了车站，发现在车站等车的人不是很多，他们手中各拿一把伞。我没带伞，雨却越下越大，等车的人对我视而不见，我不时的朝远方望去，期盼着公交车的到来，结果每一次等到的都是失望。

　　不一会儿，来了一个小女孩，她手中有一把伞，我眼尖的发现她的衣服脏了，仔细一看，原来是水渍，明显是被雨水泼洒的。我不由得想起在校门外撞到的.小女孩，我猜想她就是那个小女孩。此时我心中有一点愧疚，正在这时小女孩突然对我说：“姐姐，你全身都湿透了，我帮你打伞吧。”说着，她把雨伞往我头顶上挪了一下，挡住了我头顶上的雨。

　　车来了，我们在上车后各自找座位坐了下来，小女孩坐到了我的旁边。过了一站，有一位老奶奶上车了，车上此时已经座无虚席，坐在我身旁的小女孩站起身来，向那位老奶奶走去：“老奶奶，您坐我这儿吧。”老奶奶向小女孩道了谢，坐到了我的身旁边。

　　善良无处不在，小女孩所做的一切深深的感动了我……

初一作文篇4

　　小L要回到座位上时，我正好要将笔放下轻松一下，因为她走路时手摆得很大，所以我的笔正好将她的手划破了一点，微微有点血丝。她就开始向我源源不断地抱怨了，即使我已经向她道过歉。

　　她皱起眉头说：“都怪你，现在好了，都流血了，怎么办哦？”我心里暗暗地想：只划破那么一点，血都还没流出来，以为自己是千金大小姐呀！又不会有什么生命危险，干嘛紧张兮兮的'。

　　小L紧张地说：“我去跟老师说一下。”我只得点了点头。她飞快地跑到讲台前跟老师讲，好像抓到了我什么把柄似的。可是老师却说：“没关系，就那么点伤，一下子就好了。”她好像更生气了，气急败坏地回到位置上。

　　我想：哈哈！活该吧！如果我是你，才不会这样小题大做，我会保持沉默。就是流了很多血，我也顶多向别人借张纸巾，回到座位上，再自我安慰一下，肚子里说一说那个人的坏话，解解气。然后，装做什么事也没发生过。直到别人看到我手上的纸巾，问我干嘛时，我再揭开纸巾，跟她（他）说起这件事。

　　这样别人才会比较同情你，而不会说你为了一点小事而大费口舌。如果，包着纸巾的受伤的手被班主任看到了，她也会向我投来同情的目光。这样子不仅可以得到别人对你的关心、同情，还显得你比较大度低调，比那样大呼小叫好得多，那样只会让人更加鄙视、排斥你。

　　这样一想，如果换做是我，我一定会保持沉默。

初一作文篇5

　　我挑检了一支画笔，在一张洁白的纸上，我画下了人生的第一笔，那是一棵树，一棵正努力成长着的树的树，一棵奇异的树，远远地站在那一片阳光下，静静地沐浴着露水，聆听着鸟儿的心声，天是异样的蓝，云是异样的白，在天云交接处勾勒出了一道优美的弧线，线条是那样的自然，洒脱，阳光与朝气情景交融，天真与烂漫依旧弥漫春天的气息，童年如流水一般在时间的`年轮中流动，穿梭。

　　这如流水一般的童年，打湿了画纸，我不得不在新的纸上画下我人生的第二笔，也许，是厌倦了百花的芬芳，也许，是厌倦了微风的和煦，但，那只不过是人生的托词，更重要的是我厌倦了童年，厌倦了那无忧无虑的童年。一条直线在我的手中纵横交错，勾画出一个完全没有形象的图画，来回曲折，让人感到迷茫，苦涩与泪水浸泡着理想与梦幻，除了默默地努力，好像没有什么能更好的代替它了。但，这时，我回转笔触，一颗颗流星在画纸与笔尖中消逝小学生作文，留下一个个令人美好的回忆，同时，更多的是浪漫与柔情交织的情感。

　　一个个青春的笑脸敞开了我思索的空间：青春的世界里洋溢欢声和笑语，青春的世界高歌壮丽又豪情万丈，青春的你我有坚定，有彷徨，有快乐也有忧伤。青春的你我承载着栀子花下的梦。也许，这才是对青春的正确解读吧！

　　我迷恋青春的美好，我迷恋青春的欢乐，我迷恋青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更痴迷于那青春之后的成熟。

　　于是，我又在另外一张画纸上画下了我人生的第三笔。第三笔，简单的第三笔，它只有一笔，那是我认为最简单而是最重要的一笔。为什么这么说呢？一个人想要站的直，不容易，想要和直线一样直，那更不易，尽管不容易，但是，我们可以努力去追求，去努力，去奋斗。同时，我们更要像直线一样站得稳，稳中求成，这才是聪明人的做法。

　　最后，我在一张洁白的画纸上写下了两个字，坚持在一个人在儒雅洒脱，笑若秋阳的背后，在那些经历艰难与感动，热爱与拼搏，在那些浪漫青春下，不可言说的传奇故事的背后，都有这两个字坚持。

初一作文篇6

　　开家长会的前一天下午，上语文课。田老师拿一节语文课的时间，准备一下家长会的流程。

　　家长会如果只是老师讲话、家长讲话、学生发言，未免太单调。田老师问：“大家想想看，有些什么小节目可以上？”同学们七嘴八舌：“陈诺来个舞蹈”“陈智欣来个独唱”……“要么，我和黄俊霖来个相声吧。”罗一萌自告奋勇。

　　说什么相声呢？黄俊霖和罗一萌上台干站着。罗一萌有讲相声的.冲动，却不知道讲什么。田老师就说道：“我给你们想个主题吧，就拿刚才黄俊霖同学演讲的‘棍棒教育’来说事吧。”

　　罗一萌马上接过来：“那黄俊霖你对你刚刚说到“棍棒教育”有什么看法？”黄俊霖同学脱口而出：“没有看法”。台下一片笑声。姚嘉伶说道：“我就喜欢这样的人，把话堵死。”黄俊霖脸上的表情真的是变化多端。罗一萌不是说了什么，黄俊霖便回了句：“越打越听话。”

　　台下又传来一片笑声！黄俊霖是真的搞笑啊！我记得那篇《我的同桌是个行走的表情包》的电子稿后，黄俊霖说道：“那我以后不就成名人了！”我笑着回应了他：“成名人不好嘛，很多人求之不得呢！”

　　看来，黄俊霖一直在“名人”的路上狂奔。

初一作文篇7

　　我以前学过一篇课文，使我记忆犹深，就是《渴望的书的大眼睛》是中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对充满渴望的大眼睛小女孩、题为《我要读书》的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。我一直到现在还记着。

　　我发现苏明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美丽。她那双渴望读书而又无助的大眼睛打动了无数人的心。如果不是那对闪烁着渴望与童真的双眸，如果不是那双充满着忧郁的大眼睛，如果不是一位平凡的摄影记者把那一时刻忠实地记载进他的镜头，“希望工程”这四个字不会那样深深地撼动亿万颗真诚的心灵。那双专注而渴望的眼睛，不正是千百万贫困地区儿童们渴望读书求学的心灵？就是这双震撼人心的大眼睛，让无数真诚善良的人落下了滚滚泪珠。这双忧郁而渴望的大眼睛激起海内外千万人的爱心，无数人的援助之手伸向了渴望求学的孩子们。于是，一个又一个孩子得以重返课堂，一个又一个希望小学得以。从她的'清澈、美丽、乌黑透亮的眼睛里，我看到了她对读书的渴望。是啊！这双大眼睛，它是那样专心，因为她珍惜这来之不易的学习机会；它又是那样忧郁，因为她害怕失去来之不易的学习机会；它是那样强烈地渴望着读书，即使学习条件是这样得艰苦、恶劣，可他们的读书的欲望去比我们要多得多。今天，当我们背着书包高高兴兴上学时，你可曾想到因交不起学费而辍学的同龄人，他们是多么困苦啊！当我们给父母撒娇时，可想过那些独立的孩子们，他们是多么可怜啊！如果，“大眼睛”苏明娟能感动我们，我们也应该用我们的爱心、真诚与善良，把他们看作是自己的姐妹兄弟，给予它他们关爱与温暖。只要我们人人都献出一点爱，这世界将会变成更美好的人间！

　　现在我们应该珍惜这种学习机会，让那“大眼睛”越来越少，让读书人越来越多，让爱学习的人越来越多。不管怎么说，有那样一双眼睛值得我们学习。