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围绕告别的初一优秀作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：细密的雨丝织成一张巨网，把新的离愁又蒙上了一层阴影，但内心的回忆时却恍如新初十二岁，告别童年的年纪，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：我学会了告别（初一作文）
细密的雨丝织成一张巨网，把新的离愁又蒙上了一层阴影，但内心的回忆时却恍如新初
十二岁，告别童年的年纪，也是迎来青春的时刻。这一年，我即将迎来小学时光的最后一场考试，我不知道，是应该为能接受新事物而感到欣喜，还是为了告别六年的同学而感到伤感。
我心里有说不出的迷茫
我望着乌蒙蒙的天空，一大朵乌云簇拥在淅淅沥沥的小雨中。我思索着，却找不到任何头绪。
水滴落在潮湿的土壤之中，渗入地下。我呆呆地望着，无语，只是毫无意识地玩弄着一片草丛。
待第二天雨下尽后，露出了分外灿烂的阳光，空气中弥漫着清新的气息，让人能够放松自我。而在昨晚的草丛中，一滴滴晶莹剔透的雨水在草叶上不停地滚动着，似在玩弄，似在停留，似在走动。远远望去，恰似被画家用翠绿色画笔大把的涂满画页，同时，也不忘用笔勾出每一棵草的轮廓与那不加装饰的的姿态。
细细观察，发现小草现在比昨晚的颜色更加亮丽，也许是昨晚大雨的缘故吧。经过洗涤后，不见被风席卷而来的风沙，只有平铺而自然的单一色彩，一条浅白而细直的线纵贯草叶。扑鼻而来的是夹杂着泥土的芳香和清新空气的气味。
这时，我望着雨，望着草，竟在不自觉之间联想到了我和同学之间的告别。原来，雨的告别是为了让叶更好地生长，雨的告别是为了让叶开始新的旅程。这，不是告别，是为了下一次更好的相聚，更好的重逢。
我豁然开朗，原来这么长时间摆脱不掉的烦恼竟是这些。
一束阳光穿过狭小缝隙，照在草丛之中，也照在被我跫然拨开阴霾的心田上。
我久久微笑着，因为我学会了和过去告别。
范文二：告别（初一作文）
人生有分有合，告别并不见得是坏事。
还记得小学毕业前期，爽朗的天气下一切显得美好，但是六年级同学的眼中却饱含着复杂情绪，面对即将毕业的他们不知该开心还是难过。走廊上的人相遇时是甜甜的微笑，但在微笑的背后却是无尽的不舍，每个人都不希望让对方因看到自己的悲伤和难过。男孩子之间下课依旧嬉戏打闹，让自己在剩余的时光里，给对方留下深深的印象。女孩子下课结队在校园里漫步行走，在诺大的校园成为人们眼中的一道靓丽风景。
铃声响起，我却没有像以前一样冲出教室，又是一节课过去了，我们离告别又进了一步，一位同学在我面前走了过来，问道：“不出去玩吗？”我轻轻地摇了摇头，他想说些什么，但当看见我脸上的神情时，他将想说的那句话又咽了回去。
我们无法让时间停止流逝，该来的还是来了，一场考试、三张卷子、一次毕业典礼，像三只无形的手，将我们打散了。我们走出校园，有的头也不回径直回家，不是不想说再见，而是不愿意说再见，每个背影所挡住的是同学们包含泪水的眼睛。我不服，为什么六年的情感，仅仅一场毕业典礼就将我们分开了呢？一路上我疑惑不解。
如今我明白了，告别不是永远离开，而是相遇的开始。有了失去，才会重新获得新的东西，不要因失去而悲伤，否则你会失去的更多，要珍惜当前所拥有的。
范文三：告别稚嫩（初一作文）
我常幻想让时光倒流，希望将时间定格在我的童年，永远、永远可，事与愿违，在踏进六年级教室的那一刻，我已经将童年与稚嫩完全分离
稚嫩，是童年中快乐的源泉。正是稚嫩给了童年快乐和幸福，但，现在稚嫩似乎离我越来越远，找上我的反而是童年中所不应该有的烦恼。它把稚嫩挤出了我的生活，我想追上它，可结果却越追越远！
没有一句告别，没有一丝眷恋，没有一丝犹豫，它确确实实走出了我的世界，永远、永远我哭了，这是平生中第一次哭得这么伤心，甚至绝望。每天乏味的生活，没有了一点冒险，不是我们不想去玩，而，呵！有人总是说：时间就像海绵里的水，愿挤总是有的。可他们根本没有想过假如你已被榨干，再去挤留下的也只会是痛苦。
告别稚嫩，我真的变了。变得每天郁郁寡欢，我的朋友也只能被迫选择抛弃稚嫩，可能这是过渡阶段，但这真的好痛苦啊！直到我遇见它
我照例低头走向学校，校园也如以往那样喧闹，看到低年级无忧无虑地玩耍，我苦笑：我也曾经是那样的天真无邪，可现在不会了。在草儿茂盛的路边，我突然发现一株蒲公英，它羞答答的却努力地绽放着，我被吸引了，索性将它摘入手中，哦！它如一把小伞又似点点星星。我把蒲公英放在嘴边轻轻地吹了一下，蒲公英便在空中欢快地飞舞，这一刻，我觉得我也是它们当中的一员，是啊！蒲公英告别了母亲，选择了飞翔。正是因为它们心中有希望，告别了就等于新的开始
对呀！告别就是新的开始，正是因为告别才有成长。我，告别了我的稚嫩！
范文四：告别（初一作文）
告别不光是再见，也是新的开始。
“告别过去，迎接新的未来。”这可能是我对自己上初中后最基本的要求吧！
年幼时的我，不爱读书。它化做催眠剂，毫无睡意时，看上几页，保证让你在五分钟内睡着。自从上初中后，每天许多做不完的练习题和背不完的课文，这些都无形地给我增加了压力。
偶尔没有作业的午后，感觉整个世界都是轻松快乐的。自己想模仿电影里的“小资生活，”给自己煮了一杯咖啡，拿起一本不知被我冷落多久的书，坐在院子里别有一番风味，地品尝着。不经意间看到杨绛先生回读者的一封信中这样说道：“你的问题主要在于读书不多，而想得太多。”
仰望天空，反复地思考着这句话的意义。我们的生命有限，经历也有限，但阅读可以弥补这些有限――在阅读中我们可以博览大千世界，聆听人们心声感受时代的变化自此之后，我总是逼着自己阅读，貌似自己的烦恼真的得到了缓解。因为书籍让我有了广宽的胸怀。
我相信，现在在阅读上花的每一分钟，都会沉淀成将来更好的自己。我要告别那个不求上进的懵懂小孩，迎接未来更好的自己。
刚升入初二的第一次月考又让我大受挫折。晚上躺在床上回想和反思上初中以来的表现，初一分班，我竟排到了班里第三十二名，这让我不甘心，决定与失败一决高下。班里同学似乎都不满意自已的成绩，每次下课，班里不少同学都在静静的做题，我很喜欢这样的氛围，它让我更不能放松对自己的要求。
终于在升级考试时，我取得了还不错的成绩。而这些似乎让我有些飘飘然，暑假也过得十分轻松、惬意、而这些印实了只有脚踏实地的人才能取得他想要的一切。告别飘飘然的自己，迎接踏实刻苦的自己。
祝福自己，告别了年幼无知的笨小孩，迎接焕然一新的阳光女孩。
范文五：告别恐高（初一作文）
抬头仰望，登顶的人多如牛毛，低头鸟瞰，低处徘徊的人仅有寥寥数人。恐惧，侵占了我的大脑。
望向最高处，那高度如一把利剑，刺破苍穹，锋芒毕露。我不由得止住脚步，刚才大步流星洒脱豪放的我也心生寒意，有些胆怯。旁人见状，也忍俊不禁，我只好以尴尬又不失礼貌的微笑回应。
“咱们去爬绳索吧！”有人兴致大发，提议道。同旁数人也摩拳擦掌，随声附和。我撇了撇嘴角，眼里透出无奈。众人走到跟前，刚左脚踏上，头上便细汗涔涔，似倾盆大雨。我奋力用脚掌勾住绳索，直到确认安全无事，右脚才慢腾腾地挪到上面。
抬头望向众人，他们像一群长臂猿，左窜右跳，爬绳索如吃饭一般轻松。观望时刻，我又上升一步，此时得我，手心也冒出细汗，布满纹路内，宛如遭遇洪灾。
“滴，答，滴。”腕上的手表转动着，像是阎王勾魂的倒计时。我小心翼翼谨慎地爬着，尽量往边靠。片刻，我也爬了一半的路程，此时，我的脑海一片空白，被恐惧支配着，原先红润地脸也逐渐苍白如纸。
低头俯视陆地，人影逐渐模糊，恐惧逐渐升级，我的脸已经害怕到扭曲变形，欲哭无泪。
我抬头望顶处，看到父母嘴唇蠕动着，做着加油的动作，我竟莫名有些感动，一股坚定从心中油然而生，我的脚步也逐渐变得铿锵有力，陆地上的人影也变得清晰，不知不觉，我加快了速度。
那一刻，心中那把无形的枷锁支离破碎，再次瞄向顶处，眼神变得坚定，重重地又迈出一步。我知道，自己终于撕掉了隐藏于心中很久的恐高标签
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