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以神秘为主题的初一作文（通用28篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的以神秘为主题的初一作文（通用28篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以神秘为主题的初一作文 篇1
从我第一眼见到她时，便觉她是那么与众不同，仿佛与世隔绝的仙人，屹立在云端之上，生来一股清高与孤傲。我猜想她一定也有个脱俗的名字，才能衬托得了她那非凡的气质，没有故作矫情的姿态，没有故作伤感的狼藉，尊贵中透着一股女王的气息，却也不失大家闺秀的温柔情深。
有人曾以为，她的孤傲是一种做作，时间一长，自然褪去。
当所有人都揭下了伪装的保护色，她还是那样，沉默寡言。我以为我不会再在意，会不再去探索她那没有言语的世界，可是，她如宇宙般神秘，深深地、深深地吸引着我。“外表冷漠，内心高傲”？我猜着、想着，陪伴的这些时日，以为时间越长越了解她，却是越发猜不透她了。
我们在一起快一年了，身边的朋友都打成一片了，很多人怀揣着好奇的心理试探过她的`世界，有时是那样可爱，像一个没有任何杂念的天真的小孩，有时是那样霸道，一句面无表情转瞬的言语足够让我的整个世界寂静，有时是那样沧悲，眼神里透着一股这个年纪不该有的沧桑与感悟而我从未敢触碰她心中的那扇门，敲响那扇门的人，有的趾高气扬，称是世界上最了解她的人，有的垂头丧气，称她的心比海还深。
我不愿说“我知道你”或“我懂你”，我猜着、勾勒着，从不会说，也不敢说，我怕我一个不经意猜错了，她会不会失望一点点呢？一直渴望有一个人了解她，也可以说是完全不了解她的人，至少能告诉我一点我不知道的。若是我问起她，她也不喜欢说。那些自以为很了解的人，妄自猜想着她的忧愁，于是一个个被无情地赶到九霄云外。
有人开玩笑说，她的性情像热带季风气候，分旱雨两季。我却不以为然，毕竟她不是“全年高温多雨”。她尽力埋藏自己，并不是想要掩饰什么秘密，而是她不愿意看到这个世界的某些角落并不美的画面，因为她纯真，她相信童话。当她与朋友谈起心事，总是一个人独自说，说着说着，朋友睡了，她却忘了，这世间哪有什么高山流水？至少对于她而言，没有。
朋友说她精明、说她城府深，对我而言，她的“精明”不过是同孩子般的古灵精怪，她敢做许多同龄人不敢做的事，她追求自由因此喜欢“逸”字，但她不会因为喜欢“逸”字而喜欢和我做朋友，但这并不让我感到失望。喜欢便是喜欢，不喜欢便是不喜欢，她从不因为某个人喜欢某件东西，她喜欢同某个朋友在一起聊天也不过是拥有相同的爱好，而并非她因为那个朋友而喜欢某些东西。
她告诉我，她曾经交过一个朋友，可是那个朋友和她的观念及想法完全不同，那时候，她以为那个朋友是她的知音，其实不过和所有人一样，她怀揣着一颗渴望被倾听的心去诉说，结果换来的却是无尽的议论与反对。她喜欢平平淡淡，纵然我知道她有很多优点、她前途无量，被身边人追捧、夸奖、引以为傲的同时，她选择放弃，放弃了曾经所有的荣誉与光芒，她说那些光芒很卑微并且她并不喜欢，她想要做一个自己喜欢的自己，也就是不会被任何人想起的自己，但是她并不知道，她与生俱来的神秘便是那样引人注目。
她说她已经没有梦想了，她也不喜欢和那些时时刻刻都想成名的人做朋友，就像她的那位朋友一样，她爱文字是因为想要诠释和理解，而朋友爱文字不过是为了一举成名。我也不会劝说什么，一是我不知道怎样劝说，二是她并不喜欢有人反对她或者用大道理跟她议论，她也有自己的世界、有自己的想法。
她是个很活泼阳光的女孩，至少在她的梦里是，她爱做梦，但也会强迫自己做一些事，当她好不容易在朋友面前无意间绽放自己的笑颜，无意间像个小孩子般傻傻笨笨，有人却诧异地问她“你明明不开心，为什么还要装作那样开心？你不累吗？”于是，她沉默了，她终于明白自己真正应该饰演的角色。
她不爱说话，我只好猜着“懂我的人我不必多说，不懂我的人说再多也是那样，说越多反而越让我感到悲伤”。我只怕呢，如果有一天我忘记她了，或者不再猜了，她会不会一直孤傲下去呢，至少现在还有我吧，我安慰我自己。
她是另一个世界的我，或者说，我是她的另一个世界。
以神秘为主题的初一作文 篇2
这是开学的第一个星期，我们就要面临写第一篇作文，当然，七年级以来的作文课都是由大名鼎鼎的刘老师来讲的，许多班都想听他的课，可是没多少同学能听得到。进入听课的班级，只见大屏幕上打着“神秘的第三只眼睛”看到这个题目，很多同学肯定都会有很多疑问，人不都是有两只眼睛吗？从哪里来的第三只。我也有这样的疑问和不解。不过看完这篇作文你就知道了。刘老师这次的讲座风格和之前的截然不同，当同学们坐好，刘老师就站起来说：“今天我们有四轮游戏，等着几轮游戏玩过之后你们就会知道这神秘的第三只眼睛到底是什么了。”
第一轮游戏开始了，刘老师说这几轮我又要请一位同学上来和我配合着玩这个游戏，老师一脸笑容，有一位同学举起了手，一看，是我们班的，他兴奋的上了台，同学们一脸迷惑就连我的老师也不知道刘老师要玩什么游戏，我们全体学生都充满了好奇心，“第一轮游戏开始了，你准备好了吗？”我准备好了。老师从一个不透明的袋子里拿出了一条粉红色的毛巾，老师说“我要用这个毛巾，把这位同学的脸蒙起来，待会你们看到了什么，不要说，也不要尖叫，”老师把他的脸蒙住了，一只手又从那个不透明的袋子里拿出了一个矿泉水瓶子，老师将那位同学的手托了起来，把矿泉水瓶子放到了他的手上，便问他“你知道这是什么吗？”哪位同学捏捏说“这是个矿泉水瓶子”老师便问“你怎么知道的，”他说“我是用手捏的，这是触觉我能用我的手感受到。”是的，我们的第三只眼睛可能就是我们的眼。
那么还有什么呢？经过一段时间后第二轮游戏开始了，刘老师又请了一位女同学上台和他一同完成这个游戏，那位女同学嘴角上扬，他的表现一点都不紧张，可能是才出来老师还会拿出一个瓶子了吧，刘老师又将手伸进了那个袋子里还是拿出了那条毛巾，把这位女同学的脸蒙了起来，老师还是将手伸进了那个袋子里，但是老师得手故意放慢了速度，但是这次瓶子里确放了几粒花生，老师把矿泉水的瓶子放到了这位女同学的手里，让她猜瓶子里装了什么，这怎么知道，显然哪位女生有些紧张了，老师面带微笑，但也看起来很怪异，同学们也在下面笑，同学们全在下面嘟囔着，显然有些不耐烦了，可是这位同学还是没猜出来，老师就说“你可以用什么方法，，知道里面是什么东西呢？”有的同学就说“你把瓶盖拧开，把里面的东西倒出来不就知道了，”她把瓶子盖打开了，然后倒了一粒，摸了摸说“这是花生，”可老师却说“这可能不是花生或者是坏花生呢？这你要真怎么知道，”哪位同学直接把手里的花生放到了嘴里，同学们全在笑，吃完了说了句“这是个好花生，”老师脸上露出欣慰的表情，这位女同学看起来也特别开心。那么你的第三只眼睛还可以是你的嘴，也就是味觉。
第三轮游戏开始了，有一个别的班的男同学自告奋勇的举起了小手，这位男生从容不迫，可老师一直在坏笑，老师还是拿出了毛巾，又拿出了一个矿泉水瓶子，可是这次，里面却又半瓶水，他拿瓶子说“这是个矿泉水瓶，”老师说那里面装了什么，他说“里面装了水，老师问他“你知道这里面是什么水吗？”哪位同学说这有可能是不干净的水或者是矿泉水，同学们也都很好奇，这里面到底是什么水呢？同学们都说“你喝吧，喝了就知道是什么水了”那位男生果断的的拧开瓶盖，喝了下去，可是又吐出来一些，刘老师脸上的表情更怪了，我们都一脸惊讶，到底怎么了，他为什么要把水吐出来呢，谁知道那位同学说了句“这是盐水，”同学们全在下面哄堂大笑。
时间过得真快，转眼就到了最后一轮游戏了，还是别的班的一个男同学，看他已经迫不及待了，手举的'高高的，看起来特别想和老师互动这个游戏，他显得特别高兴，大步向前，老师又拿出了那条毛巾，那条毛巾在这四轮的游戏中真是缺一不可是，还是俺原来的方法，老师将那位同学的脸蒙住，手还是伸进了那个不透明的袋子里，老师会拿出什么呢？老师的手在里面放了很长时间，就是要引起我们的注意力，让我们感到好奇，说出来了，啊？怎么还是一个瓶子但这次里面只装了一点点的水，谁也不知道那是什么，那个男生拿到瓶子就打开瓶盖，准备喝呢！老师却说了一句你少喝点，可是当瓶子到嘴边的时候，那个男生突然把瓶子放下了，说了句我不喝就知道里面是什么水！坐在第一排的男生说了句“酒”他们可真聪明啊，那就是酒。那么我们的第三只眼睛还有可能就是我们的鼻子，嗅觉。
从这几个游戏中，我也明白了很多：我们的眼睛不仅是真正的眼睛，但有时候眼睛看到的不一定就是真实的，你可以看到瓶子里的水，但你却不知道里面到底是什么水，我们的鼻子，嘴巴，手都可以是我们滴第三只眼睛，我们要学会从不同的角度，看待不同的事物，那么我认为你最美的眼睛，还是你的善良。
以神秘为主题的初一作文 篇3
怀着点滴的憧憬，带着欢快的歌声，又到了初秋走进枫树林里，你会发现火红的枫叶在秋风中飞舞着跳着欢快的舞蹈，想是迎接美丽的初秋，在庄稼地里，大片大片的麦穗累累的果实，在摇着细细的腰身爆满的麦粒好像快要熟透了似的，初秋来了，到处是一片收获的迹象，农民伯伯高兴的说：“今年又是一个大丰收！”
大雁有时排成人字形，有时排成一字形好像在训练有素的士兵。
初秋的景色很美。
金黄色的`落叶在空中飞舞第二天你会发现地上会有一层厚厚的落叶走在上面会发出沙沙的声音，好听极了！
我之所以喜欢初秋，是因为它有一种熟悉的味道，麦香味它有一种美丽的风景落叶。
它有一甜蜜的快乐，丰收的喜悦。
人们向往初秋的神秘，感谢初秋的施舍，留恋初秋的美景。
初秋带来了累累的果实，带来了香香的麦穗，带来了飘飘的落叶，带来了…………
我爱初秋，更爱初秋的一切！
以神秘为主题的初一作文 篇4
有一种观点认为，“海底人”既能在“空气的海洋”里生存，又能在“海洋的空气”里生存，是史前人类的另一分支；另一种种观点认为，“海底人”不是人类的另一分支，很可能是栖身于水下的特异外星人。
在神秘莫测的大西洋底，生活着一种奇特的人类，他们修建了金碧辉煌的海底城市，创造了辉煌的历史，无忧无虑地和海底的生物一起生活着。忽然某天，有些海底人感到孤独时，便好奇地浮出海面，混入陆上的人类之中，于是，一系列有趣的事情发生了读过科幻小说《大西洋底来的人》的读者对这些故事都不会陌生，也许许多读者都会问：大洋底下真的生活着另一种人类吗？
对于这个问题，目前尚无法给予明确回答，毕竟我们生活在这个巨大的星球上，而人类目前的认识水平还极有限，还有许许多多我们尚未认识的事物。虽然现在还没有确凿的证据证明海底生活着某种人类，但是，有关海底有人生活的传闻却不断，而且说得有鼻子有眼，令人惊讶无比。
1958年，美国国家海洋学会的罗坦博士在大西洋3英里深的海底，拍摄到了一些类似人的奇妙足迹。
1963年，在波多黎各东面的海里，美国海军在进行潜艇作战演习时发现了一个“怪物”，它既不是鱼，也不是兽，而是一条带螺旋桨的“船”，在水深300米的海底游动，时速达280千米，其速度之快是人类现代科技所望尘莫及的。
1968年，美国迈阿密城的水下摄影师穆尼在海底看到一个奇异的动物：脸像猴子，脖子比人长4倍，眼睛像人但要大得多。当那动物看清摄影师后，就飞快地用腿部的“推进器”游开了。
1973年初，一个名叫丹·德尔莫尼的船长，在大西洋斯特里海湾发现水下有一条形似雪茄烟的“船”，全长40~50米，以60~70海里的时速航行。船长怕与他相撞，千方百计地躲着它航行，而它却很“大方”，直奔该船而来。船长惊魂未定，他却悄然而过。
时隔半年，北约和挪威的数十只军舰，在感恩克斯纳歧湾发现了一个被称为“幽灵潜水艇”的水下怪物。用多种武器攻击，全无效应。当它浮出水面时，这么多舰上的无线电通讯、雷达和声纳全都失灵，它消失时才又恢复正常。
在西班牙沿岩采海带的工人反映，他们在海底见过一个庞大的透明圆顶建筑物，而在美洲大陆边缘的渔民和海员也说见过类似的东西。美国专家认为它不像是某种国防设施。那么，这又是谁的杰作呢？
联想起美国海军上校亨利在百慕大三角区水下360米处发现的金字塔，以及美国探险家特罗纳在巴哈马群岛海域发现的“比密里水下建筑”，有人认为这是海底人用于净化海水的设备，甚至还有人猜测，这是海底人用来发电的电磁网络。看来，地球上真的有另外一种人存在？种种离奇的发现，不禁使人回想起发生在1938年的一件事：在爱沙尼亚的半明达海滩上，出现了一个“蛤蟆人”：鸡胸扁嘴、圆脑袋当它发觉有人跟踪时，便一溜烟跳进波罗的海里，速度之快，使人几乎看不见它的双脚。
时隔半个世纪，在美国南卡罗来纳州比维尔市郊沼泽地区，多次出现一种半人半兽的“蜥蜴人”：身高达2米，有一对红眼睛，全身披满厚厚的绿色鳞甲，每只手仅3根手指，直立行走，力气过人能轻易地掀翻汽车，跑起来比汽车还快。目击者说，它是上岸的海底人。
面对这些稀有的水下智能动物，美国科学家认为，它们既能在“空气的海洋”里生活，又能在“海洋的空气”里生活，是古人类的另一分支。其理由是：人类起源于大海。
这是对达尔文得出的“人是由古代类人猿进化而来”的结论提出挑战了么？是的。法国著名医生米高尔·奥登进一步强调，他根据自己多年来对水与人类的关系的研究认为，人类的`祖先很有可能是水中的某种灵长类而不是猿猴。作为这一论点的根据，奥登列举了人与猿猴之间的许多不同点，这些不同点大部分与水有关。例如，猿猴厌恶水，而人类婴儿几乎一出生就能游泳，猿猴不会流泪，而海豚哺乳动物(比如儒艮，即“美人鱼”)有眼泪。
大部分科学家认为海底人是史前人类的另一分支，理由是：人类起源于海洋，现代人类的许多习惯及器官明显地保留着这方面的痕迹，例如喜食盐、会游泳、爱吃鱼等。这些特征是陆上其他哺乳动物不具备的。
俄罗斯学者鲁德尼茨基认为，这个大胆的假设很有道理。假如我们能把海洋神秘闪光的持续时间和间隔时间记录下来，也许现代化的电子计算机能把“海底人”以闪光信号的方式向我们大陆人类发出的信息破译出来。
然而，也有少数科学家支持“外星人说”，理由是这些生物的智慧和科技水平远远超过了人类。但是这种假设太离奇，没有得到多数科学家的认可。
越来越多的海底怪物让人疑惑，这些怪物是人类从海洋里爬上来后还有一个支脉留在海洋深处？还是来自外星的文明？
以神秘为主题的初一作文 篇5
我不知道你有没有再星夜看过星星？可我喜欢星星，因为它是美的，是的，是神秘的。
星星很美，不是吗？再一个寂静的星夜里，展望星空是多有趣的事。曾经有人说，星空是一盘棋，天空是棋盘，星星是旗子；有人说，星空是一面镜子，星空是镜面，星星是湖泊的倒影；我说，星空是一部电视剧，星空就是银幕，星星就是演员，演绎着人生。
星星在演绎人生，不是吗？星星在天上，看起来好，然而星星是在相互约束相影响互中飞行，否则就会陨落。这就像我们在生活中要受法律约束一样，否则世界将会混烂。有的星星可以发出，有的能反射，有的`只能呆在的角落。这就像我们一样，有的人能出名，有的人能富有，有的人只能默默过活。星星能有自己的作用，如恒星能发光，地球上有生命一样，人也有自己的作用。
星星为什么要相互约束相互影响呢？因为它们要的平衡，要让自己在中有一席之地。于是它们有了轨道，有了相互约束相互影响的一种力。那人为什么不能拥有原则呢？那人为什么不自己的一席之地呢？那人为什么不能为地球的文明的延续而合作呢？当我们全球的国家共同发展的时候，我们就可以免去许许多多的战争和纷争。那样地球的文明会迅速发展，我们足以找到新的家园，让地球的文明在延续下去。当地球出现危机的时候不置于无可逃了。
星星的轨道就相当于我们的原则，人在中是需要原则的，一个有原则人是受欢迎的。我们的原则应适应，让我们的更美好。星星是善于合作的，否则它们根本不会有轨道，我们也应该学会合作，在合作中实现自己的目标。人毕竟不是星星，人类是有感情的，在生活中，我们会爱，会恨，会喜，会怒。所以人类比星星更强，应学会竞争，在合作中竞争会使我们进步的更快。
我爱星星，当我更爱人类和地球。请大家人类和地球的文明，爱护我们的家园，希望大家让战争从地球上走开，让爱和合作充满地球。
地球很美，请大家它！
以神秘为主题的初一作文 篇6
小时候的我，最喜欢的莫过于夏季铺一层竹席，手拿蒲扇，慵懒的躺着，望着那星河与好友闲谈，仰头看天数着星星了。可是，随着时间的变迁，再也没有空余的时间去看星星了，一抬头，只能看见一大叠厚重的作业。就这样，我的星空梦深深地埋藏在了我的心底。
夏夜里的傍晚，爸爸拍了拍我的肩膀，“把你的作业放一放，走，带你去看星空。”我看了看作业，有些犹豫，“你不是小时候最喜欢看星空了吗，走吧，没事的`。”我恍然大悟，我才记起星空竟是我的最爱！我扔下手中的笔，跟着爸爸走出家门。走了许久终于到达一座小山顶，此时已是深夜，天上朦胧着白云与明月，唯独没有星星的存在，只听爸爸说：“慢慢等，该来的终归要来的。”一切的星星还在沉睡中。
我寂寞地望着星空，可那星空像一位腼腆的姑娘，也不曾显现她的美丽，我的眼眸前，只是被一片城市的灯火所掩盖，我的星空，你在何处？不知等了多久，我已放下一切焦急的心情，去享受那少有的闲暇时光，即使是等待，看着一片黑茫茫的天空，这何尝不也是一种美的享受呢？我慢慢的闭上眼，像儿时那样慵懒地躺在地上，与大地亲热的接触。不久后，我被爸爸激动的叫醒，我用朦胧的眼光看着爸爸，爸爸不说话，只是示意性地向天空指了指。我仰起头，星星闪耀着，如同银光色的小珍珠铺满了星空！此时的城市早已进入了睡眠，而星空却在这时向人们展示她的魅力！“一颗，两颗，三颗……”我又情不自禁的数起了星星，星光在我的眼前闪烁着，如一首悠扬的曲调愈飘愈远，却从没离我远去。
终于遇见的星空的我，就如同醒悟了般，生活不止眼前的苟且，还有它带给我的那份舒适。真正的夜晚就这样开始，而我跟着爸爸回家。
在我遇见了星空的那一夜里，我怀揣着心中的耀星，走向未来。
以神秘为主题的初一作文 篇7
今天，学校老师说有一个神秘来客，马上就要到了。
我们在那猜着。这时，门开了，雾气飘渺进屋，一席雪白的轻纱，“啊！是白素贞。”我们惊喜地喊了起来。
“你们好！”白素贞微微一笑。许多同学听了七嘴八舌地说了起来，有的说：“你好！”有的在跟别人窃窃私语：“呀，是白素贞，等会儿我们去要个签名。”还有的问：“白素贞，你的妹妹小青呢？”白素贞听了这些话并没有着急回答，而是迈着猫步走了进来，坐在了一个塑料椅子上。
我们见了，赶紧把桌子推开，端上自己的'椅子，坐在白素贞身旁。
这时，白素贞做了个自我介绍：“大家好，我是白素贞，我的丈夫是许仙，相信大家都认识我。”“认识！认识！”几个同学忍不住大叫起来。有人问：“白素贞，你是一条白蛇吗？”“是的。”“那，你变身后有多大呢？”“我想变多大就变多大。”白素贞回答了这么多问题后，问：“你们这里有我的同类吗？”“没有。”同学们哄堂大笑。
此时，教室里的广播响了，“今天春游，准备好东西马上出发，去动物园。”“欧耶！”紧接着是同学们快乐的叫声。过了半个小时，大家出发了，白素贞也去了。看到这么多动物，白素贞很兴奋。突然她眼前一亮，飞到了生态馆前。我们追上白素贞，这时，她正趴在一个生态箱前出神地看着。我们偷偷瞄了一眼儿，心跳都快吓没了，一只青绿色的竹叶青正盯着白素贞，似乎她俩认识。
我拍了拍白素贞的肩膀，她吓了一跳，见是我们，便自言自语地说：“它好像小青呀！”我仔细打量了一下，果然很像小青。这时，白素贞大叫一声：“小青，我怎么把她忘了！”她看了看天，对我们说：“抱歉，抱歉，天色不早了，我该走了。”
我们看着白素贞腾空而起，犹如天使一般，转眼就看不清了。老师见了，便说：“走吧，我们也该走了。”我们只好恋恋不舍地走了。
以神秘为主题的初一作文 篇8
今天，老师给我们请来了一位神秘的嘉宾，他穿着银灰色的衣服，头上盖着一个土黄色的盖子，他身材小巧玲珑，盖子上还贴着一个黑色刺猬头的小标签纸。
有同学看到了马上说里面装的肯定是糖，可老师摇摇头，让我们接着往下猜。老师轻轻摇了摇盒子，可是一丁点声音都没有。有人猜里面可能是个空盒。可老师又说不对。
我们心中很好奇，盒子里边到底装着什么呢？老师让我们闻一闻，闻过之后，有人说有一股玫瑰味儿。同学们议论纷纷，有人说猜里面是香水，又人猜里面装的可能是护肤品。桑桑趁老师不注意把盒子打开偷看了一眼，老师迅速转过身“啪”的一下把盒子盖上了，我越来越好奇里面到底装的是什么呢？
老师终于把盒子打开了，可是里面装的是一团黄色的泥巴。我心中很失落，一团泥巴为什么弄得怎么神秘啊。老师接着说：“这泥巴会跳舞。”我心中的好奇的火焰顿时被点燃了：泥巴怎么能跳舞呢？我们催着让老师快点让我们见识一下。只见老师先拿出磁铁，又拿出这团土黄色的泥巴。
老师把它捏成一头“小象”的形状，再用磁铁靠近小象的鼻子，只见小象长长的鼻子慢慢地靠近磁铁，只听“啪”的一声，长鼻子居然粘了上去，就像不是猎物的蟒蛇一般，动作快得像闪电。小象的鼻子一点儿一点儿向磁铁靠近的时候变得越来越长。灵活的象鼻子还是和磁铁左右跳舞，真像是翩翩起舞的仙子。
老师又把它揉成了一团，把磁铁放在了“小象”的`上面，只见它居然慢慢地把磁铁吞噬，就像人掉进沼泽一般，最后全部被吃了进去，不见了踪影。我们很好奇，这到底是为什么呢？我们猜可能这里面应该有磁性的成分，我们给它取了一个名字叫“魔性磁泥”。
这“魔性磁泥”还可以做各种不同的造型呢，我把它像拉面条一样反复地拉，把它拉成像长胡子一般。拉面做好了，我把它一分为二，做成了一个蜥蜴的形状。我把它弯曲起来，中间蜥蜴的条纹显得特别可爱，再加上眼睛之后显得萌哒哒的。
这磁性泥土真好玩，我非常想拥有它。
以神秘为主题的初一作文 篇9
春节晚会上，见过刘谦变魔术。但是，你有见过老师亲身变魔术吗？没见过？那就由我带你去看看吧！
魔术开始仪式——查书
今天，老师说要变魔术，我们立刻精神饱满、两眼发光，耳朵在听别人说笑话的也立马回到正轨。老师拿起两本一摸一样的书，说：“我要用胶水把这两本书合在一起，让你们拔也拔不开。”同学们不信，认为这两本书有机关。于是，我和正妍一起各拿一本书检查，我先把书的封面、背面、上面、下面用手摸了一遍，又把书翻开，快速地翻了一遍，没发现蛛丝马迹。而廖泽壮像主持人一样把我的动作绘声绘色地描述了一遍，就差麦克风了。
魔术开始时——涂“胶水”
查完书后，老师像洗扑克牌一样把这两本书交叉穿插，有时又在空中随便抓空气，然后像涂胶水一样“涂”在书页上，由于老师的速度象蜗牛，所以同学们大叫要她快一点，交叉穿插完毕后，两本书就像连体婴儿一样拥抱在一起，最关键的就是看着两个“双胞胎”的实力了。
魔术进行中——拔书
首先，女生雨欣走上台，双手紧握书的两侧，往两边用力一拔，结果双胞胎纹丝不动，而雨欣已经“啊——啊”的喘气。接着，肖宇河、林泽康走上了台，他们俩一人抓一边，双手抓住书，随着老师的口令：“1、2、3拉”，他们就拔了起来，不过，如果说是拔书，那倒不如说是拔河，两人一会儿向右一会儿向左，拔到最后，仍旧没让双胞胎分开，只好举手投降。最后，自称有独门秘诀的廖泽壮上台表现，只见他两手紧握书脊用力一拔，书倒都没倒，而他也垂头丧气地回位子。
魔术尾声——揭秘
老师告诉我们其中的'奥秘：书页与书页之间穿插在一起时，就产生了摩擦力，页数越多，摩擦力就越强，抖动书页的时候产生的空气破坏了摩擦力，书就分开了。
魔术感想——目的
通过老师的揭秘，我懂了那个“无形胶水”就是神秘、深奥的摩擦力，哎，看来我得多读读我姐的物理书啦！
以神秘为主题的初一作文 篇10
五年级九班的教室里不时传出一阵阵笑声，他们在干嘛呢？大家一起去看看吧！
“叮叮叮！”上课了。唉，课间十分钟怎么这么快。我叹息道，我三步并着两步走进教室，只见我旁边同学的座位上挤满了人，水泄不通，同学们在那里围成了一座人墙，我的座位也在难逃痛苦。我马上飞奔而去，可强大的人墙让我寸步难行，我用了九牛二虎之力才挤入人群中。哇！一只活泼可爱的小狗，棕色的毛发，水灵灵的大眼睛，肥肥的.强有力的小爪子和短短的尾巴。这时，王老师走进教室，同学们赶紧回到座位上。王老师告诉我们：这只小狗名叫嘟嘟，它的主人是我们班的张睿瑶，今天小狗是专门来给我们表演的。这不，好戏就要上演了。
第一个节目，嘟嘟戏花球。嘟嘟从座位上跳不来，迈着肥肥的小爪子，一蹦一跳地紧跟在小主人的身后，王老师把嘟嘟抱上讲台，嘟嘟一开始有些紧张，一个劲躲到主人身边，过了一会，它好像若有所思：“台下这么多热情的小观众在下面看我演出，我可不能出丑！。”于是，它大胆地伸出头，左顾右盼，这时张睿瑶像魔术师一样变出了一个小巧玲珑的球，然后把球向讲台另一边滚去，嘟嘟象着了魔似的，像下山的猛虎一样扑向小球，可一山要比一山高，张睿瑶锰地把球抓住，举过头顶，嘟嘟一扭头，已迅雷不及掩耳之势扑到主人身上，前爪和后爪同时用力如同登山运动员一样，爬上了张睿瑶身上，想抢到小球。同学们哄堂大笑。
第二个节目，嘟嘟品美食。“运动后吃点食物饱饱肚子嘛！”嘟嘟用恳切的眼神望着主人。主人禁不住嘟嘟的软磨硬泡，从袋子里拿出一块面包，嘟嘟情不自禁地扑向美食，嘟嘟张开小嘴，用舌头舔了舔，感觉味道不错，便大吃特吃起来，还得意地摇头晃脑。那样子真如同一名美食家正在品尝美食呢！“哈哈哈！”见了这情景同学们捧腹大笑。
以神秘为主题的初一作文 篇11
乍暖还寒时，天气并不好。汽车刺耳的鸣笛声和鸟儿的尖叫声使我不厌其烦。谁叫我考试才考85分？
走到草丛边时，一只哑光色土狗突然向我扑来。我恶心了说一声：“谁家的狗？又脏又臭，坏我心情！”我试图用脚甩开它，大步流星的往前走。可这狗不仅没办法甩开，反而更黏人了，它的身体直往我身上蹭。毛又软又细，尾巴卷成“C”形。一看就是来讨好人的`。我一脸嫌弃，想跑开躲避它，可它一直用水汪汪的眼睛看着我，硬跟着我不放。再看它一副可怜样，我毫无办法。
一阵风吹过，狗的毛好像是风吹麦浪，不停蹭着我，好像是钻木取火，突然，一股热流腾升起来。我一把抄起小狗，手上暖暖的，我的身上顿时暖呼呼的，一切不愉快都被抹去。我毫不犹豫的把狗抱回了家，一心想收养它。可它进家后的一系列奇葩行为，让我彻底后悔了。
它还没洗澡，就直冲我的房间，在床上蹦来跳去，把我的布偶撕成了“橡皮泥”。还在我的作业本上涂鸦，把锅摔到地上，再纵身跳进垃圾桶找东西吃。把一个我最喜爱的猫味布偶当做自己的“敌人”打了个寂寞，可这猫却一点也不想和狗玩，感觉好像是投降了，一动不动，狗好像是生气，把它一脚踹了几米远。现在整个家都被弄的乱糟糟，狗就好像成了家里的“祖宗”。
我怒火冲天，想方设法把它赶出了家门。过了两小时，我终于把家整理好了，想出去倒个垃圾。刚开门，我就惊了，那只狗奄奄一息地躺在地上，都差点“泪流成河”了。我心动了，仁慈地把它抱回了家。这下它就比以前乖多了。
一年后的一天，我去楼下接朋友，上来后发现忘记关门了。狗也突然消失了。我急得如同热锅中的蚂蚁——团团转。我想：”养了一年的狗，居然就这样丢了！”我逛遍了小区，刚上楼，发现狗居然就在电梯口！我满脸泪痕，把它抱回家。
从此以后，我和狗快乐的生活在了一起。原来，动物也需要陪伴。
以神秘为主题的初一作文 篇12
随着长长的汽车声，汽车陷入了浓雾之中。
家乡的黎明隐藏在遥远的山中，从浓密的山路飘向沉睡的荒原。它唤起石桥上的尘埃，它驱散了夜晚的寂静，它的云弥漫在淡淡的薄纱衣服下，绽放出羞涩的微笑。
带着这个笑容，我看不到闪烁的霓虹灯，听不到交通的噪音。这里是如此的宁静祥和。井台呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，田野里的梯田和田埂纵横交错，像是家乡老人饱经风霜的脸庞。
家里腌制的土豆、红薯、盐渍萝卜，到处都是香。偶尔溅在铁环上的泥巴落在农家孩子灿烂的笑脸上，好和谐。它很弱，但足够坚硬，可以承受最轻微的伤害。
石阶的尽头延伸到森林的深处。多深的石阶啊。可能沾了一点青苔，却抹不去家乡人无数温暖的脚印和汗水。
涓涓细流似乎永远不会干涸。涓涓细流冲走了河底坚硬的河石，但河石仿佛堆积了群山的'雄伟寂静，它们在涓涓细流的冲击中，一年又一年地永远沉思。
森林中的栲树从我的记忆中浮现出来，依旧挺拔如初。不同的是历史的犁沟多了一点，沧桑多了一点。小时候总想爬到它的树顶，但又怕被大众骂。现在我已经放弃了这个想法。我想，让它成为我对家乡敬仰的体现吧！
家乡就像饮食中的白菜一样平凡，既没有满山的艳丽桃花，也没有飘散千里的果香。但它在我心里有一种说不出的神秘。为什么井里的水总是那么甜？为什么哑巴老太太绣的花裙总是那么好看？为什么这里的米饭总是那么甜？为什么家乡人总是那么单纯善良？
我不明白大山下的脊梁有多结实，但我明白，它下面有一片无比温暖的土壤。我不知道天空下藏着多么善良的愿望，但我知道溪流中永不放弃的精神！
无数次站在离别树下，汽车驶过的声音萦绕在我的耳际，但厚重的张茵埋葬了喧嚣的繁华。这种神秘的感觉笼罩着我，我说不清。
以神秘为主题的初一作文 篇13
花儿随着微风轻轻荡漾，动物自由自在的玩耍，一点也不受拘束；湍急而清澈的瀑布，迅速强劲的由上冲刷而下；太阳温暖的照耀着，哇！真美！你一定猜不到这儿是哪里吧！这里是“电影：地心冒险2”提到的神秘岛，也是我想去的地方。
世界地图上，你无论怎么翻，怎么找，都找不到这座神秘岛，这是当然的啦！不过神秘岛却可以在我的脑海中找到，它是如此的优美。如果我到了神秘岛，我一定会爬到最高的一座山，看看那如诗如画的风景，正前方有瀑布；一望无际的`森林；远方还有一座神奇的黄金矿山，它喷出来的不是岩浆，而是闪闪发亮的金银财宝，这一定会是我一生中见过最奇妙的东西！在最远的地方，也可以隐隐约约的看见一座已被毁损的城堡；一旁还有动物们组成一个有趣的交响乐团，我一定会完全陶醉于这江山如画的美景中，享受大自然之美。
接着，我会环游整个岛一圈，欣赏那在都市看不到的景象，把他们一一烙印在我的脑中。成群的鸟儿在天空中翱翔；偶尔还有三五成群的动物跑出来，如果还可以闻到果子传来阵阵的香味，那就更棒了！
然后我还要去探访那座古老的城堡，里面会有许多宝贵的古迹，虽然很多东西都被磨损，但每样东西都拥有悠久的历史故事，非常值得欣赏。
还有黄金矿山当然不能漏掉啦！它喷出来的金银财宝全都是纯金，如果我到了黄金矿山，一定要把哪些黄金带回来，这样我就变成大富翁啰！
最后更刺激的是到海底寻找潜水艇，电影中，主角最后到海底寻找消失的鹦鹉螺号，我也要寻找那艘鹦鹉螺号潜水艇，顺便探索海底世界，光用想的，就觉得很刺激，恨不得直接从电影中抵达这座神秘岛！
现在住在交通便利、资讯发达的都市，根本没有像神秘岛一样那么美丽的地方，平常很重的课业压力和烦恼让人喘不过气，到了神秘岛，可以纾解压力，而且还能把它们全部抛到千里之外，如果我能找到神秘岛，并且在岛上无忧无虑的畅游个几天，那一定会是很棒的礼物，我真期待这趟奇妙的旅程！
以神秘为主题的初一作文 篇14
周末，溜溜到乡下的外婆家玩，外婆家有一扇很久没有开的门。溜溜怀着强烈的好奇心，小心翼翼地推开那扇门。
“吱扭”一声，门开了，溜溜向下望去，是一道很古老的楼梯。
溜溜下意识地走了两节楼梯，突然想起外婆对她说过的话：“不要去开那扇门，曾经你的舅公进去过，便再也不见了。”
溜溜想回头，可是门自己关上了，楼梯边的灯亮了起来。溜溜吓出了一阵冷汗，心想：真怪，现在只能下去了。
她一步步地走着，走到了一扇门前。灯一下子灭了，溜溜拿出手电筒，上面有一道题目：
太阳是月亮的发光源吗？
A.是B.不是
溜溜想了想，按下了“A”。门开了。溜溜见到了一片红海，一条金鱼在旁边的小水潭中对溜溜说：“请你穿过红海，爬过水晶山，取得玉之光，复活我们的女王玛莎·特丝贝儿吧！”溜溜大吃一惊，还是同意了。金鱼给了她一面镜子，说：“也许用得着这面可以召唤彩虹桥的镜子。”
溜溜上路了，她在红海面前思考着怎么过去。她把口袋中的东西拿出来，她一眼就选定了“一剪成真纸”。
她想了想，剪了一朵白色的云朵。她大喊一声：“变！”纸真的.变成了一朵白云。她坐上去，飞离了红海，来的了水晶山跟前。
水晶山又高又滑，站都站不上去，更别说到顶峰拿玉之光了。溜溜左思右想，拿出了镜子。
溜溜先念了第一个咒语，变出了一条彩虹。溜溜又念了第二个咒语，彩虹就变成了一座七色的桥。溜溜从桥上走到顶峰，顺利地拿到了玉之光。
金鱼又出现了，它说：“现在我们去复活女王吧！”溜溜点了点头。金鱼立刻带她来到了封印女王的地方。
玉之光的能量化解了封印，女王醒了，女王的身后另一个人也醒了。溜溜一看，这不是舅公吗！
女王对溜溜说：“当年你的舅公碰了我身上的封印，自己也被封印了。溜溜，带你舅公回家吧！欢迎你以后常来玩！”
溜溜点了点头说：“好的！女王！”和舅公一起回家的路上，溜溜心想：以后这里就是我的秘密基地啦！
以神秘为主题的初一作文 篇15
我的世界就犹如人体一般，我的世界是多么奇妙的啊！有奇特的事物，有丰富的动植物，也有人们不为所知的问号物。是个我最喜欢的世界，也是个使人富有许多疑惑的世界，使人有动力去挖掘世上问号的世界。
在一个清晨时分，微风徐徐，万里无云的'时刻，突然一道阳光有如云霄飞车般的照映在身上，默默地触碰到我的心。当我走出大门，此时，我的奇妙里程就此展开了。蔚蓝的天空与清澈的大海相依偎；天空就有如人们的肚子，将人们保护在其中；大海就有如血液一般，供应着我们养分；植物就有如肺泡般提供着我们氧气，我的世界就有如人体一般是多们奇特的阿！
树林微微摇摆着，微风徐徐从树林间吹来，使我感到一阵清凉。走进茂密的森林，有时会听到动物们的叫声，有时还会听到溪水流动声，双声和音，就彷佛听着「森林演唱会」，身在其中。大海—波涛汹涌，海浪一波接着一波，有如攻击般地朝着我们迎击，十分壮观；海浪发出洪宏巨响，就有如火箭炮爆裂般的爆炸声，十分生动。
动物——与人们相依偎。动物是人们不可或缺的，就如同家人一般。有的动物会与人互动，有的则会深藏于山中。狗，可爱的狗，是个有如血小板般不时给予人们一份温暖与关怀的动物；熊，雄壮的熊，是个有如白血球般的守卫默默地在一旁守护着我们。动物是多么奇妙啊！给予人们众多关怀与温暖，是人们于世不可或缺的伙伴。
植物，人们养分的来源，一旦缺少了牠，人们就无法生存于世。植物─制造氧气，使人能够获得养分。植物是多么勤劳的啊！是个人们养分重要的来源，却一文不值，还是不辞辛劳夜以继日的提供着我们生存所需。
我的世界是多么奇妙的啊！动物，植物，天空，大海皆有着不可思议的神奇力量，为人们点亮光明，人们却轻忽了他们，他们提供着我们生存所需，我们应该要好好珍惜。
以神秘为主题的初一作文 篇16
今天早上，我特别兴奋，因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。
这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册，是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小，它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级，才开始学习使用电脑，做这个ppt，困难很大。
我先在家下载软件，接着选了好多喜欢的郁金香图片，添加到ppt里后，然后选了一个好听的音乐，添加到里面，设置效果，最后才拷到U盘上。所以，对我来说，这份礼物凝聚着我的心血。
到了学校，我时不时去摸摸它，生怕它丢了。到了中午，我已经激动得不得了了，因为下午第一节课就是信息技术课。练完字，我更是兴奋到了极点。到了信息教室，我耳朵听着老师讲，手跟着同学做，但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的情况下把礼物送给老师。
下了课，我故意在信息教室留了一会儿，看同学们基本全走了，又看到信息老师正在闲着，我想：机会来了。
我快步走到老师身旁，递上U盘，说：“老师，这里面存着我做的PPT,您看看吧。”
老师似乎有点不懂，问：“我们学过做PPT了吗？”
我连忙回答：“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗？我做的是一个音乐相册！”
老师听了，惊讶地说：“是你做的吗？”
我自豪地说：“是呀。”
老师说：“你太厉害了！”
我指点着老师打开U盘，然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的`郁金香，又听到那动听的歌曲，老师连连“太棒了，太棒了。”我心里乐滋滋的。
老师问我姓名，我不好意思地说：“我叫李佳硕。”
老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。
回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。
以神秘为主题的初一作文 篇17
一阶一阶的楼梯，垒成矮矮的楼道。兀自思忖着，在脚板的一起一落间。一步“咯吱咯吱”，70年前的老木已经快要朽了腰骨，70年前的尘灰吊子腾起了薄薄的一层。瓦数很低的电灯泡，橘红的光光里的灰尘搅拌了原有静谧的空气。窗栏上镂空的雕花飞着一只蝴蝶，背着多年后的打扰，惊得要跃了窗去。可是栏上雕刻的蝴蝶和屏风上的悲鸟是一样的都把宿命系在了生来的居所。蝴蝶只是攀附着栏杆飞不走，瓦数底的光照不到它应去的路，白流苏（张爱玲笔下人物）手里的针涩了，四哥股上的胡琴，咿咿呀呀的拉扯着自个儿的故事。“咿咿呀呀，咿咿呀呀”，完全时代脱了节。
两步。扶着小心翼翼的眼神，摸索着向下。一页页翻阅着这路面一下的心情的，是暴雨过后那熨帖的顺着楼阶向下滑过的雨水——云的放逐。地下铁的入口，行色匆匆的人群，没有人会像我停下脚步。没有人会理会一个盲女孩的疑惑。世界的无边无界，在地下铁的另一端，出口，是不是有人已经在等我，是不是刚好有一片盛开的玫瑰花园？妈妈告诉我，有光的地方，一定会有幸福经过。慢慢的练习，会找到光的源头。
三步。巨大的`铁盒子，隔绝了外面的世界。四面镜子里全部只有自己落寞的容颜。向自己瘪瘪嘴，呶呶鼻子，再挤挤眼，还可以龇牙咧嘴嬉笑。一个人的世界，兴许就是要如此的自娱自乐。帅哥披得（几米笔下的人物）会期待着每一次电梯门的开启，会是他获得一份有三份幸福的爱情另一个起点。电梯滑行的速度，让我来不及思考我自己。“哐当”一声，铁盒子退下盒盖，广场上的阳光一下子打在脸上。
无休无止，第四步，第五步，……接下去会到达哪一个窗口，容可以再次驻足？真想说，我们多么幸运，无法却知自己生活在怎样的世界里。每一次的起步，每一次的出发，都会让我们在终点心满意足。
以神秘为主题的初一作文 篇18
“你看徐老师手里的袋子里装了什么？”“我不知道”。......徐老师一走进教室，我们的声音就没停过，就像菜市场一样。徐老师面对我们笑了笑，我们也笑了笑。之后，她笑着说：“你们看看这个袋子里面有什么？要不要摸一下”。这个摸字一说，许多人就开始争了，“我”“我”......许多我字从同学口中说出。
徐老师第一次叫了小田，我想：没关系，还有机会。当小田回来时，我就有点嫉妒了，心想：有什么了不起，不就是摸了一下吗！这时，我继续期待老师叫我，是小王，我又错过了。老师说叫女生，我想：还有机会。当苏辰摸的时候，这个袋子抖了抖，这时许多人认为是鸟了，也有认为是老鼠类的。徐老师也时不时打开袋子，看看那个“神秘”有没有死。这时大家更确定是鸟了，但有人说是毛绒玩具，这时班级里有许多人质疑他的推测，我也这么认为。第二个依然是女的，但我还是没有放弃。我的蜡烛还在燃烧。当徐老师说再来最后一个女生时，我已经绝望了，我的“蜡烛”已经灭了，我忿忿不平地想：为什么不叫我！为什么！我看了看旁边，发现绍妤怎么会那么淡定、安静？
这时徐老师说：“好了，我要公布答案了”。一听到要公布答案了，我就连忙转过身去听。顿时，我的.疑问没了。当徐老师拿出来时，我们都捧腹大笑，徐老师也笑了。你猜，那是什么？是一个小羊肖恩的毛绒玩具！同时我们也惊讶了。忽然有一个同学淡定的说：“老师，我看到绍妤帮你拿着那个娃娃了”。这时我才想起那个消失了的疑问。原来绍妤早就知道了，怪不得她那么淡定。徐老师忽然笑了笑，这时我才发现，徐老师一直在骗我们，从进门开始故意鬼鬼祟祟，动作小心翼翼，好像手里有块宝，到轻轻放下，脸上都充满了笑容和一丝神秘，包括袋子抖了抖，也是用手抖得，她时不时看一看它有没有死等，这些举动都是在迷惑我们。哎！我们真笨。
哈哈！袋子里的“神秘”你也该知道了吧。从这个游戏中，我领悟了一个道理：千万不要被表面所迷惑。
以神秘为主题的初一作文 篇19
今天我放学回到家， 发现家里面有一个很漂亮的盒子，最上面有一个米奇穿着红色的棉袄在奔跑，下面一层有一张米妮和米奇的全家照，上面还写着：“Merry CHRistmas”，另外一面画的是：米妮和唐老鸭的妻子背靠着背，手里还拿着东西，米妮拿着一个粉色提包放在地上，上面有许多精致的东西，比如说 手镯、项链、戒指还有耳环 ...... 唐老鸭的老婆也拿着一个提包，是紫色的，它里面装着很多好吃的东西，比如说饼干、山楂、饮料、牛肉干、甜点、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥还有牛奶糖 ...... 他们的后面有好多个礼物，礼物后年有一棵圣诞树，圣诞树上面有小花、小雪人、小拐杖小铃铛、小糖果、小蝴蝶结、像蜡烛、金色小圣诞树、小人饼干还有一些长长的丝带、在整幅图的最上面写着“平安果 ”，祝大人和小孩圣诞节快乐！最后面有一个铃铛的'符号。反面有一颗透明的爱心，真的美极了！最美味的还是里面的苹果，我和妈妈一起把这个平安果分享了。
我问妈妈：“这是谁送来的呀？”妈妈说是：“我买的。”到吃饭的时候，妈妈才告诉我：“这个平安果是圣诞老人送给你的！”我高兴的问：“妈妈，圣诞老人会不会再给你一个东西？明年圣诞老人会不会来见我？妈妈，你可以让我去找找圣诞老人？您可以叫圣诞老人来我们家吗？你可以带着我去他们家吗？圣诞老人为什么长得那么难看呢？ 圣诞老人吃了这个又酸又甜又好吃的苹果，会不会变年轻一点，而且和我们班的男孩一样帅气呢？是不是有一个通往天堂的隧道和天堂的车呢？如果有我一定会上去的。”妈妈面对我提的问题，很痛苦的说：“我们现在好好吃饭，以后我一一给你解答。”听了妈妈的话，我只好埋着头吃饭了......
希望明年能收到圣诞老人的另一种礼物，会比今年的礼物更好。假如是一本故事书、一台更新的电脑、一件漂亮的衣服、一个美妙的音乐盒 ...... 什么东西都尽可以往我的脑袋里想！
以神秘为主题的初一作文 篇20
今天就是母亲节，小区里的伙伴都在讨论着送给妈妈什么礼物，我也一样咯！但是做个什么礼物好呢？我带着困扰，打开了电视，他正在播放“游戏王”这部动画，我一下子被主角游马脖子上那好看的挂坠吸引住了。我忽然想到了一个主意：何不做一个挂坠怂给妈妈呢？
说干就干，我找来五毫米的木板，用圆珠笔画上图案，之后拿出刻刀刻了起来，这可不是件容易的事。虽说木板只有五毫米，但是也要画好大的劲儿。而且那个图案也很复杂，我画了十分钟才画出一个满意的。如果有什么地方切错，还要重新来一遍。所以我必须很仔细才行。我小心翼翼地刻、划，一想到妈妈就要收到一个漂亮的挂坠了，我就兴奋无比。“我划！我划！我划划划！”我看到那个挂坠的'一半已经被我刻完了，还有一半没刻。我又继续努力刻来，“啊！”我的左手食指被刀割了一下，一阵钻心的痛袭上心头。我又拿起刻刀刻起来，可是每割一下，就像割我的肉一样痛，我真想不做了。正要放下刀的时候，我的脑海里浮现出一副又一副画面，那正是妈妈怀着我时都要十分小心，不敢走动的画面。是啊！妈妈为了养育我受了多少苦、多少痛，相比之下，我的痛又是多么的渺小，这点痛都吃不消，我还算是个男子汉么？
想着，我贴上创口贴，又做了起来，我看着自己劳动的成果，激动地划呀划，割呀割，终于把挂坠切了下来。我看着自己的劳动成果，激动地热泪盈眶，又把自己心爱的金色薄纸镀了上去，用能闪光的小绿珠嵌到用电钻钻的凹槽里，再串上绳子，在阳光下它闪闪发光，沉甸甸的，里面装着的都是我的心血啊！
到吃午饭的时间了，我偷偷把挂坠放到碗底，拿板子隔离饭，妈妈吃着吃着，就看到了这个木板。“咦，我碗里怎么有一块木板，她拿起木板：“呀！这里什么啊！好漂亮啊！”她发现了那个挂坠，又看了看我，说着跑到我面前紧紧抱住了我：“源源长大了呢！”
我的心里啊，也吃了蜜一样甜也不能形容了呢！
以神秘为主题的初一作文 篇21
我沉浸在动漫片中，突然被一股很香很香的氤氲迷住了魂，像梦游一般不知不觉的走到了厨房。妈妈在炒一个通红通红长条状的东西，而我感觉非常好吃，又不知是什么，问道：“妈妈，这是什么呀？”“长条的又红红的是辣椒。”辣椒难道如糖果一般甜？我抱着期待的心坐上了饭桌。
过了一会儿，那神秘的辣椒登上了宝座，我刚想拿起筷子夹那叫辣椒的东西哥。动作马上被制止了，妈妈一本正经地劝说：“小孩子不能吃辣椒的。”我只好吃别的菜，眼睛盯着那红红的长辣椒。啊，爸爸妈妈吃得津津有味，小孩不能吃，一定是蒙人的吧，我心里不服气又很好奇，晚上等爸爸妈妈睡着了，我一定要尝一尝神秘辣椒的味道了，对，就这么干！
晚上，爸爸和妈妈早早睡下，我偷偷用小猫的步子踮着脚尖，慢慢的，偷偷摸摸像小偷一般走向厨房。从卧室走到厨房，明明只需要几秒钟的时间，然而现在像走了一个世纪似的，可算到了，我的手心已经出了冷汗。饭桌太高，我小心地把椅子拉了过来，轻轻爬了上去，心里忐忑不安。屋里充满了惶恐不安的气息，弄出一点点声响就要被妈妈发现，就要被挨骂挨打。哇，还有好多辣椒，我挑了个最大的，咬一口下去，细细地嚼，有一点点怪，和糖果的味道完全不一样，不咸不甜，有点麻。哎呀，什么玩意儿在我的'嘴里？怎么没知觉了，妈呀，太麻太辣了！
“啊！”随着我的尖叫声，妈妈被我吵醒了，眼疾手快接住了我的口水，而我瞪着腿划着手大喊着：“我要水！我要水！好辣好辣！这什么东西啊！”“我都说了辣椒不让你别吃了，现在好了吧，吃了辣死你。”妈妈哭笑不得。
每当想起五岁那件事，我总是哭笑不得，有的时候好奇心真的会害死“馋猫”啊，人总要克制住自己的，好奇不能太大，别像我一样出了丑事。
以神秘为主题的初一作文 篇22
盼着盼着，今年的雪不知又到哪儿嬉戏玩耍去了，只剩太阳温暖的照着稍微僵硬的大地。空气中游荡着一股清新的味道，猛一吸气，凉凉的，倍添精神。
在我的印象中，雪是神秘的。因为，它会悄无声息的从天空中飘落下来，不让人们察觉。等到人们发现，它们早已成为纷纷扬扬的大雪。那时候，人们便会伏在窗户边，静静观赏，偶尔赞叹几句也只是轻轻的，似乎大声一点儿，就会把它们惊走似的。
在我的印象中，雪又是优雅的。看，当天空又飘下雪花时，那一片片雪花，不是在扬起它们的美丽舞姿？那美丽的动作，那轻松的神态，它们难道不是一群自由自在的舞者？起舞在属于他们自己的天地下。
在我的印象中，雪还是纯洁的。当雪过后，树上，地上，房屋上，到处都粉妆玉砌。那洁白的雪花，洒落在大地上的每一处。用它们的生命，完成着最美丽的装扮。
在我的印象中，雪是最美丽的`。它们总是在最安静的天气里落下，那悠扬的神态，自由自在，无忧无虑，仿佛与世界隔离。小时候，我总是痴想，想象我会不会变成雪，轻轻地在空中飞舞。我现在虽然长大了，理解了雪的另一层意思，但我仍然倾心于与世俗隔离，沉浸在只有自己能理解的快乐中。虽然有时在想象中被吵醒，我依然坚持着我的想法，而我的朋友们却从未发觉我的不同。
在我的印象中，雪是团结的、无私的。它们不论哪儿低洼、哪儿隆起，哪儿是高山、哪儿是盆地，都无私的把它们的洁白，美丽奉献给大地。同时，它们在空中自由自在的飞舞到最后还是跟它的兄弟姐妹在一起，在晴朗时，化为雪水，滋润土地，这一切的一切，不是团结的表现？在我小时候，我总是在跟小伙伴吵架后因雪而与她重归于好，这，我都归功于雪对我的影响。
我爱雪，爱它的神秘优雅，爱它的纯洁美丽，也爱它的团结与无私。
以神秘为主题的初一作文 篇23
终于来到了名扬天下的五岳之首——泰山。千百年来，泰山的美令无数人神往，赞美泰山的诗篇数不胜数，或赞其巍峨，或颂其雄伟，而最令我沉醉的是泰山的神秘。
清晨，我来到泰山脚下。因前一天晚上刚下过雨，雾气特别重。抬头仰望，浓浓的雾把泰山藏得严严实实，只能隐约感觉到她的巍峨。她沉静地站在那里，等待着人们来揭开自己身上的传奇。
带着几分好奇与激动，我开始登山。深吸一口气，树木与泥土的清香扑面而来，呼吸中仿佛也带了几缕雾气。浓雾包围了泰山，也遮住了我远眺的视线，只能看到台阶两侧那一株株苍翠挺拔的大树。它们都挺直了腰板，伸展着枝叶，与雾一起遮住了树林深处的风景，使人更加好奇。侧耳倾听，可以听到泉水清脆的叮咚声和此起彼伏的鸟鸣。不知泉水从何处来，只闻泉水撞击石块的悦耳；不见鸟儿在何处栖息，只闻鸟儿歌唱的欢愉。
一路向上，经过中天门和以险著称的“十八盘”，就到达了南天门。浓雾渐渐隐去，只剩一层薄薄的“白纱”，周围景物变得清晰起来。俯瞰来路是陡峭的、近乎垂直的一级级台阶，淡淡的云雾飘荡在台阶上空，仿佛一架“云梯”。台阶两侧是郁郁葱葱的.树木和深不见底的沟壑。
缓缓来到天街，突然就仿佛置身仙境。到处是浓浓的、雪白的不知是雾还是云的东西，伸手便可触及到那份柔软。如棉花糖轻轻在舌尖化开的润滑，丝丝甜与温暖在触碰间沁入我的心间。走在云雾中，脚下似乎都变得轻飘飘的，真有种腾云驾雾的感觉。
继续向上，便来到了泰山的最高处——玉皇顶。太阳出来了，周围雾气渐渐散去。站在一块巨石上极目远眺，只见峰峦起伏，沟壑纵横，白云滚滚，宛如连绵无垠的大海，又如神秘缥缈的仙境，难怪李白会发出“泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海”的感叹。
泰山的雄伟、险峻令人叹服，泰山的神秘更令人回味。
以神秘为主题的初一作文 篇24
虽然没有见过那绚丽的“光”，但我却十分向往那一奇观，它神秘而又美丽，千百年来吸引了无数人来仰望苍穹，它就是让人望而生叹的极光。
极光出现的地区通常在南极或北极，出现在南极的称为南极光，出现在北极的称为北极光，北极附近的阿拉斯加、北加拿大以及中国的黑龙江是观赏北极光的最佳地点。极光的颜色多种多样，经常出现的颜色多为蓝、绿、白、黄四种，极光的绿色代表草原，蓝色代表海洋，白色代表和平，极光引领着我的思想翱翔于夜空之中。如果你是一个幸运的人，你可能会看到十分美丽的红紫色，就像落日时，那一大片的火烧云，但在此基础上，又多了几分神秘的紫色。多种颜色结合在一起，呈现出一个美丽的调色板，这个调色板为世界万物染上了丰富的颜色。
极光的状态可分为四种：弧形极光、带状极光、幕状极光以及放射性极光。
极光可能许多人都去欣赏过，即使不是亲身体验，也能在电视上或网络上看到，但极光的形成就不一定所有人都清楚，极光是在严寒地区高纬度的地方出现的，呈现于星球北极或南极的高磁纬地区高空的一种绚丽能带电子流与大气分子或原子激发而产生的。
在你观看极光时，有的人可能会听到一些噼啪声或闷沉的声音，其实这是极光发出的.声音并且极其微弱，如果你不去仔细听，让其与外界的噪音隔开，是不会听到的。
极光呈现在你面前时，就像由各种颜色和不同的状态组成的一幅唯美的风景图，但它不是静止的，它是动态的，一会儿变成条龙，左右摇摆，一会儿变成银幕，缓缓降落，一会儿变成……当你用心去感受它时，仿佛自己已经完全融入到了自然当中，它是有生命的，随着你心情的波动，奇妙地变化着，可以引出你无限的遐想。
“风景是心灵的镜子。”我爱极光的神秘，爱极光的绚丽多彩，爱极光的变化莫测。大自然有着所有画家都无法攀比的神韵，它画出了高耸入云的山；画出了波澜壮阔的海洋；画出了变幻无穷的白云；更画出了让我一想起它就会有一种愉快之感的极光。
以神秘为主题的初一作文 篇25
在一个秋高气爽的秋天，在深山里一场考古行动进行着有一位考古博士和三位助理，“在那一瞬间有100万个可能”，一位助理高歌唱着突然发生了一个奇迹，博士发现了一块保存完好的活生生的一块小鸟化石，他的眼睛就像活的一样。于是博士就让他们三个助理一个人编一个关于这个化石的来历的故事。
眼镜儿说：“那是很丑很丑的鸟，他是一个残疾，生下来就惨了，因为残，所以他的妈妈一直很宠她，不让它冻着也不让他饿着，他的一只翅膀不是折是折的不能飞行，只能可怜的在树上看看家人找吃的给他。
有一天马戏团的狮子跑了出来，来到了鸟儿们生活的地方，鸟儿们吓坏了，都飞到了高高的树上，避开狮子的袭击，残疾鸟刚到地上溜达一下子，可是飞不上树的，要知道他下来也就花了20多分钟的`时间，孩子妈妈用大翅膀保护着她，你就不退后，狮子一步步逼近，就在这儿，虽然身子残，腿残，但脑不残还机灵着呢在妈妈当诱饵的时候，自己招呼着朋友使劲的卓狮子的脖子，是因为痛先咬他们，但狮子脖子太短，咬不到鸟儿们只有尾巴打，从后面突如其来的攻击鸟儿们全都掉到了地上，但是这位老妈妈为其他人做过许多好事，所以鸟儿们为了报答她，不顾一切继续咬生啦，生了越来越深了，狮子不停做着旋转，跳跃，想试图赶走鸟儿快到了！快到那个致命处了！大家加油啊！狮子可能也不想太亏，嗷的一声就朝你妈妈要去看着妈妈就这么死了，如果刚才我把他推开，他就不会死那么惨了，他想着并流下了悔恨的眼泪，她恨死自己了，于是他趁着狮子还有最后一口气的时候，跳进了狮子嘴里自闭了，他想。如果能在天堂见到她妈妈就好了，那是他最后的愿望。
然后画室里就流下了悔恨的眼泪，但他不应该自责，因为他已经报仇了，他和残疾鸟同时咽下了最后一口气。
以神秘为主题的初一作文 篇26
夜幕降临，抬头向漆黑的天幕望去，一个熠熠生辉的白玉盘正嵌在上面。那，便是月亮。
44亿年前的那段岁月，太阳系内除八大行星外，还有一颗年轻的小行星，名叫“忒伊亚”（Theia）。当时忒伊亚星与地球发生碰撞，产生的残骸飞出太空，并围绕着地球引力轨道转，久而久之便聚集在一起，形成了现在的月亮。
月亮上有许多天体撞击形成的撞击坑，在1609年，由意大利天文学家伽利略首次发现。这些坑有大有小，最大的直径甚至达到了1300千米。也正是这些大小不等的撞击坑，为月球披上一块神秘的面纱。
月亮本身不会发光，但从地球上看她是亮的，因为她反射了太阳光。但有时因为角度问题，地球挡住了太阳，导致月亮无法反光，这就是月食。
有时我们会看见海水涨、退潮，这叫潮汐现象，是由月亮的引力造成的。涨潮时间为凌晨到正午，退潮时间一般为涨潮后6小时。而且潮汐是很守时的`，月亮绕地球转一圈是24时48分，潮汐的周期也是24时48分，几乎和时钟一样准。
44亿年前的那次意外发生后，月亮来到了地球的身边。她在38万公里外的安静凝望，或许人们早已习惯。但我们不知道的是，她正在悄无声息中，一步步离我们远去，而且一去不返。美国的科学家发现，月球受某些方面的作用，正以每年3.8厘米的速度离地球远去。等到10亿年后，月亮与地球的距离将与现在的距离多出整整1倍！或许到那个时候，人类已经看不见月亮了。
中国古代有许多文献作品描写着月亮。如李白的“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。”刘禹锡的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”等等。尤其是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这两句被称为千古绝唱，将梅花与月色融为一体，令许多文人为之倾倒。
这就是月球，优雅、神秘、纤尘不染。
以神秘为主题的初一作文 篇27
早上升旗后回到班里，靳老师高兴地对我们说：“本周同学们各方面都表现良好，下午的班会课上我将送给你们每人一份礼物!”
老师的话音刚落，同学们就开始议论纷纷，有的说：“会不会是糖?”有的说：“是一张贺卡吧?”还有的说：“肯定是本子、笔等学习用品吧?……”
靳老师不置可否，只是微微一笑，更加神秘地说：“到时候你们就知道了……”
终于盼到了谜底揭开的一刻!
只见老师拎着平日里和她形影不离的“爱包”，快步走上讲台，又用两手轻轻地举起包来说：“大家猜猜包里放的是什么?”
顿时，全班同学都高高举起了手!康书福说：“是苹果吧?”邓家诚说：“是瓜子!”李润轩思维更加奇特，他大声说：“是恐龙蛋!……”伴随着一阵哄堂大笑，全班又安静下来。
吊足了我们的“胃口”，靳老师终于轻轻将包的拉链拉开——同学们一阵惊呼：噢!是樱桃!
随后老师让各组组长上讲台上领一包樱桃，用平均制分给组员。
拿到樱桃后，我兴奋不已，仔细观察这几颗“神秘现身”的小东东：只见它们形态不一：有的大、有的小，有的'圆乎乎，有的身上有“小酒窝”一样的坑坑;颜色也是各异：有红的、有浅黄的，还有橙色的，透着明，发着亮，一个个像晶莹剔透的玛瑙一样，可爱极了，让人舍不得下嘴。
再看看我周围的同学：金瑛琦极为不舍地一点一点吮吸着，生怕吃完了;申元朝呢?像西游记里的八戒吃人参果一样，狼吞虎咽，几下子就把手里的樱桃吃完了……
看着我们快乐的吃相，老师说：“这些樱桃是我的邻居在自家院子里种的，送给我让我吃，现在我把这份爱心分享给大家，希望你们能够明白：共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!……”
这天下午，我们很快乐!樱桃酸酸甜甜的滋味，全班同学共品樱桃的画面，连同老师关于“共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!”的教诲，将永远留在我的记忆中!
以神秘为主题的初一作文 篇28
“叮呤呤”清脆又响亮的上课呤响了，我们喜欢的作文课终于又开始了。还没等赵老师来，同学们就窃窃私语，老师会带什么有趣的东西呢?只见老师快步走进教室，他提着一个用黄色布巾包着的盒子，随手把它放到讲台上。
赵老师平静地说：“这是我送给你们的礼物。”同学们喜出望外，而我却感到迷惑不解：老师会送什么礼物呢?会不会是皇宫里的玉玺呢?我转念一想老师不可能送我们这么珍贵的文物，再说老师也不可能有。会不会是奖励我们的糖果?这个想法还是被我否定了，老师要奖励糖果用不着这么神秘呀。到底会是什么东西呢?同学们议论纷纷，各种猜测都有。
赵老师问我们：“想不想知道是什么啊?”同学们异口同声的回答：“想。”老师又说：“那谁能用一个成语来描述一下你现在的心情?”“迫不及待。”洪振涵脱口而出。老师高兴地说：“非常好，那就让你先睹为快吧!”老师说着打开了盒子，我们都不由自主地踮起脚看，但老师只打开了一条缝只有洪振涵看见了。老师马上说：“一定要保密啊!千万别告诉别人!”接着老师又说：“没关系，谁能再用一个成语也能看个究竟。”我苦思冥想：到底还有什么呢?对了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老师一把捉住问：“里面有帅哥吗?”林秦毅摇摇头。老师高喊道：“这最后一次机会谁要看?”在这紧要关头机会被张加妮夺了过去。她三步并作两步走上讲台，原本沾沾自喜的`她看了礼物大失所望。此时同学们对这个礼物就更加摸不着头脑了。于是老师举起礼物，拿出来的原来只是一面镜子。他问：“是不是宝贝?”“不是”同学们一口咬定。
赵老师说：“在我眼里它就是个宝。唐太宗李世民说过‘以铜为镜，可以整衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜可以知得失。”同学们若有所思。是呀，一个好学生就是一面镜子，让你看到他身上的优点;一个小坏蛋也是一面镜子，让你看到他身上的缺点。
这真是一份特殊的礼物。
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