【实用】初一作文集锦五篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初一作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
我是一个孩子，但从未有人听过我的心声，尤其是我的父母，我羡慕那些同龄伙伴可以跟父母倾诉；可以跟父母撒娇；可以每天吃到可口的饭菜；穿上靓丽的衣服，梳着美美的辫子！这些对我一个留守的孩子真是天方夜谭！
从小我寄养在一个大家庭，有和蔼可亲的外公外婆，有待我如亲生女儿的舅舅舅妈，有疼爱我哥哥姐姐们。这个大家庭坐落在湖南省的一个小农村，这里四面环山，山清水秀，鸟语花香可漂亮了。这个小山村的人大多以中水果为生，每到秋季都会飘来淡淡的水果香味。
夏季是我们孩子最喜欢的季节，每到夏季我们都三五成群的跑去河边洗澡，溪流在山底，我们从山顶下来，一路的欢声笑语，夏天河边就是我们的游戏天地，我们在水里自由自在的游戏。而这时我会将我最真实的心声告诉那清澈见底的溪流，因为有它们我才会不那么悲伤！
我不曾想过，要是我能将这些心声告诉我至亲的父母会不会从他们那里得到安慰！小时候的我喜欢画画，有一天我将我最成功的一张画递给爸爸看时，爸爸说画的难看死了，那时我真的好想对爸爸说，你就不能不这么打击我幼小的心灵吗？
我还记得有一次我跟朋友嬉戏不料把下巴摔出血的'场景，我没有哭，只是一个人躲在房间里痛哭，还是同村的小伙伴告诉我外公的。记得每次上课老师提的问题我都知道答案而不敢举手回答问题的我，想到本是自己长处而不敢表现自己的我，你们为啥就不给我一点鼓励还打击我。对你的光荣事迹我达不到，你连那一点鼓励都不舍得给我，酿造了一个自负的我！
从小到大我都没有碰过你们贵重的东西，没见过你们珍藏的东西。如果有下辈子，请你们坐下来听听我的心声；如果有下辈子，请你们不要替我做任何选择；如果有下辈子，请你们做一个有责任心的父母！
初一作文 篇2
春天悄然来了。
清晨，我睁开朦胧的睡眼，迷迷糊糊地拉开轻盈的浅绿色窗帘，四月柔和的春光轻轻地披在我的身上，首先映入眼帘的是一片清新的嫩绿，小草休息了整整一个冬天，激动地从乌黑的土中探出可爱的小脑袋，尽情呼吸新鲜空气，展望这阳光明媚的世界。这令我怦然心动，想起这正是桃花盛开的季节，而桃溪园此刻定是桃香飘逸。这竟让我无心留恋温暖的被窝，马上梳洗自己，换上运动服，和妈妈打了一声招呼就跑出了家门。
我飞奔着跑出小区，伴着舒适的春风，听着鸟儿清脆的'歌声，心里充斥着愉悦，三步并两步奔向桃溪园。
从月牙小门往里看，一片嫩嫩的粉红扑面而来。我迫不及待地进去，欣赏着每一片秀气的桃花，它们挨挨挤挤的开放在树上。各个都像搽过胭脂似的。有的桃花躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。有的单独开放，像一个漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙，在树枝上翩翩起舞。满树桃花的姿势，好比天上白云的形状一样多，看得我应接不暇。若身体微微地倾斜，一股沁人心脾的芳香便扑鼻而来，顿时使人感到心旷神怡。它们随着春风起舞，交响的声音如风铃一般美妙。桃树上有几只漂亮的鸟儿，它们自由地歌唱着。远处地平线渐渐模糊，天空湛蓝湛蓝的，天上的白云也似成了娇艳欲滴的桃花。
我沿着桃树间的小道慢慢行走，停留在一树开得正盛的桃花旁，忽然想起，如此美的春景若不留下，其不辜负了吗？我动了摘花的念头，甚至手都放在了梅花的枝桠上。但是，我思索了一阵子，却否认了自己的想法，还是不要摘吧，大自然是多么得神奇，创造出如此之美的春景。而我却又什么理由和资本摘掉大自然辛辛苦苦酝酿成的果实呢？我想，只要将这份美好永远地锁进心底，让它们的芳香永远飘荡在我的记忆中变好了。
我嘴角微微上扬，心里充斥着前所未有的宁静与喜悦，继续漫步在这粉色的海洋。
初一作文 篇3
“我认为元方的做法充分体现了儿童的……嗯……儿童的天真与耿直……”我边默念着边在课课练上留下一行黑字，心中却颇不以为然。
写到一半，我忽然停下了笔，把课课练翻向最后几页。有没有可能……我的目光停在那道题目的答案上——“开放题，只要言之有理即可。”果然，终于有机会谈谈自己的`看法了。
我又返回去看了看题目“你认为元方的做法对吗？”，思考了一会儿，撕掉了之前写下的内容，重新写下了自己的答案：我认为他做得不对。古时通讯并不方便，友人也许是途中遇到了什么麻烦，好不容易赶到后得知太丘已去，生气也很正常。而元方不问清缘由就将对方斥责一顿，在朋友认错后仍不原谅，做法不可取。
题目答完了，我的思绪却没有停止。的确，就像老师说的，元方最大的优点就是坚持原则，坚持自己的观点，可这种坚持在任何时候都行的通吗？不是有一句话吗……对了，计划赶不上变化……总是死守着计划可能反会破坏心情……我看了看桌上的课课练，是的，眼前就有一个绝妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交课课练的消息，正在桌前狂补。（嘻嘻，不好意思，忘了带着做）可越做越不爽，错了好几题，往后一翻，还有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便烦躁起来，真想合上那本讨厌的大本子，可脑海中不由出现两天后的那个晚上，灯光下我一个人补作业的景象，只好又唉声叹气地继续写题目、翻答案、用红笔圈圈钩钩……可没做两题就再次厌烦了，几经斟酌后最终决定——放下本子，至于作业嘛，别想那么多了，车到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一阵轻松——作业那么少，课课练也因为我的好心情而写的特别快，看来随机应变还是很重要的。
作文写到这儿，我满意地点了点头，但很快就发现了问题：难道我们在遇到困难时就只能等待好心情地降临吗？我突然想起了我的座右铭——“改变心情就改变了世界”。
没有好心情，为何不去创造呢？不要受计划摆布，想元方那样，让大家都很尴尬……
呵，又回到这儿来了。我脸上露出了笑容。
最后还有一个问题：原本的题目——随机应变是不能用了，应该换成什么呢？我思索起来……
不久后，这页最上面出现了一行红字：创造心“晴”。
初一作文 篇4
“只愁画角惊吹散，片影分飞最可伤”，这是多情的诗人对梅的怜惜;“折取一技悬竹杖，归来随路有清香”，这是骚客对花的痴迷;“懂得花的悲欢，体恤花的疼痛”，这是英国一位极具人文情怀的作家王尔德对花的怜爱。
“怜花惟有诗而已，酬月憾无酒万樽。”在中国，对花的喜爱多见于诗文。
其中，最让人揪心回味的还是一首《葬花词》。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。”尽显一个多愁善感的柔弱女子对花的特殊情感，她对花而歌，拈花而泣，这都源自于她灵魂与花魂的对接。因为她懂花，惜花，爱花，是花真正的知己。
“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达与闲适，记录了陶渊明与菊花的不解之缘。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是“以梅为妻”的林逋对“意中人”独特的'感受。“何方化作身千亿，一树梅前一放翁”道尽了陆游对梅的痴爱。“帘卷西风，人比黄花瘦”是李清照抒发她怜花亦怜己的哀叹。“面朝大海，春暖花开”是海子对花的钟爱，对美的渴望，对生命的理解。不管是闲适，愁闷还是欢愉，诗人们总愿意用花来宣泄自己内心的情感，花已是他们生命载体。
平淡的我们，亦可爱花成癖，不会错过花开的明艳，不去忽视花落的凄丽。花开花落本来就是一种自然而美丽的写意。只是有时，我们疲于奔命而冷落了这道美丽的风景，忘记了去享受做一个怜花之人的闲适与惬意。
怜惜花，就是要懂得疼惜花的悲欢，试着去做一朵花的知己，去体味花香带给你心灵春天的气息。
做一个怜花之人，去真切地体味花语，你会发现花儿的语言更真实，更动听，当你行走在浩瀚的沙漠中，仙人掌的花儿是那么不起眼，但它的语言却在向你昭示，有我的地方，就会有水源，这是跋涉者前行的动力。
是的，当你读懂了花语，便会被她的风骨神韵所感动，从而不由自主地去怜爱她。
做一个怜花之人，让艳丽的花儿在你充满荆棘的人生路上常开，让花语为你前进的道路指明方向。
初一作文 篇5
天空无疑是浅蓝，人生无疑是灰暗。——天女。
浅蓝色的天空，也许曾经会有风筝飞翔过，但现在，却已远去，随着风飘去还是......到今还未猜测出它怎么消失？ 一阵风吹走了它，等于把我的理想吹去，把我的生命吹成苍白色。 曾喜欢过天空的天蓝色彩，因为把我的理想写在风筝，让它在天空飞翔而让我抓的紧紧，但是也因那次，我的理想飞走了。我不再，而且从来不望着蓝天，拥抱蓝天。
喜欢阴天，乌云布满的天空。那时候的色彩是我喜欢，是我渴望，是我符合。
我的生命灰暗，是因为理想再次破灭了。
我的生命或苍白，苍白少年头等待了再等待日出现。
我的人生更加是黑苦，心里面不再有着目标前进的动力。
我记得网 ，是在那蓝天之下，我去桑树下埋下自己的'理想与愿望，可是，当我伸出手放下去纸张的那瞬间，风吹走了它，紧接着雷声轰鸣，胆小的我只能看着雨水无情的打落着我写满理想与愿望的纸张，它渐渐消失了，我也被淋湿了。
从此以后，我不敢再，不敢再......因为那时，我只是个小小的女孩，渴望的只是......而灰暗掩埋了我的一切想法。
灰暗的人生，生命的旅途中，我不敢再向前迈步。
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