关于初一作文集合9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初一作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
我一直铭记那一份微笑。
——题记
一天下午，我和表哥走在回家的路上。一条小胡同，一条捷径，有着它固有的幽静。我享受着这份宁静，乐在其中。
突然，表哥用胳膊捅了我一下，轻声说：“快看!”顺着他的目光，在前面不远处，我看见一个男孩。他和我差不多大，只是左脚畸形，走起路来一瘸一拐，就像一位古稀老人，又像一个滑稽的小丑，让人发笑。
我突然心血来潮，跟在那个男孩后面学他走路。不只是我的样子太可笑了，还是我学的太像了，表哥大笑起来。
笑声引起了他的注意，他回过头来。
我来不及遮掩，走路的样子正好被他看见。他的眼里迸发出愤怒的火花，像一头发怒的狮子，又夹杂着些许淡淡的`哀伤。我知道，他一定猜出了我在学他，感到难过。我好后悔，真不应该学他，弄成现在这样。
我学也不是，不学也不是，进退两难，只好僵在那儿，像一尊雕像，浑身不自在。还好表哥聪明，一手扶住我。我心领神会，继续瘸着往前走。心想，等他走了再变过来。可“祸不单行”，他恰好与我同路。原本五分钟的路程，我们走了二十分钟。由于侧着身子走路，我感到半边身子都麻了。
终于盼着他走了，我给了他一个微笑——一个健康人对一个残疾人的鼓励与歉意。我认为他不可能看到，可他却看见了。他回头看到了我的笑，并做了一个让我难以忘怀的动作。他也朝我笑了笑——一个充满鼓励与歉意的微笑。那是一个残疾人对另一个残疾人的鼓励与歉意，而我并不配得到。他走了，留下我与他的微笑。此后，我再也没有见过他。
一个微笑，一份尊重，维护了一个人的尊严。
我一直铭记那一份微笑。
初一作文 篇2
她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是我的好朋友——书。
从古至今，书载着古代的历史，载着今天的社会的缩影。奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”古今中外，哪一个名人不是众览群书？哪一个名人不是学富五车？哪一个名人不是满腹经纶？高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有阅读优秀的`文学作品，才能取得一点点的进步
好书不仅是给人知识和进步的朋友。她还是一位画家、一位音乐家、一位诗人。
好书，如同一位画家：
“随风潜入夜，润物细无声。“她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，她用五彩缤纷调画着春天，描绘着春天的柔情和抚慰。描绘着细雨的缠绵和奉献。描绘了生意的盎然和生机。是我的心雨飘飞。
好书，如同一位音乐家：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起农家的丰声曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情;她用圆润的歌声，驱散夏日的炎热;她用起伏的鸣声烘托着夏日的豪迈和酣畅，使我心绪飞扬。
好书，如同一位诗人：
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情，吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉。谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌;她用激情之火，点燃我的心灯，她用诗画之墨，滋润我的心曲。
好书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季长春。
好书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
好书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
初一作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子……”听着周华健的这首歌，我鼻子一酸，眼泪在眶中积聚着。脑海中浮现出一张笑脸，是她——我的朋友，小雅。
我们不知道一起走过多少路，足迹又有多少。只是现在没有朋友的陪伴。路上也只有一个人的脚迹，显得那么孤单。回想起从前，我们总是形影不离，是那样亲密。
一起走过上学的路。看到春夏秋冬一个个季节，不停的更替。上学的路会经过几棵大树，每一个季节都有它的.美。喜欢春天的大树，因为他生气勃勃，带着一抹鲜嫩的绿色。喜欢夏天的大树，因为它带来了阴凉。喜欢冬天的大树，因为被大雪的装扮后，大树宛如一个可爱的女孩。现在已经是秋天，映入眼前的是枯萎的树叶，一片片凋落。抬头看，苍老的大树十分孤单，那些陪伴他的朋友也都随之离开。就像我们一样不得不分开。
一起在学校走过。熟悉的景象映入眼帘，那宛如士兵的松柏包围的操场，透着一股活力的气息。看着学弟学妹们在操场上玩耍，我的思绪又回到了从前。我和小雅在炎炎大日下跑步。在篮球场上打篮球，和她在树下聊天……上课的铃声将我拉回了现实。我走在教学楼的过道上，墙壁上是五彩斑斓的画画，是得过奖的书法作品。望着脚下的瓷砖无法复看到了另外一双脚就在我旁边。默默不语，陪我走过这漫长的过道。
如果不是转学，也不会叫我们分开。那是我和小雅也能一起走过许多地方。我要谢谢小雅陪着我度过小学的时光。虽然分开我也时常能感受到她就在我身边，陪我一起走。
既然在一起走过，那么就请留下那些充满着温暖回忆的脚印，让他们深深的烙印在我心上，永远不会忘记!
初一作文 篇4
如果生活是一道风味绝妙的大餐，那么，语文完全是其间必不可少的调味品了。
当你漫步在公园的林荫小道上，定会发现两旁修剪整齐，颜色青葱的草地上，立着一块与周围环境有那么一点不协调的警示牌，仔细看时，上面是用隶书写的几句标语，这时你定会对它刮目相看了。它上面虽是警示语，但又不是客套，如”请勿践踏草坪。"这样一来你可能会突然发现这里多了一份庄重。这里有几个较富有诗意的，就更让我深有感触。如“请不要惊扰小草的美梦，”这对于小孩子来说不是更让他们热爱自然了吗？
广告是反映社会的一扇窗口，同自然景物一样，它的'存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的，你之所以会留意它恰恰是因为你讨厌他，它会扰乱你喜爱的节目，太吊人胃口，但是，如果换个角度来看问题，你也许会开始欣赏它了。另外广告语中为增强气势，往往会用各种各样的修辞手法，诸如排比、反复、对偶、还有不少颇具艺术感的拟人、拟物、通感、比喻、使广告语更加精彩。
由此可见，在广告中亦不乏语文的存在。
如今，不少人还陶醉于新年的喜庆之中，期间总能发现中华民族的文化珍宝之一—————对联艺术。
春节时有'"春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语“下了雪可用”残云随雪逝，美景应春来，“恭喜祝福可用”家福、国富、天下福，福福同享；笑声，歌声鞭炮声，声声齐鸣“等等。鼠年可用”壮志凌云振鹏翼，扬鞭催马奔征程。对联的存在使春节平添了几分辞旧迎新的喜庆。它暨扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
许多哲人都在人生中寻觅动人心弦的主题，我相信语文会是其中一个，因为生活中到处都是语文，也许你现在所见所闻的正是。
初一作文 篇5
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
那散落在墙角的梅花啊，
给人们的世界点缀了几分色彩。
它在严寒中绽放它美丽的身躯。
当雪花打落在它柔嫩的花苞上，
压弯了枝头。
而在白雪的映衬下，
火一般的红更艳丽，
它依然保持着它傲然挺立的身躯，
从不停息。
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。
梅花，你那诱人的香味从你哪坚贞不屈的精神中发出，
没人知道你那艳丽花朵的背后隐藏着多少昔日经历的风雪。
啊！梅花，你的绽放给人们以动力。
你的绽放给人以多少真理。
你的'绽放否定了冬天不会开花的道理。
啊！梅花，即使你只有一个冬天的生命，
但你向我们描绘出生命的历程，
啊！梅花，
你讲的故事多么令人神往、惊讶！
初一作文 篇6
看大街上行色匆匆的人们，全没顾及身旁的景色在慢慢变化。还是一名学生的我，也不知从几时起加入这个行列，连上学的必经之路也无暇顾及。
我们就像一列列火车，总在路上，很少停下来，稍稍减慢了速度，就怕跟不节拍。总算盼到周末了，才稍稍有机会放松一些。
前些日子，听说张家渡举办“桃花节”。妈妈便约上几个阿姨带上我一起去。其实，我何尝不知道，我们身边也有盛开的桃花，同样的'花季，桃树当然也同样地开花，也同样的艳丽，只是数目少了一些，不令人注目罢了。
路上，我们坐在车里，他们大多与我们相同的目的——观赏桃花，所以都大肆地谈论着：“那边桃花，如此如此，这般这般的漂亮……”为什么他们就没有发现他们身边的桃花也是如此如此，这般这般的呢？哎！这些人啊到底是怎么想的？
走进桃花林，我并没有发现有何不同，可却能使那些平时板着脸的人绽开笑容，谈笑风生。这些人真是奇怪，常常对身边的景色浑然不觉，却大老远地跑到此地欣赏桃花以显示自己所谓的浪漫和雅兴。
“终于看到春天了！”身旁有人感慨，我不禁想：难道他就不知道，在他的身边早有树儿发出新芽，香樟树已换上了新装，路边已盛开着各种各样小花吗？难道就没有欣赏到那满地从树上褪下旧叶，被一阵阵柔和春风轻轻吹起，构成了“春风拂旧叶”的独特景致吗？
这让想起还是小小孩的时候，我走路慢，其实并非是我走得慢，而是因为我对周围所有的事物都觉得那么的好奇，我要用我的一切感觉器官感受着大自然一切变化。爸爸妈妈是感受不到的，总是拉着我的手不耐烦催促我：“快点走，还有事呢”。
科学课里学过：“随着年龄的增长，嗅觉会变得迟钝。”我想不仅仅只是嗅觉吧，其他感官也许会变迟钝的。此时此刻，我真为那些为了生活总在路上而忽略一路风景的大人们不值！
我决定不再匆匆，那样只会让我更早地与大人们一样。我要慢慢地感触，感触那一路风景……
初一作文 篇7
当有礼貌、有关怀心、尊重心……，不是孩子天生就有的美德时，师长与父母就需要透过很多策略，指导孩子走向优秀的一方。
最近为了让小朋友练习关心别人的举动，我们进行小主人小天使的.活动，每个人抽签决定小主人，自己就是小天使，要时时关心小主人。第一天，每个孩子都没有动静。于是，第二天我就提议，大家写一封信慰问小主人，然后偷偷的放在主人的座位，第三天刚好有人生病，我就说可以写卡片祝她早日康复。渐渐的，我看到有人协助小主人抬餐、靠椅子、教数学、聊天…..感觉大家已经有关怀的动作。
只是这是外力让他们有关怀的举动，要内化成自然的习惯行为，还有一段距离。需要不断的提醒、练习、反省，心里真正接受关怀是能让世界美好的理念，才能慢慢成为习惯。
很多优良品德，并非与生俱有的，经由言教身教的历练，孩子才能慢慢养成。又由于现在家庭成员的改变，有些家庭只有一个孩子，要让他感受关怀、尊重、礼节……等美德的精神有些困难，因此在学校与同学的互动就格外重要。这些美德的养成比起学业成绩的优劣，更需要受到重视，只是虚荣心与比较心会蒙蔽一切，有待亲师生共同努力。
初一作文 篇8
时光荏苒，岁月匆匆，不知不觉我已经度过了人生中十二个春秋，可慕然回首，回忆起往日的点点滴滴，才发现原来我是在爱中慢慢长大。
六岁时，关爱在奶奶做到菜中。每次回家，第一个要见的人总是奶奶。因为我知道，此时的奶奶必定已经做好了一大桌美味的饭菜等着我。每每扑到奶奶的怀里，她身上总有各种饭混合在一起的香味。闻到这些香气不用吃饭鼻子也已经闻饱了。而吃着奶奶做的饭菜，这里面总有奶奶对我关心的`味道。这时年幼的我总忍不住要大叫一声“好吃！”奶奶听到了便会笑出声来，仿佛听到我的一声夸赞，她的这些辛苦也都没白费。
就这样，在奶奶的笑声和关爱中，我慢慢长大。
九岁，关爱在妈妈的耐心中。那是最令我头痛的就是数学了。每当碰到难解的题，我内心便会十分烦躁，真想摔笔走人。可每当这时妈妈便会走过来，为我耐心讲解。妈妈轻柔的话语像一阵轻风抚平我烦躁的内心。看到妈妈不厌其烦的一遍又一遍的为我耐心讲解题目，我才明白，原来我是在妈妈对我的关爱下慢慢长大。
十二岁，关爱在老师的谆谆教诲中。他教我们如何做人，如何做事；教我们知识，使我们一生受益；教我们如何在社会中立足。在学校里老师帮我们批改作业，包容指出我们的错误。来是带病上课的事也时常发生，但他们却从来任劳任怨。
终于，我明白我也是在老师对我们对关爱中慢慢长大。
正是这些人，这些事拼凑成我们生活中点点滴滴的温暖，使我在爱中慢慢长大。
初一作文 篇9
已经好几年没有来我家了，我对她的逐渐减少，这些天，姐姐要来我家玩了。
盼望已久的姐姐终于要来了，我可得细心准备一番。
一起去机场接姐姐，看着这位身高不过比我高个把头的害羞的她,看着这个细皮嫩肉的姐姐，没想到几年不见竟长成如此亭亭玉立！我不竟想到了“天上掉下个”,只是“妹妹”换成了“姐姐”,“林”换成了“严”而已。想到这里，我不经哑然失笑，也是，她好像比我还“年轻”，与她在一起，总算是有个人来与我玩了。这个“家伙”好像是从“好说话”星球上来的，什么事都好说话，一点也不生气，哈哈哈！无奈，这么多年都不好说话，压抑了这么多年，总算有地方发泄了！
于是乎，我们玩得不亦乐乎，快活似神仙。我们两一块下棋，下成了啥样？你吆喝，我欢呼；你，我兴奋；你低沉，我胜利；你反超，我沮丧。看到这欢快活泼，充满乐趣，充满气息的画面，你们是不是也想与我们一块下棋呢？咦，今天下棋怎么那么开心？哦，原来以前总是我自己一个人来下棋，对影执棋，其乐有穷。现在终于有了个伴了，哈哈哈！
姐姐是在美术学院上的，那么素描一定很在行！于是乎，我央求姐姐给我画一张像，姐姐果然是好说话，一下子痛痛快快地答应了。可是，我要一动不动地坐下来一两个小时，这可怎么办！小孩子怎么可以不动！唉！尽力而为吧。不过画成之后仔细看看，非常像我，哇！真是厉害，如果再上色的话，那岂不成真的我了？那我们家就又要多添一个活宝宝了！看来她的画技已经达到了炉火纯青的地步。
和谐幸福的生活就这样一天天过去，俗话说一个人在香料旁站久了，也会变香的`，看，我与姐姐呆久了，身上的臭脾气也改掉了许多，也变成像姐姐一样，从“好说话”星球上来的人啦！
姐姐“赶考”的日子快到了，走之前我们全家热情地请他上馆子吃了一顿饭，也算是为“严姐姐”送送行吧！
呜呼！好姐姐，再见了！
明年春暖花开的时候可要记得来我家玩啰！
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