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有书相伴滋味长初一作文推荐
内容简介：生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。书也有滋味，书的滋味有书是酸的，当你深陷书中，无法自拔；你内心的感... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有书相伴滋味长（初一/700字）
生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。书也有滋味，书的滋味有
书是酸的，当你深陷书中，无法自拔；你内心的感情，会根据书的情节变化，而跌宕起伏。儿时的童话故事《海的女儿》的结局是悲惨的，因为她最后为了自己心爱的王子而跳入了海洋；化为了泡沫。这个故事让我同情这位人鱼的遭遇，明明自己爱着王子，最后却要成全别人而牺牲了自己。故事《灰姑娘》的结局虽然是美好的，但是在美好的结局之前，灰姑娘被她的后妈欺负。故事是凄凉的，结局是悲惨的，当我们读这两篇童话时，眼角总会挂着几滴泪珠，深入故事之中，长时间无法自拔。
书也是甜的，小时候读《白雪公主》，《睡美人》这些故事时，它们的结局都是公主与王子过上了幸福美好的生活。这个结局是美好的，但每个美好的结局背后，都经历过无数伤痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每当读到这个地方，我们的心情也会随着故事情节的变化而变得着急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每当读到这个结局时，笑容便会情不自禁的出现在脸上；心情便会变得非常激动，觉得心里甜滋滋的。我们的笑容是故事结局的呈现，当我们与主角共同经历生死，共同拥有欢乐，我们的内心也是如此的担忧，也是如此的欢乐。
书还是苦的，记得在上幼儿园时听过一个故事《卖火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩点燃了火柴，让自己出现了幻想：火炉、火鸡、圣诞树依次出现，最后小女孩看见了她的奶奶，为了留住她的奶奶，她点燃了所有火柴，最后奶奶带她去了美好的天堂。小女孩的结局是悲惨的，读到这不禁想大哭一场，再当学到这篇文章时，我竟又纵然泪下，这篇文章让我的内心又多了一个感情。
书让我的生活更加美好，书能让我扬帆起航，在知识的海洋里乘风破浪，书能让我鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘，勇往直前，永不停留。
第二篇：有书相伴滋味长（初一/800字）
生活就像一只空瓶。只有把瓶子装满，生活才会显得充实多彩。只要与书籍相拥，才会发现更多更多
书，是一心清明的朋友。它抚慰了你受伤的心灵，痛苦的灵魂；安定了你的思想；平定了你的理智；恢复了你的坚强乐观。你的生活可以没有亲人，没有朋友，但你不能没有书，因为，书是人类唯一的救赎。
书，是天幕上闪烁的星光，指引人们前进的方向；是驱逐黑暗带来光明的太阳；是智慧的曙光，人类的希望。
读书是一种享受。我一直都喜欢这样：午日的阳光斜撒在桌子上，有一杯热腾腾的牛奶，捧起一本书，神游天下。翻开那崭新的一页，我们闯进了五彩缤纷的思想丛林，四处弥漫着油墨书香。去过梦幻奇妙的仙境，爱丽丝在听素甲鱼讲故事；壮观辉煌的奥芝国，多萝西和稻草人寻找大术士，有鹦鹉号在海洋探索，有汤姆和贝琪在洞中探险，有尼尔斯骑鹅环游世界，有我们畅游书中的世界，与他们共享欢乐，共度险境。他们在书中发感，或是欢乐，或是悲哀，而我在桌前幻想，或笑或哭。我们单调的生活被他们渲染上色彩，丰富了感情。
读书如品茶，一丝清苦，一丝甘甜都融入了你的心灵。当你身心疲惫时，坐下来，品味一番，书中各形各色的故事，使你心神安定，愉快起来；曲折波起的情节，使你激情澎湃。作者的故事，任你去阅读。那幅幅画面浮现在脑海中：冉阿让死去，珂赛特和马斯跪在他的身旁；简·爱和罗切斯特过上了幸福生活；老渔夫钓到一条大马林鱼，回来的路上被鲨鱼吃了，只剩下一副巨大的骨架；安妮邀请好友黛安娜来喝茶，阴阳差错拿成了葡萄酒；格列佛在大人国的遭遇我们感同身受，与书一起欢笑，痛苦，烦恼，幸福。渐渐地书籍融入了我们的生活。那段段文字，如锤般敲击着你的思想，震撼着你的心灵。又如药般给你缺钙的思想补上营养。读着读着，我们收获了来自书的礼物，收获了知识，这便成了另一种美好的幸福。
人生总会有一些曲折，不禁拾起一页页发黄的回忆：当年的酸甜苦辣咸，一丝丝怀念，一点点感触。人的生命有限，事事难料，什么也不可永存，唯有可以与书相伴，与你的生命共存。
第三篇：有书相伴滋味长（初一/700字）
“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神”这些书中的精灵陪我走过了童年，书是我的精神食粮，在我饥寒时，给我温饱。在我失败时，给我力量。
书陪伴我到现在，让我懂得了数不胜数的知识。让我遨游在书的海洋，知识的海洋。它的陪伴，让我不再孤独寂寞冷！让我感到温暖和幸福。它像一位有学识的朋友，时时刻刻在我身旁，在我需要时，敞开知识的大门。书的陪伴就像鱼儿有了水源，鸟儿有了家园。同时，书也给我带来无穷无尽的滋味！
书的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我读了无数的书籍，从中领悟了无数的道理。书中古代历史人物在当时黑暗社会遭遇的惨状，让我们不禁产生一股同情之感涌上心头。看到可怜的人，没有了亲人，没有了家。我不禁眼圈泛红，留下同情的泪水。就如我读过的《雾都孤儿》，文中的主人公奥立弗出生在济贫院，刚出生不久，母亲就与世长辞，后来，他就在当时所谓的慈善机构济贫院里过着地狱一般的生活，被当作一件物品一样被人们送来送去，受尽折磨，从未得到母爱和家庭的温暖的他，在9岁就被送进了一家棺材店，经历了学徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，又不慎误入贼窝，被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽了无数辛酸。
书的味道是甜甜的当擦干眼泪往下看时，结局总是美好的。例如：帅气的王子和美丽的公主走到了一起，过上了幸福的生活奥力弗也一样，最后在善良人的帮助下，转危为安，化险为夷，查明了身世并获得了幸福。也许此时此刻我会流下感动的泪水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充满坎坷的道路，才会看到雨后的彩虹。
书的味道是苦涩的像一杯苦涩的咖啡，让人回味无穷。干燥乏味的书本不如电子产品招人喜爱，甚至让人厌倦。有时，我想扔下书本，但却发现生活不如以前，且不再充满诗意。
没有书的陪伴，生活是无味的。有书的陪伴，生活才会精彩！书已成为我生命的一部分，让我时时刻刻和它紧贴在一起。
第四篇：有书相伴滋味长（初一/800字）
与书相伴，我学会了四十五度角仰望天空的朵朵浮云；与书相伴，我坚持寻找那虚无缥缈游不可或缺的自己；与书相伴，我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
“书”一个遥远却又亲切的字，它的一横、一点、一勾都是那么的洒脱，悠然，放荡不羁，堪称完美。悠久的历史，辉煌的过去都在它身上留下了足迹。懵懂的我觉得书毫无色彩，毫无滋味。
小时候的我，厌倦了那些所谓书中的腹载五车的人，但那时我对漫画颇有兴趣。唯独那漫画，可以让我在书里细品那淡淡的流年，寻找淡淡的清欢，带着缠缠绵绵的、丝丝缕缕的恬淡去品味。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”这是唐诗三百首之一。妈妈在睡前总是读给我听，自然而然就记住了。
随着时间一点一点流失，一座崭新的学校大门向我打开，矗立在我面前。书也就随之提高了一个层次。进入一年级，我渐渐地试读神话传说。那里面的内容可谓是多姿多彩、美轮美奂。成功把我带入另一个世界，我对书的看法也改变了。对书有一点渴求的态度，不是那么强烈。只是有时，闲得无聊找个事情做而已，便拿出书，盘膝坐在凳子上，来解解闷。所以对书接触的愈来愈多了。
到了四五年级的时候，可称之为“书呆子”了。我对书的感情越来越亲密。有时，竟然会在吃饭的时候去读书。它给予我们的知识是源源不断的，我狼吞虎咽的啃着这本书，从中就丰衣足食了；我要在书香里生活，在书的精神世界里畅游，从而满足我那贪婪的欲望。
懵懂的我觉得书毫无色彩，毫无滋味，但在我14岁那一年它给予了我无穷的回忆。那份回忆是让我勇往直前的动力与源泉。
现在的我，早已是无书不读了，“书”，已经成为我生活乃至生命里不可缺少的一部分。它已经融入到我的生活，难舍难分。假如书是森林，那么我就是快乐的小鸟；假如书是一望无垠的大海，那么我就是欢乐的小鱼。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我颇有感悟。
一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染
第五篇：有书相伴滋味长（初一/600字）
书是璀璨的星火，在漫漫的长夜里，陪伴身边；书是心灵的窗口；是人生的导航；是一杯甘甜的美酒它仿佛一首动听的歌曲在我心中奏响醉人的旋律；它仿佛一股清风让我的身心得到放松。有书相伴的世界里，我的岁月安好！
书像一盘调味剂，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把这脍炙人口的味道从头到尾地细细品尝了一遍！
在那个失败之后心中极为烦恼难以入睡的夜晚，翻开那一本《钢铁是怎样炼成的》，见证着奥斯特洛夫斯基的平凡中的伟大，他经历了太多磨难，去仍然坚持自己，在病床上完成了这部著作。这本书给我温暖，让我知道坚持就是胜利！
书是潺潺流淌的水，从指尖划过，触觉最为美好。就像《假如给我三天光明》中海伦凯勒描述的那些触动心灵的故事，即使她眼盲了，但是心灵却让知识点亮了，被书中的故事所感动，才有了不平凡的人生。这本书告诉我要用心灵去体会生活的美！
当看到《西游记》中唐僧师徒四人取经途中遇到困难时的坚持与努力时，我也幻想我也是唐僧的徒弟尽自己最大的努力去保护他。《红楼梦》中的林黛玉的悲惨令人心痛，一个弱小的女子哪能承受着些令人心痛的事？《三国演义》中诸葛亮聪明机智，实在是让人佩服。
当我翻开《心灵驿站》这本崭新的书时，除了那启迪心灵的文字，更有那智者带给我们的鼓舞与指引。当我们初来到这个世界时，我们的心灵就像是一个崭新的玻璃杯清澈透明，是书的指引让我们充盈丰富变得多姿多彩。
人生路漫漫，有书相伴才不会孤独。书的滋味是那么美好，令人难以忘怀，我愿意让它陪我一辈子！
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