初三的乐趣作文

初三的乐趣作文

　　导读：作文简介，乐趣横生初三（5）班 周静宜 初中的生活压力多多，本算不上多彩，但奇怪的是好像每一天都过得很轻松、很... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：乐趣横生

　　乐趣横生

　　初三（5）班 周静宜

　　初中的生活压力多多，本算不上多彩，但奇怪的是好像每一天都过得很轻松、很快乐。可若要刻意忆起一件有趣的、可以令人捧腹的事，实属不易。

　　我身处的班级是一个简单、幼稚，却又充满活力的班级。这里的“幼稚”，绝无贬义，而是“天真”“可爱”的代名词，大家都在个别人的“带领”下变得笑点很低，常常看到什么本不怎么好玩的名字或是图片都能哈哈大笑。这绝对不是在嘲笑相片中的人或是名字，只是大家能把班里正流行的东西硬生生地嵌入这一个个字、一张张图片中。比如现在只要看到“刚”这个字，大家就能“呼朋引伴”地笑上半天。

　　人交流的方式可以有很多种，偏偏手势在我们班上最流行。有“直立大拇指”表示刚刚说的话都是反话，这个手势到现在都还用得顺手，比起语文上的“反问”句式，可以说是有过之而无不及，更能表达出强烈的情感。还有“伸出右手在空中晃动两下”这个动作很像是在演讲讲到高潮时使用的，但如今它已经被下放到我们的日常生活中，每每微微激动时，这个手势就顺势而出。还有“缩着脖子平摊出两只手”的，不过这个因为柳柳说了活像要饭的，便也不再流行了。

　　这种对某些事物的特殊喜好，也造就了五班孩子的热情，相信任课老师们都能感觉的到——傻傻的，成绩不是拔尖的，却很贴心、很可爱。话说这一天，我们正安静地上着语文课，门口经过两个老师。坐在门口的人无心地将眼睛向外一瞥，看见了他，立刻呆住了，瞳孔瞬间放大，嘴角不断上扬。他可是我们班的风云人物——教电子电工的纪老师。纪老师有些年纪了，操着一口正宗的南京话，“放电现象”常常说成“饭店现象”，这样的搞笑人物怎么能不受到我班同学的热爱呢？他打窗前一过，就有人大喊一声：“纪老师！”这下好了，课也不上了，同学们可谓是“倾巢而出”，窗边的人可占了大便宜，把头伸出去好长，脸上笑成了一朵花，高喊着纪老师好。教室靠里的同学也毫不示弱，直接冲出教室，拦住纪老师大喊：“纪老师好！”就差没有深情拥抱了。而纪老师只是很淡定地扬了扬手，说道：“同学们好。”活像首长视察工作。不过，我想他的心里也乐开了花吧！纪老师效应也带到了分部，同学们只要逮住一个老师就问“纪某老师你认识吗？”连清洁工大叔都不放过。

　　五班的孩子很纯也很快乐。五班就像是一个家，很温馨也很有感觉。呆在这儿总有一种莫名的安全感，每一天都很安心，也很快乐。我想这快乐的根源就在于这纯真的孩子气。希望五班的同学都能成为一个永远长不大的孩子，将这份快乐永远地传递下去。

　　篇二：乡居乐趣多

　　我是一个生活在城市的男孩，虽然现在生活在城市，但对乡居生活和自然翠绿的景色任有怀念。忘不了隔壁大娘的大嗓门，寺庙前的黄梅戏，后街的小店。

　　清晨，是一天的开始，朝气蓬勃。太阳缓缓升起，勤劳的农民们在公鸡的催促下，开始了一天的工作。爷爷奶奶们扛着锄头，叔叔伯伯们开着拖拉机往田里走去。碧绿的幼苗在他们辛勤的劳作下，长成金黄的稻穗，最后变成我们碗里的米饭。婶婶们忙着做家务，忙碌的双手从没停过。尤其是播种季节和收获季节，要煮饭，送茶水，打扫卫生

　　其实耕种也是一种乐趣，它可以让我们学会劳动，学会播种，学会收获。要准备种菜了！种菜前，我们雀跃万分的表情全在脸上。种菜时，我们像麻雀般叽叽喳喳讨论个不停，最后我们一致决定种植栽种期较短的油菜心，终于能开始播种了，我们一颗接着一颗把种子种下去，种完后再使用浇水器轻轻的洒上水，直到土壤滋润，之后只能静静等待它的发芽了。

　　虽然繁忙的功夫做使大家汗流浃背，但是清新的空气，美丽的自然会抚慰的大家工作上的勤劳。宽广的大地，不但开阔了人们的事业，也扩大了人们的胸襟，是农民们个个直爽豪放，朴素大方。

　　夜晚是一家人团聚的时间，男人们在星空下交谈，小孩们捕捉昆虫玩儿，女人们则借着月光织衣服。抬头看星光闪烁，如一只只蜡烛在心田燃烧，多么温馨的夜晚啊！

　　过年的年糕，端午的粽子，中秋的月饼多是奶奶们最拿手的。隔壁大妈的豆沙包，对面奶奶的芋头饼，饱含了长辈们对孩子们的无限关心。

　　乡居的乐趣无处不在，这和谐温馨的乡村景色，将永远印在我脑海里，永不抹去！

　　初三:宝宝

　　篇三：听雨的乐趣

　　春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电雷鸣。这都是大自然赐予我们的魂宝，是我们不可多得的财富。而雨，便是这份馈礼中的精品，是大自然的精灵。

　　春雨像是文静的小姑娘，悄无声息的抛洒，诗圣杜甫曰“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

　　夏天的雨可没有那样好的脾气，它好像一个顽皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳着，嬉戏着，吵闹着下来了。

　　为了把演出场地照亮，它来时不时地邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间，你会看到成千上万的演奏家，油条不紊地演奏者各自的音符。还没等你回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。

　　金秋是一幅彩色的油画，金雨就是最有魅力的背景。在金雨中，农民丰收了稻谷，学生丰收了知识，老师丰收了希望。

　　倾听了这些雨声，你便会拥有一个最纯真，最美好的心灵。听雨是一种享受，给人带来了无穷乐趣。

　　篇四：读书的乐趣

　　俗话说：“最忠实的朋友莫过于一本好书。”在我看来，书更是生活中不可缺少的成分，它可以驱散无知，把智慧烙在心上。

　　读书是一种乐趣，在书的字里行间中，特洛伊，一个如梦如幻的神话世界扑朔迷离地展现在了眼前。七弦琴的吟唱将我们穿越时空，诉说着特洛伊那逝去的辉煌。然而，不论荣耀与耻辱都随着战火的洗刷，随着特洛伊的失败变的子虚乌有，往日的神话与胜利全都融入在特洛伊那夕阳的残砖碎瓦之中。往日极度繁华的特洛伊，已在历史的长河中消磨，只留下令人触目惊心的房屋残迹。这里有过天下最美的笑容，有过最英勇的战士，有最美的神话，有最坚硬的城墙，但这一切都灰飞烟灭，化作尘泥，只有那首史诗还在天下流传

　　读书是一种乐趣，在书的字里行间，一座座被历史所消磨，残缺不全的古城映入眼帘，向人们诉说着那逝去的繁荣。回首耶路撒冷，它经过无数次战火的洗刷已残缺不全，却像磁铁一样深深吸引着各地的游人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝圣地就是这一切的原因。听，教堂里此起彼伏的钟声，听清真寺里的召唤声，听，那哭墙前犹太教的哭泣，它们交织在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一个令人回味无穷的时间烙印，叫人过目难忘。

　　读书是一种乐趣，在书的字里行间，一个个自然杰作展现在眼前。从南极到北极，从陆地到海洋，无处不存在着大自然的造化神功。

　　篇五：冬季的乐趣

　　寒冬腊月里的冰霜，彻底地将秋天的最后一片落叶吞噬了，建立起属于它自己的一片王国。连那蓝蓝的天空也被这寒意席卷得灰灰的，不留其他的半点色彩。这难免显得有些单调。要想在这，枯燥无味的季节里寻找点乐趣，还真是不容易呢！

　　在南方很少下雪，几乎是不见雪的踪影的。可是我又那么地爱雪，真希望能够亲手触摸它一下，哪怕只是看看，也就足够了。常常幻想着，下雪多么好啊！那肯定是一片令人垂延的美景虽然白皑皑的一片，连那树儿、花儿也被覆盖着，不敢探出头来。不过，它那银装素裹的一面还是可以给人一种洁白爽朗的感觉的。真不晓得雪，到底是什么样的呢！摸起来手感如何呢！幻想

　　今天的体育课又得埋没在那冷冰冰，没有阳光的教室里了。临近中考，老师和同学们都比热锅的蚂蚁还紧张。然而我不但没有和大家共同与之作战，却在忙中“偷得浮生半日闲”。头枕着手哀叹了一声，仰望着窗外的一片冬景。视线被一面砖墙挡住了视线，折射过来我发现了一幅貌似“枯藤老树昏鸦”的画面。

　　一株赤裸裸的枯树，由下向上岔开了好多的枝干。在没有阳光的照应下，微风一吹，那枯树脆弱得要断了似的。但凭说它脆弱，然而，却在每个分岔的树梢上都停留了好几只小鸟，枯树不但没有哀叹反而被压得很高兴的样子，还摇摇曳曳地舞动着。也许这可以和马致远的那句诗相当了吧！

　　想想，今年的这个冬季应该又是一个暖冬了吧！不然，在这里怎么还能看得见燕子呢！它们没有望北迁徙呀！

　　转过头来，看看老师。在忙着给同学评这学期的总分。我叹了口气又回顾窗外的那片大自然。忽地发现，那天空好象是开了窗了。一束束和熙的阳光冲破束缚打在大地温暖了人心，其中有一束打在我身上，我伸出一只手让阳光抚摩我。我尽情地感受着这美好的一切。

　　不知是窗外的那棵枯树嫉妒我还是在自我哀怜，“扑扑”地它把在它身上稍息的小鸟都赶走了。也许是阳光听到了它的请求，一眨眼，阳光光临了枯树。枯树领略了比我还多的温暖，又回到了刚才的平和、又迎来了小鸟的青睐。现在它可是比我还骄傲了哟！呵呵！！

　　望着这又可爱又可气的枯树，我傻傻地一个人发出微笑声，同桌看着我有点不以为然说我是傻了。我没有去理会只是又在发笑。

　　虽然在这冬季不容易找到乐趣然而又是随时都可以发现乐趣的。只要你留心观察每处都可以是你的乐趣。那副枯树图――是一曲乐(趣)了吧！我想是这样的。

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