实用的初三随想作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初三随想作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三随想作文 篇1
青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；青年之智慧，无“天资”之说。
——题记
青春，多么美丽的字眼，它像早晨八九点钟的太阳，热情蓬勃，光芒万丈！当今的我们，正处于这美丽的时刻，热情洋溢，充满活力，以充沛的精力面对每一天。
青春是播种的季节，是我们分秒必争的季节，是我们放飞梦想的季节。
我们可以独自一人背起行襄遨游祖国大好山河；可以独自一人坐在蓝天白云下朗经诵典；可以独自一人在水池边放下一根钓杆；可以独自一人放飞一个关于梦的`风筝。
在这青春期，我们已从童年的懵懂步入成熟，我们已经离开了母亲温暖的怀抱，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。
在这青春期，我们是固执的，我们敢于在荆棘路上奔跑，在困难面前挺胸阔步，在黑暗中大步向前，我们就像一头蛮牛，即使前方是墙，我们也要撞出路来，虽然过程会很痛苦，但我们却可以一笑而过。
在这青春期，我们是无悔的。我们从不认为自己有什么错，即使错了，那又如何，下一次改正就好。
在这个青春期，我们同样是叛逆的。我们把秘密写在日记本上，设置只有我们才知道的密码，放在一个秘密的地方，谨防父母的窥视。
这个美丽、绚烂的青春期同样需要珍惜。因为人生只有一次，青春期也只有一次，奋斗吧！朋友们，莫让年华付水流。
富翁失去万贯家产会痛哭，母亲失去儿子会伤心。如果我们在年老的时候才去痛哭失去的青春，该会怎样对待呢？
青春是人类生命激情的赞歌，年轻的朋友们，让我们敝开心扉，拥抱青春；让我们珍爱青春，编织梦想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，让我们一同向青春举杯！
初三随想作文 篇2
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的.，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！
这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！
还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！
初三随想作文 篇3
“青春是什么？”
青
青春，就像五颜六色的混合彩，既不单一，也没有灰暗，但主色调却又偏向那羞涩的青。像一个刚刚出生，不懂尘世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢绽放美丽。
很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩，却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的，可谓集美丽于一身，只不过她不愿展露美丽，就好似那未绽放的青春。
青的美丽需要我们去发现，青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，加上不懈的努力，青春就会像金子一样闪闪发光，自然魅力四射，无懈可击。
春
春天，是四季中最美的季节，万物复苏，生机勃勃。看那一片花红，一片柳绿，才发现着盎然的.春天，竟是那样的斑斓。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，点燃了希望之灯；又像一只画笔，给人生画上完美的一抹；还似一阵风，来无影，去无踪……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝阳，温暖、明朗。
春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂，甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此，我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩，让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。
……
青春，拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色；“春”是一年中最美的季节；“青春”就是人生中最美的一季！
初三随想作文 篇4
初中的生活，像一则丰富多彩的感情故事。它记叙着我们成长中的曲折，唱出我们心中的白鸽。从开始到发展直至结束，每个阶段都需要用心体会，才能发现其中的美与刻骨铭心，以致我们难以去忘怀。我梳理着这近三年来的酸甜苦辣。真是“剪不断，理还乱，是离愁”。灯下，三年生活的点点滴滴，即将成为黑夜中永恒的记忆。
三年前，我们结束了那无忧无虑的小学生活，怀着孩提的懵懂和对儿时伙伴的不舍及对未来美好的憧憬走进了初中。无法玩机自己在众多不熟悉面孔前流露出来的羞涩，也无法忘记初次与同学交谈时表现出来的手足无措……那么多的点点滴滴汇成了我的三年初中生活。我们因为有缘，所以才能相聚在一起。零散的岁月，因为有料朋友才不不会感到孤独，而今三年的初中生活即将成为回忆，我们不得不挥手说离去。这让我怎能割舍。“长相思兮长相忆，短相思析无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。”岁月如无情的流水，会把记忆冲刷的模糊不清，希望任时光的怎样流逝而我们的回忆也能永不褪色。
我可爱的朋友们，因为有你们，我落叶般枯黄的世界才会有一丝春天的气息。因为我们拥有回忆，所以我们才可以在梦中与你们相聚。现实是一把烦琐，不愿看着熟悉的背影即将离我们而去。只想道一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
随着年华的推移，大家由原先的陌生转为熟悉。渐渐地，我们撇开了约束。现在我们已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有难同当，不离不弃，共同打造属于我们自己的自由天地。把老师当成知心朋友，把同学当成可以依赖的死党。虽然有时我们也会惹老师生气，让老师为我们费尽心思。但事实上，我们深爱着老师。
因为有梦想，我们在阳光下呼吸，茁壮成长，。我们双手紧握，顽强地追逐着梦想。因为有了你们，枯燥乏味的追逐途中，才会出现一丝活力。
故事即将临近结尾。因为现实，我们不得不离去，三年有太多的.回忆，太多的真情，太多的感慨。我们的初中生活承载着太多的回忆，谁都不愿关上初中的大门。名记着那十指紧握的一刻，举手投足的默契，珍惜现在所拥有的。
“海内存知己，天涯若比邻。”
初三随想作文 篇5
青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
初一时我是一个任性的男孩，对一些和自己不错的朋友大脾气，说翻脸就翻脸，没有理由。无缘无故的对别人感到厌烦，很凶的样子；经常因为一些事和同学们争吵，有时甚至动手打人，老师批评我让我大失颜面时我会与老师顶嘴。直到被打电话通报家长……
初二时我是一个叛逆的男孩。虽然少了初一时的.一些任性，却有了叛逆心理，经常吊儿郎当，说话口无遮拦，上课不遵守课堂纪律，下课就抓紧时间打闹，对学习俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。
那时我总是让老师操心，那时我还不知道会发生什么，我只知道我有一个让我十分后悔的想法：反正是九年制义务教育，读不读没关系。
时光匆匆，我上了二楼，成了初三学生。步入初三，我已经认识到学习的重要性，这一年关系到我的未来。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。初三更需要一个冷静的、一个全新的我去迎接。我不会再像初一那样任性，不会再和同学打架，不会再和老师顶嘴；也不会像初二那样叛逆，我在上课不讲小话，不开小差，不违反校规校纪，我要像一个初三的学生一样好好读书，也希望老师能更严格要求我。初三，我要加油读书了。
我觉得我比初一初二时进步了许多，但这还不够，我还要再努力些，我不能辜负老师的期待，更不想给家人丢脸，我要给新的任课老师们都留下一个好的印象。初三，我要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。
初三，是人生的一大转折点，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再疯狂，不再贪玩。我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！
初三随想作文 篇6
终于考完试了，踏上回家的行程，我选择了一条许久没有走过的路。
阳光仍然高挂于浅蓝的天空，依旧是我喜欢的蓝天，依旧是我喜欢的白云，只是，快要落山的太阳散发的阳光虽减弱，但带给人的炎热却未减少。夏天来了。
风迎面拂来，绕过发梢俨然成了舒适的微风，给略微疲惫的我带来了一丝清凉，这是加快空气流速，蒸发放热的原因。……树影斑驳，地上还掉落着这几天的落叶，这曾经也是一片片绿意盎然的小生命吧，如今，却将要融入泥土，为新的生命做着贡献，似乎，有些体会它们的伟大之处了。
道路两旁有小贩在摆摊，臭豆腐、冰糖葫芦成了放学学生的喜爱之物。瞧，那围成一小团在买小吃的便可知。来往的行人有的绘声绘色地与同行的朋友讲着家乡话，我似乎想了解他们之间的话题；有的在低头玩手机，真是十足的低头族；有的在匆忙行走。呐，能告诉我这么匆忙是为了什么？大概不可能讲述吧。周边是汽车行驶发出的“隆隆”声以及那难闻的尾气味、行人走路的脚步声、似乎怕人听不到的讲话声，包括那刺耳的喇叭声……
突然想停下来，于是我便坐在了一块石椅上，背着略为沉重的书包，拿着喜爱的笔在纸上写着。源源而来的思想不能一一捕捉、完完全全描绘，只能简短缩减成这样的一篇文章，心里除了无奈，又带着一丝惋惜。
让我安静地做回蜗牛吧，慢一点，再慢一点，让我静静地发现生活的美。
微风轻柔地拂来，夹杂着一丝暖意，又附带了一丝烦躁，橙黄的`夕阳渲染了天空，毫不吝啬地洒下一片橘黄，集中在一侧的地面上。抬眸，透过大片的绿叶，我看到了那散发光芒亮眼的阳光，便不再将目光停留。有些烦躁，烦恼着刚考完的成绩，烦恼着体育课上不得不穿的短校裤，烦恼着等下进入路口，又将会听到那多种音乐混合的“噪音”……额头、脸颊、脖颈、指尖、衣角……风的存在。
烦躁，微风。夏天真的来了。
写于回家的路上，只有身临其境才得以描绘。
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