围绕成长的初三优秀作文

围绕成长的初三优秀作文

　　摘要：莎士比亚曾说过：书是全世界最好的营养品。生活中没有书，就好像世界没有阳光；成长中没有书，就好像鸟儿没... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：一路书香，一路成长（初三作文）

　　莎士比亚曾说过：书是全世界最好的营养品。生活中没有书，就好像世界没有阳光；成长中没有书，就好像鸟儿没有翅膀。题记

　　曾几时，花季悄然而至，雨季匆匆而过。拥着一分欣喜，揣着一丝不安，我们迎来了一个神秘的代名词成长。什么是成长？是年龄的增大，时间的流逝；还是摆脱天真，故作成熟？不，成长是一份责任，更是一份担当，担当起我们这个年龄应有的责任。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们的羽翼丰满。在我们的成长路上，一本本好书就如同我们的导师，带我们跨步向前。父母讲的故事书，咿呀学语的识字书在我的成长生活中，浓墨的书香始终伴我前行！

　　翻开书扉，一缕书香萦绕着我，久久不能散去

　　童稚·天真过去的我

　　小时候，曾在“锄禾日当午，汗滴禾下土”。的歌谣声中长大。曾翻阅过无数遍《一千零一夜》、《安徒生童话》。那时，怀着好奇的心情读完了《海的女儿》；这是一个美丽而忧伤的故事。小美人鱼为了追求人类的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望破灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的“人”。当年曾想过：她这样做值得吗？年幼的我当然无法明白这个故事的真谛。那时的我，捧这一本又一本的故事书驻足于桌前，也常为白雪公主的遭遇感到不平，为拇指姑娘的磨励感到担忧；从儿时起，这一本本好书陪我度过了十几个春夏秋冬。

　　迷茫·成熟现在的我

　　当树上的花儿开了又谢，谢了又开；几个春去，几个冬来。曾经那个满脸稚气的女孩已出落成开始涉世的少女；幼稚的童话书早已换成：四大名著、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》等引人深思的名传。我曾顺着鲁迅的墨迹去聆听那声声《呐喊》，为屈原的壮志难酬而扼捥不平；为朱自清的自然朴实而感动不已。每每把书拿起来，淡淡的墨香便填满心胸。看书的时候，思想接受着历史的浸润。此时的我，内心已有更大的波澜起伏，像书中的人物进行心灵的交流，无时无刻不接受着书的熏陶；每次捧起书，便如同身临其境，久久不愿暂别，直到夜阑人静

　　奋斗·坚毅未来的我

　　时间总是无声的推移，悄悄的流逝。书桌上的书也越堆越高。闲暇时，便会不自主地坐在书桌前品书，每一本书都看过无数遍，不为那书中的黄金屋，也不为那书中的颜如玉，只为心中渴望的那片怡人的“绿地”。我相信一直与书为伴的我，在今后的日子里，会继续与一本本好书携手前行；每次与书会面，我便如雨后春笋般的吮吸着书的精华，也将从书中学到更多有形亦无形的东西，滋润着我的生活，我将会在书香中继续跨步向前，它将成为我人生的伴侣。

　　孤独时，书是益友；烦闷时，书是敞开的窗户；意冷时，书是灿烂的阳光。而成长中，书是我们的导航师，是一盏明亮的灯，照亮我们前行的路。它像酷热的夏天遇到浓荫，是我心旷神怡；它像迷途的帆船遇到了航标灯，让我扬起理想的风帆，驶向人生的旅程书的长河在几千年的文明中沉淀着人类的智慧；书的甘霖在干涸的季节里滋润着一棵棵幼苗，在时事易迁中刻上一个个历史的印痕

　　成长的岁月如流水般匆匆而来匆匆而去，依稀记得童年的光影在脑海中流浪。在我们这个年龄里，我们变得成熟，不再说那些天真幼稚的话语。书架上每本书都翻过无数遍，每一页上都刻着我们这个年龄里变得成熟的足迹；曾经那个“少年不知愁滋味”的女孩也在岁月中学会了成长，莽撞不在，努力仍在。成长就如一场特殊的考试，希望在若干年后，我能够交出一份令自己、令世界满意的答卷。在今后的人生路上，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。我将永远与它一路同行！

　　篇二：就这样慢慢地成长（初三作文）

　　从幼儿园到小学，既而初中，从无知到懵懂，再到自以为有些小小的聪明，从稚气未干到天真烂漫，然后又有点模模糊糊多的成熟还没来得及细细品味，更没有认认真真的回忆，仿佛一转眼，十二年的时光就流水般逝去。也算一语惊醒梦中人，面对“成长”这样的宏达话题，才突然明白：现在的我，已然已经是一名初二的学生啦。

　　然而，我真不是那种萌萌哒的女生。仔细回想起来，十二年的点点滴滴，就像刚刚看完的某个让人悲喜交加的电视剧，情境依然，历历在目。有些镜头，早已深深定格在我的脑海里。抑或，就像电脑中的主程序，每天都悄然运行，支配着我的思想和行为。

　　记得小学一年级开学，许多小朋友都因为与爸爸妈妈分开而哭闹不停。那时，妈妈只在我耳边轻轻说了一声：“你已经是一个大孩子，不能再哭哭啼啼了。”我回头看了看妈妈，发现妈妈的眼睛是那样柔和，又那样的坚定。只是片刻的犹豫，我便非常自豪地告诉妈妈“我才不会哭呢”。从此，每次开学，那一片泪海之中，绝没有我的一滴。

　　我家离学校，比其他同学都远，每天上学放学，乘校车的时候，我却比他们更加快乐得意，甚至因此沾沾自喜。特别是放学回家，同学们被爸爸妈妈接走的时候，司机伯伯只是提醒他们要格外小心安全。而我，真的多么地幸运。每次，司机伯伯将我交给爸爸或者妈妈，总是伴送一大堆好听的话语。七八年啦，那些天天听到却又大同小异的赞美，我仍然乐得享受。哪怕现在想起来，也不知道他们到底表扬了我什么，我仍然觉得是那样新鲜动听。于是，同学们下车后的这段路程，更是成了我一个人的充满期待的美好时光。

　　然而，随着年级的升高，爸爸妈妈接送的路程却越来越短。就在我的快乐越来越短暂的时候，突然的一幕，又让我的快乐变得沉甸甸起来。

　　那是两年前的一个秋天的傍晚，依然是我独自一人坐在车上。可是，车窗外，却是狂风怒号，木催草伏，一场大雨，就像是魔术师扯下了天空的黑色大幕，顷刻间瓢泼而来。完了，我怎么下车呢？完了，爸爸怎么能够来得及接我啊。校车也减速了许多，慢慢吞吞地爬行起来。司机伯伯也许正和我一样困惑着。我眼睁睁望着窗外就在这时，我分明看见前方不远处站着一个人，在黑压压的天空下，在凛冽的秋风中，在疯狂的雨幕里。那个身影多像我的父亲啊！是他吗？不是，绝对不是，完全没有我父亲的身材结实，高大挺拔。那人在风雨的裹挟下，身材弯曲佝偻；浑身湿透的个子，显得那么瘦弱矮小可是我又那么希望真的是前来接我的父亲啊。恍惚中，哐地一声闷响，车门打开了，校车已经停了下来。那人倏地一下，蹿入车内――是父亲！我在惊讶之中盯着他，生怕认错一般。突然，清晰地看见了父亲的白发！一根根，一片片的白发。恍然间，正是刚才的暴雨中来不及细想的一幕，它们飘扬着，像火炬，又像旗帜，一次次被狂风压倒，却又一次次的不屈地挺立。如果不是这场突如其来的暴雨洗礼，如果不是这阵有意无意的狂风掀起，我真的还从来没有看见父亲已经有了这么多的白发

　　忘记了父亲和司机伯伯寒暄了多久，忘记了司机伯伯又说了哪些好听的话，当一只冰凉的大手拉起又放下我的小手时，我才如梦初醒。“燕子，雨小了，下车吧！”父亲平静地笑看着我，又回头对师傅说了一声“谢谢哦”，便大步跨出车门。我立刻跟了下去，一把抓住父亲冰凉的大手。父亲却连忙躲开，“我的手太凉了。出门时没想到，突然来这么大一场暴雨。”语气中，似乎他做错了什么，满怀歉意。我顾不得他的闪躲，一双手抓起他一只手，紧张而固执地攥住。父亲用另一只手拍拍我：“先放下，还有一点儿小雨，等我把衣服拧干，我们好举在头上回去”。我极不情愿而又无奈地放下父亲的手，静静地看着他完做他要做的一切。

　　一路上，冒着零星的小雨，顶着父亲的外衣，我们一人一手拉扯着一只衣角，一高一低地走着。父亲仍然佝偻着他那高大的身躯，固执地以为，可以恰到好处的罩住我头上的那片雨天。我不依不饶地攥住那只冰凉的大手，因为我知道：我抓住的是我这辈子最大的爱。脑海里，一个画面重复着连播的模式：父亲那黑白相间的头发，像火炬一样，不断被压倒，又不断地挺立，飘扬着。无数次，我都感到自己无比压抑，似乎瞬间就会泪雨滂沱；无数次，我望见父亲的头发，感到自己在长大，而且越来越坚强。回家的小路，平日里是那么长那么长，今天却是那样短那样短。

　　篇三：清除成长路上的杂草（初三作文）

　　看过这样一个故事：

　　从前，一位老农面对荒芜的田地问几个儿子：“如何除掉地里的杂草？”儿子们回答说：用锄头挖掉，用火烧掉，撒上农药老农说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来这里商议。”一年后，儿子们相约而来，他们看到的是荒芜的田地上，长满了茂盛的庄稼。没有一棵杂草。顿时，他们明白了：欲无杂草，必须种上庄稼。

　　看完这个故事，我感触万分。其实，社会、人生、成长亦不是如此？成长路上的叛逆、烦恼、困难又何尝不是杂草呢？

　　突然回想起小时候，每天过着无忧无虑、欢声笑语的生活。身边没有一点烦恼，生活也就像平静的海水。但是，随着岁月的飞快流逝，我在一天天地长大，学习任务加重了，学的科目增多了，写作业的时间变长了，随之增加的还有许多困难与烦恼，平静的海水也起了涟漪，扑面而来的海浪也越来越凶猛。

　　每天，萦绕在我耳边的话总是”你已经长大了，你不再是小孩子了。”或是“这么大人了，怎么连这么点小事也做不好？”听得我头都大了，于是不可避免地与父母老师发生一场场“战争”。初二，是我叛逆之火烧得最旺的时候。在学校，我不务正业，在家里，我与每个人针锋相对，自以为什么都知道，渴望自主安排自己的生活，拥有自己的空间，而这些，都是因为受周围环境的影响：看到街上三五成群的男男女女聚在一起，看相貌好像是学生，却打扮得时尚前卫，另类怪异，整日在街上游走，无所事事。但那时的我却极其羡慕他们的生活，羡慕他们自由快活，不用每天听父母无休无止的唠叨，孰不知，这种想法只会葬送我的前程，浪费我的青春。

　　记得八年级上学期的一天，乌云笼罩大地，狂风扫荡着万物，我也被大风“吹”进了教师办公室。

　　“杨硕，你这已经是第二次被喊进办公室了，说吧，这次又是因为什么原因？你又想找什么借口？”老师一边狠狠地敲着桌子一边怒视着我，我低着头，一言不发，我不想说也不知道说什么，只是一直保持着沉默。放学了，我害怕回家，害怕又会承受一次暴风雨，但我最终还是失落地回去了，出乎意料地，家里空无一人，只是茶几上放着一本厚厚的新书，我走近一看，原来是本《心灵鸡汤》，打开第一页，一张字条便从中滑落出来，我捡起一看，认出那是妈妈清秀的字体，写着：“亲爱的女儿，妈妈知道你现在处于一个新的时期青春期，这一时期标志着你将蜕变成一名少女，将拥有自己的想法，也标志着你的又一次成长，妈妈不知道你内心的奇妙，也不想闯入你的世界，只能尽一位妈妈的义务，谨以此书献给你，希望你能从中得到你想要的，助你走出困境。”看完纸条，我热泪盈眶，理解了父母的良苦用心与自己的愚昧无知，我决定从这一刻起，抛去以前的叛逆思想，从这一刻开始奋斗。

　　这以后，我不再抱怨作业的繁多，老师善意的教导我不再抵触了，妈妈的唠叨也像动听的音乐悦耳了。我全身心投入学习，书本是我肥沃的土壤，滋养着我茁壮成长，荒芜的土地上终于长出了茂盛的庄稼。老师经常表扬我成绩的进步，县里作文竞赛也获得了好的名次，父母也夸我脱胎换骨了，叛逆的魅影已在阳光下消散了。我相信老师与父母的希望已离我愈来愈近了。

　　成长之路磕磕碰碰，难免会有“杂草”，但只要种上“庄稼”，定会结出累累的果实。

　　篇四：一路书香，一路成长（初三作文）

　　品着淡淡的香茗，手捧厚厚书卷，指腹轻轻滑过每一行字迹，那淡淡的墨香，着实沁人心脾，如炎炎夏日从海边吹来的凉风，让人如痴如醉。

　　刚上幼儿园时，我就喜欢上了那些带有拼音插图的童话书：《格林童话》、《安徒生童话》，都成了我的“精神食粮”。读者读者《丑小鸭》，仿佛自己真的就成了那只“丑小鸭”，经历一次次挫折，克服一个个困难后，终于破茧成蝶，浴火重生，变成了一只美丽的白天鹅，在空中划下美妙的弧迹。

　　上了小学以后，小小的童话故事再也满足不了我的“野心”，取而代之的是映满月光的唐诗宋词。我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇观；领略苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸襟；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁；体悟“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠乡愁。

　　而我最为欣赏的还是你“诗圣”的诗，身历国破家亡，但你的人生同样绚丽多彩：“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇壮美；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄苦哀愁；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾声呐喊，使我明白了个人的痛苦与挫折是那么微不足道，而只有国家的前途命运，人民的疾苦才是重于泰山。

　　进入初中，我更痴迷于中外名著，被其中引人入胜的故事情节所吸引，栩栩如生的人物形象所感动。吴承恩的《西游记》滋养了我，从唐僧身上我看到了矢志不移，从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我看到了憨厚可爱。施耐庵的《水浒传》丰富了我，我从宋江身上学到了扶危济困，从吴用身上学到了足智多谋，从晁盖身上学到了义薄云天，从李逵身上学到了肝胆相照。而《三国演义》和《红楼梦》又在我面前展开了波澜壮阔的历史画卷，使我知道了曾经的风起云涌，使我知道了一个王朝的没落。

　　每每读到保尔的故事，我的心一次又一次被震撼，一次又一次热血沸腾。保尔在革命的大熔炉里，经受住了种种考验，炼就了钢铁般的意志，即使双目失明，仍然不向命运屈服，告诉我们《钢铁是怎样炼成的》。从此我有了前进的动力，有了战胜一切困难的勇气。因为，保尔就在我身边

　　一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，我要说，一本书里一“成长”。沏一杯清茶，捧一本古书，伴着窗外纷飞的雪花，我的心在唯美的字句里暖软，悸动。

　　闻着淡淡的书香，我将不断的成长

　　篇五：一路书香，一路成长（初三作文）

　　“书是人类进步的阶梯。”

　　书香亦伴我韶华。

　　懵懂之时，初启灵智的，即是书。它对于我来说，更像是了解世界的一种媒介。“书犹药也，善读之可以医愚”，手捧一杯香茗，静坐于藤椅之上，任自己沉溺于书墨之中，沉溺于这一隅净土之中。

　　书极富情趣，又饱含哲理。反复品读，满心余香。夏目漱石的《梦十夜》晦涩诡谲而又光怪陆离，笔调精炼难臆，将人性，艺术等问题剖解得细致入微，一切哲理尽寓其中；鲁迅先生的《朝花夕拾》却是清新隽永，兴味盎然，文风平和却又生动；雨果的《悲惨世界》错综复杂，跌宕起伏，“最高的法律是良心”，书中穿插着法国革命动乱的背景，无疑更彰显了主题走向幸福与善良会经过苦难，需要奋力斗争；冰心笔下享誉盛名的《繁星春水》，对母爱、童真、自然极力赞颂，奠定了其作深沉细腻的感情基调，更又情韵悠长，活泼明丽。观览名著，望三国的烽火硝烟；品红楼的世态炎凉；览西游的奇闻异见；叹水浒的神勇无畏。元、迎、探、惜春的悲惨结局使人心悸；孙大圣的神通广大却是妙不可言；诸葛军师的运筹帷幄，宋江的孝义双全，皆深植我心。

　　在古色古香的诗词歌赋中，只剩淡泊宁静。有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的盎然生趣，亦有“飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”的淡远迷离，有“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡怀亲，亦有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的凌云壮志。在月明风清的情境中，领悟洞庭湖堤的湖光秋月；感受婆娑杨柳的淡雅离愁；欣赏夏日芙蓉的清冷圣洁；品味雨后海棠的醉人清香。

　　我肆意徜徉在书香笔墨之韵中，任悠悠情思随着书卷沉浮。深厚浓醇的西方典籍，更是令人神往。保尔·柯察金的顽强拼搏；葛朗台的尖酸吝啬；鲁滨逊的坚强勇敢；阿廖沙的正直善良；柏拉图的立己之论；都使我更加透彻地了解世界，享受人生。它满足了我思想上渴求饱满的背囊。

　　但是我真正令我成长的书，当属《假如给我三天光明》。

　　《假如给我三天光明》讲述的是一个女孩儿因为一场突发的急病而失去视力与听力，最后又丧失了说话的能力。但她却在老师莎莉文的帮助下，凭借着顽强的精神克服了种种困难，最终实现了她的追求。作者海伦·凯勒正是书中的那个女孩儿，她的不幸遭遇固然使人怜悯，但她顽强斗争的精神却令我肃然起敬。“不断拼搏才是人生”，这句话她诠释的淋漓尽致。的确，苦难是人生的试金石，只有经得住考验才能真正取得成功。命运或许会给予人不幸，但是内心的光明不能磨灭，无论处于多么艰难的情境也要奋力拼搏。《假如给我三天光明》让我更加透彻地明白了什么是真正的坚强，增进了我精神上的成长，洗涤了我混沌的灵魂。

　　今时今日，对书的喜爱不减反增。精神上的成长与灵魂的升华，都是在书墨之中不断地锤炼而出。它用一个个普通至极的字眼，组成了一串串华丽的词藻，构成了一篇篇韵味深长的文章。清澈的语言洗涤着灵魂，轻抚着心魂。无论多么纷扰嘈杂，心海总能变得安谧祥和，静静地在书墨笔韵之中成长。

　　走过千秋万世的更迭，唯有书香永恒。任尘世喧嚣，我愿手捧香茗，携着书卷，踏上人生的征程。一路书香，一路成长，未负韶华。

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