走进初三的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的走进初三的作文，希望能够帮助到大家。
走进初三的作文1
初一是一首舒缓的乡间小调，一切归于平静；初二是一曲活泼的变奏曲，心神无忧无虑；初三是一篇急促的生命交响，一切都会变得手忙脚乱，一切都变得匆匆忙忙。
是谁？给了我一声莫名其妙的忠告？为什么自由自在的大脑开始睡不着；是谁？给了我一份未署名的报告？为什么无拘无束的`心儿开始乱跳；是谁？给我增添了几分烦恼？为什么总是抹也抹不掉；在这个并不拥挤的教室里，我被初三撞了一下腰，轻轻的不经意，已有淡淡的微妙，缓缓的心情里，已是一片空白。
是有几分感慨，有几丝忧愁，还夹杂着几许感动。没有人在欢笑，没有人在胡闹。有了些许的成熟，些许的感动，一切流逝了的美好，都给心情蒙上了紧张，在心湖中荡漾。没有人在嬉戏，没有人在争吵。“童”字的形容词已开始飘渺，变得遥不可及，变得无法形容，它无法将我们再次定位，因为我们已经向探险报道。
不知是谁，在教室里生起了一把火，烤的我们火急火燎。手忙脚乱只是个象征，昔日的笑脸也变成了脑海中的会想，每个人的内心都在变化着，增添了几多顾虑，几多匆忙。时间简化了语言，光阴淡化了沟通，每个人都在沉默着，等待着在沉默中爆发。内心也许在挣扎着，也许在呻吟，但这只是个开始，但这也只是个开始，才刚刚跨进初三这扇大门，难题正一步步逼近，一点点来临，没有陌生人，也没有好朋友，这只是一个没有硝烟的战场。
凶，只是假象，更深入的也只不过是紧张在作怪，是内心的烦恼。信心会让人亢奋，鼓舞能让人坚强。既来之，则安之。没有什么会使我们倒下，因为这仅仅只是一个开始，只是一个起步，也是起点的信仰，信仰我们该做的，我们不会迷惘。
心情像是海藻，细细长长。紧张正在扩散，弥漫的最终将会是淡忘，前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。
旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命，让梦想伴我栉风沥雨，乘风起航。
走进初三的作文2
我是一条历经千险才得以逃生的鱼，我已经奄奄一息了。我身上的鱼鳞被化学药物所腐蚀，我拼出最后一点力气去寻找清澈的溪水，渴望自己能够再次畅游在清澈的溪水之中，让清澈的溪水流遍全身，流进我的心灵，但是那一幕幕让我悲痛不已。
我吃力地游到了一个较大的沙滩边，发现滩中的水发黑，发臭，同伴们的尸体飘浮在水面上也发出一种难闻的气味，眼看家族遭此恶运，我伤心极了，同伴们都是被人类害死的，他们开工厂，排放大量污水让我们没有生的空间，同时也漫延着病毒，长期生活在这样的环境下，我的同伴们怎么能忍受得住，他们到西方极乐世界去向诸神诉说去了，现在只剩下我了，我该怎么活呀！，我从上游向下游，想开始寻找一个同伴，我们要拯救鱼类。游啊游，突然我眼前一亮，犹如进入了世外桃源，这里山清水秀，我们的鱼类在这里快乐的生活，我高兴极了我终于找到了安身之所，一处环境较好的地方养伤。
这里的生活实在太理想了，不久我的伤也好了，又有了许多好朋友，原来这是一个与世隔绝的地方啊，我说这怎么没遭难呢？在这里生活了许久，我发现自己由于在变质了水里生时间过长，现的.我的体内有大量病毒，若在这样生活下去，我会传染他们的，会使他们死亡灭绝的。我不想让悲剧重演，于是我选择了离开。
在这天，我依依不舍地离开了，我又独自一人了，我又回到了那个地狱般的世界，但是，一切都没改变，为了挽救人类，我宁愿牺牲让清澈的溪水潺潺的流过，哺育我们鱼类，让清澈的溪水再次流进心灵。
走进初三的作文3
父母是一棵倾诉树，当你有心事时，可以向他们倾诉，他们会教你解决问题的方法；父母是一扇大门，让你带着烦恼进去，含着微笑出来；父母是一个坚强臂膀，当你劳累时，靠一靠，就会减轻你的疲劳……
小时候，年幼无知的我经常缠着父母，让他们陪我玩耍、给我讲故事，父母，始终不厌其烦，尽量地满足我的要求。随着年龄的增长，我越来越感受到父母的`艰辛，因此，在他们眼前，少了一个顽皮的小孩，却多了一个懂事的学生。
每天看着父母辛辛苦苦地劳作，起早摸黑干活，在一边学习的我，只能看着，却不知道为他们做些什么。
突然有一天，父母给了我一个机会。这天中午，天气炎热，我想：父母这么晚回来，一定很累，而且流了很多汗，我得烧些水给他们回来洗。
说干就干，我来到厨房，在锅里装满了水，抓了一把柴火放进灶里，然后拿出火柴点燃。“咝——”火柴点燃了，我赶紧放到柴火上。可是，刚刚挨到柴火，火苗就熄灭了。我赶紧又点起一根，这次，我便把它点燃了，可过了一会儿，火苗又熄灭了。我不气馁，心想：烧火怎么这么难点呀？我看见父母烧得挺容易呀！我心里想着，手中又抓起一把枯树叶。这次，我点燃火柴后，又往里塞了几把枯树叶，我看见火越烧越旺，便拿了一些细木棍放在里面。接着，我又放了一些棉花梗进去。就这样，反反复复，火越烧越旺，锅里的水也由凉变为热。
这时，父母看见烟囱在冒烟，以为家里着火了，赶紧往家里跑。当他们看见是我在烧火时，激动得热泪盈眶。
什么是感恩？以优异的成绩来回报父母叫感恩，为父母做力所能及的事叫感恩，做个道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上说的，而要付出实际行动！
走进初三的作文4
在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的梦想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和欢乐。
激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应当是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，应对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自我的领悟本事，提高自我的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自我的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自我的知识技能......仅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学教师，又窜出了Mr.sJin，我们的`英语教师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文教师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，可是没办法，谁叫她是班主任呢！
丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？
初三生活岁有一点无奈与痛楚，可是欢乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我梦想的小船平稳靠岸。
走进初三的作文5
如流水一般，一个月的时间也可是是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心境有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的.地上扬，从今日起，我们就升入初三，也是初中的最终一年，时间快的不可思议。
与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原先的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。
如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一向压抑着激动与兴奋。
这一天，每科的教师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心境，连同我，也是这样。
次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来应对紧张的初三。
天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。
走进初三的作文6
草丛间，大树上，石头下，昆虫们的身影无处不在，我们常常将它们忽视，可今天，有一个人为昆虫写了一本震惊全世界的书——《昆虫记》，这个人就是亨利·法布尔。
你们探索的是死，而我探究的则是生。法布尔在15岁时便立志要做一个为虫子写历史的人，于是他锐意进取，自学成才、奋发向上，深入细致地研究昆虫。经过了20余年资料的整理，《昆虫记》第一卷于1879年问世。他笔下的那些小虫子，一个个活泛起来，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性，让人看了不禁觉得妙趣横生。
在他的昆虫实验室——“荒石园”里，无处没有他的身影，石块下，他侧耳倾听，绿叶中，他踮脚观察，草丛里，他俯身细看。他恨不得把自己也变成昆虫，恨不得直接把头塞进昆虫们的巢穴中，一只只昆虫变成了他的伙伴，变成了他的孩子。
他为了观察昆虫，不惜废寝忘食。圣诞节到了，窗外燃起了一串又一串的`烟花，可那令人赏心悦目的颜色和那震耳欲聋的声音到荒石园却突然消失，全部被饥饿的昆虫们吞噬，窗上一片热闹的景象他视而不见，而眼前只有一只只令我们厌恶的昆虫。法布尔采用拟人的手法，将一个昆虫世界描绘地淋漓尽致，但他不单单只体现出了昆虫们的生活，更是以昆虫为琴弦拔响人类命运的颤音。在昆虫的世界里，弱肉强食，没有武器的昆虫最后也只有哀号和挣扎的份儿。在昆虫的世界里，同类相残，凡是身有佣刀的昆虫都有，所以同伴为食的僻好。人又何常不是如此呢？
在绿蝈蝈的眼中，蝉就是一盘会动的美食，自己随便就可将它开膛破肚。在旧时代地主的眼中，百姓无疑都是自己金钱的直接来源。在昆虫无疑就是一些使人厌烦的东西，我们一拍一踩都可以随便将它们置于死地。
“好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。”法布尔在书中这么说，他同样也对自己的，所有人的一生这么说。
走进初三的作文7
走进初三，心中一下子沉重了许多，仿佛是乘飞机，以前脑子里净是些白云、蓝天，现在突然看见了陡峭的山、汹涌的海，就陡地生出些恐惧。
走进初三，觉得一下子长大了许多。平时总是贪玩，读书也只是对考试的应付，对家长的敷衍，如今，却有了背水一战的心情。
你们要排除一切杂念，做到万物皆空、万事皆空，一心一意搞好学习，走上高中方为正道。老师一遍又一遍地念着多年不变的醒世恒言，我们先是很不以为然，可渐渐地，题海书山的压力愈来愈重，也不得不视老师为“如来”，一个个幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于课本，便不再渴望爬山的快乐，不再期待看海的日子， 就连去厕所都尽量节省时间。长久攻破一道难题的愉悦，很快记牢一段课文的惊喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戏、忘掉了放风筝的季节。
漫长而寂寞的黑夜被蜡烛燃短，禅师入定般坐在屋里，年轻的目光中是火红的希望，不再是轻狂少年的日夜痴想，只身在一片广袤的天地里，寻找属于自己的.方向。因为疲惫，短短的休息没有缤纷的梦，醒来才知道做梦的日子远了。
走进初三，高贵的不再是名牌衬衫，不再是有多少朋友，多少钱，重要的是名次朝前，顺利通过中考，潇洒地走进高中的校园。
走进初三，少了思念与眷恋，常常忘记朋友的生日、亲人的笑脸，家乡的小河边流成一幅记忆的画面。悄悄拆掉墙上的明星画片，挥毫写了蒲松龄的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
带着憧憬，带着期待，带头企盼，我们跨入初三的大门。我们愿以今天无悔的付出，换取明天成功的微笑。请记住：我们青春誓言是：付超人代价，创骄人战绩，谱壮美青春，写无悔人生。
走进初三，不再一个人静静地旬望，望着窗外的天，任思绪飘出老远，老远。走进初三，告别浪漫，期待明天。
走进初三的作文8
环视着这熟悉而又陌生的环境，我在怀疑自己是否已经成为一名初三学生了。总是说时间像沙子一样漏得快，这话不假。依稀记得年幼时的我十分羡慕那些初中生，特别是初三的学生，觉得他们说的话都带有哲理。现在，我竟这么快也是一名初三的学生了，让我有些缓冲不过来。
成为一名初三的学生，就意味着身上的担子变得更重些。课程、时间都抓得紧，足够让你累得喘不过气来。就连原本在我们眼里不算重要的体育课，也要进行测试，最后中考计分。你该相信了吧，时间像金子一样宝贵呢。
可能是我们班主任太爱生心切，我们班几乎所有以前的任课老师都换了。除了班主任的语文屹立不动之外，数学、英语、物理、思品、历史及新增加的化学课程，都是新老师任教了。
先说说这物理老师吧。原先是一位上了年龄的老教师，如今，换了一名朝气蓬勃、精神抖擞的青年教师。他的教学方式很特别，做各种各样的实验给我们看，直到我们看懂为止。而且他认为课堂必须抓紧，课后可以放松放松，这就是他教给我们的'学习技巧。我可以肯定，我们班经过他的带领，物理一定会进步如飞。
再说这英语老师吧，我真的得承认，如果他不做教师，而改做搞笑家的话，绝对会一炮走红。一节课，他能让我们笑上十几次，让你把眼泪都笑出来。而且那些难懂的知识经他剖析之后，就好像龙虾剥了壳等着我们吃。如此一位幽默风趣、经验十足的老师降临我班，真得要好好感谢上帝了。
别的老师也是各具特色，就不一一细说啦（否则得说上一整天）。总的说来，在这些新老师面前，同学们也变得成熟起来。曾经，班上总有那么几个人扰乱课堂秩序。可现在到了初三，这样的现象再难看到，那些调皮捣蛋的“坏孩子”就像蓝精灵一样，一下子全消失了，叫你找不着他们。
初三，这个重要的时期，终于在一天一天的过去中开始了。我们也应该放下之前的漫不经心甚至浑浑噩噩，去奋起直追，去努力奋斗，直到成功。
品友互动
走进初三的作文9
月亮的牙儿弯弯，姥姥的眉毛弯弯，生活中，姥姥总是漾起微笑，可偶尔，也免不了晴转阴。
那时我还小，有时不愿睡午觉就满院子跑，而那时，姥姥就抡起笤帚追在我身后。当然，我总以胜利告终，而姥姥则是气喘吁吁，眉头紧皱。那时的我还没有看出，姥姥生气的神色中竟夹杂了几分无奈。
时间的长河一去不返，而我和姥姥的距离也拉得更远了。直到那天，窗外的蝉聒噪着，屋内的`我睡意涌上眼皮，像是窗帘一样，快拉住时，又勉强撑开，几次挣扎后，我终于向周公妥协，倒在书桌前。姥姥握着大蒲扇，轻轻慢慢地走进房间，左手还端着一杯凉白开。看见我熟睡的模样，姥姥不忍心打扰我，就把我背到了床上。屋外的蝉依旧聒聒，屋内的我已进入梦乡。姥姥用扇子轻轻扇动着，热浪中，我渐渐察觉凉意，一阵的惬意，我睡得更熟了。凉意渐渐绕在我身旁，慢慢地，我眯开眼睛，看见一旁熟睡的姥姥。
姥姥侧卧着身，手中紧握着扇子，我静静地注视着姥姥，就像以前姥姥那样注视着我一样，睡着的姥姥眉儿依旧弯弯。倏地，姥姥好像动了一下，我赶忙猛的一闭眼，佯装成睡觉的样子，不动声色地翻了个身。待到风平浪静之时，又轻轻转回去。我小心翼翼眯开一条缝，呼，姥姥睡着了。我已经有多久，有多久没有这样注视着姥姥了。姥姥的头发越来越少，时光在姥姥脸上的痕迹似乎不大明显，姥姥和小时几乎没有多大差别。而我，已经长大了。我慢手慢脚拿着姥姥的扇子，轻轻地，挥动一片属于她的清凉。爱，这样无声的在我俩之间传播，爱，将我俩软软的包围着。这，就是生活的本味吧。
当血缘在我和姥姥之间搭起一座桥时，爱承载着这桥最重的部分，承载着祖孙俩的所有情感。或许，这就是生活，生活就是这样，慢慢走进它，才发觉生活如此明媚，亲情如此美好。
走进初三的作文10
“哦，桑娜，你早抱回来了，怎么不跟我早说呢？”
“嘻嘻，我还觉得你和我想得不一样呢！”
“西蒙是咱的好邻居，我一定同意！”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜，昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的`海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，大的惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在这儿？”
“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”
“不，不行，我还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。
“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗？”
懂事的大孩子立马说：“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，让小弟弟吃饱！”
桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎么办呢？听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳，唉！上帝捉弄人，有什么办法呢？桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家能吃饱，人人健康哩！时光真是折磨人，桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们终于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。
傍晚，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，他们欢笑着，飘荡在沙滩，飘向了海洋。
走进初三的作文11
吃完晚饭,本应该把初三的复习计划写出来,但坐在昏黄的灯下,望着窗外飘扬的雪花,我竟然暗生出无端的郁闷,虽然是"三九''的寒天,我还是勇敢的打开了窗子,让冷风抚面,让晶莹的雪花在掌中融化,偶尔会有一丝凉意在心中游走.刚想长长地出一口气,手机却响了起来.
我笑了,即使不看我也知道是她的,回转身把一个飘雪的世界关在了窗外,我打开了手机,她的名字连同一串文字跳入眼帘:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在脸上,这样的天气常令人沮丧,难怪今天下班了还有不少人不想走,幸好一路上会不时的寻到橙色的灯光,让我的.心里敞亮温暖了不少.无论外面的颜色如何的交替变化,即使心境一时被涂抹成五颜六色,但愿心的底色还能一直保持是橙色''好冷艳的诗意性的文字,好理性而意味深长的话语,我忽然有一种想流泪的感觉,关上手机,我却笑了
是的,外面的颜色总是在不断的交替变化着,我们的心境也总会有各种各样的情绪,关键是我们该如何保有自己的本心,让它永远敞亮,阳光.永远是橙色的,充满温暖.或许每到毕业的年级,我们这些老师都会凭生出一种责任感吧,许多同行都感到肩上的担子沉甸甸的,家长的厚望.学生的期待.社会的关注都变成无形的压力,使我们喘不过气来,尤其是语文学科已经连续几年名列榜首了,我在为组员们自豪和骄傲的同时,也深深地担忧着,今年的毕业班人数之多,质量之差,状态之不佳都是前所未有的,如何克服这些弱点,保持常胜状态,是摆在我们面前的艰难的任务,好在我的组员们各个都有高超的教学水平,精湛的教学技巧,优秀的教学品质,重要的是我们都有一个永不言败的信念.
走进初三,我们多了一份艰辛也多了一份希望,走进初三,我们多了一份责任也多了一份收获,走进初三,我们多了一份压力也多了一份动力......
想到这里,我释然了,刚才五颜六色的心境也变得一片橙黄.
走进初三的作文12
走进初三年级，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，班级老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年级年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的`羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三年级的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三年级，走向多彩的人生。
走进初三的作文13
在成长的日记中，我已步入了初三年级这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三年级，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初三年级后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自己的'思维方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，巩固自己的知识技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三年级后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学班级老师，又窜出了Mr.sJin，我们的英语班级老师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文班级老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢！
丰富的课外生活。初三年级的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？
初三年级生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三年级作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船平稳靠岸。
走进初三的作文14
两年的光阴弹指一挥间，在眼前，在耳畔，在指尖，匆匆流逝了，初三，正大踏步地向我们走来。
回想当初，作为初一新生的我们初来乍到，是那样的懵懂无知。对于当时的我而言，“初三”这个字眼仿佛是遥不可及，“中考”则更像是孤悬天边的一颗明星，似乎与梦中方可及。
然而，那想知今日，我们已经走进初三，即将迎来的则是人生中首个重要的转折点——中考。而能否走好这一步，能否顺利度过这一个转折点，就在于我们走进的初三学年。面对这新的的学年，新的经历，新的挑战，站在新的起点，我想说：
勤奋刻苦永争先
勤，乃做事的根本。“机会总是留给那些有准备的人”，这绝不是一句空话，是一句真理。勤劳，可以使生命的绿树绽放出鲜艳的红花；勤奋，可以使贫瘠的土地生长出希望的嫩芽；勤劳，也一样可以使学业释放出炫目的光华。正如“一分耕耘一分收获”所言。对走进初三的我而言，勤奋，是一把开启天梯的密匙，将引导我们走向成功。
学习技巧亦重要
在勤奋的同时，学习技巧也是同等重要。如果将勤奋比作前进的动力，那么学习技巧则是前进的'方向，学习技巧有误，再刻苦勤奋也是枉然，只能收到事倍功半，甚至是徒劳无功的结果。对我们来讲，学习技巧的准确把握将能引领我们在初三忙碌的学习中，取得事半功倍的效果。
放平心态制胜诀
走进初三，迎接中考，莘莘学子们而言，必定会有心里压力，但古语有云“谋事在人，成事在天”，只要我们能在考试中，将水平正常发挥，考出我们的真实水平，不给自己留遗憾便可，不必过于看重结果。在靠前避免过度紧张影响发挥，相信自己只要尽力去做，结果便自然是水到渠成。
走进初三，我想说：勤奋，技巧，心态如同使车前进的车轮，彼此没有轻重之分，缺一不可，三者相互配合方可成功。
走进初三的作文15
带着对往事的恋恋不舍和对未来的无限憧憬，带着些许年少的轻狂和虔诚的决心，带着对知识的渴望和对梦想的追逐，伴着优美的旋律，踏着殷实的步伐，我步入了初三——浩瀚知识的殿堂。
初三是一幅色彩斑澜的画卷，每天繁重的学习任务是巍峨高耸的山，虽然繁重，但是却可使画卷充实，使自己的内涵更加丰富；课间生活是山上的绿树，绿色将山点缀得充满生机与活力；偶尔的风波和小烦恼是随风飘落的枫叶，而飞舞旋转之后，还是一如落叶归根，使彼此之间的关系更为深厚。
初三是一杯醇香的酒，它不适合急切的人，不适合一口饮下。正如九年级的课业知识广博，不能够立刻学会；我们要像品酒那样，慢慢汲取，细细品味，仔细斟酌，然后尽情回味它的甘甜醇美。我们要做一位合格的知识主人，珍藏起巨古不变的真理。
初三是一条起路线。我们是在起路线旁跃跃欲试的运动员。新的起点，也是新的挑战，许多实力雄厚的对手正虎视眈眈地打量着自己。手中的信念是坚强的后盾，将汗水播撒在运动场上，不论成功与否，只要别留下遗憾！
初三是一段艰辛的旅程。路途上会有泥泞，有沼泽，有荆棘，需要翻越大山，需要越过大海，这时的`胜利等于坚持加努力，没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹？你做到这些，才能到达终点，享受成功带来的快感。
初三是成功的阶梯。有了阶梯的帮助，我们可以脚步坚稳地走到最后。要带着青春的梦想，澎湃的激情，不灭的信念，充实的信心，无畏的决心攀上这个阶梯，将沿途的书香精华汲取，丰硕果实采撷，使自已的智慧囊充实，以最靓丽的身影站在成功的台阶上。
初三将教给成熟，初三将教给我稳重，初三将教给我责任，初三将教给我……让我们在轻风细雨的陪伴下，携手走进初三，接受知识的洗礼。
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