陪伴为题的800字初三作文

陪伴为题的800字初三作文

　　导读：作文简介，已是乍暖还寒时节。窗外，冷风飕飕，呼啸而过，天苍茫一片，低低地、沉沉地压在城市上方。窗内，昏黄的灯光... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：有亲情陪伴的日子

　　已是乍暖还寒时节。

　　窗外，冷风飕飕，呼啸而过，天苍茫一片，低低地、沉沉地压在城市上方。窗内，昏黄的灯光洒下，钢琴上泛着古老的光泽。面对还有几页的谱子，刚抬起的手不禁颤了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑着我的懦弱。

　　“吱呀”一声，暗红色的门被缓缓推开，我回首，一个温润如玉的面庞闯入我的眼帘，是妈妈。她笑了笑，道：“怎么了，太累了吗？”如蜜糖般的声音，圆圆润润，甜透我的心。说完她那纤细的、白皙的、有着点老茧的手便轻轻地搭在我的肩上，用细腻的手法为我按摩，舒畅之意沦肌浃髓而来，仿佛一切烦躁都被如水的温柔给净化。

　　“加油，妈妈相信你！”她的话如同一粒石子落入我的心湖，泛起层层涟漪。当初，因为向往弹钢琴时优雅的背影，向往那种指尖轻舞的感觉，我选择了它。可是这一路上全是泥泞，布满荆棘，深一脚浅一脚，奋力向前，最终也落得个遍体鳞伤。我的眼眸不禁又再次黯然。

　　妈妈似乎看出了我的心思，说：“即使你弹钢琴的路上阴雨绵绵，妈妈也会一直陪伴你，做你的阳光，就算微弱，也要照亮你头顶一小块的阴暗。”她的话就如轻柔的花瓣，散发着淡淡的清香，将我慢慢环绕、轻轻托起，一层一层包裹着我的孤独无助，为我缓缓疗伤。妈妈俯下身，伸手拿过谱子，与我分析起来。“这一段应该渐弱吧！”“这里要踩踏板。”窗外的风愈渐柔和，阳光也穿透云层，洒下久违的温暖，点点金光散落在我们的发丝上，一切恰似要让阳光将浓浓的亲情封存

　　流云卷了又舒，桃花张扬了眉眼，菡萏细抹了胭脂时光在跳跃的音符中流动，指尖在琴键上也越来越连贯，像蝴蝶在翩然起舞，如飞燕在空中盘旋。就是在那飞逝的一天天中，妈妈时而为我翻译简谱，时而与我一同分析，她也会就简简单单地静静地坐着，但只要有她相伴，我就无比安心。我并没有音乐天赋，当最初支撑我弹钢琴的向往一一破灭时，是妈妈用行动告诉我，亲情是最恒久的陪伴。

　　夏日，考十级时，优雅的音乐从我指尖缓缓流淌，出了考场，我看见妈妈如花的笑靥，不禁鼻头一酸，有她陪伴的日子，真好！

　　我看着她坚定的眼神，仿佛看到了未来的又一个征程，有她，就有阳光。

　　篇二：有母亲陪伴的日子

　　有人陪伴，可以使你感到温暖，快乐，而有母亲陪伴，你会感到幸福，感受到母爱的伟大。

　　上了初中，学习压力变大，各科作业都很多，每次都会写到深夜，而母亲总是陪伴着我，直到我休息，我也总是劝她去睡觉，但她就是不听，执意要陪我。有一天，我正在与题目做艰苦斗争，突然，一阵柔和的声音传到了我的耳边：“儿子，稍微休息一会儿，来喝杯牛奶吧。”可我当时完全被题目“困”住了，哪有心思喝牛奶？于是我说：“你就放在桌上，我马上来喝。”说完就又投身于题海之中，与那些“题兵、题将”们浴血奋战。夜渐渐深了，窗外的明月也到了中天，撒下凄清的光芒，射到我的书桌前，我放下笔，打了个哈欠，靠在椅背上突然想起了那一杯牛奶。我急忙跑到客厅，在那凄清的月光中，可以清楚的看出那杯牛奶还散发着热气，这热气中还飘逸出丝丝牛奶独有的香气。我心头一震，母亲一直在为我加热牛奶。我环顾四周，却发现母亲已经累到在沙发上，睡了过去，仔细看她那张脸，满面的憔悴，她那头发里夹杂的几根白发，在月光下泛出刺目的银光，我的心头涌出说一种不出的滋味。从那一刻起，我明白了母亲对我的爱，心里不禁一阵暖流涌动。

　　母亲的陪伴也曾给了我许多鼓励与安慰。

　　记得那一次考试失利，上去拿试卷的时候都不敢看老师的脸，那一刻觉得一切都崩塌了。回到家，我把自己关在房间里，心情十分的沮丧，想着想着，眼泪止不住的往下流，这事母亲走了进来，她没有说什么，只是默默地陪着我，我的心在她的陪伴下渐渐平复，但是依旧很难受。这时母亲讲话了：“我给你讲一个故事吧。”“在我小时候，我们村头有一颗几百岁的老梨树，每年都硕果累累，但是，就在那一年，一场暴风雨过后，将老梨树的花打落了很多，那一年它只稀稀落落结了一点果实，但是第二年，它又恢复了以往的风姿，又结了满树的果实。”“老梨树遇到挫折没有放弃，它还有下一个春天，你也一样，不能因为一点小小的挫折就轻言放弃。”那一天，我懂了许多

　　有母亲陪伴的日子，真好！

　　篇三：有阳光陪伴的日子

　　一缕暖阳，一丝暖意。阳光明媚，心也跟着明亮起来。日子在缓慢无声地流淌，有阳光陪伴，有你们陪伴。

　　明媚的午后，噩梦般的现实800米的测试即将开始。两圈的路程，遥远的终点，还有终点后那触手而不即的阳光与蓝天。

　　我们约定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向终点冲刺。或许这样，疲惫会灰飞烟灭，阴霾会化为一缕阳光。枪响后，我们一齐出发。一样的节奏，相同的步伐，面颊的微笑原来，跑步也可以如此的诗情画意。

　　笑语盈盈，暖阳依依。一圈下来也不觉劳累，你们的陪伴若古筝曲，让我辛劳全无；似龙井茶，使我心旷神怡；更如阳光，一缕便足以让我忘却烦恼，燃起希望。温暖的心已脱离沉重的身躯，若游玩于世外桃源，无比惬意。

　　还剩一圈。我们排成一列，并肩前行。七颗心上，仿佛有一条无形的丝线连结着，牵引着。稍稍有些喘息，但只一句言语就可消逝。“姑娘们，加油！”“嗯，我们一定可以！”“向着终点，冲啊！”此时，队伍中的七个身影，仿佛上演着一场芭蕾舞剧，协调，优雅！

　　最后100米，我们解散了队形，作最后的冲刺，大家都努力地向着终点奔去。我，个头小，力气不够，步伐渐渐变得缓慢，人也恍恍惚惚。这时，一双温暖的手搭上我的肩。是谁？这样轻轻地一搭，却让我感受到无穷的力量。侧头，哦，是你，坚定的眼神让我感到一丝暖意，流进心田，迈开灌铅的双腿，带着星辰般浩瀚的情谊。

　　“坚持住哦！”

　　你笑着，我也笑了，向着那条白色终点线，冲！瞬间，你超越了我，我也奋力追赶着你们的背影。我全力奔跑，越过白线，加入你们一起。虽然大家都气喘吁吁，但仍围成一团，激动、喜悦交织在一起，脸上有鲜花在绽放！

　　是的，那一刻，脑海浮现出的一幕幕，都是曾经的你们，宛若时光停止在这一刹那，世界静止。那幻灯片似的播放着的情景，或是共同游戏时银铃般的笑语，或是惆怅时长久的沉默，或是忘情的呐喊，或是喜悦的泪水这，是流年，是逝去的时光，是有你们陪伴的日子。愉悦时有你们共同分享，烦闷时有你们共同倾听，成功时有你们共同欢呼，失败时有你们共同分担因为有你们，每时每刻，都是璀璨，因为有你们，让我如何忘却有阳光陪伴的日子！

　　拥有你们，真好！

　　篇四：有同桌陪伴的日子

　　自从与她做了同桌，我在学校的日子就过得温馨灿烂，哪怕是顶着很大的学习压力时，她也能带给我丝丝温暖。她很可爱，有着白雪公主般白皙的皮肤，细长的眉毛向上翘起，一双水灵灵的眼睛散发着智慧温暖之光，我亲昵地称呼她“纯纯”。每每遇到老朋友时我总要情不自禁地介绍到她。

　　记得刚升初一老师就将我们安排坐在一起，起初我只知道她很出色，与她在一起总有一股无形的压力笼罩着我，我对她也是怀着一种敬畏心理。谁曾想她是那么热情谦虚地和我打招呼：“你好呀，我们是同桌了，以后多多关照哦！”那声音亲切悦耳，甜甜的，于是我朝她脸上望去，笑容也显得那么温暖，嘴角微微扬起，露出雪白的牙齿。我被她的声音和微笑感染着，前后左右的同学也被她感染着。英语算是我的薄弱学科，我学得很不自信，她能主动地教我，用她甜美的声音讲解着，因此，我又能从她的帮助中找回些自信。

　　紧张而快乐的一学期在她的陪伴下快要过去了，我没hold住，重感冒来袭，在医院里折腾了一天，第二天来校的路上心理很忐忑：一天的课和作业怎么办呀！可我一到座位就发现一张张笔记整齐地摆放在我桌上，字体隽秀工整。“不好意思，字体潦草了点，这是昨天的笔记，你回来了真好！”纯纯欣喜地看着我低声说道。眼睛里充满了温柔的光芒，她又让我安心下来迎接期末考试。

　　之后，我们也经历过分离。寒假过后，我踏进教室的第一感觉就不对，仔细一看，我和纯纯的位置经被一条宽宽的过道隔开了，像是与她隔江相望，心理那叫一个失落啊！只要下课了我们就相互看望对方，好想回到有她给予微笑帮助的日子，这种强烈的愿望似乎被老师看出了，一次班会课上老师提出哪些人想换回座位的事。教室里好安静啊，我屏住呼吸，似乎没人举手，我很想举手又怕这异常的举动会很另类，于是犹豫着，纠结着还是举起了手，这时我偷瞄了一下四周，忽然眼前一亮，有一只手坚定的举着，是她，我无比激动，一股暖流涌入心间，她也看到了我，对我微笑着。我们又做回了同桌。

　　不管顺或者不顺，纯纯对自己对他人总能给以微笑，她的这种心态影响着我，看到她就觉得心理有底，做难的事情也不那么慌。在她陪伴的日子里，我获得了自信！同桌，有你陪伴，真好！

　　篇五：陪伴我成长的照片

　　听笔如流沙，我们都已为这中考等待得太久太久，初中三年，漫长得如一个世纪，足以将那昔日健硕的少年打磨成时光的雕塑，唯有不变，是那雕痕。

　　没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。

　　当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。

　　在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。

　　在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。

　　老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。

　　以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。

　　今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远

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