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以馈赠为主题的初三作文
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【一】:春的馈赠(初三/800字)
正在题海中挣扎的我无意间一抬头,呵,桃花开了!那桃花粉得像刚涂过胭脂的少女的脸庞。看到如此美景,心中豁然开朗。
一出门,一阵清凉的风迎面吹来,吻着我的脸颊,像母亲的手一样,温馨而踏实。风儿拂过我的头顶,掀起我那乌黑的长发,就让它与风儿齐舞,感受放飞的快乐。
走着走着,突然停下了,脚下踩的竟然是春的宠儿小草。那嫩嫩的,绿绿的小东西看了就叫人怜爱,太柔弱了!望着它们东倒西歪,垂头丧气,我的心也沉下了。就在这时,又一阵风吹来,小草奇迹般昂起头,自信地随风摇曳。那咯咯咯的是它们的笑声吗?哦,是的!我听清了!小草啊小草,你们是春天的安琪儿吧?不然怎么会有颗天使一样快乐的心呢?
哇,等待已久的画面终于出现了!眼前是一片集桃、杏、梨于一身的果园。所有的花都竟相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,让人目不暇接。灿烂的天使一个接着一个,一群接着一群,令人好不羡慕!每一片花瓣都在微风下颤动着,发出细小的频波,那是花的絮语吧!闭上眼,仿佛看到满树的桃儿、杏儿、梨儿,莫名的甜味涌上心头。如此的良辰美景怎能不让人羡慕?花,春的使者,春的精灵,春的乖乖女。
一望无边的原野上,到处翻滚着绿色的海浪。草是绿的,树是绿的,山是绿的,水是绿的。那被小路画成棋格的田野更是被绿色覆盖着。漫山遍野的绿呀,把我的心也染绿了!我只觉得浓浓的春意在胸中荡漾
小草贪婪地吮吸着春雨。过了几天,探出了小脑袋,张望着这崭新的世界。过了一个冬天,他脱去了枯黄的衣服,换上了翠绿的外套,快乐地生长着,微笑着。
春天似乎是杯透明的水,而各种充满生机的活物,像是一位正在作画的美术家一不小心将笔头上的春色滴进了水杯,形态色彩各异,呈现出各种美丽的生命。哈,生机一不小心就出来了!
它没有冬的威严,能泼出一幅银装素裹的北国风光;它没有夏的热烈,能渲染出一匹万紫千红的织锦;它没有秋的丰韵,能涂抹一方金光闪耀的田野。它仅有的,是一层绒绿,几朵迎春花,一对燕儿,几缕春风,却又使人感到无限的温馨。
这就是春的馈赠。
【二】:青春的馈赠(初三/500字)
上苍对人类是恩惠有加,送给人们一些礼物,这些礼物总是让人难以忘怀。当然,在人们最好的青春中,上苍也不忘备给人们一份馈赠,于是,友谊便来到了人们身边。友谊不失为一个好礼,它让人欢乐,满足,它在人们需要时发挥作用。俗话说:在家靠亲人,出门靠朋友。这话一点也不假,朋友能在你困惑时伸出手,能在你悲伤时给你安慰,能在你快乐时与你分享。当父母亲人不在你身边时,你同样可以感受到爱的感觉。
友谊像一部电影,值得你去为它哭,为它笑,与它同喜共忧地品位它其中的每一个细节。同时又给你留下了深刻的印象。这场电影也许不是一部喜剧,一帆风顺。可能会一波三折,但其结局总是皆大欢喜的。它将你的童年的乐趣一一放映出来,让你心满意足。
友谊像一杯浓茶,值得你去品味它的香醇,并且外带的一点苦涩。它只是一杯特别的茶,你用心地细细的品味它,便会发现,它给你带来的不仅仅是舌尖的香醇,还有其它的一些味道,让人不禁陶醉其中。茶不可能总是让人享受其中,它的苦涩把你的友谊中的其它也反映出来。
友谊像一罐蜂蜜,经过了长久的精心的酝酿,让你心中美美的甜蜜着,滋润着。这罐蜂蜜值得你去珍惜,品味。当它放了一段时间后,你再将它拿出来,这时你会发现,现在的蜂蜜甜蜜了许多。蜂蜜的获得不可能那么容易,需要你用心酝酿,培养。
友谊是青春的馈赠,上天的礼物。观看一部电影你会发现乐在其中;品味一杯香茶,你会发现香在舌尖;品尝一罐蜂蜜,你会发现甜在心头。
【三】:青春的馈赠(初三/500字)
青春像什么?青春像正午的阳光,能散发出耀眼的光芒;青春像汹涌的海水,与礁石碰撞出激情;青春像火与水相遇时,爆发出各自的力量。青春让我们拥有梦想,无论是渺小还是伟大,是遥不可及还是触手可及,我们都在为其付出汗水、心血。有的想当科学家,批驳谬论,揭示真理;有的想当律师,指出社会不良现象,恶惩社会的败类,还无辜者清白;有的想当园林工匠,只为美化环境,让城市的面貌焕然一新;有的想当作家,把自己的心声用笔墨书写……
无论梦想能否实现,我们始终在努力,只缘于我们对梦想的执着。
青春虽然给了我们梦想,但却让我们历经挫折。
当一棵幼苗即将长成苍天大树时,要经历风吹雨打,严寒酷暑。而为梦想执着的人,也会遇到绊脚石,站起来还是放弃,要看他对梦想还有几分热度。大多数人选择前者,他们认为没有什么困难是青春不能挑战的,拥有青春与力量的宝剑和顽强的意志使他们奋斗到底。
在挫折中,他们披荆斩棘,磨练得更加坚强。
青春既是苦涩,又是甘甜的。
它让我们获得了友谊,让我们遇见自然而美丽的纯情,使我们之间有了沟通,有了相互关心的问候,有了共勉之心。有时你会解救困境中的我,有时我会帮你忘掉伤心的记忆,有时我们会因为一些小事而争吵,但始终没有失去那份友谊。青春的路上有朋友陪伴,使我不感到孤单。
青春只有一次,我们要好好珍惜青春的馈赠,要拥有一个与众不同的青春。
【四】:时光的馈赠(初三/600字)
时光不能恪守永远青春的诺言,不能保留亘古不变的娇容,逝去,如今的我只能在时光流淌过的浅浅弯弯的河道旁,寻觅留下的痕印。那日梦里,我梦见,回到了很远以前的童年。那时的一群小伙伴,整日没心没肺地跑在大街小巷间,问爸爸妈妈要几张皱巴巴的零钱,就会心满意足地撒开腿往小超市跑,从小卖部爷爷的手里接过几块大大泡泡糖、几块元宝巧克力,给朋友们分一分,剩下的就往兜里利索地一揣。累了,就跑回家,在妈妈的怀抱里,看着大脑袋的彩电,甜甜睡去。
后来,我长大些了,开始跳舞,开始上学。我一度引以为傲的聪明脑袋,加上并不顽劣的态度,学什么都特别快,每次考试不费多大功夫就独占鳌头,跳舞时尽管累得大汗淋漓却依然拼尽全力,总会有一些妈妈簇拥在一起,夸奖我有出息,妈妈因此整天喝着甜蜜,看起来很幸福。
可是,梦醒了,时光还在悄悄溜走。
如今的我早已不再是襁褓里的孩提,没有了一群闹哄哄的小伙伴,没有了妈妈的怀抱,没有了无忧无虑,我不也再跳舞,学习也不再一帆风顺……时光貌似带走了一切,在诺大的世界里仿佛只留下了我一颗赤裸裸的心脏在“砰砰”地颤动。于是,我在茫茫的人海中用真心寻觅到了那份温暖的友谊,在高手如云的竞技场上为自己呐喊,背起了沉重的行囊,在无数个孤单的夜晚默默地哭泣而变得隐忍。
知道了忧虑,知道了困难;明白了安静,明白了沉潜;懂了奋进,懂了励志。时光顺着长河奔涌而去,丢了一些,却留下了更多的馈赠。
氤氲在天际线边的乌云被徐徐的微风吹开一缕,山间的小溪开始断断续续地滴答,墙头的小草默默地进入了休眠期,斑驳的树影半遮住行人的脸庞,又一年春天不久便会到来。
时光挽着青春的手臂,在远去的路上洒下了一片芬芳。
【五】:课堂的馈赠(初三/800字)
时代变迁,长江后浪推前浪,代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流,我们的课堂教学也开始发生了变化,在原来的基础上增添了原来没有的色彩,像是在锦缎上的绣花,像是在天空中的彩虹,像是黑夜里一轮圆月,都是课堂教学美好的点缀。
这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲,学生听"模式,变成了"学生讲,老师辅导",让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革,给了我们更好的机会去学习。
这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂,变得更加活跃,让每一个同学都能置身于集体之中,感受集体的力量,使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象,而像朋友一样,和我们在课堂里欢笑,带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝",也就是组长,带着所有组员在跟别的组竞争的同时,一起进步,一起前行,不会丢下任何一个人,不再是老师顾及全班,而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识,不再是老师硬生生的塞进我们脑子里,而是我们自己去寻找、吸收汲取。
根据学习金字塔,讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习,学习内容的留存率相对较低,而讨论、实践、传授给他人属于主动学习,学习内容的留存率相对较高。所以这次课改,也有利于我们对于学习内容的留存,有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案,在实践之中验证答案,在互相传授知识的时候巩固知识点,完善知识库。
在此基础上,课改还有利于我们团结意识的形成,有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候,每一个同学都竭尽所能为小组付出,每一个小组都散发着团结的光芒,发挥着团结的力量;在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时,我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。
这样的课改给予我们更好的学习机会,在原基础上拓展出更大的学习空间,它的好处不仅在学习上,还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心,因为我对我们的同学有信心!
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