初二时光作文

时间：2021-12-05 10:04:32 初二作文我要投稿

【实用】初二时光作文锦集10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初二时光作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】初二时光作文锦集10篇

初二时光作文篇1

　　那时的我们沐浴着春风，我们是摇曳的花朵，我们用眼睛注视着春天的脚步，可以看到飞机在空中留下的痕迹；我们用耳朵仔细的倾听，倾听着春天的气息，可以听到黄莺的歌唱；我们用心去期待，期待着春天的呼唤，可以想到万物在春风下的生机！

　　也是有那段时光：“1、2、3、4、5，上山打老虎……”我们在春天的祝福中，嘴里念叨着精采又童稚的游戏，我们无忧无虑，我们尽情疯狂，在游戏中寻找欢乐的点点滴滴，我们奔跑，永不停息，在游戏的天地里放荡不拘，我们才踏着清脆的小草，嘴里时不时放出激情的笑意，我们不会成长，我们是孩子，我们只会疯玩，我们是祖国的花朵，永远微笑……

　　那段时光过了，我们走向成长，我们嘴里念叨的不再是玩乐，而是满口的英文，我们在春天的到来中学习，我们埋着头，我们再认真思考，我们抛弃私心杂念，我们摒弃欢乐，我们控制欲望，我们一步步走向施展我们才能的天地，我们愁苦，不知迎接的是黑暗还是光芒，我们激动，激动着走向成长，我们是小大人，我们会分解大人的烦恼，我们不变——依旧是祖国的花朵，只是偶尔有些悲伤，我们诉说春天的故事，我们怀念永恒的那段时光。

　　我们回忆着昨日的那段时光，心里或许会有隐约的甜蜜，我们拿起手中的.电话，接听无限制的长途，我们也许会问，那段时光的脚印，当我们兴奋的接通时光的通话，我们也许会长久的愣在那里，或许也会瞬间倾诉内心的想法，也许电话那头会告诉我们一个答案，那就是：失去只是短暂间，当我们长大后可能会多苦闷，但当我们长大后，我们会永远追随在春风中的稚气，长久、长久下去……

　　也许那段逝去的时光就像酒杯衰落难以复合一样（在无先进技术情况下），但我们却可以将它视为照片，将那片记忆珍藏永远。

　　也许有过那段时光……

初二时光作文篇2

　　还记得匆匆逃走的六年，你我一起走过那段明媚的时……———题记

　　从前的校服收进了衣柜，压在了箱底。回想我以前总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的红领巾，不知遗失在了校园哪个角落？

　　模糊的记忆聚拢在那个暖暖的清晨，清亮的.钟声一声声驱散雾霭，两个背书包的身影一溜烟的跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中缩着头溜回座位。趁老师不注意，还互相吐下舌头，偷着乐一把。

　　休息的时候，一起团在门口玩游戏。有时一定拉着她在教学楼前闲逛。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。她话不见多，总是一脸笑意地听我讲。挽着手走过林荫道的明明暗暗，那时树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。

　　我无声地笑了，原来记忆可以这样清晰，清晰到我可看到她每一个嘴角的弧度，听见她每一句逗我开心的笑话。没想到我这样的幸运，能遇上这么好的朋友陪我踏过六年的小学生活。

　　那时候的两个人，我说她听，偶尔会有一些打闹，但总是以她的好脾气化解，我兴冲冲地买了同学录，第一个让她写。她仔细地在最后写道：“勿忘我。”我看后笑了，说你不要这样写，若是写了，就是真的怀念了，我们就会分开，她也笑，可是没有说话。

　　后来我知道，我们还是要分开，就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，依旧要各走各的路。

　　离别的时候，我很想煽情地哭，却没哭下来。我要了她的大头照，仔细地贴好，才发现原来我是如此地舍不得她。

　　可是，我还是感谢上苍让我如此幸运，尽管这六年如雪花一般的融化了，但它记录了我那么一段悠长的岁月，记录了成长的足迹，如初遇时青春的树叶一般，在我悠长的岁月中轻轻摇曳。

　　那一段美好的时光，我紧紧地攥在手心舍不得放弃。

初二时光作文篇3

　　54张桌椅，54个人，这跟我小学的教室多么相似，让我不禁想起了小学的日子，回忆起来竟是那样的遥远，却又是那样的快乐。

　　我想起来了，想起了大家刚认识的时候，想起了大家离别的时候。虽然不想承认，我却早已小学毕业告别了童年；告别了让我们六年来又爱又怕的小学老师；告别了我们最喜欢的楼下小卖部；告别了我曾存在过的一班；告别了那54个不同的人。

　　我想起来了。小学的我偶尔来迟的日子，那时道路有点烂，坑坑洼洼的，天蓝幽幽的，太阳早早的就出来了，照亮了整个路道，路边的小草还是很有精神的竖立起来，温柔的风吹得小草舒服的摆动着，吹得整个人都暖阳阳的，我却无从欣赏，而是以极快的速度冲向学校，冲到了离校门口不远的松树下，大口大口的喘着气，我懊恼的看着学校，里面静悄悄的，针落地的声音似乎也可以听见，虽然不想承认，但我还是迟到了，做就几分钟的内心斗争，我还是只身一人来到校门口，很害怕接过了校门口大爷递过来的登记本，颤抖的写下自己的'名字，进到教室的我愧疚无比，老师却好像什么也没有发生似的让我快点回座位坐好。师爱无声，真是令人怀念啊。

　　我想起来了。放学后的日子，由于爸爸妈妈没有时间给我做饭，我很喜欢到离校门口不远的粉摊吃粉，那里的阿婆很慈祥，那里的粉是我最喜欢吃的，那种味道到现在也没有忘记，那是童年的味道。那天我来到了那里，慈祥的阿婆笑着说：“放学真早啊，不放葱花对吧？”阿婆已经记得我了，包括我不喜欢粉里放葱花的习惯。知道我中午吃粉当午饭，阿婆总是念叨爸爸妈妈不会照顾我，总会给我的粉多加些肉。难忘阿婆，她让我的童年多了一份温暖和感动。

　　我想起了好多好多，想起了“六一游园”、“春游”、“运动会”等等，想起了临毕业老师们都抢着用课余时间给我们辅导，想起了毕业会上大家相约一年回母校一次…..时光漫长却又极短促，我的老师们可好？我的小伙伴们可好？据说那家粉摊不在了，阿婆的粉摊搬到哪里了呢？

　　再见了，曾经的小学同学。我会珍惜现在的中学时光，努力并思考着。

初二时光作文篇4

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”不错的，悲欢离合是人间常态。可现在的我，又如何拥有苏轼这般豁达？夜里总忘不了那人，那景，那段时光……

　　我的童年是在老家农村度过的，那儿虽谈不上山清水秀，钟灵毓秀，但却令我流连。因为那，有我至爱的奶奶。

　　还记得小时候，老屋的后山是我游乐的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便带着我上山打板栗。我拿着一把钳子，背着篓子，奶奶戴着麻布手套，撩起一根长杆就上了山，颇有西天取经的势头。而我，就猴子似地上蹿下跳，这里摸摸，那里看看，直到摔倒了，尝到苦头了才罢休。奶奶在一旁，选好位置，拿起杆子，找到板栗最多的.枝丫，就势一砸，板栗便如雨点般落下。这时，我便站起来，拍拍尘土，拿起钳子蹦跶到树下，夹起一个个刺球似的栗子，青里透红，放在篓子里。有时没夹稳，砸在脚边。刺划破了皮肤，顿时号啕大哭。奶奶听到哭声，立即丢下杆子赶来，看我哪里受了伤。当她看见脚上的伤口，嗔怪道：“怎么这么不小心？”虽是责怪，却毫无怒气，边说着边为我处理伤口。说来也怪，奶奶不是神医，可她处理好我的伤口后，我立即就不痛了。随即，奶奶便细心地剥开一个板栗，用手指轻轻擦拭，递给我。一颗金黄的板栗入口，那清香，胜过众多山珍。奶奶在一旁看着，看着我慢慢享用。那目光是那么的慈爱，那么的温柔，如清风徐来，拂过空气，不经意间吹进我的心田，在我懵懂无知的心中留下了难以磨灭的记忆。看我吃完后心满意足的样子，她也高兴地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。

　　奶奶没有读过什么书，可每当我无理取闹，发脾气时，她都能耐心地劝导，并尽量满足我的要求。她的话没有什么深刻的大道理，可却常能使我信服。

　　我在奶奶家待了两年就来到城里上学了。每年回家，奶奶的皱纹都多一条，背都驼一点。或许，我和奶奶见面的机会不多，她已年逾古稀。可当我学习不顺，与同学关系不和时，总能回忆起与奶奶在一起的美好时光！在我的身后，山花烂漫；风雨之后，即为阳光……

初二时光作文篇5

　　时光匆匆，岁月昭昭。许多人，许多事，在潜移默化中淡化于时光之彼岸。可唯有中华之美，诗词之梦永驻古今。——题记

　　从古

　　诗词中的流年，流年中的诗词。

　　朦胧夜色，一地烟凉。你飘渺的思念演绎着笙歌痴缠，碾瘦了一季又一季的过客。此生的残梦，难诉离别的伤怀，你执笔赋下诗韵悠长，你执笔赋下情缘相依。

　　隔着几百年的光阴，你看到了她。你们同为一类人，用笔把自己的忧伤表达，泼文撒墨里记满了亦深亦浅对爱之人的相思。滚滚红尘中，谁是谁的永远？谁是谁的期盼？谁是谁的相思？谁是谁的想起？谁又是谁的忘记？冥冥中缘分自有天意，平凡的人又怎能改变命运的安排。

　　寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋锁。霜染枝头时，潮湿的心，最后把收藏的那一枚青梅，酿成了一行绝世无双的诗词。

　　你们笔下深深的执念，荡尽岁月的尘埃，归隐雾阁烟雨中，半掩诗书，半斟清茶。

　　情缠千千结，谁解其中故？

　　你所谓的只如初见，也就无非至此了。

　　千百年的轮回里，春花秋月只隔着一季的距离。一纸素笺，承载眼底袅袅氤氲，水墨韵香的思念指尖蔓延。水袖飘飘，前尘后世，今朝谁解？

　　有疏影逸入窗，映着闲置的书卷，在落寞的字里行间，圈出了点点暖意，细碎沾襟。

　　你轻轻挥去沾满尘埃的衣袖，作别相思的云彩，讲满腹的牵挂抛入滔滔江水，却不知沧海桑田的那头是否还有等待？几度风雨缱绻，几度落泪成灾，执着的念想里留下永世的苍凉。

　　至今

　　忆诗酒琴消永日，流年似水去匆匆。

　　人的一生，与浩渺的时间之流相比，只不过是昙花一现。唯有他留给世界的'价值方可永恒。之于伟大平凡。

　　谁执笔落下，绕着月色织出一方素笺，一笔一划，书尽人间冷暖，吟遍人世清欢。这些文字，记录了一个时代。

　　我也曾为追寻那一抹白雪初霁后的明亮而兜兜转转、寻寻觅觅。我怀揣这炽热的心，寻走在广阔苍穹之下，想象着三毛与我并肩，林徽因与我作伴，锁上那一份清幽。

　　她的几回篇，道尽一场风烟，她的锦瑟弦，刻下几段缠绵。锦瑟无端，弦乐随风，拂红袖，轻吟浅唱。惊起却回首，半阕新词叠春昼。

　　读她的文字，尘梦似烟，时光的背影，悠悠走过，相遇时的完美，一段错过的风景，最终也是只影阑珊。晶莹的泪痕里，漾着萧索的面庞。故事里的繁华写不尽，心芬芳了邂逅的美，却也醉了遗憾的悲。无奈和叹息的声音落满了耳畔。

　　就是这种感觉。

　　文字里的女子心境淳美，如诗优雅，偶尔会伤感笔下的三世情缘，沉醉于文字里的山水。文字里的男子谦和儒雅，睿智柔情，偶尔挥墨抒写无关风月的文字，心里却有着千丝万缕。文字里的人，你若走近，你会感动于那份真，那份情。你若懂得，你会心动于那份纯，那份美。懂得欣赏文字的人值得珍惜，只因你懂。

初二时光作文篇6

　　年少无知的我们，一幕幕，留在心头

　　我们又度过了一个学期，八年级二班，好幸福的一个班级，学习上不是正数第一，却也不是倒数第一，始终处于第二，不论学校举行什么活动，我们班好像都是第二名，我们班好像从一开始就二，一直二到最后。可是我们二的却好幸福，我好爱这个班。

　　一场考试过后，都结束了，我们要分开了，真的好不舍，感觉初二的日子过得好快，我都没什么感觉。初三马上要来了，面对那么大的压力，我们还怎么玩？我们只有努力学习，备战中考，我真的好害怕，好害怕分别，好害怕，刻着人生中都要经历，我却始终过不去，我好害怕我的朋友们会离开我，好害怕，我害怕孤独，害怕寂寞，害怕没人陪我。

　　“青春如同奔流的江河”一去不复返，我们拿什么祭奠？当我们长大时，这些记忆都已深深印在我心里，我忘不掉，我也不会忘，这一幕幕，不管是我恨的人，烦的人，爱的'人，我都会记在心里，八年级二班，有豪放的LY，有爱我的DM，又可爱萌翻的ZXT，有我烦的ZLX，在这个班级里，不管我在厌烦，我都不想离开，真的不想离开，我好爱你，八2

初二时光作文篇7

　　有一些人会说，我的书法写得好的，房子里到处都有金的银的奖牌，大门口、墙上贴着我的作品。得这些奖，对于我已经习以为常，也不是什么难得的事了，表面上看起来我在书法特长方面比较耀眼，但谁又知道，我在背后曾经付出了怎样的汗水？

　　我的书法老师是李璇，在长沙大有名气，曾经是省委书记夫人的老师，对于书法的理解运用和教学都异常严格。我刚刚学习的第一个学期就挨了无数次的骂。学了两个学期被骂的更多，有一次我被骂得最惨，小李老师当着全班的家长同学的面，撕了我的作品，罚我跑了十趟六楼楼梯。跑完了我就那么呆呆的'坐着，直到妈妈把我领走。我以为妈妈也要骂我，可是她用一贯平和的语气慢慢的对我说：“这件事我也不好怎么说，玉不琢不成器，小李老师大打击你也是为你好。现在是你=学习的黄金时期，小李老师不是说你是个无用的人吗？那我们就用自己的实力来回击她这句话。”妈妈的话又温暖，又给了我的鼓励和奋斗的激情，自此我开始刻苦练习。

　　当时我还在读小学，作业不多，我可以花大把的时间练习。每天晚上7点一直到十点，中途我只喝了两次水，上了一次厕所，其他时间一直的练。一张张练习纸越积越高，一次次被妈妈叫停着看范字。我含着泪，站在墙边，看贴着的范字，一站就是一刻钟，接着又回去写，中途几次倒在桌子上面大哭，满脸都是泪水与墨水混合后的半成品。每一次都被妈妈叫起，帮我擦干泪，抚摸着我的脸说，加油，快到十点了，不要放弃！有一次，我又突然哭了起来，并且把墨蝶子都打翻在地上，将练习纸撕得粉碎。这回妈妈也没说话，让我哭，哭完后说好些了吗？哭出来就把所有的痛苦全面消灭掉，谁会没有失败，关键是失败后可以反击成功，你不是想要小李老师把话吞回去的吗？你这样子怎么可以？妈妈把纸一张张的纸捡起来，又一张张铺开补好，把它们叠好交给我，我内心浮想联翩。

　　一个月、两个月、三个月过去了，我也不哭了，字越写越好，存在心里的激情，也好像加了汽油，越烧越旺。当我把新的作品交给小李老师看的时候，她惊得下巴都要掉了，夸奖我写的可真好！

　　不是由奋斗换来的欢乐，是单调的，再想起那一段艰苦的时光，居然有点甜。

初二时光作文篇8

　　幸福是什么呢？幸福是每一个人都体会的感觉，就看你能否好好掌握那短暂的时刻。美好的时光总是过得特别快，许多人都希望时间能在那一剎那停止；快乐的画面，能永远都不要消失。当然，我也是一样。

　　幸福是自己要去掌握的，想要有多一点幸福的感觉，自己就要珍惜。在世界上，有许许多多的难民，已经饿死在街头，没有人去理会他们；没有人去关爱他们；没有人去帮助他们。和他们相较，我们已经算是很幸运、很幸福、食衣住行都没有缺少，所以我们也就更应该珍惜自己的幸福。

　　记得一次，全家一起在客厅里谈天说地、有说有笑，爸爸和蔼可亲的态度，妈妈笑容满面的样子，姐姐雅以为美的笑容，令我心中感到暖洋洋的，全家人和乐融融、快快乐乐的聊天，自由自在，无拘无束没有任何的阻碍，没有任何不愉快的事情。这便是我心中的`幸福时光，令我片刻也舍不得离开。

　　每个人都有自己认为的幸福时光，不管是跟家人在一起的时候，或是出门去郊游、旅游玩耍的时候。但是我认为每个人的幸福都是要靠自己去争取、去求取的。当你感受到幸福时，你就会知道幸福是什么滋味的了。幸福的时光令人难以忘怀，无法忘记，是笔墨难以形容的，所以当幸福来敲门时，可要好好的珍惜把握自己幸福美好的时光。

　　幸福大家都知道是什么了吧！幸福是要用心去体会，用手去掌握，用身体去感受的。每个人都会有幸福时光的时候，我们都要珍惜，因为金钱买不到幸福，也体会不到幸福，只有我们要去努力争取，幸福才会迎向我们而来唷！

初二时光作文篇9

　　每个人成长的过程中，都有自己十分感激得人，因为我们小时经常会不听话，调皮。但每次我不听话时，都有人出来教育我，让我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育过我的人，那就是小学刘老师。

　　在我的记忆中，她那时已年过五旬了，是一位女教师，一双水灵灵的眼睛上戴着一双洁白的眼镜，塌塌的鼻子下有一个红嘟嘟嘴巴。她脸上虽然有许多皱纹，都上也有阴影白的头发，我知道那是为我们操心的，她在我们心中永远是最美的。

　　那是一个冬天的早晨，我已到了学校，可刚进教室同学小朱便叫我小组日记，本来心情就不好，她这么一说对于我来说就是火上浇油，我连忙拒绝，虽然他叫我写很多次，可都被我拒绝了，他没有办法只好把组长小郑请来了，他一来便说：‘小龙，我是组长所以你要听我的，教你写就去写。’我听了，连忙又说了回去：‘我就不写你要把我怎么了，来咬我呀。’由于刘老师在上面他也没怎么说我，边走了。我以为事情就这么过去了，可事情的经过全被刘老师的'火眼眼睛全给尽收眼底，早读一完，她便把我叫了起来，说我最近不听话，可当时的我不知什么情况，便站起来了，这是小朱连忙起来向老师告状，说我不听话，顶撞同学，这时我才恍然大悟，当我面向刘老师时，发现她的脸不再那么严肃，反而慈祥，我也没那么害怕了。接着他又用语重心常的话语对我说；‘小龙你要听话。在学校你要多听老师和同学的话，不然老师不会喜欢你，同学不会跟你玩，所以你要听话。当然你长大了以后也是一样，不听老板的话，他就会炒你鱿鱼，扣光你工资的。’听完以后，我想：我以后一定要好好努力学习，多听话。

　　这就是我们的老师，也是我最感激得人，我们的年少耗费了老师多少心血，所以我们一定会把老师对我们说的话变为动力，努力学习。做个好孩子，多谢时光和老师让我懂得那么多。

初二时光作文篇10

　　在这个繁忙的社会中，每个人多多少少总会过着团体生活，每天都会接触到人群，而日子久了，团体生活总是把我压得喘不过气，这时候，我最想要的，就是一个人静一静，远离热闹的人群。

　　独处，或许会很孤单，或许会自觉被世界抛弃，也或许可以很享受自己一个人，而我，喜欢自己一个人的时光。独处时，可以静静的阅读一本好书，可以走出家门散散心，也可以跨上单车欣赏风景，要知道：看天空中变化多端的浮云，听池塘边的蛙鸣，和枝头上的鸟啼，这些在平时喧闹的人群中，不曾注意到的.事物，在独处的时光中，却可以自然而然的去发现。

　　人类是群体生活的动物，不能长时间一个人生活，在团体生活中，大家互相帮忙，但是自己一个人却只能自己帮自己。心情烦躁时，独处是最好的，虽然没有人在旁边陪伴，但是却可可以自己理清头脑的思绪，好好的想一想下一步该如何做，在人生的道路上，利用属于自己的时间，思考该往哪里走，是很重要的。

　　我喜欢独处，因为可以不用在意外面色彩缤纷的世界的狂野，也可以做自己想做的，不受外界的打扰，但是，人还是群体的动物，我们应该学习如何让自己的心灵沉淀，好好的聆听自己心底深处的声音。

　　我伤心难过时总希望能够一个人静下心来，整理自己的情绪，好好的反省反省。

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