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初二我的同桌作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初二我的同桌作文9篇，欢迎大家分享。
初二我的同桌作文 篇1
我现在的同桌很逗，有趣！
他发育的有点过头了，脑袋有点大！让我不禁浮想联翩，他老爸的脑袋是不是很小！记得他那次走着路就摔倒了，脸上还惨遭“整容”！他说那个疤痕很快就会没了，结果现在脸上的疤还没有下去！
他有时还犯傻，那是一次数学考试，有一道选择题我一开始做对了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“传销”！他就开始对我进行洗脑，什么这样才对，我那个是错的.……后来我实在是受不了了，跟他说：“师傅，徒弟知错了！请师傅不要再念紧箍咒了！”最后，他跟我双手合十说：“为师告退！”
试卷发下来后，上面打着一个大叉！我就跟他说：“师傅，这经取的不对啊！”他拍了拍我脑袋，语重心长地说：“徒弟，这不怪为师！这只能怪我们还没经历九九八十一难！”
后来，好像是为了证明他说的对！上上星期五，他说：“贫道，昨日夜观天象，见紫薇星东移！今日又见施主印堂发黑，可见施主是命犯太岁，这星期必到血霉！”然后还来了一句“无量天尊”，最后趴桌子上睡着了！他果真是预言家，那星期我倒了血霉！星期一见了他，我先给他作揖，说：“大师！不知昨日天象咋样？”他一本正经地跟我说：“天机不可泄露！无量天尊！”然后，去给周公“算命”去了！
怎么样？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇2
我的同桌外号叫陈亮亮，他奥数很牛，是个懒惰的学霸，但也很虚心。
学霸传
众所周知，大帝学校是重庆的一个名牌补习班，里面有一个天才的班——牛顿班，这个班，除了天才和神童，一般人是进不去的。而陈亮亮就是二者中的'一个，他进了牛顿班，并且一过就过了一年半，从此，什么再难的难题都难不倒他，连一些让数学老师都望而生畏的题，他居然做起了，而且速度很快，几乎不会错，每次考试，他几乎成为了考场的焦点。陈亮亮真可谓是数学作业帮啊！
虚心传
有一次在数学考试的时候，我花了二十多分钟就把题做完了然后望了望周围，只见大家都在奋笔疾书，然后我开始检查了起来，······在我检查了十遍后，终于，陈亮亮做完了，只见他盖上笔盖，长吁了一口气。开始检查起来，我想：跟我这个数学高手比，你还嫩了半年。过了几天后，成绩出来了，我得了98+10分，陈亮亮得了95+10分，我想帮他找找错误的原因，就拿起卷子仔细的看，对他讲做了一些难题的方法，这时，他说：“我好佩服你，你做这么快，竟然比我高，你有没有什么秘密呀？”我说：“这是心态问题，你心态好，看到数学题简单，就做得好；你心态不好，就连最简单的1+1你也会错。”他听了以后，似懂非懂的点点头，又问我：“你这是什么什么大道理？说简洁一点。”“考试时，要用良好的心态去面对，这样就会考得高分。”他听了，满怀激动的对我说：“谢谢你，我懂了。”
懒惰传
在走美杯竞赛时，我拼了老命去做，花了一个半小时才做完，考试结束后，我忐忑的交了卷，本以为我自己会没有奖，陈良杰可以得一等奖，可是结果出乎我的意料我恰好得了奖，陈亮亮恰好没得奖，事后，我去问他，回答出乎我的意料，原来，在他做完题后，他就去睡觉了，一直睡到交卷。他真懒。
这就是我的同桌，一个虚心又懒惰的学霸，我相信，在我和他的互帮互助下，我和陈亮亮一定会很优秀，成为一个尖子生。
初二我的同桌作文 篇3
新学期开始了，我穿着新衣服背着新书包，带着很多好吃的来到了我不喜欢的学校，今天开学第一天老师说：第一节课不上课我们要重新排位置。我忐忑的站在队伍里，我不担心我被分到那一排，但是我担心我会和谁分到一桌。
我是一个比较内向的女孩子，很少和男生接触，其实重新排位我最怕的是和男生一张桌，因为男生有很多我不喜欢的习惯，还有就是我和男生说话会脸红，心里正在盘算着，而此时老师喊了我的名字，但是我最不想发生的事发生了，我的名字后面跟了一个男生的名字，他是我们班的班长。
在我们是同桌之前我从没仔细看过这个男孩，他的脸片中色，不黑也不白，浓浓的'眉毛，大大的眼睛，双眼皮，看上去好英俊，此时此刻的我和花痴似的瞅了很久，还是他的一句：“同学你好，惊醒了我。”他说以后我们是同桌了请多多指教。
就这样我们同桌了俩年，他是一个特别爱干净的男孩子，所以这俩年我们相处的很融洽,和他在一起学习很快乐，一个月前他转学了，而我还经常想起他，不知道他在另一个学校过的怎么样，是否也会想起我，希望我帅气的同桌好好学习，每一天有一个快乐的心情，我很想你。
初二我的同桌作文 篇4
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我们班名气最高，成绩最好的，同时是老师的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的时候十分惹人喜爱，但看书或上课时千千万万不能动他的脸哦，不然，那肥肥的大手就会落在你的脸上，然后你就会十分的疼，捂着被打的地方一个儿地叫着啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可爱，也十分爱笑，他看起来很天真，笑起来更天真，看着他我仿佛回到了刚生下来，那样温馨的.画面，他的笑像小孩样儿清脆，如小孩般可爱，看到他天真无暇的笑脸，我想对全世界人说：“我太开心了，我太开心了。”他不仅学习能力强，而且全小组有人不听讲，就立即拍一下你的肩轻轻的说："听讲!"并露出灿烂无比笑脸。有一次上数学课时，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回过神来，专心听讲了。
如果和他做同桌，那就是你的福气啦!你肯定两百年之前救过全世界，这都是你两百年修来的福啊!因为他很好相处，刚来的时候，闲的时候他还可以和你谈心，虽然我们不知道他的名字，但还是谈得十分开心，当我知道他的名字王羽豪时，我们就成了独一无二的“文豪组合”，他对我有亲人的感觉，有了他，我的心情里不会有乌云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿时，顾星雨把我的下巴打伤了，我的亲人是吹一吹就完了，而他呢?用湿了的纸划了划再吹一吹，我伤好了很多，他露出了天使般的笑脸，我呢，摸着他的脸笑了。
我有时看他会着了迷，他天真的笑着，他的模样我百看不厌，总觉得他像刚出生的婴儿，我像他的爸爸，十分开心。他认真地对我说：“上课我们是同学，下课我们是兄弟。”
王羽豪喜欢倒在我身上撕我的耳朵。如果让我打分。我要打120分，你呢?
初二我的同桌作文 篇5
我的同桌是一个非常英俊的男孩，一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，一个高翘起来的鼻子，下面有一个小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齿，这就是我的同桌的基本模样。让我来告诉你他的爱好吧！他比较喜欢打电脑游戏，是全年级的超级高手，但他也并不是天天打，和我一样也是有时候打一次，他能成为高手是因为他的打字速度比较快，我非常佩服他这种速度。说完这些你一定会问我：他的成绩如何？他的数学通常都是98—100分还有时答对选做题加10分，语文通常会是85—90分，英语的成绩是85—95分。这种成绩是我们全班近十名的分数了，他是一个好学生。
有一件小事可以征明他的品质如何？让我来跟你们讲讲吧：
这件小事发生在一个夏天，在火辣辣的太阳下连一丝风也没有。只见树下有一只小黄狗伸着舌头喘粗气。像知了一个劲地叫，好像在喊：“热啊！热啊！”我不停地摇着扇子，可是像豆儿一样大的汗水照样一个劲地往下流。
我回到家里向妈妈拿了钱买饮料，妈妈说：“3元钱拿去买吧。”我欢蹦乱跳地跑到大街上。忽然，我看见对面的树阴下，一个头戴蓝帽的.小男孩站在那儿，我走近一看原来是我们班的朱林杰，我说：“咱们一起玩吧。”我们走啊走，走到小街边，看见一个和我们差不多大的男孩，手里拿着一个装了几只青蛙的小袋子，他立既走过去叫那个小孩放生，这时，我想起在自然课上老师曾经告诉我们：“青蛙是害虫的天敌，是庄稼里的卫仕，也曾经是人类的好朋友。保护青蛙是我们每个人的义务。”可眼前的这位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，这是非常残忍的事情。朱林杰给他讲了许多道理，那的男孩却说：“用的着你讲大道理吗？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走开，不要在这儿多管闲事。”他沉思了片刻，便将口袋里的1元钱再加上我的一元钱买了两只。我们小心翼翼地捧着小青蛙，难过地离开那儿来到池边，将这两只青蛙放进池里，它们消失在水中。
这件事我永远记在心中，你们也应该出一分力，保护大自然，让世界变得更可爱！更美丽！
初二我的同桌作文 篇6
干什么不好，非要写篇什么《我的野蛮同桌》，虽然你声明那写的不是我，但被老师念过以后还是把我的形象诋毁的一干二净，对我形成不可估量的名誉上的负面影响。于是，本人写下这篇《我的白痴同桌》还击。
——题记
封建的老师要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁闷的事。虽然和女生做同桌没什么，但挨着一个大嗓门又胆小还很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 刚开学那会是在夏天，校园里的虫子很多，一天上英语晚自习，有几只蠓虫趴在在了你的书上，你就叫：“有虫！”周围的人轮流给了你白眼，你不作声了。此时外面又飞进来一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周围的`人都没在意，只有你惊恐万状，像快死了那样叫道：“呀！！！有虫！”并向我这边闪，你长得不怎么漂亮，我享不起这艳福，于是我闪在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫虽然没把我的耳膜震破，但引来了老师。都上初二的人了，还怕一只虫子，我倒！我起了一身的鸡皮疙瘩，不是因为虫子，全是被你吓得。
又是一个月黑风高的夜晚，因为外面在下雨。不时的传来阵阵雷声，此时你也要吼几声：“很吓人啊。”令我有种想吐的感觉。
一天老师讲课时说道：“长江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小声嘀咕了一句：“前浪死在沙滩上。”不料被你听到了，你以迅雷不及掩耳之势举起了手，怕别人抢了去表现的机会，然后自豪的用标准的普通话说：“前浪死在沙滩上。”全班哄笑，唯独你一脸迷茫。
又是一堂自习课，我对她说：“教你一句英语，OK？”她说：“行。”然后我说：“Good,good,study,day,day,up!”本来以为你知道我在耍你，但你却作出猛然醒悟的样子，然后问我什么意思，我说：“好好学习，天天向上。”之后你便在新的英语老师来时用这炫耀你的英语水平。
考试之后，老师评卷子，问我们知不知道孔子的处事标准，我说了一句经典的：“做人要厚道。”之后你再度抢先回答。我无语，老祖宗的话都被你给换了。
你总是怨我误导你，这怨我么？我只是开玩笑，可你却当真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是装出来的天真还是真的无知，但是我受够了，你的心理年龄似乎只有5岁，虽然我们要保留一份纯真的童心，但前提是我们也得成熟点。永葆童心只得是学会善良和乐观的看待生活，不是一味的天真。
初二我的同桌作文 篇7
夜幕悄然降临，无数璀璨的明星都闪烁着独特的光辉，但只有两颗星最为明亮，一颗属于母亲，另一颗则属于那个爱笑的你，我的同桌。
——题记
小时候，我曾在乡下上过半年学，我喜欢那里的一切：暖烘烘的麦子，冰冰凉凉的井水，松软的田垄……在学校里的第一天，你成了我的同桌，我初遇了你，那个阳光灿烂的你。
你坐在我身旁，不时地聊两句闲话，不时地逗两句笑话，有时又做两个鬼脸……
我很快就喜欢上了这个阳光的同桌。你是班里名副其实的好学生，又是班里体育最好的学生，自然是令人瞩目的焦点。
一次体育课，老师要我们跑一千米，我惊呆了：从小我体质就不好，让我跑一千米，简直是难如登天，但是迫于体育老师的压力，我只好硬着头皮跑了起来，太阳缓慢地升到了头顶，散发出的热量几乎快把我熔化了，汗水在背心上渗开，不久便湿透了，不料，我的脚绊到了一块石头，我重重摔倒在沙地上，殷红的鲜血落在了地上，染上一片朱红，你飞奔过来，二话不说扶起我来，像一头公牛似的向医务室飞奔……
我醒了，第一眼看到的'，是你那焦急的面庞，我看看你的样子，笑了，你看着我也笑了，你的嘴角微微上扬，勾出一道弧线，漾出一朵荷，纯净，无瑕，化作一股涓涓细流，淌入我的心田，凉凉的，却又暖暖的，我走下来，和你一起，笑着，隐没在夕阳的光芒里……
也许你的微笑，我不能永远铭记，但你的样子，却已深深刻在我的心底，因为我知道，任何困难，你都会和我一起经历。
你，永远是那个同桌，那个爱笑的你。
初二我的同桌作文 篇8
我的同桌是一个很清秀的小姑娘，白皙的脸蛋总是红通通的，黑白分明的大眼睛亮闪闪的，长长的睫毛一翕一合，不说话时的她犹如一池湖水宁静安谧。可惜这样的时候太少，不知她哪来的那么多的话，自我和她同桌后，我很少见她嘴巴闭起来的时侯。
每天我都会被她烦得心神不定，每当我忍无可忍时，我会狠狠地拍她一下，然后她眨巴着她那双好看的眼睛目不转睛地盯着我，一副很无辜的`样子，眼里满是问号。我一声不响地走开了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本没意识到我是不胜其烦才会拍她一下的。唉！
上课铃响了，我马上坐在自己的位置上，拿出数学书安安静静地等侯老师的到来，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了过来，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移动的速度似乎更加慢了，等老师来了才算坐好了！
不过，她爱说话的毛病有时对于我来说倒也是一件好事。比如上一次体育课时，老师让我们男生去踢足球。我的同桌就在她不断地唠叨中告诉了我一个秘密：体育考试内容是倒立！可是，我还是不喜欢她一直在我耳边不住地说着，真的很烦啊！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名师点评：一个漂亮的小姑娘，却有一张爱说的嘴巴。这本也无可厚非，只是这个同桌不管什么时候，都爱说话，作者是一个不太爱说话也不太喜欢听人在一边总絮叨个没完的男孩，于是就有了一些不和谐，产生了一些矛盾。小作者写得比较生动，写出了女孩爱说话又很胆小的秉性，也写出了作者无可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇9
每当夜深人静的时候，我总爱一个人坐在窗边，仰望繁星，众多往事瞬间浮现在眼前。
记得最初认识你的时候，是在小学五年级时的一次课堂上。任课老师因临时有急事没有来上课，教室里很喧闹，身为班长的我却安静地坐在座位上看书。你急促地跑到我身边，细声细语很认真的对我说：“班长管人啊------。”你对我笑了笑，便回自己的座位上自习了。我于是认真的维持教室里的秩序，教室里变的鸦雀无声，同学们个个都在认真的自习。就在这时，查课主任来了，看到我们班级里的同学都在安静的学习，自语道：“这个班级的自习课秩序真好！”我听了这句话自己很有成就感。这是你的提醒让我明白了一个道理：一个人要履行好自己的职责。
由于我坐在班级后面的位置，会和别人讲话。老师为了让我不受别的同学的影响，便把我调到你的旁边，于是我和你就成为了同桌。由于我容易受外界的影响，有一点风吹草动，我的注意力就立马转移了，所以你上课从不跟我提起与学习无关的话题。你总对我说：“作为一个班长应该带头遵守纪律，否则你就没有资格去管理别人，同学们也不会听从你的管理。”啊，多么好的善意的提醒使我开始学会了以身作则，不带头违纪。有一次数学课上我忘记带文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很担心，不知等到写作业的时候自己该怎么办。你似乎看出了我的心思，把笔袋递给了我，我不好意思的接过来说了声“谢谢”，你是那么的乐于助人。
我在乡村小学没有学过英语，直到转到县城小学才第一次接触英语，比起那些一直在县城学习的.学生们，我的英语水平很差。因为基础差，所以每上一节新课，我都要为一课的单词所烦恼。而你的英语基础很扎实，口语也很好，我一有不会读的单词都会请教你，你也不厌其烦认真的教着我。你知道我的英语基础差，经常问你也不是个长久之计，所以你有了教我音标的想法。每次下课你都会坐在座位上认真的教我读音标，你还时不时的出试卷来检测我的学习情况。记得有一次你生病了，住了院，还不忘把试卷让别的同学转交给我，让我练习，还让我把音标录制下来发给你，你帮我找错误。就在短短的100天里，我的英语口语有了非一般的进步，从开始的对英语单词一窍不通，到后来可以自己凭着音标正确读出单词的正确发音。
数学老师要出差听课，找来隔壁班的王老师来给我们上课。王老师叫我们拿出补充习题，突然叫了我的名字，手指了指讲台，意思是叫我上台讲题目。因为我的数学一向不是太好，老是被数学老师批评，所以我很害怕不知能否讲好，心跳加快了很多，脸也红透了。在我不知所措的时候，你的一句话让我勇敢地走向讲台，并很自信和认真地讲完了题目。我至今一直记得你的那句鼓励我的话：“陆荣春，我看好你哦，加油！”当时你还是对我做了一个加油的手势。也许正是你对我的鼓励，才让我变得更自信。
进入中学以后，我们已不在一个学校了。平时也很少有机会见面，但是我永远也不会忘记同桌的你，我时刻都记得以身作则、乐于助人、自信、勇敢这四个词。