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灯初二作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的灯初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
灯初二作文1
父爱如山，是那样的伟大！父亲那宽大的臂膀，供我依靠，让我不再感到寒冷、饥饿与孤独。我的爸爸虽没有极好的事业，但在我心中，他永远是最好、最出色的！
爸爸教会我谦虚——在一次考试中，我取得了优异的成绩，便在妈妈面前吹嘘。爸爸听到了我和妈妈的对话，他走到我跟前，用他那粗糙而又有力的手拍了拍我的肩膀，面带微笑却又略带严肃的语气对我说：“取得了好成绩，是不错，但人人皆有得意日，也许当你正沉浸在成功的喜悦时，你的对手已经超越你了。你一定要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后！”爸爸的话令我深思。是呀！往日我取得好成绩时，便骄傲，在第二次考试中，成绩便退步了。我恍然大悟！
爸爸教会我给予——一次，村中来了对乞讨的母女。一瘸一拐地走到每户人家的门前，用乞求的.眼神望着他们，她们渴望被给予。一看那眼神，便令人心生怜悯之情。但这种情景，电视上播放的太多了，多半都是骗人的。爸爸却手中拿着五十元钱向那对母女走去，只见爸爸把钱递给了那对母女，说：“这位妇人，请拿着这钱给孩子买点吃的吧！别让孩子饿坏了！”那对母女连连向爸爸道谢。我十分疑惑，问爸爸：“爸爸，您为什么要把钱给那对母女呢？万一她们是骗人的呢？”爸爸微笑着回答我：“孩子，当你看见有贫困者的时候，无论当时你的生活多艰难，你都要向他们伸出援手！不能凭着自己的主观臆断，就不帮助他们！”爸爸顿了顿说：“帮助别人，快乐自己呀！”是呀！记得有一次，我把自己的尺子和笔借给同学时，同学连连向我道谢，当时我确实挺高兴的！
爸爸教会我负责——记得刚上初一那会儿，我还未从小学生活中走出来。我为了多玩会儿，便把作业随便糊弄了。当爸爸要检查我的作业时，我扭扭捏捏地拿出作业，递给了他。爸爸一看，火冒三丈！让我把作业重新在草稿纸上再做一次。我当时也意识到自己错误，便乖乖地听了。爸爸语重心长地对我说：“孩子，你爱玩，爸爸也能理解，但作业你也得保质保量地完成呀！再说，你现在已经是初中生了，难道这点自控能力都没有吗？既然你把时间用在了写作业上，为什么不把它做好呢？你记住，既然选择了做这件事，就一定要用心去做！”后来，我也常从妈妈的口中得知，爸爸向来做事都很认真、仔细，从来不用领导操心！
爸爸，谢谢您！是您在我成功时，教会了我谦虚；是您在我冷漠时，教会了我给予；是您在我贪玩时，教会了我负责！您的教导，犹如黑夜中的一束灯光，一束永不泯灭的灯光，指引我向前！
灯初二作文2
灯，到底是什么？灯，可以是黑暗里的火把，照亮你的心；灯，可以驱散成长道路上的迷雾，让你找回失去的信心，并使你找到前进的方向；灯，也可以为你驱除心中的黑暗，可以使你变得开朗，快乐，并尝试着去交到更多更多的知音和好朋友……
梦想，是一盏灯，一盏希望，美好，未来的灯。
还记得我在一年级的时候，一发不可收拾地喜欢上了古筝，喜欢它的音色，喜欢它的样子，喜欢它的造型……
于是，我便去央求妈妈，妈妈同意后让我去上了古筝课，在刚开始时，我很努力，发奋地练琴，每一次上课老师所说的东西，我都会铭记在心，不敢忘记。但好景不长，当我练到第三年的时候我便想放弃，因为我上学功课很多当时没有什么时间去练琴，老师还一天到晚骂我，说我没有弹古筝的天赋，说我肯定这次考级过不了。原本我的学习负担就很重，想放弃，可是我是一个外表看起来文静但内心却十分倔强的女孩子，当我听到了老师的这句话后十分得不服气，就暗暗和老师较劲，当时我心想：既然老师你说我没有弹琴的天赋，那我就一定要比弹琴有天赋的人要好；既然你说我这次考级肯定过不了，那我就一定要过，而且我不但要过，还要考一个良好给你看看。于是我便抱着与老师较劲的信念，拼命地练琴，拼命地背谱。到了考级前面的最后一次课程，那时我可对自己充满了信心，觉得自己一定能考到良好，但老师那次却还是说，这次考试你能考个及格就很不错了。这无非就是在我充满斗志的时候给我浇了一盆冷水，给了我当头一棒，还记得那时我简直就像一只斗败了的公鸡，但是当我回家后在床上经过了一夜的一次又一次的思考，终于又一次重新燃起了斗志，并最后决定：我，是不会输的！既然老师你这么说我，我就要跟你唱反调！我一定一定要考良好！！
到了考级前一天，我已经把考级的曲目背的滚瓜烂熟了，简直可堪称倒背如流了，但考级前一天的晚上我还是紧张得睡不着觉，到了三四点钟的'时候才模模糊糊地睡着……
到了考级的那一天，我怀着忐忑不安的心情去考级，尽管考级时发挥得还不错，但我还是十分紧张得等待着考级成绩的降临，就怕自己考不好，怕自己与老师预料得一样，最多只等考一个及格……
终于，考级成绩降临了。呵呵，幸运之神毕竟还是眷顾我的，我实现了自己的目标，我这次考级真的得了良好，我兴奋的彻夜未眠，心里想象着明天老师看到我成绩后诧异的表情……
给自己点一盏灯，让这盏灯点亮你的心扉；给自己点一盏灯，也许这盏灯可以为你点亮你未来的道路；给自己点一盏灯，也许它可以使你迈向成功……
灯初二作文3
初次来到这座陌生的城市，不知道自己该何去何从。我背着沉重的行李，千辛万苦才办完一切入学手续，开始了新的求学之路。
我很少跟同学交流，相遇时总是低头走过，只一心沉浸在自己的世界中。在心中筑起一道高高的自卫的墙，四周一片漆黑，性情孤僻的我就这样被遗忘在了黑暗的角落。同学们的笑声传入耳帘，对我是一个讽刺，刺痛了我的耳膜。我拼命地学习，以看书来消磨时光。渐渐地，这个世界彻底与我隔绝，即使置身于喧嚣的人群，内心仍感孤寂;明明周围是熟悉的面孔，却总觉得陌生无比。这一切，在别人的眼中，只说明了我是一个孤傲的人。唯一带给我欣慰的是期末考试，我竟然考了全班第一。
可不知为什么，我怎么也笑不起来，一放假便往家里赶，因为只有家是温馨的，是我停泊的港湾。回到家的感觉让我顿感欢欣。走出家门，漫步在夕阳的余晖中，乡村小径显得异常幽僻，不知不觉竟走到了我的'母校，母校依旧没变，在金黄的夕阳中显得愈加壮美，这时，迎面走来一人，定睛一看，竟是小学时的语文老师，显然老师也认出了我，于是我们便坐在路旁的椅子上，相互交谈着彼此的经历，若忘年之交。也许是因为找到了一个倾诉对象，我将自己的烦恼一股脑儿全倒了出来。老师笑了，拍着我的肩膀说:“你缺少的不是别的，而是你没有点亮自己的心灯。”我迷惑地看着老师，“其实你是一个不错的孩子，只是因为换了一个陌生的环境，让你觉得难以适应，其实只需点亮心灯，让自己的心找到方向，让别人可以看到你的心，一切问题便迎刃而解了。孩子，看你的了，加油!”我似懂非懂地点点头。夕阳已带走了它那最后一丝余晖，夜幕缓缓笼罩了这个小乡村，我和老师分手了。
那晚躺在床上，脑海里不断浮现着和老师谈话的情景，怀着小小的希冀，我很快便进入了梦乡……
假期后，我回到学校，什么也没变，唯一不同的是我的脸上多了一抹微笑，走进宿舍我开始学会向别人问好;课间我开始学会与别人一起嬉戏;课堂上我开始学会与别人讨论学习。没想到，我的世界竟发生了翻天覆地的变化，我找回了曾经迷失的自我，找回了自信，也赢得了友谊，赢得了信任。
事实雄辩地告诉我:在很多时候我们需要点亮心灯，用心指引着我们前进，听听心的呼唤，我们会活得更精彩!
灯初二作文4
人生的道路上，总会有一盏明灯照亮你前行的路，让你不会感到迷茫失措。一旦它点亮就永远都不会熄灭，它会默默的给予你力量，一直做你最坚强的后盾。
不知从什么时候起，我开始对英语这门学科产生了浓厚的兴趣。
二年级的时候，爸爸带我来到了一个英语班，这里不是补习而是在玩耍中来培养对英语的兴趣。从这时起，我开始接触英语，对于同龄学生来说，我比他们可能都要早一点接触，所以对于英语这一门突然增加进来的学科其他人都是惶恐和不安，我确是开心不以。我之所以开心和期待是因为希望在学校的学习方法可以和在兴趣班的是一样的……
但现实似乎并不是这样的，学校里的英语老师上课只讲课本内容，根本不讲课外的知识，而且这些书本上的知识我都已经学过一遍了。那时候我还不懂事，并不知道孔圣人所讲的那句“温故而知新，可以为师矣”只是觉得自己学过了很厉害似的。随着时间的增长我对学校的`英语开始感到反感，因为我认为就算我上课不认真听，作业一样会做，考试也一样可以考的很好。渐渐的，我有了这样的一种想法，认为只要学好兴趣班的就可以了，学校的并不重要。就这样一直下去，刚开始也没有多大的问题，可越往后走我的英语考试成绩一次不如一次。
直到有一天，英语老师找我到了办公室就专门针对这个英语成绩的事情。老师跟我讲了许多，最后一句话另我记得尤其深刻：她的神情极其严肃，但眼睛里又流露出亲切和关心，她说“做人千万不要骄傲，不要对任何一门学科掉以轻心，上课的40分钟是关键，一定要认真听，千万不能开小差，听到了没有？你自己回去之后呢，好好想清楚希望下周一可以看到一个全新的你，好吗？”我走出办公室，那一瞬间我觉得自己非常的愚蠢，竟然会自以为老师没有发现。老师所说的那些话，我仔细的想了想，决定按照老师讲的来做。
第二天英语课，老师走上讲台，并没有马上喊“standup”而是先对我慧心的笑了笑，马上，同学们的眼睛齐刷刷的投向我带着疑问和好奇。这节课我格外的认真。下课后，老师又拍了拍我的肩膀，并且笑着跟我说“加油！”霎时间，所有人都向我围过来都问我“发生了什么？”，一刹那，我感觉此时我仿佛看到了另一个全新的，对未来充满希望的自己。
从那时起，我对英语便充满了无限的喜爱！都说人生总会有一盏明灯，这盏明灯就是英语老师的那句话，指引你前行，而且永不熄灭！
灯初二作文5
夜空中繁星点缀，夜深人静的街道行人已少，只有路灯为黑夜指引方向。我家的书房里，那盏台灯依然亮着，一个疲惫的身影正在埋头工作。她，就是我的妈妈。妈妈是一位普通的人民教师，每天都为学生操心。有时，妈妈拖着疲惫的身躯回到家，刚想坐下打个盹，响起的电话声又让她打起十二分精神。妈妈已经在这个平凡的岗位工作十几个年头了，就像我家那盏灯，浅绿色的漆面点点斑驳，但每当夜幕降临后，它又重新燃起，奉献自己，照亮他人。妈妈总是在这盏台灯的陪伴下，辛勤的工作。突然，一阵咳嗽声打破了夜的宁静。妈妈赶紧喝了几口热水，又投入到工作中去。书桌上放着一叠作业。妈妈正在细心批改。她是那样平静，就像那盏台灯，默默地工作着，闪着光，发着热。这时，妈妈见水喝完了，转身走进厨房，当然，也没忘带上作业。几分钟后，水烧开了。妈妈一手拿着作业本，一手拿着水壶往杯子里倒水，但视线很快就移往作业本。水漫过杯子，顺着桌子往下流，妈妈竟浑然不觉！水溅在了妈妈的脚上，妈妈这才猛一回神，放下水壶。她强忍疼痛，挪动那支红肿的脚，拿着杯子和作业一瘸一拐地走向书房，坐在台灯下又继续工作。她时而紧皱眉头，时而奋笔疾书。时间在悄悄地流逝，窗外呼呼的风声夹杂几声犬吠，这使我想起三年前的那段悲伤的回忆！
三年前的夏天，妈妈每天都是早出晚归，那时正值学生升中考的冲刺高峰期，，这时却从乡下传来噩耗——外公病危了。妈妈分身乏术，只能做一个艰难的.抉择。她义无反顾地放弃回家乡，不久，外公去世了。那段时间，当深夜人静的时候，我总会看到一个瘦小的身影，透过窗户、仰望星空，有时还会依稀听到阵阵啜泣声。妈妈为了学生，竟连外公的最后一面都见不着。也许只有我才能理解妈妈，我明白这不是妈妈的不孝，而是他对学生的那份责任！
噗通，小小的台灯掉落在地上，可依然散发着光芒，那亮光透亮无比，给人一种鲜明的感觉，让人感觉永不暗淡。亮光照亮了妈妈爬满皱纹的脸庞，妈妈的银丝；照亮了妈妈那只红肿的脚……只见妈妈脸上时而露出痛苦的表情，时而露出欣慰的微笑。她手中的笔还是不停地工作着，大脑不停地思考着。那盏台灯也好像在盯着妈妈，不断鼓励妈妈。“咳！咳——”又是一阵急促的咳嗽声，妈妈拿了两片药，和着开水吞下去，又继续工作着。写满了一页纸、两页纸……台灯也伴随着妈妈，一小时、两小时……灯下，那背影似乎消瘦了许多……
夜，静得如同一泓碧泉。千盏万盏的灯火则是倒映在水面上的繁星，它们默默地照亮黑夜，让黑夜拥有光明，我赞美它们，更赞美灯下人——妈妈，她正像灯一样散发着自己的热量，闪烁着自己的光芒！
灯初二作文6
窗外电闪雷鸣，风雨大作。母亲是越来越爱唠叨了，莫非更年期？我无奈地铺开画纸，忍痛割爱，放下手机。
摇曳的灯光照在水粉纸上，如同母亲的脸一般蜡黄，毫无美感。我随手拿起一瓶墨水，心不在焉地往墨缸里倒。突然，“啪”的一声，四下一片漆黑，停电了。我下意识一抖，分明感觉到墨汁四处飞溅。母亲飞一般提来一盏应急灯，桔黄色的灯座，一根铁丝似伸长的脖子，顶着个硕大的脑袋，突出的脑门发出强光。瞧它那耀武扬威的样儿，仿佛在向母亲宣誓：养兵千日，用兵一时。我嗤之以鼻：奴性！最让我恼怒的，是灯光下清晰可见我惨不忍睹的玉手，和墨迹斑斑的画纸。我忍无可忍，再也顾不了女孩的矜持，重重地甩下瓶子，狠狠地扔下画笔。姑奶奶不画了！
取过手机，就地坐下，我明目张胆地狂刷屏幕。一旁的母亲定是惊呆了，默默地盯了我许久。转身进了屋。
我兴奋地又玩起了猜人物游戏，大显“过五关，斩六将”身手。那坐在侍僧石像上就着一盏灯看书的，不就是苦读的.王冕吗？就着墙缝一点光学习的，不就是“凿壁偷光”的匡衡吗？……
不知不觉间，母亲凑过头来：自古英雄出少年，从来纨绔少伟男；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“妈，别念诗了，我不是偷懒，是找不着感觉，画不出来！”
母亲像变戏法似的，从身后取出一幅画。我猛地站起：是《向日葵》，梵高的《向日葵》。我一眼就认出来了，虽然是从书页上剪下来的，但那金黄的色泽，流光溢彩，朵朵葵花，张牙舞爪，迎风怒放，生机勃勃，活力四射，诉说着不屈、抗争与崛起……
我豁然开朗，抓起毛笔，在点点墨迹的画纸上，时而泼墨如水，时而惜墨如金，时而力顿，时而轻提……恍惚间握住的是马良的神笔，挥洒自如，游刃有余。嘀嗒声中一棵参天大树跃然纸上，青翠欲滴的树叶分明正享受着微风的爱抚……
母亲的脸上露出了久违的笑容，泛着点点红光，那一刻，突然觉得她好美……
风住了，雨停了，电来了。缓步阳台，星光璀璨，灯火阑珊。
如果说给了我创造奇迹的灵感的梵高大师是阿拉丁神灯，那么，母亲，您便是那盏应急灯，更是一盏长明灯！
点评：作者对自己内心细致的描写，显出母亲望子成龙、望女成凤的心切。作者通过对应急灯的描写，凸显母亲永远是自己成长道路上的指路明灯。
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