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追寻初二作文4篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的追寻初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追寻初二作文1
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
冬日的午后，又一次读到这首小词，抬起头，和煦的葵花色阳光正蜿蜒地流进我的书房。蓦地停住了，透过水杯，一束阳光如少女的裙摆般微微发散开来。隐约可见翩跹舞动的尘埃在阳光的通路上优雅的旋转着。光与影交织着，构成和谐的画卷，如黑白琴键上跳跃的音符，奏出一派生机。
忽闻一首贝多芬的《命运交响曲》，那琴声，时而跌宕，时而高昂，我仿佛看到贝多芬厄住命运的咽喉奋力拼搏的形象，想起自己以前最拿手的就是这曲子，可现在，随着学业的加重，琴已经放下很久；琴声，早已依稀不辨了。
曾几何时，我也坐在琴椅上，一首首曲子缓缓泻出，黑白琴键都被我弹得发热，现在，同样的钢琴，不同的我，双手抚琴，我竟有些不知所措，那站立在五线谱上的音符，竟变得凶神恶煞，刺激着我的双眼，那曾让我引以为傲的钢琴啊，如今我都不知该怎么驾驭它了，琴声，越来，越远了。
我想，自己一定要把曾经悠扬的琴声找回来。我打开以前学琴时的笔记，里面有着我自己记录的识谱的方法，看着那稚嫩的字迹，我笑笑，重新开始弹奏，先从左手学起，再来双手，可是，两只手好像并不听从大脑的指挥，要不就是合奏时双手不协调，要么就是降音没弹准，练了好久，最终一个个顽皮的音符从琴键中“蹦”了出来，从吃力到流畅。一首《命运交响曲》响起，一位音乐巨人的微笑定格在我的面前。我也深深的`陶醉于其中，一种从未有过的快乐快要从内心溢出。那离我愈来愈远琴声，向我靠近，再靠近。
阳光在不知不觉间加快了移动的脚步，抬起头再看天空，已是黄昏。薄暮时的天空，仿佛洒落的油彩，由暖红色到淡蓝色的渐变，恰似给天空披上的一件霓裳。弹钢琴中获得的快乐使我的身心得到了极大的舒展。我想我唯有坚持练习，追寻着那琴声，它才不会随着流光不息的奔走而渐远，内心充盈的那种快乐才不会消逝……
静默中回首，流光从未把人抛。
追寻初二作文2
夜深了，我望着窗外的灯红酒绿，不禁回想起那一幕幕。
曾经，萧瑟的秋日中老师在讲台上缓慢地讲课，不急不躁，同学们在底下安静地坐着，伴随着窗外清脆的鸟鸣与新鲜的绿叶。而如今，炎热的夏季，窗外的雾霾挥之不去，鸟儿也早就迁离旧巢，老师的嘴像崩豆似的吐出一个个新单词，同学们有的吵闹，有的在睡觉，偌大的教室，宛如在熬一锅怎么熬也熬不熟的腊八粥，各自痛苦难耐地躁动着。
曾经，轻松的课间，几个同伴手牵着手一同往操场走去，围墙那边时常会有一两只钻洞进来的猫狗，我也总会拿着刚买的火腿喂给他们。可如今，下课了，我急忙的抱着书跑出去，没走几步就被人撞了一下，路过了操场，看到了操场一角有几只死去好久的老鼠。唉！应该是被门卫给打死的吧。
曾经，我与伙伴欢快地在操场跑着、跳着，时而讨论最近新学的'知识，时而聊着发生的趣闻，时而讲几个笑话。人家都躺在柔软的草坪上，看着蓝色的天，白色的云，棕色的鸟儿。而如今，我坐在教室中，写着桌子上厚厚一沓的卷子，旁边的同学不再打闹，只是盯着桌上的卷子。我有些泄气，抬头望见的只是灰色的天，灰色的云，灰色的鸟。
曾经，我在一条不知名的小河旁散步，水很清澈，真是应了吴均写的那句“游鱼细石，直视无碍”。我欢快地哼起歌来，旁边的妈妈听到了，对我说：“要是喜欢这里，我们多来几次。”青山绿水，冲破了我的心房，而如今，爸爸再次载车来到那里，上游工厂的废水毫无遮拦的排放进了小溪，早就听说这里的风景吸引了很多人，所以我迫不及待地向前走去。河旁酒店的DJ冲破了我的耳膜。饭馆的桌子摆放到了外面，桌上的酒瓶的碰撞声，男女的吵架声，卖烤串的吆喝声，打破了这一份原有的宁静。
遥远的安祥的生活，我想伸手抓住它，张开手，发现只是一片虚空。
遥远的宁静的日子，我跨开沉重的脚步想要去追你，而我发现你我离得越来越远……
追寻初二作文3
我希望在生命的尽头可以画下一个句号，圆满而充实。可在追寻句号的日子里，我却动摇了。
————题记
孩提时期，人生是一个个问号。天空为什么是蓝色的？河流为什么永不停息？太阳为什么东升西落？璀璨的星光为什么眨着眼睛？总是带着问题来，举着收获归。渐渐地，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。是太阳的柔光，落叶的飞舞，让我真切的.感受到了春去秋来，我便用收获在一个个问号后写下了我最肯定的答案。 小学时期，人生是一个个引号。把生活字精彩的部分引出来，使之成为记忆中的瑰宝。而那些牵引我走向未来大门的人，成为我前进的鞭策。是她们在我迷茫时，给我指引；在我失望时，给我动力；在我成功时，给我鼓励；在我紧张时，使我镇定。于是，我把这段记忆放进引号里，成为我心灵深处的宝石。
少年时期初中，人生是一个个逗号。总有未完的续音，总是充满希望，无法终结。因为这样，所以即使哭泣，也不会让寒风拭去眼角的泪水。即使难过，也不会任凭时间擦拭心灵的痕迹。我学会了自立，自主，自强。不再哭泣，不再被动，再大的挫折艰险也都无法打碎我那坚硬的心，也都无法使我举手投降。我变得坚强，坚强，坚强。岁月的沧桑也都无法打倒屹立的我。然而我明白了逗号真正的内涵。
青年时期，人生是一个个漫长的省略号。面对利益，省略吧，省略了一切浮躁，变得沉着，镇定。面对过错，省略吧，省略了一切烦恼，变得宽容，大方。时间推移，渐渐发现了自己惊喜地变化，宽容，沉着，镇定。
经历了风吹雨打，仍然屹立不倒；经历了风雪沧桑，让仍然傲然挺立。在追寻句号的过程中，我慢慢懂得了"金无足赤，人无完人。"，每个人都不能完美的写下那一个简单的句号。我不遗憾，因为我似乎明白生命最重要的不是结果，而是那过程。而在这个过程中我成长了，我会继续追寻那完美的句号，但我更希望在这过程中可以找到属于我的顶天立地的感叹号！
追寻初二作文4
他顽强感人的一生，激励着我前行。
——题记
漫漫人生路，我如一叶扁舟，在水上漂着，没有方向，没有目标。直到我知道了他。
从小，我就对音乐情有独钟，但听妈妈说，光有音乐细胞还不够，还要发挥潜能。所以，我满怀信心的走上了钢琴之路。一开始，我还很感兴趣，但慢慢的我觉得用手指在黑白键盘上敲来敲去是一件极乏味的事情，从此我对钢琴的热情大打折扣。每天下钢琴课，回家连琴都不练，书都不打开，任凭这“大东西”默默地在角落里接受灰尘的洗礼。
但是钢琴老师要检查，我只好再次坐上琴凳，渐渐地我竟恢复了那份对钢琴的热情，无比喜爱它，但谁的'路都不会一帆风顺，总会有些挫折，比如我。老师教了我一首新曲子《时间煮雨》，但我能力真的不允许，我只能断断续续的弹下来，根本无法连成一整首曲子，有时候还会弹错音，我失落无比，苦涩充满了我的心。
回家的路上我不停的想着，我是不是根本就不适合弹钢琴，我是不是永远都不会这首曲子了。想到这，泪水再也控制不住，划过我的脸颊，冰冰凉凉的，就如我的心一样。但当我路过一家咖啡厅时，里面放着贝多芬的《月光曲》，我不禁想起贝多芬那艰辛坎坷的人生。
他出生于一个严格苛刻的家庭，父亲赚钱不多，经常酗酒，有时还会打骂贝多芬母子。但贝多芬的天赋被莫扎特发现，开始创造音乐。不幸的是，26岁的他听力开始下降，30岁的时候基本失聪，到处求医的，毫无结果，但他就是在这种状态下写的流传至今的交响乐，后来他40岁时确诊了耳聋，什么都听不到了，但他并没有堕落，继续创作交响乐《欢乐颂》。他没有把悲观的情绪传给世人，而是通过音乐向我们传递阳光和温暖，他是灵魂的乐者，乐观向上，不怕挫折。
而我身体没有缺陷，还有什么理由向困难低头呢？想到这儿，我擦干不争气的泪水，迈着轻快的步子回到家，打开琴盖的那一刻，我对自己说：“追寻贝多芬，永不放弃。”
在人生路上，不管前方是荆棘遍布，还是大风大雨。我将永远追寻贝多芬，学习他不怕挫折，乐观向上的精神，满怀信心迎接前方的康庄大道！
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