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初二写掌声的经典作文
导读:作文简介,在我记忆的深处,有这么一阵掌声,就如一阵经久不息的温软细雨,将一生滋润着我的心田。那是一个阴沉的早上... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:那阵掌声滋润了我的心田(初二作文)
在我记忆的深处,有这么一阵掌声,就如一阵经久不息的温软细雨,将一生滋润着我的心田。
那是一个阴沉的早上。天空中,太阳似乎在家里睡觉,只有一层乌黑的云,告诉人们不久将要下雨。我像往常一样踏进校门,看了看天空,不安地耸了耸鼻尖,加快脚步向教室走去。
做完早操,我坐在座位上静候着老师的到来。我的语文老师似乎是想培养我们的阅读能力,每次做完操回来,老师就会叫一个人站起来向大家推荐一本书。我很不喜欢这个决定,因为我生来就不善言辞。老师的脚步声和窗外狂风的怒号声夹杂在一起,使我的心提了起来。随着门口光线一暗,老师进了教室。一阵漫长的寂静后,老师报出了一个令我心寒的名字:“朱宇同。”刹那间,我失神了。窗外已经开始下雨,并且变得越来越大,雨滴落在窗户上发出“滴答滴答”的声音。
我颤抖着把一本书从桌子里拿出来,慢慢的站起来,原本在心中清晰的文字,到了嘴边却一句也说不出来。
面对老师不善的目光和同学们的嘘声,我的心慢慢冷了下来。这时,不知是谁带头鼓起了掌,紧接着,全班同学也都跟着鼓起掌,老师的目光也像从责备变成了鼓励!
听着这一阵掌声,我心中某一处阴暗的地方似乎冲破了枷锁,从而使我获得了勇气,开始流利地讲了起来。雨后,一束阳光透过窗户照射在我身上,暖洋洋的。此刻,我的心情也和这雨后阳光一样,充斥着欢乐。
这阵掌声,滋润着我的心田,使我久久不能忘怀。
篇二:掌声(初二作文)
今天是我演讲!
我拿着稿子激动地走上了讲台,回想起前几天的辛苦夜深了,我还拿着纸在背,在镜子前一遍一遍地练习动作和口型。为了这次演讲,我已准备了好长一段时间了。
我很少在很多人面讲东西,看着那一双双盯着我看的眼睛,像一盏盏聚光灯,一下子就把热量投射到了我身上。“噌”地一下,我的脸就红了,连我自己都能感觉到那滚烫的热量,不知觉,我的腿在微微颤抖,想停都停不下来。手心里已冒出汗,感觉手放在哪儿都不合适。
在我上台到裁判员宣布开始的时间,仿佛过去了几个世纪,从心里不禁升起一种想要逃跑的感觉,那一声如惊雷的“开始”炸醒了我,我的喉咙挣扎着想要发现声,却像被硬东西噎住了一般。
天气很热,太阳光刺眼,即使在大厅里,依然能感到太阳像在灼烤着我。想起前面几位同学精采的演讲,处若不惊的态度,心里暗骂自己没用。我等着引来观众的嘲笑,我就要绝望了。想着自己的无能,心里蔓延出一丝苦涩。
“啪啪”,一声声清脆的掌声在我耳边响起,像是银铃被风吹过的声音,好听极了。一下子,所有人都跟着鼓起掌,如潮水一般涌进我的心灵,那燥热的心被立刻抚平了,像清泉缓缓流过。我知道,那是鼓励的掌声。
很快,文字便涌进我的脑海里,我成功演讲完毕,在那一双双含笑并带着鼓励的眼神里,我讲得比平时更上了一个台阶,响亮的掌声又一次响起,我笑着感激地鞠了一个躬。
人在很多时候,都有胆怯的时候,在这种情况下,只需一个小小的动作,一句亲切的话语,都能给人带来温暖而获得成功。
篇三:给点掌声(初二作文)
绿叶并无鲜花的美丽,但鲜花不可失去绿叶,对于每一个表演者来说,掌声可以滋养的灵魂,抚慰那颗胆怯的心,绿叶与鲜花颇似掌声与表演者。
从小到大,登“台”无数,小到一个班级,大到一个电视台,当然,当观众的次数也无数,献出的掌声亦然,登过大舞台的人更能体会到掌声的重要性,少了掌声,表演者也不复存在,也许,当你羡慕台上表演者光彩无数时,你不知你无意的掌声是表演者多个日夜所渴望的东西。
那一次的表演,很意外,在南京广电参加关于青奥的比赛。与4个同学表演短剧,比赛顺利进行着,可不知是没准备好还是他大意了,一个同学的假发掉了,当时的场面不知有多尴尬,可1分钟内又圆了场,好在没闹出大笑话,要知道当无数个摄像头对准我们的时候,一丝一毫的差错都是功亏一篑,就当表演完习惯性地鞠躬时,响起了我们渴望的声音掌声,这一次,掌声并不稀稀拉拉,甚至比前几组的更响亮,你也许不曾想到,那次的掌声对我们来说是多大的宽慰啊!
自从那次以来,我献给每一位表演者的掌声,也变得响亮而持久。
掌声,或无意,或有意,鲁迅文章中写中国留学生看日本人杀中国人时,鼓掌欢呼,那个“掌声”却是罪恶的,因此,有不少人误会了掌声,可那还能算是掌声吗?掌声虽然常见,但却是圣洁的,掌声是容不得玷污的。
掌声作为一股纯洁有力的精神鼓励,给人们带来了内心的满足。
南京大排档中总有一两个唱白局的人,在嘈杂的饭馆中,人们或吃饭,或聊天,难得有人会鼓掌,此时的掌声又何尝不是一种安慰与尊重呢?
人们忙碌一生,就是为了得到他人的尊重与认可,获得无数掌声,此时的掌声,并不仅仅是双手互相的拍击,更是心中的掌声。
当你渴望得到掌声时,千万不要忘记也献给别人掌声!
篇四:掌声(初二作文)
我们都认为掌声是对人的鼓励,这点没错,但一系列问题就出在这个“鼓励”上。
班中有个不成文的规定,只要有人上台发言都得奉献上掌声,偏偏班里往常发生些什么,于是有几位仁兄就成了讲台上的常客。要说这几位,下课常常追打哄闹,初二的人,还跟小学生似的,成天你追我,我追你,时常于班级中扰乱治安的,结果常被老班撞见,免不了上台一番陈词滥调。老班还常得说:“你悔改吧。”看,又来了,这几位还跟开玩笑似的上了台,台下一阵呱唧呱唧的掌声。听到这掌声,台上的开始清清嗓子,然后开始了一番无用的忏悔。每次批评完,好不了几天,又开始犯案了。结果次数越来越多,我都懒得鼓掌了,就不再为他们献上这悔改的鼓励了。我一直都很奇怪问题出在哪里,为什么他们屡教不改。随着他们又一次上台,接受大家的“支持”,我忽然明白了原因所在,就是这掌声。
为何掌声会使他们这样?且听我给你说个小故事。很久以前,有个极为尊重犯人的监狱,犯的事都要他们上台面向所有人说出来,以达到忏悔的效果。但是,因为太过尊重犯人,每次上台就鼓掌以示鼓励与支持,结果犯人们都会错意,一上台,就把自己说得多么多么厉害,向下面那些犯人吹嘘自己的“战绩”,说的那叫一个激动人心。最后,所有刑满释放的犯人,出去后没多久就再次进来,罪行犯的更加严重了,于是形成了一个恶性循环。
听出问题了吗?问题就是这掌声。班里的那几位为何一而再,再而三的犯同样的错。因为他们认为这是一个荣耀的时刻,有机会吸引他人的目光和“鼓励”,还有“支持”。因此,并未意识到自己的问题,本应表示出尊重的掌声,此时却被曲解,从而失去了原本应有的效果,更会造成恶性循环,适得其反,使问题扩大。
因此,同志,你要知道,掌声不该随意给,它是宝贵的,是珍稀的,也应在恰当的时刻给恰当的掌声,而不要滥给掌声,随意送出你的鼓励。切记不可随波逐流,人云亦云。否则便是罪恶,你便将进入了深渊。
掌声是善意的,不该对人产生负能量影响。所以,记住,要保护好你的掌声,而不应该像空气,无处不在,你说呢?
篇五:掌声在其中(初二作文)
掌声,不单单响在舞台前,响在教室里,也响在我们生活中的细微处。那掌声如此轻微,却有如此神奇。
春天的掌声
兰枝吐芳,毛毛虫悄悄栖息在窗台上,向外看。顺着它们的目光瞧去,在那闪着翠绿发着绿光的枝叶间,聚集着好几只刚找到工作的蜜蜂,好像在开会一样。在它们中间有一只小花蕾,花骨朵儿猛烈的摇晃着身躯,慢慢的,慢慢的,一只漂亮的迎春花最先探望这个世界。小蜜蜂嗡嗡地扇动着翅膀,好像在为这朵迎春花鼓掌。含苞待放的花儿们,听到掌声,嫉妒似的,一朵,两朵,三多哇,满枝的迎春花都开了。哦,原来春天的掌声能使万物复苏啊。
夏天的掌声
烈日依旧,花萼寂寞地看着蓝天,空气中的热使人呼吸困难。白云从天空中探头一看,看到烈日下挥镰的农民。白云一不小心从天上落下,仿佛在为农民歌唱,为他们鼓掌。啊,夏天的掌声是和谐的。
秋天的掌声
秋天来了,叶落了。落叶飘荡跳起了舞,好像在为秋天鼓掌。累累的果子笑红了脸,啪啪啪地落下,四周响声无数。似在为秋天的丰收拍手叫好。秋天的掌声是朴实的,丰收的。
冬天的掌声
清晨打开窗户,一阵寒风袭来。向窗外一看,到处银装素裹。远处的山好像一条银蛇在舞动着。光秃秃的树丫上压着一层厚厚的雪,从天而降的白精灵呀,调皮极了,落在房顶上,地面上。一场大雪预示着来年的丰收。冬天的爱很深沉,冬的掌声是静悄悄的。
春有春的妩媚,夏有夏的浪漫,秋有秋的复杂,冬有冬的宁静,这掌声也就蕴在其中了。
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