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初二写指尖的经典作文
导读：作文简介，鸡啼三声，沉睡的小镇，苏醒了。厨房里早已升起了袅袅炊烟，我胡乱拨开了水汽，走了进去。“奶奶，我要吃的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：你的指尖（初二作文）
鸡啼三声，沉睡的小镇，苏醒了。
厨房里早已升起了袅袅炊烟，我胡乱拨开了水汽，走了进去。“奶奶，我要吃的糖什么时候好？”我不耐烦地问。一道苍老的声音回应着：“你先去看书吧，马上！”
我搬了板凳，左下了。不知何时，奶奶坐到我身边，开始喂我她做的糖珠珠。我正看得入神，糖也吃得津津有味。奶奶粗糙的大手不时摩挲着我的唇瓣，我仿佛突然被带回现实，扔下书冲奶奶吼道：“我才不要你喂呢，你不要碰我！”说罢，抓起她手中的糖就跑出去了。
一路上，呼朋引伴，招呼着大家，分享着新鲜的糖珠珠。看到大家都很开心，夸赞奶奶的手艺好，我便也笑起来，脸上溢出一股藏不住的自得。
白驹过隙，童年就像糖珠珠，悄悄在口中，化开了。
离了小镇去上学，这些年每每吃糖便想到奶奶，想到她指尖在我唇上留下的温度。歉疚像酸涩的糖，在心中化开时如浆汁般将丑恶的我紧紧包裹住。
偶有一次回小镇，我没有和爸妈赶着去见奶奶，而是一个人冒着大风，跑了好几家家金器店，用我积攒的压岁钱好不容易买了一个尺寸最大的戒指。
去奶奶家的路上，我搓着冰冷的手，告诉自己，这并不是一个华而不实的自我安慰。
当我执起了奶奶的手，执意要为她戴上时，她却说：“哎呀，人老了，还戴这有什么用啊。”我眼眶酸涩，不住地说：“奶奶，你不老，你的手一直都很美的，只是那时我不懂事还不明白罢了。”
奶奶习惯性地用大手掌裹住我的小手，“唉，再站着都要着凉了，手这么冰。”我感受着指尖传来的温度，不愿放开。
那时的我一定让你很难过、受伤吧，你一定是颤抖着指尖将你破碎的心拾起，再微笑问我：“你冷吗？”
这样一双手，容忍着我的任性，流着泪抚摸我，让我如何不悔、不痛，无动于衷？
奶奶，你的手还如新生的花庾，在我心中悄然生根，你的指尖早已是我一生的温暖。
篇二：指尖划过时光静默（初二作文）
人生中最舒适的方式是在工作后休息，而手中的书将是最好的放松工具。当我们一页一页地翻看着书籍时，我们的心是平静的，没有了世界的喧闹，我们仿佛步入了一个书的世界，在那里我们汲取知识，积累有意义的句子。
在初夏的午后，我们可以惬意地坐在阳光下，接受着阳光给予我们的温暖，我们手中拿着心爱的读物，轻轻翻开，去感受那书中的每个故事。我们可以是那故事中的主角，带着梦想去冒险。我们也可以是故事中的旁观者，去体验那不一样的境界。
我最喜欢的不是与人交流，也不是放肆自己去冒险，而是自己一个人静静地坐着看自己喜爱的书籍。我认为看书时的我是平静的，是没有坏心情的，我可以抛开那些一直压制着自己的要求，可以不顾时间流逝，可以感受新的世界。我想，在读书的时光里，我是最单纯、最快乐的。
在书中，我找到了这样一句话：书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对于自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。我明白，书籍就是点亮我们心中光明的那盏灯，书籍是我们前进道路上那个最明亮的灯盏。
我们读书时还不可以一味地死读书，我们还要学会变通。一味死读书对我们的帮助是很小的，我们可以认真地思考书中的文字但不一定需要死记硬背，这样反而会有不好的效果。
读书的时光往往是短暂的，在读书时我们可能没有用心去读，没有融入“读”的那种氛围，所以时光就像蜗牛似的，走得慢慢的。
爱读书，更要读好书，如果读书时没有那些优秀的作品来滋润我们，而是一些不文明，不好的作品，我们将受到不好的影响，也可能对人生的道路有所影响。
篇三：凝眸，年华指尖流淌（初二作文）
有些人活在故事里，忧伤如雨，如你更如我。
当时光如同白驹过隙般静静流淌，才恍然间发现，我们已走过了太多路，看过太多景。可这些如同景泰蓝般的年华正已慢慢走远，让我们不及回首，便消逝不见。
沉思的季节蛹动着似水的流年，你是否还记得我们初识的画面？在那个如火如荼的盛夏，那时候你很开朗，我很烂漫，我们像长不大的小孩，如花般绚烂。我们奔走于学校的每一个角落，追逐嬉戏，大笑大闹，偶尔也会大哭大叫，张扬着属于我们90后的青春光芒。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，时光就这么无声无息地吞没了我们曾经的一切，所有的画面都已斑驳。过往就此随风远去，你们也早已淹没于人海，连同我们的张扬，我们的轻狂，就这样一点一点儿被岁月慢慢熏黄。
依旧活在记忆里，感怀那一场盛世流年，是早已走远，还是停留在某个角落。我驻足守望，却不知前方是莫失还是莫忘。
时光是一个大大的漩涡，我们曾经从此而过，想努力抓住太多太多。可最后发现，左手紧握的不过是虚无缥缈的倒影，右手抬起的不过是斑驳不堪的年华。纵然有多少无奈，也只能徒托流水寄怀。
昨日既然成过往，便不再苦苦相依，既然岁月无情，便不再翻开过往的日记，翻落了灰尘，会迷乱了双眼。过往的情，走过的路，铭记就好。
似水流年浮往昔，青春路上我们始终并肩行走，悲也好，喜也罢，我们只需安恬若素便好。
每一种青春都会苍老，只是希望记忆中的你们一直都好，从此我们各自飞翔，各自成长。
流年如殇，凝眸成伤。
篇四：指尖下的辉煌作文（初二作文）
轻轻地抬起指尖，抚摸着一个个黑白相间的琴键，一层层旋律好似一条条小溪，流淌着，咆哮着，时而湍急，时而激荡，时而蜿蜒，时而绵长。一个个活泼灵巧的音符跃动着，构成了一串串起起伏伏的旋律；一层层连贯优美的乐句飞舞着组成了一篇篇宏大高贵的乐章。钢琴，就让音乐在指尖下变得辉煌。
弹起一支拉赫玛尼诺夫的《前奏曲》，我仿佛立身于教堂之外，静静聆听一阵阵深沉的钟声，感受着战斗民族顽强不屈的精神，心中感慨万千。听！开篇，一个个气势宏大的和弦骤然回旋浮落，顿时，悲怆苍凉的异国风光被营造得活灵活现；中部，一串串层层递进的连音缓缓跌宕起伏，逐渐，幽远深邃的忧伤意境被表现得惟妙惟肖；曲终，一层层渐行渐远的和声慢慢淡出视野，终于，怀才不遇的忧愤情调被抒写得淋漓尽致。无论是初出茅庐的信心满满，还是历经世事的艰苦忧伤，甚至那览尽风雨的无尽沧桑，在这里都被倾吐出来。这是一支苍老沉重却不失激昂斗志的战歌。
演奏一支贝多芬的《月光曲》，我仿佛置身于沙滩之上，轻轻观望一片片粼粼的波光，感受着莱茵多瑙浮光跃金的风光，心中平静柔和。听！开篇，一串串连贯沉稳的连音，仿佛在宁静优雅的月光之下，看那明镜般的河面倒映着皎洁明澈的跃影；中部，一层层轻盈柔和的旋律，仿佛在一望无垠的碧波之上，看那玉盘般的皎月倾泻着清幽柔和的银光；曲终，一个个低稳沉重的和弦，仿佛在孤单寂寞的扁舟之上，看那黑幕般的苍穹悬挂着普照人间的明月。无论是碧波银月的浪漫高雅，还是风平浪静的深远寂静，甚至那辛勤一生的心事重重，在这里都被弹奏出来。这是一支宁静高远却不失世俗趣味的诗歌。
聆听一支陈培勋的《旱天雷》，我仿佛行走于城镇之间，缓缓回味一阵阵解放的号角，感受着共产党员立志救国的信念，心中肃然起敬。听！开篇，一个个轻快灵动的跳音，仿佛在偏远僻静的解放区内，壮丁农妇们热火朝天地干着农活，搞着建设；中部，一串串急促高昂的颤音，仿佛在人心惶惶的国统区内，贵族地主们心惊肉跳地谈着时势，惧着天雷；曲终，一个个层层递进的和弦，仿佛在高大坚固的要塞外，解放官兵们骤如春雷地发起进攻，连连胜利。无论是工人贫农的干劲高涨，还是国军将校的忧心忡忡，甚至那人民子弟的势如破竹，在这里都被表达出来。这是一支蓬勃向上却不失建国热情的乐曲。
轻轻地抬起指尖，抚摸着一个个黑白相间的琴键，指下，无数经典慢慢地流淌，滋润着我的心灵。闭上双眼，任凭年华肆意流淌，指尖下无数灵动的乐声，那么享受，那么辉煌。
篇五：青春在指尖苍老（初二作文）
回忆总爱在成长的路口一幕一幕地涌起，青春却总在指尖一点一滴地随着容颜苍老，苍老在阳光温和的照耀下，苍老在微风拂柳的回忆里。
我们拥有青春，仿佛我们无所不有，又仿佛我们一无所有。
我们的人生如同白驹过隙，转眼在指尖苍老，连同青春也一路摸爬滚打，正起劲时浩浩荡荡地一路走过毫不留情。
悲情伤感的人，更迷恋过往，更喜欢回忆，更喜欢在回忆里寻找些心灵的慰藉；更喜欢抱着最坏的心态迎接最坏的结果，等到最坏的结果发生时会失望但不至于对生活彻底绝望。我们的人生不免藏着疼痛，而有些痛却说不出口，连同青春也被弄得支离破碎；就像喜欢一个人，最后却不欢而散没有结果，等到醒来忽然间发现一切只不过是青春出演的一场闹剧。
乐观开朗的人，总喜欢用最美的姿态看待生活离奇的变迁，总喜欢满脸微笑跟随青春浪迹天涯，把一切看的很美好仿佛青春苍老如同过往云烟一切与之无关。
我们的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾却只能假装满不在乎；我们的青春不免要经历些磨难，而有些磨难却只能让它顺其自然。就像看一本没有完结的小说，只能跟随故事情节的发展而任由青春曲折爬行，只能在笔者的笔尖下任由青春慢慢变老，笔者没有说完，我们就只有等待更新；如若笔者没有就此封笔留下结尾，我们也只能坐以待毙，或者不再继续阅读下去；如若笔者封笔收尾，那么无论多么悲伤的结尾，抑或多么美满幸福的结尾，又或者不是我们想要的结局我们也毫无他法。
我们的青春跟随我们的成长紧扣在一起，也有过的美满幸福、充实而快乐的时刻。很多故事，我们才想到了开头，我们却没想到结局，结局也许会给我们一个意想不到的奇迹。我们的青春，我们的人生又何尝不是这样的呢，总会有奇迹发生。
我记起了，很多年前，我们都还小；可是突然间，就像做了一场梦一般，却不由分说地长大了。我突然有些许恐惧，对青春苍老的恐惧，充满了疑虑，也充满了对青春的热情，兴许我们会活的足够精彩足够充实，兴许要不了多久我们就都会纷纷衰老。我们只有经历悲欢离合，才能身临其境地感受到活着的充实，就像身在狂风巨浪的海洋上努力地抗击波涛寻求活下去的希望。
如若青春不老，那么花开不败，可惜岁月不留人。风花雪月，阳光雨露，构成了生活的必然，也构成了我们曲折而又美满充实的青春。可是，微风中，阳光下，我看到了青春在指尖慢慢变老。
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