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写读懂的初二作文700字
导读：作文简介，中华名族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
本文《写读懂的初二作文700字》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
篇一：终于我读懂了
中华名族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。
从初一开始，我们在老师的带领下读《论语》，但现在才终于读懂。
“己所不欲，勿施于人。”这句话所揭示的是处理人际关系的重要原则。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给别人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。以前，我会把自己不喜欢的东西给别人，但现在，我已经改掉这个毛病了。我觉得，学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于律己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，那这个世界该多么美好、多么和谐啊！
“三人行，必有我师焉。”孔子的这句话，受到后代知识分子的极力赞赏。他虚心想别人学习的精神十分可贵。而且这句话还包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中“山不厌高，海不厌深”的哲理啊！
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”一个军队的主帅可以被夺去，但一个普通人的志向不可以被夺去。对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”。就像杨靖宇将军，他孤身一人与敌人周旋，面对鬼子的劝降，他高声喊到：“共产党宁死不降！为革命牺牲没有什么可惜的！”
《论语》教会我懂得太多太多的道理，它就像无边无际的知识海洋，让我自由自在地遨游。
终于，我读懂了！
篇二：我读懂了绰号
在小学的第一天，陌生的同学们走进了教室。他们互相询问着名字：“你叫什么？”“我叫”。
渐渐地我们长大了，互相熟悉了，一些调皮的男生开始为别人起外号。所有人都被起了五花八门的外号，比如说我，因为名字的最后一个字是“浡”与“脖”同音，男生们经过协商，我就有了一个“麻辣鸭脖”的外号。总之只要名字有一丁点可发挥的想象空间就会被“光荣”地冠上一个绰号。自此，那些有好有坏的绰号就伴随着我们度过了六年的小学时光。
一转眼小学过去了，我的“尊称”已经不再被人提起，在新的集体中我又得到新的外号。在草长莺飞，鲜花竞相怒放的季节里，偶尔可以听到小学同学叫着我的绰号“嘿！麻辣鸭脖！”那时我的心底就会泛起一丝温暖。我们欢笑着，追逐着。现在的外号不再是一种调笑，而是一种感情！
慢慢地，慢慢地我意识到所谓的绰号，无论它是什么样的，都表示着：你，融入了这个集体。
回想起来，起初我对绰号很排斥，每当有人叫我外号时，我就会大发雷霆，跳起来和那些人相互追着打骂，可是我总是讨不到便宜，便叫起他们的外号，虽然如此，我还是恨着他们，现在想来很是不值，恨只会伤害我自己，不会伤害他人。在朋友之间以绰号相称也是很正常的。我们从不会对一个陌生人以外号相称，就是因为：绰号更是一种情谊，一种友谊。
古人云：“名者，物之宾也。”，他们认为名只是一个代号，无论它是好听，还是低俗都毫无意义，只是一个代词而已。但我认为绰号也是一种情感，就像老师对学生的期望、父母对子女的祝福，团队的认可或是朋友之间的友谊
的确对于其他人来说只是一个代号，无论怎样都无所谓，可对于身边的人来说就寄托着不同的情感，当我叫“小叶”时我是父母的儿子；当我叫“麻辣鸭脖”时我是小学同学中的一员
我不只是我，无数的集体就像无数个圆，而我就是它们相交之处，我不只是一个人，我是这个世界的一员。
篇三：我读懂了山间花草
从前在游山玩水时，曾有这样一个时刻。我用幼小的手指着那美丽的景色问父亲：“这些风景都有什么意义？它永远在这里，永远都是这样。”
父亲的回答很冗长，很深奥，我承认我早已忘记。但我在自然间遇到的两位陌生人所给予我的答案，我仍记忆犹新。
初上四年级时，我来到了北京郊区的蟒山。当时正是绿树葱郁之时，景色甚是幽静致远。猛然抬头，在那空荡荡的石阶上，我的前方，是一位步履蹒跚的老人，白发苍苍，却鹤发童颜，那布满皱纹的脸上，散发着孩子般的生气。当我经过他身边时，他似乎正在“观赏”一极不起眼的道旁怪石，还不是发出赞叹。我在心中嘲笑那老人，暗暗称他奇怪。于是，我便悄悄欲“溜之大吉”，哪知那老人竟转过身来对我说：“孩子，你看见那怪石了吗？”我摇摇头，并仔细看了看它。
它的确很美，我认为，是一种默默无闻的美丽。那老人说：“它在这儿，像许多其它景物，一叶一花，难道不是在等待一双眼去欣赏它，一双手去抚摸它么？”那石的确十分美丽，难道它就在等待那发现美的心灵么！
又一次，我在游颐和园万寿山的时候，游到了一处人烟稀少，却风景宜人之地，就忘记了时光的飞逝，在一处草地上坐下来，观赏附近的亭台楼阁。偶然间，我发现那花丛深处又一个身着火花太阳长裙的女人，但只是当我走进一瞧，才知道那是为画家，用一种极细的画笔勾勒着一朵太阳花的外形，她边画，边自言自语：“这儿比园中任何一个景点都美，却没有来看的，真失去了它的意义！看来，我这画儿要成为这花开过的唯一证据了！”
风景之所以存在，就是因为它们在等待，它们知道那等待总会有尽头，总会有用心观景的人来发现它，来赞美它，来向它微笑。这，就是它的意义。从此之后，我用赞美，欣赏的目光看待身边的一花一草，一树一石，因为它们都在等待一个这样的目光。
篇四：我读懂了那个小世界
眼泪真的是无情的，在一定的情况下我们并控制不住它的拜访的时候。控制不住只能随着它无情又无意的降临。但是我是真心的累了，我的内心并不是坚不可摧的。
是它泪水让我看清了人与人之间的情谊。主要是我这个人算是一个表面嘻嘻哈哈但内心又很煽情的人。
我坐在车里，爸爸开着车，在马路当中走着一只猫，听到老爸汽车鸣笛的声音，这只弱小的猫落荒而逃。车子已开远了，我从车窗中望着那只逃走的小猫。我真的想冲上去抱住那只弱小的猫，我想那时可能拥抱的不是一只猫，而是和人有些共同思想的心灵。对那颗心说：“对不起，是这个世间的生存规则扰乱了我们原本平衡和谐的关系。”
我想为什么就没有猫猫狗狗走路的专用路呢？就像人行道一般，如果有了猫猫狗狗走的路，那它们则不会莫名奇妙的失去宝贵的小生命，不禁潸然泪下。想着想着，眼泪滴落在我的手背上，不禁唤起了一个美好的想象。我想做一个能容纳非常非常多的流浪猫狗的地方，用自己的行动去与猫猫狗狗交流，使那些经常在外面饱受饥饿、排斥、挨打的猫猫狗狗能感受到这个世间真情的存在。
其实宇宙间每一个有生命的物都是值得呵护的，不能因为人会的东西多而高高在上，不能因为外表的差异而否认某种东西的存在。看待事物不能凭借自己一时的想法，做出追悔莫及的举措。只有自己体会了，做了，感受了，明白了，才会知道其中暗藏的道理！
小的时候，我就一直喜欢小动物。尤其对猫情有独钟，老是听爷爷奶奶说猫有九条命。我却一直不知道是真是假。就这样懵懂的喜欢它。直到现在在大街上看到猫，它们只会拼命的逃跑，根本没有和它们互动的机会。我是多么想给猫及它的同类一个安全、安逸的场所！
细微的一次经历让我懂得了许多，那次我读懂了那不会说话而极力生存在这个世界上的小世界。
渴望让温暖照亮世间，更多的照亮那个小动物的世界，它们只是想简简单单的
篇五：我读懂了死亡
“人的一生可短暂了，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，哼儿；眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，哼儿”这是小沈阳在小品中曾说过的台词。人生是很短暂的，充满了快乐与悲伤。每个人都终将面对死亡，而死亡，究竟是怎么一回事呢？
从小，我便对死亡有了初步认识。受某些电影的影响，我私下认为，人死了之后可以变成鬼，然后到人间来帮助你想帮助的人，没有人可以看见你，你拥有无数的魔法，也可以出来吓人、吃人。到了小学，对于死亡，我的看法又有所改变：人死后，首先会升入天堂，在那你可以见到上帝，他会用播放器将你在人间做过的好事与坏事，一一播放给你看，然后做个统计，如果你做的坏事多于好事，你就去地狱做苦力，但好事多于坏事，你可以在天堂享福，天堂里的东西应有尽有，想要什么就有什么，当然，你还可以选择重新投胎，好事如果不够的可能会投胎做动物。这样的说法，我拿去跟妈妈讨论了一番。妈妈表情严肃，语重心长地对我说：“儿子，哪有什么投胎、什么天堂呢？人的生命只有一次，失去了，便再也不可能回来。”妈妈简短的话语，给我幻想打了零分，同时也使我有了新的感悟。
步入初中，也深刻地认识到了死亡。如果你的一生成就再多，但失去了生命，就一无所有了。那么，我们活在这美好的世界上，作为地球上最有智慧的生物，我们，该干些什么呢？是啊！来到这儿，不仅仅只有快乐该体验，痛苦也可以体验；来到这儿，就不能白来，喜怒哀乐、酸甜苦辣，多尝试，你的人生就更充裕，即使你没有富翁的钱财，没有作家的文笔，没有运动员的力量，但你可以拥有属于自己的精神。
在现在看来，死亡是那么令我毛骨悚然，因为如果离开了这个世界，将一无所有，没有喜怒哀乐、没有酸甜苦辣、不可能投胎、不可能当鬼当神仙
那么不要向朱自清笔下的《匆匆》那样：“白白地走这一趟”，人的一生十分短暂，赤裸裸来到这个世界，转眼间赤裸裸地回去吧！
我想，人死不能复生，我该去做点什么了吧！
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