八年级作文[精华9篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的八年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
成长,是愉快的,它让我们领悟了生命的真谛;成长,是充实的,它给了我们无数的欢声与笑语。但是,成长也是烦恼的。像我这矮矮的'个子、瘦瘦的身材,也着实让家长伤透了脑筋。
为了让我长高,家长们“理所当然”的采用了他们认为最有效的方法——多吃饭。这下可苦了我了:每顿饭必须吃满满一碗,再加上一大堆的菜呀汤呀,每次都让我吃到撑死。一个月下来,也似乎没什么成效,哎,我一个月的努力全部泡汤了……
第二个计划:多运动。这个馊主意不知是谁提出来的,真是成心想害死我,现在可好了:每天上学、放学不由家长接送,自己走回家,晚上必须跳100下绳。星期六、星期天不允许“宅”在家里,出去跑步,或者多爬爬楼梯也凑合……真是太苦了!不过,这次还好,稍微长高了一点儿,也算是慰藉吧!
经过上两轮的实验,我已经精疲力尽了,刚放下没两天,妈妈就隆重推出了“长高三号方案”——补钙。从此,我的“幸福生涯”结束了。每次吃完饭得含钙片,妈妈每天还做广告做到嘴抽筋,一会说什么可以预防腿抽筋啦,一会还说可以补充维生素,真不知道这钙片里哪来的维生素!
“长高四号、五号方案”正在相继推出,我也为此死了几亿个脑细胞了。哎,成长的烦恼呦!
八年级作文 篇2
翠绿的树林和草皮,偶而还有白鹭鸶拍打着着雪白翅膀——你知道这是哪里吗?这儿既不是森林,也不是郊外,这是我最爱的校园。
在学校的生活中,我最引颈期盼的就是一年一度的'校庆活动。校庆的活动包括:园游会、团体接力等比赛,其中团体接力是学校最热闹的活动,不仅需要各班同学的体力及耐力,更重要的是需要班级的团结精神,但比赛不一定是要赢,重要的是大家都有全力以赴。
在我的成长路上,我最感谢一位老师——吴老师,她在学校工作多年,对学生都很了解。当时初一年级的我是一位害羞、内向的小孩,但是她常常鼓励我,激发我的潜能,让我在课业中有所进步。我开始变的活泼、开朗,必且有自信迎向未来的种种挑战,愈来愈多人愿意和我做朋友,和以前总是在冷清的走廊徘徊的我判若两人。是吴老师改变了我,是它让我找到了信心和希望。
学校,是孕育我成长茁壮的摇篮,校园生活多姿多彩;再兴,培育了成为品学兼优的好学生,也让我成为知书达礼的好孩子。我现在的表现归功于学校——我的最爱。
八年级作文 篇3
一个晚上,一个人,一个空荡荡的家,几分冷清,盈满心头。——题记
天黑了,路灯也亮了。秋风萧瑟,令我不禁打了一个冷战。经过每一家,每一户,里面都是灯光明亮,似乎温暖极了,香气喷喷的饭菜,加上一家人的欢声笑语,令我感到温馨,也令我羡慕。
这个城市的楼,林林总总,高的矮的,华丽的简陋的`,如此别样而冷清的,似乎只有我的家。
在暮色的笼罩下,隐约可见我的家黑暗而木讷。我怔了一下,想起今天爸妈都不回来了。我的眼光黯淡了,心里说不出的惆怅。
一个人的家,如此寂寞冷清哦。
依稀记得那个音乐盒,我从小是个懂事的孩子,这是我唯一想要的礼物,爸爸买下,送给了我。自此之后,每当我独自在家,我都会按下开关,木马随着音乐旋转、起伏。原本冷清的家弥漫着音乐的气息。可这次,我照样打开音乐盒,却仍有几分冷清漫上心头。
依稀记得那个故事,妈妈说镜中的另一个人便是我的朋友。可今天,我望着镜中倒影的家。我漠然的眼光不知其所,感觉面前的一切那么陌生。恐惧的心情一拥而上,在我额前的汗珠上散发出来。一样的镜中人,却有几分冷清漫上心头。
依稀记得我们都爱那盏暖橙色的灯,像是深秋的黄昏,朦胧又迷茫,现在,多璀璨的灯光也盖不住心头的冷清。
一个人在家,再动听的音乐也是孤独;一个人在家,再美好的故事也是寂寞;一个人在家,再绚烂的灯光也是冷清。
一个人的冷清才能映衬温暖的可贵啊!
当温情的记忆湮没在城市里,被遗留在心头的,又是怎样的冷清呢?
八年级作文 篇4
你证实了另一种真理,蟹爪兰,你是我深藏在心中的美丽。
几星期前,我拥有了一颗蟹爪兰,我精心呵护它,把它放在屋里的窗台上,隔几日的浇水,充足的光照,还有温暖的空气,我给予它的不仅是呵护,更是一种期待,我等待着它带给我的成就感,这安静却被大雪打破了。
那天,为了给室内换空气,我拉开了窗子,却没想到气温骤降,大雪飘飘洒洒,落满了各处,远远地,我似乎看到大雪埋葬了花儿,我心凉透了,想到了花儿的死亡。几星期的努力正如一叶孤舟,被大雪迷失了方向。
回到家,失望,后悔,难过一下子涌上心头,,不断地问自己,为什么不记得关窗,自己期盼了已久的花儿,是因为疏忽而将死亡,还是因为温室的花儿终究逃不过被风雨摧残的命运?
我小心翼翼的推开门,望向窗外,在一片死气沉沉的白雪中,唯有它如此鲜亮,如此动人,如烈日般的火红的花瓣透着丝丝缕缕的白,在末端的的花瓣有些粉,中间的花蕊若隐若现。它挺起自己的头,无声的宣告着自己的坚强,纵然没有梅花的傲骨,可它也活出了自己的精彩,它迸发出的魄力,使我久久不能忘怀,在长久的`静寂中,它落寞傲然的背影,赢得我的它的掌声。画面定格在哪里,而这幅定格的画面已成为我心中的美丽。
蟹爪兰用它的坚强与激情,点燃了整个冬天,这个冬天,这幅画面,永远值得我珍藏。
八年级作文 篇5
我是一只鱼,一只金鱼,我的家在一个很大的池塘里。这里有很多小鱼,他们都是我的好伙伴。这个池塘旁边有一棵柳树,它的影子常常会落到水面上,我则喜欢每天在它影子下看天上的太阳。
今天,我又浮到了水面上,天空下起了小雨,雨点慢慢落到水面上,水面便泛起道道涟漪,美丽极了。记得在两个月前的一天,也是这样的'天气,我出生了。又是这样的天气,今天会发生什么大事呢?
忽然,正当我沉浸在对今天的思考当中时,一张大网将我网了起来,仍进了一个大盆里,里已经有很多小伙伴了。这时,捉我们的那个人把我们拿了起来,离开了池塘。他要带我们去哪儿呢?我们还能回来吗?没有人能告诉我。
我们来到一个地方,这个地方人很多,到处都是叫卖声,很热闹,但是我心底莫名其妙的涌出一种对这个地方的厌恶感。那个人把我们分放在好几个鱼缸(当然我是后来才知道这叫鱼缸)里。
一会儿,一个人走了过来,跟那个人谈了半天,然后从每个鱼缸里挑了几只鱼,给了那个人一张“纸”便走了。我的伙伴被带到了哪里呢?我很奇怪。越来越多的人围了过来,越来越多的伙伴被带走了,那个人手里的“纸”也越来越多,原来那个人是在用小鱼来换几张“纸”,我觉得很恶心,难道那么多生命只值几张“纸”吗?
一张小网把我捞了起来,我明白我也要被带走了。我和另外七个小伙伴来到了一个小女孩家。
新的生活开始了,这家人待我们很好,经常给我们换鱼缸里的水,给我们食物吃。第二天,一个小伙伴因不适应环境而死了,之后每天都会有一个小伙伴死亡。我会坚持多久呢?应该不会太久吧。
今天已经是第九天了,我发现鱼缸里只有我一个人了,我感到胸口很闷,几乎不能呼吸了,慢慢的,我感到自己跳出了水面,飞了起来,飞向了我向往已久的太阳。啊,伙伴们,我来了,妈妈,我来了,太阳公公,我来了!
八年级作文 篇6
何曾几时,一家的和睦,演变成了敌人般的防备。岁月在不知中悄悄离去,带走了曾属于我们的幸福……
望着熟悉的家。心里却止不住的发寒,这究竟是怎么了,为什么会变成这样。两张熟悉的不能再熟悉的脸庞,曾经是洋溢着多么幸福的笑。猛然间觉得是那么的讽刺。曾经的回忆,如今奢望。
到底是我们孩子般的世界太单纯,还是大人们的世界太复杂。那个路口,久久地徘徊着,两条漫长的路,望而却步。如今的你们,是否曾回头看看过,那个路口,被你们遗忘的孩子。她的眼神是多么的渴望,渴望你们哪怕是为了她,停下你们的步伐。
时间一点点的消逝,犹如过了一个世纪般。漫长的等待,等来的还是你们的背地而驰。纽扣失去了原本紧扣她的线丝,重重的捶打到坚硬的大地上……冷冷的,无人津问。那些年的回忆,依稀浮现在眼前。嘴角轻轻划起半弧线般的笑,只是那笑夹带着多少无奈与苦涩。
夜的来临,似乎是最好屏障。在那漆黑的角落,独自望着璀璨的星空,怀念着以往的幸福,泪不知不觉滑下冰冷的脸颊,这个年龄,本不该属于的忧伤,如今却处处散发着。街上寥寥无几的树,它们又长又坚硬的枝干被剪得短而又粗糙,显得那样的萧条。它们在夏风中,挺拔的站立着,孤独似乎也弥漫着。
“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变”。说不曾怨过,不曾恨过,那是假的。那段时间,自己怨,怨他们的无情冷漠,恨他们的`如今般对对方的无所谓。可在时间的洗礼里,算是明白了。大人的世界,不是我们所能理解的,有的尽是复杂。一切就如硝烟随风而散吧。该聚的,不会散,不该聚的,强聚在一起,终究还是会如梦幻般的消失。
两条路,分道扬镳,在那岔路口,自己停滞在那。心还是不由地期望,等,等待着。你们的身影,重新映入我的眼瞳。漫长的等待是否换来如期般的想望,年幼时你们的细心呵护,现在轮到我的耐心等待,就如一环扣一环,属于我的幸福,能否再“扣”一环?
八年级作文 篇7
处在青春期,我们才刚刚开始触摸这个社会,所谓社会的复杂、凶险、艰辛、浮华等都是我们尚未能体会到的。可是现在偏偏就有很多的中学生总是一副看破了红尘的姿态,仿佛世上所有的假、丑、恶他都经历过,仿佛世上的万物都伤了他一般,整天一副受伤且哀怨的样子。他们喜欢用华而不实的空洞的文字诉说自己的孤独、忧伤以及所谓的‘“颓废”。明明是很年轻的生命,却偏偏一脸沧桑的模样,丝毫没有了半点青少年的活力与朝气。
他们自以为这就是成熟。我想,这种所谓的装出来的.成熟恰恰暴露了他们的幼稚。这是一个故作姿态的青春期的悲哀。
我认识的一个同学,他和这些人不同,脸上整天似乎都有笑容,是个挺乐观、开朗的男生,成绩挺不错,可总是起起伏伏。最开始我也没怎么注意他,可是在认识他一年之后,突然一次偶然的机会得知了他的父母亲早在他10岁那年去世了的消息。那一刻,我不禁对他肃然起敬。我甚至都不敢想象,倘若我是他,我该怎么办?可他却以惊人的坚强抵挡了这巨大的悲痛,并且一直保持乐观,这该是多么难得。我几乎是从未见过他哭,或许在他父母刚去世的那几年,他也曾抱怨过命运的不公,也曾对这个世界感到绝望,也曾在很多个夜里躲在被子里偷偷哭泣,可是,他毕竟挺过来了,以一个强者的姿态对待这个给予过他黑暗的世界。
我们比起他是幸运且幸福的,我们至少还有疼爱着我们的父母,他都是如此的乐观,我们又有什么资格说忧伤?再想想贫困山区的孩子们,他们甚至都没有上课的教室,没有书桌,可他们依然充满希望,保持乐观,那么现在坐在窗明几净的教室中学习的我们又有什么资格说忧伤?再想想,那些衣不裹体,食不饱腹的人们,他们仍为温饱而奔波着,那么,作为一个有着保障生活来源的我们又有什么资格说忧伤?……难道就因为和父母的一次争吵?和同学的一次矛盾?或者学习上的压力么?如果我们连这点挫折都承受不了,那又以什么去面对进入社会后的大风大浪呢?
当然,也并不是说我们不能难过,不能忧伤,只是不要沉浸在这些情绪中长期无法自拔。受伤了,难过了,哭过了,就不要再去想这些事情,迅速地再次以一个乐观积极的心态投入生活。我想这才是真正成熟的人的做法吧!
愿我们的身边多一些阳光的面孔,少一些颓废的影子。
八年级作文 篇8
美丽,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也许你会禁不住这样问。是灵魂?May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼,我有自己的诠释,不一定是独到,但一定是专有。
人们永远渴望自由,渴望飞翔,主张人权,自然而然地,束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞,他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养,你相信吗?
束缚并非枷锁与牢笼的代名词,着两者之间并不存在必然关系,我从来不把这两者相互挂钩,因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为,约束自己,组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪,我知道sayno,我懂得拒绝;比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者,我是不是闪光了呢?他们美丽,西装革领;我不否认。但那只是表面的`浮华。就像一朵香花,花朵的艳丽不过是点缀,绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上,而来源于这类人的衬托在他们的堕落里,我有如鹤立鸡群不是吗?只因为我会束缚。
我会束缚,与此同时我也自由。因为我对自由的理解是:束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论:“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的,拜伦甚至曲解了自由,然后他随波逐流,那不是自由,他觉得一切都太逼窄,最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽,怎么可能结出甜果呢?
自由不是冲动,更不是放任;束缚同样也不是死板的压抑,强硬的克制。
考试将至,棉队朋友的盛情邀请,我婉言谢绝。当我站在领奖台上,捧着红光闪闪的荣誉证书,那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友,会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那,我微笑,因为我知道此刻的我最美。等考试结束,我放肆地闹,大声地喊,但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己,束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是,束缚与自由同在,自由与美丽同在,束缚与美丽同在。
后记:月亮高挂天际的夜晚,站在《星空下》,自言自语:“我知道即使在《一千年以后》,束缚依然让我《不得不爱》,没有《一万个理由》只以为,束缚你竟让我如此美丽。”
八年级作文 篇9
逢年过节,我们都会受到压岁钱。压岁钱好像也成了一股风流,但是随之而来的则是学生的攀比心理,好多人以此来比谁的钱多,从而危害到自己也危害到他人。
为什么说攀比心不好呢,首先,压岁钱不是决定一个人高低的问题,心意是最重要的,而钱的多少正好遮盖了这个问题,其次,会使人产生心理上的隔海,使人身心不健全,这只是小事,大一点可能会出同学间的别扭,以及一系列问题因此压岁钱的多少才会危害到这么大的地步,而且我们也没有能力赚钱,都是父母的而已。
第二,压岁钱在古时候只是象征的一个意思,并不是先发个现在这样成为攀比的工具,因此我根本就不关心能拿多少压岁钱什么的,与其关心这些,还不如关心一下学习,
第三,礼轻情意重这句话都不陌生,只有最珍贵的不是钱的多少而是心意到了就是最好的礼物,这一点必须承认,不在于物质上的.好坏而在于心灵上是一定的,我们不应该来攀比而应该来比心意,谁的心意好不才是最快乐的么,我想大家应该认清这个现实,并不是无知的好坏就能决定一个人的一生,不能拿这个否定别人,这样做损害了自己也损害了别人。
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