（精华）八年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的八年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
所谓‘舍得’一词，非常通俗易懂，想必每人都理解它的含义吧，那你在生活中感受过舍与得的精神之强大了吗？体会过舍得过后的快乐了吗？
一棵小树长满了枝条，于是大叔不顾自我疼痛的割下了枝条，使整棵果树不受影响能更好的结出果实，奉献果实，这便是‘舍’，人们就可以享受收获的喜悦，这就是果树的使命，看见人们欣慰的笑容，自己也得到了快乐，这便是‘得’。
舍得，舍得，有舍才有得，牺牲自己，帮助别人，这也许就是‘舍与得’的最高境界了吧。
就像他，武文斌，一个普通的解放军却做出了极不普通的事，当天崩地裂之时，是他撑起了生命的希望，是他竖起了安全的旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他奋不顾身的拯救了一个又一个快熄灭的生命让他们有重新燃烧，据统计，武文斌救助人数大约100多人，他26岁的青春是最亮的那束光。
人固有一死，他死得重于泰山，死得有价值有意义，他的死挽救了数人的.生命，也让人们永远记住了这个闪闪发光的名字――武文斌。
我感受到了舍得的精神强大了，体会到帮助他人的快乐了，看到自己的帮助让他人露出了笑容，这就是‘舍得’
八年级作文 篇2
尘封的大门常常在不经意间打开，时光逆流回到那次军训——锵的步伐，有力的命令，是萦绕在我心弦上挥之不去的一道风景。
初一那年的秋天，学校组织我们进行入学军训。教官姓杨，是个90后，我们与他之间的隔阂瞬间散去。怕什么，教官是90后呢！大家兴奋地嚷嚷着。这个教官便是在接下来7天军训生活中接触最多的人了。
第一次步伐训练，教官对我们很不满意，不断苛刻地纠正大家疲软的步伐动作。一遍，两遍，三遍……教官再不是耐心地指点，高亢的命令，严厉的斥责，替代了那温和的脸庞。犹记那晚，大家很累，全身酸痛极了，而教官的脾气从此在我心里烙下了深深的印痕。
第三日下午，全班女生再次站在教官愤怒的面前。吼声响彻训练场：“你们还会不会活动了？不能活动就给我在这站军姿，没我的命令，谁都不许动！”当时可是烈日炎炎，骄阳随着刺眼的光烘烤着我们和教官，谁都没有动。我开始流汗，泪也不争气地流下来，与汗混在一起，皆化作风干了的怨责。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的阴凉地，我生气了，丝毫不理解眼前教官的所作所为。
这种感受一直固执地盘踞在心弦上，直到最后一天，七天军训生活终于结束了，大家骂够了教官，准备打道回府。快慰地拍照片留念时，倏忽听见有人突兀地喊：“喂，你们看到教官了吗？”
心被猛地一击，是啊，7天军训生活中接触最多的教官呢？我不记得为何会在茫茫人海中那样焦急地寻觅他的身影……寻觅中，脑海中浮现出那个强迫我们站了一中午军姿的他，反复整顿步伐以致我们浑身不舒服的他，偶尔鼓励一下让我们兴奋好长时间的他……我不禁百感交集，如今要离去了，留驻在脑海中的一幕幕却无法回到眼前的现实。几番辗转，终于寻觅到了那熟悉的身影。泪水再次不争气地流下来，让我们痛痛快快的哭一次吧。曾经的厌烦呢？曾经的怨责呢？那烙印随这离别的场景泯灭了。我顿悟，我要走了，我要离开教官了，以后没有机会见面了。
夕阳涨红的脸庞旁，随性地醉抹上了一层淡淡的云霞。教官摸着我们的头，有些语无伦次：“别哭了，以后还有机会见面呢，回到学校听老师家长的话，好好学习，知道么？”执手相望泪眼，竟无语。车后窗中的他，越来越远的道别。那身影没有说话，他的默默无言，他那瞬间的.木讷，为这离别的画面平添了几多伤感与留恋，更点缀了这道无法忘怀的风景。
那些日子里，我们累过，气过，悲过，恨过，哭过，也放纵过、笑过。如今，那七天生活定格在夕阳下的万千思绪，定格在落日下教官被泪水模糊的背影。曾经的相遇，曾经的怨责，曾经的懂得，曾经的拥有，曾经的一切一切……都一一留存在记忆里。
这道，镌刻在心弦上永不褪色的风景。
八年级作文 篇3
世界上会有十全十美的人吗？这个问题一直困惑着我。到现在我才明白十全十美的人并不存在，哪有人家家境、相貌、成绩、性格样样都好的？但是才华与颜值兼备的人在我们班却有不少。这些人可能会有缺点，但都值得我为他们点个赞。
说到才貌双全就不得不提我们的班长了。杏仁眼，小嘴唇，再加上娃娃脸，这可爱的外表也阻挡不了她内心的霸气，凶起人来有一套自己的独到的方法，先眼神压制再是语言逼退，说话强势，令你无机可乘。正是因为她的霸气才导致了那天生的心直口快，这也是我对她又爱又恨的原因。当然，这也不能掩盖她自身的许多优点，例如成绩常年名列前茅，能和长辈自如沟通。最最重要的是她的领导能力特捧，管起人来像个狱中牢头，第一次见到她，以为是个金发芭比，相处久了才发现是个金刚芭比。可谓是天王盖地虎，班长一米五，人如鬼精灵，气场压得住。她是我们班的灵魂，对弘扬班级正能量起到了中流砥柱的作用，值得我点个赞！班长，为你点赞！
这第二号人物绝对是我对同学印象中感觉差别最大的一个，我们姑且把他称作太空人（因为和名字好搭）。太空人不笑的时候颜值绝对是高的，一笑就崩了，长得比较白净，眼睛秀气，希望他今后能管好自己鬼畜的表情，做个安静的美男子。“人后张扬，人前怂”，这是我对他的第一印象。毕竟当时在班主任眼里他是一个很皮的学生，只有被罚的时候沉默不语，罚后接着皮。我猜他一定是喜欢大海，所以才会浪啊浪的。但到了这个学期，他有些像要是改邪归正了，努力学习。本来就挺聪明的，现在成绩噌噌往上涨，我佩服他把每本练习册都做过去的`毅力。虽然人不正经，但还是不难看出他人挺好，阅读室里因为同学想看一本书，在书架上找了半天，看见别人东西掉了会帮着捡起来拍干净还给人家，帮班里干活也不会舍不得出力，教人做题真心真意。对了，他还借过我几双拔草手套，后来手套没了我还钱给他，他不要……他是我们班最能乐于助人的一个，值得点赞。太空人，为你点赞！
点赞是对他人高尚行为和优秀品质的赞美，是当今网络流行表达个人情感态度的一种方式。点赞是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点赞者得到赞许，感到温暖而信心倍增。点赞者赠人玫瑰，手有余香。在美好的点赞中，社会的正能量会一天天得到弘扬。
八年级作文 篇4
秋意携细雨纷飞弥漫，在袅袅薄雾环绕中，轻轻地划过脸庞，幽柔的轻抚眉梢，吻落鼻尖。
——题记
于是，心里有了缓缓地清凉在流淌，好希望将它拥进怀里，攥在手心，偷一点点装进口袋藏起来，可它，却了然无迹。
这小精灵谢了炎夏的炽热与彷徨，微微的惹来了秋的淡然与从容。她，曼妙的飘洒着，以轻巧卓悦的风姿撩拨了心灵深处那婉约的弦，弹奏着千年流淌的秋之韵。
一丝含着缕缕秋凉气息的微风，如薄烟一样，萦绕着花香的窗台，氤氲着静幽的清芳……
我，贪婪地敞开心怀，吮吸这天地之间的甘露，缠绵着雨的柔情，风的爱抚。任纤柔的思绪随着这微风清雨蔓延，那一点点的思念，一抹抹的馨香，悄然无息，淡然渲染而来。牵动由一丝丝柔弱的离愁织成的网，洒向那有你的云海间。
撑一把透明的小雨伞，漫步在这细雨轻烟的黄昏小桥，独自凭栏迷离处回望过往，望你落寞背影飘然离去，轻叩君心，三生石边三生誓，是否已成过往？前尘如梦，谁能明，何人晓，痴迷等待只为曾经的笑颜。在这凄迷的天地里，与君相识相知的缘分。究竟有多少的美丽与苦涩？多少的甜蜜与泪水？
漫漫人海处，是谁，倩影隐约烟雨中。任这芬芳细雨淋湿衣裳，轻轻的长袖旋转，恰似蝴蝶翩舞花间。婷婷袅娜，眉眼间一抹淡雅旖旎，直教得人[注： 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。阅经岁月世事的女子，虽昔日的青春韵华不再焕发，却不失从容淡定，优雅的娴静韵味。在这个烟雨迷蒙的季节里，飘舞着属于自己清新脱俗的别样景致。
岁月轮回，你是在漫舞人世间的`
萍水相逢[注： 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。]，还是在缅怀人生的生命雨馨……。
缘分，也许是清风细雨轻拂嫣红的落花残红，看到的时候早已招惹催零；也许像午夜绽放的昙花，来不及好好欣赏，很快就凋零；也许又像这纷飞弥漫的细雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。
在这迷离的季节里，心，不会再有妄念和遐思，只想在这苍茫红尘路上，淡泊宁静地过好流年余月。
曾经的[注： 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。]，执着与欲望，经岁月的洗礼，已有感悟。只想这样静静地聆听着这微风，这清雨的芬芳心语，让心溢满宁静与安然 ！
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